精选我的学生作文锦集9篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的我的学生作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的学生作文 篇1
有人说：学习好的学生就是好学生。作为老师，我也承认我也喜欢那些成绩优秀，学习刻苦的学生。虽然说学生的天职是学习，但不等于说学习好就是判断好学生的唯一标准。在新的教育理念下，不能只重视知识教育，而要特别重视良好的行为习惯的培养。
在我所任课的班级里，他们的学习能力几乎都高于一般人。说到每一个学生，在我的脑子里都会有几个字眼在形容他们的性格。有的学生刻苦努力、成绩优异；有的学生调皮可爱、偶尔会让老师头疼；有的学生内向到老师总会忽略到他的存在；有的学生从不给老师制造任何麻烦，老师交代的'学习会认真完成。在这些学生中，有些学生骨子里有一种很强的保护欲望，不善于和老师交谈，不善于表达自己的想法，不知他们维护自己的什么？我眼中的每个孩子都很可爱，都有值得我欣赏的地方，但是我希望他们做一个全面发展的真正意义上的好学生。著名的教学家苏霍姆林斯基说过：“在每一个学生的心里根深蒂固的存在这一种渴望，那就是让自己变得优秀！”
然而，天生优秀的学生实在太少了，相反，那些不断努力，不断完善自己，努力成为老师眼中的好学生的学生数不胜数。他们时刻在迸发着进步的火花，我们要用发展的眼光看待每一个进步成长的学生。
如果真的要我定义好学生的标准。我想，在我的眼中，好学生就是那些善于反思自己的过去，敢于正视自己的缺点并努力改正的；能够不因成绩差而自卑，并努力学习的；不因成绩优秀而骄傲自大、目中无人；不因外物而看低自己；与人为善，乐于助人并深深爱着自己母亲和这个世界的。但是我也要告诫自己：肯定学生的优点，帮助他克服那些小缺点。这样他将是一名好学生，你将是一名好老师。
我的学生作文 篇2
近期我们学了《方寸世界》这个单元。在这个单元中讲了一些有关集邮和邮票的故事。老师讲：“一枚好的邮票能给人以美的享受，它本身就是一件艺术品。”听了老师的这番话，看了书上的邮票，我的心里痒痒的，恨不得自己拥有这些邮票。因为，我从来也没有集过邮，所以，这个周末，我一回家，就像饥饿的人扑在面包上一样坐在电脑旁，打开电脑查看起关于邮票的资料。
我发现，邮票种类繁多，范围很广。它们是：公共建筑类的、旅游资源类的、名胜古迹类的、自然现象类的、十二生肖类的和民间工艺品类。看得我眼花缭乱，目不暇接。突然，一张老虎邮票映入我的眼帘，我马上把眼睛盯在了这张邮票上。因为我属虎嘛！
这张邮票长四厘米，宽三厘米。底色是蓝色的，左上方写着“中国人民邮政”的字样，右下方写着八分面值，邮票上的老虎是民间工艺品。你看它活灵活现，额头上桔黄色的“王”字下面有一双铜铃般的大眼睛；两边有两撮胡须的'大嘴里，露出一口锋利的牙齿；一身黑色的毛，上面还有桔黄色的花纹，还有一条黑红相隔的长尾巴竖起来，真是栩栩如生啊！它的样子仿佛是从山上飞奔下来正在追赶它的“食物”。从这枚邮票中，我好像看到了民间艺人用她们那巧夺天工的双手一针一线聚精会神地制作着一个个老虎工艺品。
民间工艺品的邮票还有泥塑的、剪纸的、绘画的，形式多样。这充分体现了我国民间艺人丰富的想象力和高超的制作水平。
现在，我已经深深地爱上这一张张小小的邮票，决定以后开始集邮。没有集邮的同学们想不想和我一起行动起来呢？
我的学生作文 篇3
没事闲着干嘛，支持“百变”的我！
说起我，那是无人不知晓，因为一个重要的元素，那就是----百变。百变第一变：变“神经”，说起我的“神经系”，那可是不得了。说我“动若脱兔”吧，可眉宇间似乎还带着“静若处子”的模样。说我“假小子”吧，可我还是脱不了那乖乖女样。有时我会在别人说话的时候突然喊一声，使得她们的心脏玩一次刺激的“过山车”；有时我会神不知鬼不觉地从别人身后冒出来，喊一声，而被我这样弄的人已经当场“休克”；有时我还会“神经兮兮”地唱起歌来，而在我旁边的人都投来了惊愕的目光。百变第二变：变“内向”，变“内向”的我与“神经”的我真的判若两人，不信，您接着看。“姗姗，出去玩不？”随着这种诱惑力极大地声音，我看了看好友，说：“我学习呢？”这种事例经常发生，一个月总是会有那么几天，我把自己用“内向”包裹起来，谁都闯不进去我的世界，往往总是在那几天，世界才清净了许多。而我的世界里，仿佛已经不在有我的存在了。
在我“变身”的那几天，最想要的就是清净，比起之前的“疯狂”，此时的我也可以用文静来形容了吧!百变第三变：变坚强。坚强的我总会变成“女汉子”，无论什么挫折都不会是我退缩，再别的'同学遇到挫折的时候我也会“亲自出马”，然后事情就“迎刃而解”。坚强的我很少哭，一般都是微笑面对世界；坚强的我很倔强，一般都是要别人屈服我才罢休；坚强的我不畏惧，挫折在我面前只有失败······百变第四变：内心变，变“脆弱”。不少人都说我是“披着羊的狼”，但你们都知道我这“狼”内心的深处吗？我很少哭，不代表我不会哭，那是你们未曾见过，我的眼泪都是在每个夜晚留下的。说真的，我更想把自己形容成刺猬，因为我就是依靠着那满身的刺来保护自己，因为我不想受到伤害，所以我需要这满身的刺。你们何曾读懂过我，我一微笑，你们就认为我快乐，我一撅嘴，你们就认为我难过。其实有时我微笑并不代表我快乐，我悲伤不一定那时我是难过的。你们何曾知道我畏不畏惧困难，其实我也害怕困难，我也想退缩，但我退缩后又有谁能保护我，所以我选择了面对，继而选择了承受所有······你喜欢这个百变的我吗？这只是百变的我中其中几变，想更加了解我吗？
那就请记住我，我是百变----常姗姗。
我的学生作文 篇4
躺在床上，背诵的《桃花源记》，不知不觉脑海中浮现出了一些画面，我跟随渔人走进桃花源。
来到桃花源一眼望到桃花林，桃花一片，走近一看，繁星似的花蕾在风中摇曳，有的才展开两三片花瓣有的全部展开露出灿烂的笑容。散发着清香风中花瓣随风飞舞落入清澈的河水里显得更加富有诗意，风中夹杂着桃花的芳香青草的清新，让人身处仙境。
继续遨游，见一个山洞便大步向前，可是洞中十分狭窄，只容一人通过，我和渔人一前一后，走了几十步，呈现在眼前的是一片平坦宽广的土地，美丽的池塘，鱼儿在水中嬉戏。池塘的水真静啊！静的让你感觉不到它的流动。池塘的水真清啊！清的可以看见水底的`沙石。用手轻轻抚摸水面，散出一道道水纹。水面上盛开着一朵朵荷花花瓣落在水面，犹如一天天小船，像大海的方向前行。一朵朵娇艳的荷花在碧绿荷叶的下方，尽情盛开。池塘边有一圈的桑树上面长满了绿叶，叶下蚕宝宝正伸着懒腰，仰头一看枝头挂着几个成熟的桑葚。让人垂涎欲滴。
继续前行，一片竹林出现在面前，一棵棵竹子耸立着，竹林中鸟儿清脆的叫声，来回荡漾。孩子们有的在林间嬉戏，有的在桑树后捉迷藏十分怡人自乐。
老人们坐在树荫处聊天，赏鱼，显得格外清闲自在。
我隐隐约约听到呼喊声，脑海中的画面也被此惊吓到，躲了起来。美好的画面一瞬间消失，我不由得感叹桃源画面的美好恬淡。多希望刚才的一切都是现实。
我的学生作文 篇5
打开散发着油墨清香的史书，踏入历史的长廊，我遇到了你。
都说乱世出英雄。你就是我心中的英雄。
我敬佩你，敬佩你的凌云壮志。
你穿着灰色长袍，衣襟在风中微微摆动，你志在天下，你不断进取欲逐鹿东吴西蜀，你的宏伟壮志让你对天下志在必得。
我敬佩你，敬佩你的急中生智。
你带兵出征，炎热的天气加上水源短源，士兵们口渴难耐以至士气大跌，你灵机一动，计上心来，你称前面有片梅子林，顿时士兵们口生津液，又继续赶路，恢复了士兵们的信心。
我敬佩你，敬佩你的勇气。
你在汉帝危难，董卓横行之际，敢于站出来公然对抗位高权重的董卓，敢于运动你的智慧将他打下台并自己握有兵权。
我敬佩你，敬佩你的任贤唯才。
你手下的大将中，不乏典韦、夏侯渊、许诸、于禁这些虎员；你手下的谋士中，也不乏张辽、程昱、许攸、郭嘉这些才人。你的识贤让我感叹。
我敬佩你，敬佩你的才华。
你胸中文才满腹，脑中万卷经纶，你生于乱世却又不甘乱世，正是这样的豪情，才会让你写出《观沧海》这般的壮语。
我敬佩你，敬佩你在挫折中表现出的'大无畏。
你因一时疏忽而败走华容道，然而你遇到的是曾施恩的关羽。你用你的无畏终于赢得了生存。
……
你虽被世俗称为“奸雄”，但你却是我心目中的偶像——英雄曹操。
我的学生作文 篇6
那段风起云涌的时代,看称是"历史的早熟期"。造就了多少英雄豪杰才子佳人,七国争霸楚汉之战塑造了一个又一个伟人,令无数英雄竞折腰。
汉高祖--刘邦,他的帝王史像是一个传说后者说是一个传奇。出身卑鄙的刘邦幼年无名,后有幸担当为泗水亭长,期间娶得吕氏又名"吕后"。因在其职所以长出游,有幸见过秦始皇,自语曰:"大丈夫就应该这样啊!"。初遇始皇为刘邦的帝国之旅打下了思想的萌芽。
公元前209,因秦王暴政,陈胜,吴广大泽乡起义带动了农民军起义的高潮,刘邦被后人推举为领袖名"沛公"。刘邦不爱读书固不喜欢读书人,但后来有一郦其食求见边为谋士。在其帮助下轻松攻下陈留县。因刘邦运气好胆子大有错能改悟性高而崛起成功。
刘邦的.队伍不断壮大,后与西楚霸王项羽有约,谁先攻近秦都谁称王,刘邦之所以能成为汉高祖,当然与其用人之道,指挥才能是分不开的,他知人善任有七位闲臣谋士,为萧何,张良,韩信,陈平,樊哙。周勃,曹岑。他们为刘邦后来取得汉世大业立下汗马功劳。
刘邦有着一颗阔达的心这是项羽所不具备的。他广招天下有才之士。求闲若渴不问其家世背景,只要有才能即可。他对"盗嫂受金,反复无偿"的陈平招降纳叛;对什方侯雍齿不计前贤:队各位坦诚相待,奉使"疑人不用,用人不疑"的原则;无私心赏罚分明,论功行赏。这样使军心团结,先知己再知比,方可百战不待。
刘邦虽然粗野豪放,但是粗中有细,心中有自己的尺度,他并非撒手不管,而是在暗中控制,掌握军心得人心。
因此再我看来,刘邦能为一代汉王除了他的聪慧,明智之外,还与他的亲信是离不来的。刘邦是勇敢与智慧的化身,与"高"祖"二字并行。
汉高祖,刘邦--------乱世之能臣!
我的学生作文 篇7
记忆的笔触，划过流年的岁月，掠过梦想的苍穹，最终停留在一个记忆颇深的地方——我的母校，南城中学。它在我如歌的青春里，奏响了动人的华章，奏响了青春的风铃。
最初来到南城中学时，胆怯的我对这个绿荫般的校园充满了陌生与期待。我盼望着，盼望着自己用汗水浸湿的努力能取得好成绩。
我真的很感谢南中，感谢老师和同学们的鼓励。在初一上学期的期末考试中，我如愿以偿进入了全级前十名。老师的夸奖，赞赏，同学羡慕的目光，都使我感到成功的喜悦。
然而事与愿违，梦竟然化作了泡影。在下一次的期末考试里，我竟与前五十名失之交臂。事情多么糟糕啊，我沮丧地想。老师您一定会骂我的`，对不对？
可是没有。这使我感到疑惑了。某天妈妈到学校来，老师郑重地和她谈了我退步的问题，并且语重心长地告诫我要多努力……全然不是斥责与批评的口气，没有严厉的目光，话语轻松且简单。我突然深受感动，希望在心中扎根。就好像黑暗中点燃的火焰，使我的信心又燃烧起来了！
期中考试过后，我的眼眸终于不再黯淡。还记得老师温馨的话语，犹如一阵氤氲的轻柔的花香，感染了我失落的心。“好好学习，天天向上。”勤学的种子在这片土地上，在我的学校里，落地，生根，萌发……
南中是我的恩师。我在这里得到的不仅仅是学习上的进步，还有道德、性格上的进步。
小学时的我，做事似乎还是个小孩子，懵懂而莽撞，很多时候可以说是完全顾及不到他人。但来到南中这么多天，我的性格似乎有了明显的变化——深思熟虑，能多为人着想，换角度思考问题，让我在生活上不必受到阻碍和牵绊。一切都是南中赋予我的。
今天我以你为荣，明天你以我为傲。南中啊，你的培养和教育，奏响了我青春的风铃。
我的学生作文 篇8
我一直在思考一个问题，什么样的品质才是个合格的中学生品质呢？
中学生,家之学子,国之未来，我们应该切之弊端，正身立己，要重视思想上的认识，完善自我，提高修养，以文明为己任，做一个德智体美兼备的当代中学生。
如何做一个德智体美兼备的当代中学生，这是对人素质定位的基本准则，所以衡量一个中学生是否优秀，德智体美是决定性因素。
德，在德智体美里排第一，也是一个中学生首要注意的。是培养学生正确的人生观，价值观。德又包括诚信和礼仪。诚信，一个人做人做事都要有诚信，孔子说：“人而无信，不知其可。”礼仪，是一个中学生对自己最基本的要求，孔子说：“不学礼，无以立。”而礼仪也是衡量一个民族道德和精神文明程度的标志之一。
智，是指正确的系统的学习文化知识及技能。作为一个中学生，要勤奋学习，独立拼搏，勤奋学习要有钻研就精神，持之以恒，不怕困难，灵活自觉的学习。保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
体，是讲体育。生命源于运动，运动让生活充满阳光。作为一个中学生，应该积极的参加体育运动，在增强体质的'同时，也给我们带来了心理健康，在运动中茁壮成长。
美，是指心灵美和责任心。培养自己的审美观及创造美的能力，培养自己的高尚情操和文明素质的提升。我们要有一颗宽容善良的心，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。要做到作为一名中学生的职业责任，一名家庭成员的责任，一名社会成员的责任。
一个中学生，内心有对青春的幻想，有未来的呼唤，21世纪的中学生，担负着祖国的未来，家庭的希望，所以必须勤学苦练，诚实守信，做一名体现自己生命价值的中学生。
这，就是我眼中的中学生品质！
我的学生作文 篇9
“黄色的树林里分出了两条路……”站在人生的十字路口，有的人激扬亢奋，对未来早已做好了打算；有的人忙忙碌碌、勤勤恳恳，看似毫不在意，其实心里已经有了把握；而我却属于那种每天一脸茫然坐在教室里拼命学的学渣。
“随风奔跑自由是方向，敢爱敢恨勇敢闯一闯……”每天清晨伴着羽泉的《奔跑》开始迎接新一天的到来，忙碌的学习生活也就此拉开了序幕。“初三是最重要的一年，能否考上重点高中继续深造，就看这一年……”班主任在讲台上慷慨激昂发表演说，而底下的同学却早已昏昏欲睡。每天大堆的作业把我们压得喘不过来气，行尸走肉般的生活让我们有了放弃的念头，我想要退缩。
班里有一批同学相继退学了，他们有的准备出去打工挣钱了，有的准备去上职高了。最后这几十天，我又该何去何从呢？放假回家时，几经犹豫，还是翻开了通讯录，拨打了父亲的电话，“嘟，嘟，喂？”我后悔了，当我听见父亲满是疲惫的声音时，我就后悔了。我不知道该从何说起，我说不出口。父亲在那头说：“怎么了？儿子。”我抬头仰望着天空说：“爸，我觉得没有希望上重点高中了，我想退学上职高。”那头静的.可怕，我没敢再说话。过了一会儿，他说：“儿子，爸相信你是经过深思熟虑的，但是，我希望你给自己一次机会，你好好想想，我会尊重你的选择。”挂掉电话的我，终于还是忍不住留下了眼泪。
那一次，我丝毫没有用意。我在想父亲双鬓的白发，母亲眼角的皱纹；我在想他们每天挥汗如雨地在工作；我也在想他们心里肯定也在时时刻刻挂念着我。我一点点地长大，他们一点点地变老，想要为他们撑起遮风挡雨的大树，靠什么来支撑呢？是啊，就像父亲说的那样，为什么不给自己一次拼搏的机会呢？于是，我开始拼搏。
今天，我坐在高一教师里回首往事，我很幸运选择了这条路。黄色的树林里分出两条路，而我选择了布满荆棘的那一条。我相信，多年以后，当我回看这段日子，我会笑着跟自己说：“今天的我，不再彷徨！”
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