学生作文：我的老师
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的学生作文：我的老师，欢迎大家分享。
学生作文：我的老师1
朱老师是我们的语文老师。不要以为教语文的都是女老师，朱老师就是男的。
朱老师很高大，40岁左右。他喜欢把前额的头发弄翘，那样显得很精神。月牙般的眉毛下是他圆溜溜的眼睛，双眼皮，炯炯有神的样子。朱老师高高的鼻梁上总是架着一副眼镜，他笑的'时候，眼睛会眯成一条缝，特别好看。
朱老师很幽默。还记得上《维生素C的故事》这一课，朱老师让我们发挥想象，得了坏血病的船员们把哥伦布留下的食物全都吃完了，船员们就到森林里找东西吃，会找到什么东西呢？有的同学说挖到了野菜，有的同学说摘到了果子，有的同学说拔到了萝卜，有的同学说挖到了土豆……朱老师听到“土豆”两个字，便说，他可以用土豆两个字编成几句话，还能把这几句话说成日语。同学们都不相信，朱老师就说：“土豆哪里去挖？土豆郊区去挖，一挖一麻袋，一挖一麻袋。”朱老师说完后，同学们都大笑了起来。朱老师总是能把原本枯燥的语文课讲得有趣起来。
回家后，我常把从朱老师那儿听到的笑话讲给爸爸妈妈听，还没等我说完，爸爸妈妈就乐了。
感谢朱老师，让我们在学习中感受到了乐趣。
学生作文：我的老师2
作文评语
1．你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
2．文章的语言很流畅，也写出了老师的'感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3,结尾含蓄,点明主题.
结束得有点突然,夸张了.
结尾简炼,感人.
结尾同样有趣.
结尾呼应应开头,结构完整.
由景生情,结尾自然.
比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.
结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.
结尾呼应文题,点明中心.
你的作文总体写的还不错 ，但是字体要写好来 ，还有好多错字 ，以后要看字典了 。
你写的作文很生动 ，我很喜欢 ，你的标点也点的很准确 ，字也很整齐 ，作文也很流畅 ，几乎没有错别字 。
你是一个全面发展的好学生 。你文静温和 ，大家都愿意和你一起玩 。上课时你能积极思考老师提出的问题 。每次作业也完成得很好 ，令老师感到非常满意 。每次的值日工作你都能出色地完成 。如果你能一如既往的走下去 ，将会是老师 、家人 、同学的骄傲 ！
题目很不错 ，文章语句 、构篇很好 。
词句悠美婉转 ，流利 ，不足的就是头绪太乱 。
段落清晰 ，条理分明 ，文笔优美 。
整体的结构 ，描写都还不错 。
这篇文章总体来说写的还可以 ，语句通顺 ，用词恰当 ，字体工整 ，写出了自己的感受 ，望以后继续努力 。
学生作文：我的老师3
我的老师名叫孙翠华，老师长着两只大大的眼睛，一张能说会道的嘴巴。
老师脸上的部位让我惊叹不已，这是为什么呢？告诉你吧，老师的眼睛最能发挥作用了。每当上课有人不听讲，老师的火眼金睛就知道是谁了。
记得又一次，我上课在玩转转笔，没听老师讲话。老师走到我面前，拿起转转笔当场踩碎了。唉，我真是自作自受啊。
老师的嘴巴比眼睛更厉害，嘴巴在课堂上讲个不停，真是要了我的命啊！但是总算让我学到了知识！
老师的耳朵能听清楚课堂上任何一个正说闲话的同学的声音。大家肯定会说“声音谁都能听得到啊？”是，但是那声音如果像蚊子那么小，你真的'能听到吗？再告诉你个笑话，其实老师还有个别名叫翠花。听到这个名字你们肯定会哈哈大笑起来。你们仔细想想翠花不就是一头熊吗？
听到这个你们一定会说“那你们的老师应该很可怕吧！”没错，我们呀，都称老师为母老虎，当然这可一点儿也不夸张啊！
这就是我们的孙翠华老师，一个即可怕又可敬的老师，我喜欢和孙老师一起学习，一起成长。
学生作文：我的老师4
她个子不算高，但身材很好。她总喜欢穿着裙子，时而配双高跟鞋，时而配双平底鞋，但她在我眼里，就如同穿着彩衣的孔雀仙子一般，不论穿什么都很美。她的眼睛虽不是炯炯有神，但散发出来的都是柔和的目光。她的鼻子有点小巧儿，嘴儿就如樱桃般红。她的脸总是红润润的。这美若天仙般的外貌配上她那头飘逸的长发，让人眼前一亮。她是我们的班主任，同时也任教语文。
周老师给我们上课时，讲得绘声绘色。当她给我们上第一课：《我们爱你啊，中国！》时，把我们都带进了壮丽的`山河，看见了祖国丰饶的物产。周老师领着我们朗读课文时，我们似小和尚念经，而她是抑扬顿挫的朗读，仿佛山河就在她的眼前。她的表情总能把我们领到课文的世界里。
周老师不仅讲课讲得好，也很关心我们。一次，我在写作业时，膀臂悬在空中，她就会和蔼地对我说：“这样写作业会很吃力，把膀臂放在桌上会好些。”说着，便帮我把文具往桌里推了推，让我可以把膀臂放在桌子上。我没想到，她对学生那么关心。
我和周老师只相处了几天，但她的容貌却已深深刻在我的心里，无法抹掉。
学生作文：我的老师5
有人说老师是一位辛勤的园丁，有人说老师是一只勤劳的蜜蜂，还有人说老师是一盏指路的明灯。可是，我觉得老师是一支燃烧自己的蜡烛。
我最敬佩的老师是教我四年的语文老师。她有一双水灵灵的大眼睛和一个高高的鼻子，最重要的是她有一个无论什么时候都会笑的嘴巴。
我的老师姓侯，我们都称她侯老师。记得她给我们上第一节课的时候，刚一进班，我们的大班长就用她那洪亮的声音喊：“起立！”我们就说：“老师好！”侯老师就用很温柔的声音说：“同学们好！请坐。”而我们又说：“谢谢老师！”侯老师又说：“你们以后叫我侯老师就行了。”
侯老师待人和蔼可亲，比如有一次家庭作业没有做完，第二天，同学们刚一进班，老师就进了教室，接下来，老师要检查作业。我心想：坏了，我昨天晚上没有写完语文作业，今天一定要请家长了。可是万万没有想到的是：侯老师检查了我的作业之后，亲切地说：“今天的`作业没有写完没有关系，只要知错就改，把下一次的作业写完，你还是很棒的。”我听了这句话，心里很惭愧，暗下决心：以后我一定要按时完成作业。
漫长的人生路上，老师，您为我们领航，让我们进入知识的海洋；您为我们带上望远镜，让我们感受大千世界。您，默默奉献；您，呕心沥血。啊，您就是我们敬爱的好老师！
学生作文：我的老师6
我的新老师新学期开始了，我们班迎来了新的老师----徐老师。
徐老师高高的个子、炯炯有神的眼睛、微微翘起的.鼻子和大大的肚子。哦，原来徐老师肚子里有小宝宝了。以前教我们的老师都说我们这个班太调皮了，现在却来了一位身怀六甲的老师，她能不能管好我们这个班呢？但接下来发生的事情让我改变了对徐老师的看法。
开学才一个星期，学校就因为甲流的到来而宣布停课一星期，听说每天下午都会有老师打电话来。我想，一个班50多个人，每个人都要打电话，老师哪能忙过来呢？9月7日，是我们学校停课的第一天，在下午4点30分的时候，我家的电话响了，拿起电话一听，啊！是我们徐老师打来的电话，在电话里，她问我作业完成情况和身体情况，还交代我要保护好自己的身体，听着话筒里徐老师略显疲惫的声音，放下电话，我的心情久久不能平静，原来徐老师这么关心我们，她顾不上休息，还一一给我们打电话，多辛苦啊！
复课后，和其他同学交流，得知有的同学在晚上6点多钟的时候还能接到老师的电话，从老师句句关心的话语中，我深深感到了徐老师对我们的关爱，我也看到老师那一颗真诚的爱心。我在心里默默地说：“徐老师，您放心吧，我已经长大，相信我会做得更好。”
学生作文：我的老师7
社会上，所以每个人都应该做一些对社会有贡献的事。因为人们各有各的兴趣，各有各的志向，所以他们所选择的职业也各有不同。例如，有些人希望做权势的大官，有的`人希望做济世救人的医生，有的人喜欢做培养人才的老师，我却希望做一名科学家。
一名科学家，我将会制造一种治疗关节的特效水，这种特效水，我是专门为我小学六年级的班主任--黄老师制造的因为黄老师的脚上下楼梯不太方便。喝了这中水后，黄老师上下楼梯就更加方便了，也不用为这件事发愁了。还有我得在所以老师的办公桌上放上一个像遥控器似的东西，这个像遥控器似的东西叫做“省时王”。这是我在海星太空站的最新发明，这遥控器像随身听一样，可以放在口袋里。只要按一下，上面的红按纽就会立刻来到上课的地点，如果再按一下黄色按纽就会返回办公室。这样既省时，又有利于老师的工作。“省时王”不仅可以用在工作上，还可以用在休闲上。比方说，可以遨游太空，可以参观太空城堡……哎别忘了，也去我的实验基地--海星太空哦!
对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是她的期望能够实现。如果希望自己的梦想能够成功，必须从小努力学习。老师，你说对吗?
学生作文：我的老师8
回忆一下这周，可真忙。因为老师没来，班里的班规也没用了，开始了翻天覆地的变化。
一早，我来到学校，就看见班干部下地的下地，说话的说话，一点带头作用都没起。
反而，那些不是班干部的同学却在座位安安静静的看书，一句话都没有。
我把书包放下，到前面讲台说：“这一周老师来不了了，我是这周的小班主任。我希望班干部负责什么的就好好去做；而不是班干部的同学你就好好看书学习。”
同学们都说：“知道了。”
可我明白，他们是一耳听一耳冒，根本没把我的话放在心里头。
前连天的表现还可以，可后三天有三个同学犯了班规里最大的，那就是带手机。
第二节课，吴炳霈和大王鑫说他俩不舒服，想在班里值日，我同意了。
走到二楼，我发现我落了东西，回到班里一看，他俩竟然在班里玩手机，我很生气，但又不能管，因为吴炳霈是个气神，总生气，一生气就喊，为了让班级没有声音，我就把这事放了放。
后两天，他俩还是这样，我就说：你俩要是再玩，我就打电话告诉老师。”
他俩一听老师，也就害怕了，也没在带手机了。
每天都有一些同学不舒服，我都要去安抚。班里的事我全权管理，安排检查。
做完了一周的`小老师，我只有一个字形容“累”
我现在终于理解了老师的不容易，我们要心疼老师，做老师的小助手，不要给老师添堵。
在老师累的时候，你要给老师捏捏肩，捶捶背，为老师倒一杯水，这就够了。
学生作文：我的老师9
教过我的优秀教师很多，印象最深的是教导主任周霞老师。她教学有方，是一位公正公平的好老师。周老师像一位辛勤的园丁，每天都精心呵护着我们这些花朵。
周老师的头发扎了一个大而漂亮的马尾辫，喜欢穿一些花里胡哨的衣服，很好看。平时，她的脸上总是一副和蔼可亲的笑容，可一有人犯了纪律，老师就会严厉地讲道理，批评教育。她喜欢鼓励大家，哪怕有一丝进步的同学，也要好好表扬，让我们充满信心。
有一次默写，我很认真，决心默到100分。默写结束，我忐忑不安地把默写的内容检查了一遍。为了我的100分加油，我满怀信心地交上了我的希望。把本子放到讲台上后，我立即跑回了座位，拿起了语文书一一对照，最终发现，还是错了一个字。“堙”的第十画应该是一横，我写成了一撇，真是太可惜了。
到了下午，我走进语文老师的办公室，问我默写的.分数。老师把我的默写本给我看。想不到，我默写成绩居然是一百分。我立刻往教室走。走到一半，觉得自己有一个字错了，不应该隐瞒。于是，我立刻回到办公室，对老师说：“老师，我这一个字错了。”老师笑着说：“孩子，你很诚实。这一分就不扣了，算是我奖励给你的！”我高高兴兴地回教室了。后来，老师还在班上表扬了我，说我是个诚实的孩子。
多好的老师啊！周老师，您及交给了我们知识，又让我们进一步懂得了做人的道理，我爱您！
学生作文：我的老师10
老师的爱撒播在每一个学生的心间，我们的每一步成长都渗透着老师的汗水。又一个教师节到来了，让我们将自己对老师的那份爱与尊敬记录下来。我们要对成长路上的每一位老师，满怀敬意地道一声：老师，您辛苦了！
转眼4年过去了。还记得第一次与您见面时，您是那么的.严厉，但严厉中又透出几分慈祥，那时我们就喜欢上了您。是您将我们从无知的孩童变成了成熟懂事的少年，是您教会了我们知识和人生的道理。
人们常说：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，您就像春蚕，吃下去的是绿叶，吐出来的却是洁白、漂亮的丝。老师，您就是蜡烛，默默地燃烧了自己，为我们照亮了前进的道路。每当我们的成绩有进步时，您比我们还高兴；当我们的成绩有些退步时，您比我们还着急，夜以继日地想办法帮助我们进步。时间久了，您那乌黑的头发已慢慢地变成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴狂。
敬爱的老师，回顾4年的历程，我们每个人点点滴滴的成绩都凝聚着您的心血和汗水，都离不开您的帮助和教诲。
老师啊老师，您以自己的言行举止为我们树立了榜样。在我们心目中，您就是帆船，带领我们徜徉在知识的海洋中；您就是大树，为我们遮风挡雨：您就是大海，用宽广的胸怀包容我们的一切：你就是天使，总是关爱、呵护我们成长。
老师，我们永远也不会忘记您。
学生作文：我的老师11
时光飞逝，还有几个月我们就要毕业了，我有很多的话想对您，我的欧阳老师说，趁着这次写作的机会，我想告诉您，我内心的想法。
还记得，听说您是我们六年三班的班主任时，我内心跟抗拒。因为在我们没跟您接触之前，我们早就听说过，您的威严，您在我们这些孩子的心中，是出了名的女魔头。可是，现在，我却深深的喜欢上了您的威严。您的威严只是在学习上，纪律上；而在生活上，您却像妈妈一样关心我们。
欧阳老师，正是您的严格，才让我们改掉了写字潦草的习惯，让我们明白了，做人就要像字一样，方方正正。欧阳老师，也是因为您的严格，我们改掉了迟到，懒散的坏毛病，明白了遵守班规的'重要性。欧阳老师，更是因为您，我们改变了对长辈不礼貌的行为，我们变成了一名真正合格的小学生……
当然，我们也感受到了您对我们的关爱。每天不厌其烦的提醒我们三餐按时吃的，是您。我们一受凉，一感冒，带我们去医院，给我们泡药的，是您。因为下雨，打湿了鞋，给我们换上自己鞋的，是您……
欧阳老师，到现在我才懂得，为什么您手下，已经毕业的同学会那么的说我们很幸运。也懂得了，为什么有些家长硬是要把孩子放在您的班级了。
欧阳老师，所有的言语都已经表达不出，我此时对您的喜爱了。我只能深深地向您鞠一躬，感谢您。
我太幸运了，因为遇上了您，因为您是我的班主任。
学生作文：我的老师12
转眼间，我在小学已经度过了六年时光，我们从“小苗”已经长成“茁壮”的小树，我和我的同学、老师发生过许许多多快乐的事情，这些事都令我难忘，这些难忘的事伴我成长。
四年级之前，我的数学很一般，一些稍微难一点的题我都不会。可自从到了四年级遇到了张红英老师，我的数学成绩才提上去。记得有一天，我写完作业后有一道题不会，就去找张老师，这时已经很晚了，老师还没有走，老师不是草草的给我讲一遍，而是非常细致地给我讲，并告诉我以后遇到这种题该怎样想，怎样做。我会永远记住张老师对我的恩情，也会永远记住老师交给我的'方法。
二年级之前，我对音乐一窍不通，只会唱歌词，歌谱连读都不会读，更别说唱了。可自从三年级之后，我对音乐逐渐开窍了，然后我跟着二胡老师学二胡，渐渐地，我对音乐非常感兴趣，一首我没听过的的歌我只要听两遍就可以说出这首歌的谱子。目前，我学二胡达到五级水平，笛子也学得像模像样了，我会永远记住这位叫我音乐的老师。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，您就像那蜡烛，点亮了我们，奉献了您，我会用最好的成绩报答您。
学生作文：我的老师13
眨眼间，我上了四年级。我的语文老师是帅气十足的小伙子，高个子，高鼻梁，乌黑的头发下镶嵌一双睿智的眼睛，不胖不瘦刚刚好。
语文老师严肃，有时候很搞笑，真是招架不住。记得有这么一回，上语文课时，有很多同学都在玩，语文老师发现后马上沉下脸来，一言不发。同学们马上安静下来，意识到情况不妙，心里想老师一定会臭骂一顿。“来到学校不读书，不如回家种红薯。”老师话刚说完，全班就哈哈大笑起来，连平日里不爱笑的同学，也跟着笑了起来。
有一次快期中考试了，老师叫同学们抓紧复习，给我们讲重点、讲难点。到了考试时，同学们埋头做试卷。几天后，老师对我们说：“虽然试卷还没发，但早就知道你们的成绩很差，罚双倍作业。”我们的.老师还真严厉。
其实，语文老师很关心我们的学习。记得一次上语文课时，学了一篇很长的课文，内容又很重要，老师说：“不懂的同学请举手。”几个不会的同学举起了手，老师看了说：“下课以后请你们一起到办公室来，我给你们再讲一次。”下课以后，那些不懂的同学到了老师办公室，语文老师一点一滴地讲，直到同学们听懂为止。同学们脸上带着感谢依依不舍地离开了老师办公室。
学生作文：我的老师14
我的老师，那一双大手上长满了茧；我的老师，眼里布满了写丝；我的老师；拥有一张慈祥的脸。一头飘逸的头发，走过我们身旁，送来阵阵芳香。老师为了我们的课程，日夜操劳着，脸上却有着花一般的笑容。
我的老师，是一位认真负责的老师，不耽误学生的课。又一次，老是感冒了，不停的咳嗽着，我觉得老师一下子苍老了许多。在课堂上，老师一句一句的给我们分析，给我们讲解，然同学们的.成绩进步了许多，自己的病却严重了。这就是作为一位老师的责任，一位真正的老师。
我的老师，也是一位关心同学的老师。有一次，有位同学呕吐了，当我们去告诉老师，老师急得像热锅上的蚂蚁，团团转。又是去泡药，有是去打扫，累得气喘吁吁。直到病情有了好转才松了一口气，好像心中的一块大石头落了地。
在老师的眼中，我们是她的儿女，而她是拥有几十个儿女的母亲。老师每天晚上要帮我们批改作业，让自己睡眠不足，还要早早地到学校给我们上课，还要为一些没有做家庭作业的同学生气。
“老师辛苦了。”这是我发自内心的感叹。“老师我爱你”这是我一直以来想对老师说的话。
我一直把我的老师当做我的母亲看待；我一直敬佩我的老师；我一直拜我黑老师的往事都一直烙印在我的脑海里。老师在我的印象中散发出七彩光芒。
老师我爱你。
学生作文：我的老师15
我们的班主任张老师，是我们的语文老师。她个子不高，瘦瘦的，是我们大家都尊敬的好老师。
其实，我原来很恨张老师，因为我太贪玩，学习成绩不是很好，作业也经常偷工减料，有事干脆就不做了，结果学习成绩越来越差。张老师非常着急，经常与我妈妈联系，她们有时候打电话交流我的学习情况，有时候在网上互相留言沟通。每天晚上，妈妈一开电脑，就有张老师的.留言，这样，我在学校的一举一动、当天作业的内容等等，妈妈都知道了。于是，不管是在家里，还是在学校里，我都在她们的严格监督之下，想有一点偷懒也不可能了，我只有踏踏实实的好好学习了。这时候，我心里非常怨恨张老师，觉得是她剥夺了我的自由，但是也没有办法。我也明白，作为学生，不学习是不行的，就是有时候管不住自己，在老师的监督下，我贪玩的习性也一点点的改变了。
这样的学习生活过了一段时间后，我的学习成绩一点一点的提高了。当我的考试成绩进入优秀的行列时，同学们向我投来了赞许的目光，张老师也露出了满意的笑容，及时的表扬我、鼓励我，爸爸妈妈也都很开心。
这个时候，我是多么的快乐啊!这时候，我才明白，张老师所做的一切，都是为了让我进步，让我成长啊!原来对张老师的怨恨，都烟消云散了。
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