【实用】“我的学生”作文合集7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的“我的学生”作文7篇，欢迎阅读与收藏。
“我的学生”作文 篇1
父母是世界上我们最亲的人，是他们给予了我们生命，是他们用自己的汗水培养了我们这些小树苗，当然父母也会在我们学习迷失方向时伸出慈爱的双手帮助我们。在我小时候我就受到过父母的帮助。
那是一个晴朗的中午，我自己在家玩，没有意思就自己偷偷跑到了外面，看见了有许多的小孩在一块草坪上追追跑跑看起来很好玩。我就冲了上去和他们一起玩，没有想到这时刚有一块石头朝我飞来，我来不及躲避被石头砸到脑门，鲜血立刻从头上流了出来。我害怕极了立刻放声大哭起来，正在厨房的妈妈听到了我的哭喊声不顾一切地往我跑来看到我头上满是鲜血，神情立刻变得紧张起来，二话不说把我送到了村医院。
经过医生的包扎后没有了什么大碍妈妈才放心下来，这时爸爸还没有请了假就从厂里跑出来看我，看见我安然无恙，心中的一块石头才掉下来。回家路上爸爸和妈妈批评了我，我见了做了个鬼脸，他们看见我的`样子，哭笑不得，只得对我束手无策。
父母是给我生命，给我帮助的人也是我们在世界上最重要的人。感谢你们，我的父母。
“我的学生”作文 篇2
在我心里深处的'小秘密是我二年级上学时发生的。
这一天下午第二节课下课，有一位同学在玩的时候被推了一下，差点进了女厕所，我没有把他扶起来。所以，我天天都睡不好，天天都在心里面想。终于有一天我鼓起勇气对他说：“对不起，是我没把你拖起来。”他说：“已经过了，没事的。”
从那以后，这个小秘密只有我们知道。
“我的学生”作文 篇3
朋友本不该有那么重要，朋友又的确那么重要。生命里或许可以没有感动、没有胜利……没有其他的东西，但不能没有的是朋友。
心情糟的时候可以用文字涂满几张信纸，把它送抵朋友的信箱，在这样的一种“共享”中淡化一份哀愁；心情好的时候同样可以放飞一只信鸽，遥送到朋友的手中，在一份“同欢”中感受更大更完美的欢乐。
朋友是可以一起打着伞在雨中漫步；是可以一起骑了车在路上飞驰；是可以沉溺于美术馆、博物馆；是可以徘徊于书店、画廊；朋友是有悲伤一起哭，有欢乐一起笑，有好看的文章一起读，有好听的歌曲一起听……
朋友是常常想起，是把关怀放在心里，把关注盛在眼底；朋友是相伴走过一段又一段的`人生，携手共度一个又一个黄昏；朋友是想起时平添喜悦，忆及时更多温柔。
朋友如醇酒，味浓而易醉；朋友如花香，芬芳而淡雅；朋友是秋天的雨，细腻又满怀诗意；朋友是十二月的梅，纯洁又傲一然一挺一立。朋友不是画，它比画更绚丽；朋友不是歌，它比歌更动听；朋友应该是诗——有诗的飘逸；朋友应该是梦——有梦的美丽；朋友更应该是那意味深长的散文，写过昨天又期待未来。
朋友的美不在来日方长；朋友最真是瞬间永恒、相知刹那；朋友的可贵不是因为曾一同走过的岁月，朋友最难得是分别以后依然会时时想起，依然能记得：你，是我的朋友。
有朋友的日子里总是陽光灿烂，花朵鲜艳，有朋友的岁月里天空不再飘雨，心不再润一湿，有朋友的时候才发现自己已经拥有了一切。我们可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友不是一段永恒，朋友也只是生命中的一个过客，但因为着份缘起缘灭使生命变得美丽起来。即使没有将来又有何关？至少，不能忘记的是朋友以及与朋友一起走过的岁月。
“我的学生”作文 篇4
每个人都有自己的梦想，指引着你前进，而我也有一个梦想，那就是当一名飞行员。
还记得我第一次坐飞机，心里是那么地忐忑，飞机在跑道上滑行时，还紧紧抓着妈妈的手，在飞机滑行的速度越来越快时，更是担心地手脚出汗，飞机斜斜地向上飞起来，我的耳朵感到一点压迫感，地面也离我越来越远，这一切是这么地神奇，在我的心里深深地埋下了根。飞机广播提示飞机遇到气流时，飞机不停颤抖，让我意识到飞行员也不是这么好当的，整架飞机里的人的生命掌握在飞行员的手中，稍有不慎就会机毁人亡，在气流不稳时飞行员更是要有条不紊地控制飞机，让我对飞行员充满了向往。
在看到长隆乐园的.垂直过山车时，听到车上人的一浪接一浪的喊叫时，我的手脚又一次地冒出了冷汗，这时我想到了飞行员，小挫折都征服不了那还提什么梦想呢。我毅然决然地坐上了这趟过山车，车子在轨道上慢慢向上行驶，就想飞机在跑道上滑行，我知道这是暴风雨的前奏，很快过山车就来到了最高点，车子在最高点听下，整辆过山车垂直向下停住。我看着下面离我一两百米的地面，脸色更是霎时间发白，心里有个声音在喊“我要下车!”，“飞行员在几万米高空中也能镇定自如，这点小困难算什么!”我在心中给自己加了把油。过山车如离弦之箭急速向下驶去，我的眼睛闭得紧紧地，心中却好像没有这么害怕了，“不稳的气流”终于度过，我忍不住和周围的人一起大声喊了出来……
我的未来不是梦，我会为了我的梦想加倍努力，向着梦想前进!相信终究有一天我的梦想会照进现实!
“我的学生”作文 篇5
对酒当歌，人生几何？人生如烟，有梦，就勇敢的去追。
——题记
翻开书本，品尝着历代诗人的笔底明珠，扑面而来的一阵清香，仿佛看见了醉酒的李白抽出宝刀，欲劈不断的流水，悲愤的他泪流满面，执杯畅饮，却无法麻木自己对游人临别的痛惜……“我歌月徘徊，我舞影零乱”“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇”悲愤的他们借酒浇愁，醉生梦死，虽无法逃避现实中的.苦难，却为我们留下了千古传颂，经久不息的名篇。
中国是一个具有五千余年历史的文明古国，经历了历史长河的反复冲刷，很多文明被遗失甚至被遗忘，中华文明却生生不息，经久不衰，汉字作为一种精华，被一代又一代的人传承下来。正是先人们对于传统文化的热爱，才使得我们有机会了解神秘有趣的历史，有机会为出师表而感动，有机会为屈原而愤怒。
然而现代更多人感兴趣的的，却是外国人的传统。扔下春节过圣诞，这样的人数不胜数。当看见同学们对端午节不屑一顾，对清明节扫墓的行为加以嘲笑，对于感恩节的热情却一浪高过一浪时，我真的感到了惋惜和心痛。越来越多的人懒于理解“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”的凄凉，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚流的”愤怒以及“明月松间照，清泉石上流”的闲适……他们更喜欢直观的表达，他们不明白中华文化的含蓄的美以及扑鼻而来的墨香。殊不知他们懒于理解时丢失的已经太多太多，中华传承了五千年的文明在他们的疏忽下，正一点点的流逝。
现在看来，我的梦一定浸透着陈年的酒香，混合着穿越千年而来的墨香。李白醉后那决云气负青天的诗句给了我勇气和力量，绝不能让中华文明在我们这里丢失，我一定要让所有人去尝试，去理解，去耐心品味古色古香的美。尝试着厚重，而不是轻浮；尝试着传承，而不是遗失；尝试着改变，而不是一味的一错再错。纵使我的努力是飞蛾扑火，我也要发扬中华民族“知其不可而为之”的精神，尽我最大努力，把延续了数千年的中华文明，继续传承下去……
“我的学生”作文 篇6
我的老师，白白的脸蛋，高挺的鼻子，上面架着一副黑框眼镜，一张甜甜的嘴巴（嘴角总是微微上翘），真可爱。
我的老师很聪明。老师能当上作文老师就很聪明了，老师还看很多很多书，就更聪明了。
我的老师很温柔。没带作业，老师就轻声地提醒同学：“下次一定要记得带作业，你不带的话老师就不知道你的作业情况，（也不知道你上堂课掌握的怎 样）。”老师在课堂上也是轻声细语的；有个别同学比较调皮的时候，老师就会停下来，看着他，也不说话， 没一会，那位同学也就安静下来了。
我的老师很耐心。遇到特别不会写的同学，老师会一言一语地教他，告诉他为什么要这么写（这里可以举一个具体的事例）。在改作业的时候，不论是标点还是词语，一个错误都不放过。老师还会把写的好的.作文发到网上，让同学们都能看看，互相学习。
我的老师上课很好玩。有的时候，老师陪我们玩纸飞机大战；有的时候，教我们做手工；有的时候让我们玩词语接龙；有的时候给我们讲故事…… 这样，我们写作文的时候有东西可写了，而且都觉得上课很有意思。
我喜欢我的老师，她是我的作文老师，蔡老师。
“我的学生”作文 篇7
你们应该知道围棋吧，它可是琴、棋、书、画中的一员呢。我学习它的道路十分的坎坷。
有一次，我去我爸的工地里玩耍。到了晚上爸爸的两个工友在一起下围棋。我还以为是五子棋就想下一局，但是那位叔叔说：“你不会，这个呀，是围棋不是五子棋。”我当时不知道什么是围棋所以就很想学。
到了五年级的时候我就报了围棋班。到了围棋班，我听课十分认真，把围棋的基本功学的十分的扎实。
有一次上课，我实在听得没有意思了。就对孙康杰说：“咱们赶紧下吧，来吧下一盘儿。”孙康杰拒绝了我，一直到听完了定式孙康杰和我就开始下棋了。下的正起劲儿，老师来检查了，还好我手疾眼快把正要下的围棋收了回去，把棋都搞乱了，躲过了老师的检查。
我还在网络上和别人一起PK但是每次都输，十分的不服气。于是决定研究研究围棋。
于是，我买了一本围棋大全，看了起来一看枯燥的很是无聊。我决定放弃了。爸爸来了对我说：“怎么了，围棋有意思吗？”“没有，没有一点都没有意思。”我无奈的说。爸爸对我说：“你可要坚持下去要相信自己。”
我得到了启发，翻开书看了起来，一页又一页。我随着书上讲的不时地在棋盘上下棋。有时看的头都流汗了也没有退缩而是继续的`写下来。不停地找爸爸和我一起下，爸爸看书我背定式。就这样我在一个假期记住了二十多个定式，七八个方法。爸爸夸我说：“你真是一个聪明的孩子。”从此以后我不断地学习围棋的方法，终于学会了围棋！
到了学校我便更加勤奋的跟着老师的思维，学会了：争吃、夹吃、倒蒲、蒲等各种下棋的手段。老师讲定式的时候我不断地练习，最终我在围棋上取得了成就。
我在围棋的世界里不断地长大，学会了在围棋中不断地磨练自己。让我学会了冷静应对、沉着思考等各种道理，围棋伴我成长。
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