【热门】小学生的作文4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的小学生的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生的作文 篇1
星期天，我和爸爸妈妈一起来到马颊河边踏青。
春天是草长莺飞的季节，马颊河两岸的林木郁郁葱葱，夹河舒长着许多苍劲的垂柳，鲜嫩的绿丝轻盈地垂入水中，好像是许多仙女一起洗头发，垂柳婀娜的身影荡起的绿波与水中的云影糅合在一起，清幽得像一幅色调优美的风景画。几只漂亮的蝴蝶在树下的野花间翩翩起舞，金色的翅翼上彩虹般的鳞片闪动着美丽的光泽；两只穿着紫衣服的小燕子托着剪刀似的尾巴闪动着劲俊的翅膀，轻快地在粼粼的绿波上横掠着，偶尔用剪尾沾一下水面，那小涟漪便一圈一圈地荡漾开去；水里的'蛙也不安分，不时地跃出水面，“扑通”“扑通”地掠起几朵绿色的响声。
我和爸爸妈妈牵着手走在景色怡人的河堤上，呼吸着清新的空气，心里特别高兴。
小学生的作文 篇2
“她什么时候才来啊？慢乌龟！”在校门口，我不耐烦的等同学，我们约好一起去骑车，她怎么迟到了呢？真令人生气！可是她一向不迟到的啊，怎么今天迟到了快一个小时，令人担心。在大太阳下等人很难受，希望她快点来，我东看看，西望望，都没有她的踪影，她实在令人感到失望。突然，她慢慢的走来了，我高兴的跳了 起来，赶紧跑过去，发现她没骑自行车！原来她的自行车坏了，她试着修好，没想到越弄越糟。这样子，应该没法去骑车，害我等了一下午，真气人。
一早，又是去等公车上学的时候了。走到了公车站才发现我搭的.那班公车才刚走。“什么？走了？下班车要四十分钟后才来！”我很担心上学迟到了怎么办呢？我很紧张，心想：“惨了惨了！我死定了！”突然，我的“救星”出现了！是妈妈！妈妈发现我太晚出门，骑着车要载我去上课，好险！化解了一场“危机”。
在坐火车之前，要先买票，我在火车站，要坐火车回奶奶家，可是买票的人潮这么多，好担心买不到票，站在这人山人海之中，真拥挤，好烦躁啊！“怎么这么慢 啊！”好多人不耐烦了，抱怨声从四周传来，好吵杂。终于轮到我时，想不到售票员要上厕所，虽然只是一小段时间，我却觉得过了一世纪这么久，最后我终于买到 票了。我看到有些火车的票已经卖光了，有很多失望的人走，幸好我买到票了，真是“皇天不负苦心人”啊！
期中考考完，我等待着成绩公布，我很努力的准备考试，会得到几分呢？好期待啊！看看周围的人的表情，有些伤心，有些高兴，还有人自信满满。在公布成绩的那一刻，有人大声欢呼，有人哭丧着脸，真是“几家欢乐几家愁”啊！
等的滋味有时苦，有时乐，只是难免会有不耐烦的时候，只要有耐心，或是在等的时候做一些事来转移注意力，等的滋味也就没有那么难受了。
小学生的作文 篇3
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……..”这动人的歌曲，我经常唱起，因为我有一位好妈妈，他对我的'爱，我一生也说不尽，诉不完。记忆中的那件事令我最难忘。
一天夜里，“哗啦啦.哗啦啦”的雨声把我从梦中吵醒，顿时我觉得自己头昏脑胀，便叫了一声妈妈，妈妈一个箭步赶来，看见我脸色苍白，便问:“怎么了，宝贝，怎么脸色变得这么难看?”“头好昏呀。”我回答说。妈妈用手摸了摸我的额头叫了起来:“呀，好烫!”说完，妈妈马上拿来体温计给我测量体温，“呀，不好了39.5度。”她马上倒开水给我喝，然后端来一盘温水，用毛巾把我全身擦遍，开得出，妈妈的样子很着急。擦完后，她又摸了摸我的头，自言自语地说:“退了点”，还问我:“宝贝舒服点了吗?”我点点头，接着，妈妈拿了些药给我吃，然后抱着我睡觉。
第二天，妈妈很早就起了床，等我吃完早餐后，然后带我去医院打针。打针的过程中，妈妈一刻也没闲着，，一会儿摸摸我的头，一会儿问我感觉怎样，一会儿给我喂水，一会儿给我擦汗。在妈妈的精心照顾下，我的体温很快就降了下来，但不经意间，我发现妈妈的眼角又多了几条鱼尾纹，而且眼里布满了血丝，我才知道妈妈一整夜都没睡好。
妈妈，您的爱然我永生难忘，等我长大了，一定要好好报答您!
小学生的作文 篇4
这个学期，我们学校组织了科学校队，非常开心的是我成了校队的一员。
9月22日，老师说：“今天我们要做一次有趣的实验，就靠纸巾和这个保鲜袋，我让易拉罐自己“跑”起来。”易拉罐会自己“跑”？同学们都伸长了脖子，睁大了眼睛，目不转睛地看着老师。只见老师拿出一个易拉罐横放在桌子上，然后把保鲜袋吹满气，扎紧袋口，用纸巾不断地摩擦保鲜袋，最后把保鲜袋靠近易拉罐，保鲜袋慢慢移动着，哈哈，真神奇，易拉罐居然跟着保鲜袋的'移动也慢慢地滚动起了。“哇！太好玩了！” “老师，这是为什么呢？”大家兴奋地叫起来。“同学们，这是因为保鲜袋用纸巾摩擦后带上了大量的负电荷，而易拉罐是由金属制成的一种薄体。当带有大量负电荷的保鲜袋靠近易拉罐时，就出现了静电感应现象。易拉罐的部分会带上正电荷，正电荷与保鲜袋上的负电荷相互吸引，所以就出现了易拉罐跟着保鲜“跑”的情形。
接着老师又给我们做了一次实验，并让我们同学上去做。我们派聂哲宇为代表上去做，吸吸看能否让易拉罐自己“跑”起来。可是，聂哲宇用保鲜袋吸了又吸，易拉罐还是纹丝不动。他气极了，就使劲用保鲜袋碰了碰易拉罐，呵呵，易拉罐被他推动了。老师说，这可不算成功。
快下课时，老师让我们自己回去准备材料，第二天拿到学校再做实验，也可以想想，看看还有没有其他的方法，让易拉罐自己“跑”起来。
第二天，我带了一块吸铁石，一个铁的易拉罐。用吸铁石一吸，易拉罐就乖乖地跟着吸铁石自己“跑”起来了。其他同学都是用保鲜袋经过反复的摩擦，把易拉罐吸过来的。我也借用同学的保鲜袋试了一下，可是却没有成功，这是为什么呢？后来，我把易拉罐也和同学换了一个铝制的易拉罐，结果就成功了，可能是铝制的易拉罐轻一些吧。
……
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