有关“我的学生”作文6篇
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的“我的学生”作文6篇，欢迎阅读与收藏。
“我的学生”作文 篇1
我的同桌叫李雪，她身体胖胖的'，我们都叫她球球。李雪长的很矮，又胖，所以显得很胖，她那高昂的头上满是乌黑亮丽的黑发，加上她那两个‘眼睛伴侣’，显得格外可爱。她那大大的嘴巴，一时也不闲着，趁老师不注意，一下把零食塞进嘴里，我对她说：“还吃啊，你真想成球啊!”没想到，她既然说：“我成球你们也踢不动，我也不怕被人踢，还有，我以后还能滚着走，更快，嘻嘻。”我顿时无语了，没想到她不怕。可是她的成绩是我们班的高手，仅次于我，她还教同学呢!
怎么样，这就是我的同桌。
“我的学生”作文 篇2
我有一个梦，梦里有一片碧蓝的水青绿而又无边的草地，粉红的花；金色的阳光照着这一切，还有属于我自己的七彩小屋。
全世界只有我一个人。
清晨，我挎着小竹篮，用青翠的竹竿赶着羊群。雪白的羊群在碧蓝的湖水里嬉戏，远远望去，像蓝天中飘着白云。放了羊，我又把可爱的小鸡们放走。小鸡们在草地上欢快地跑着，像一朵朵小黄花在草地上盛开。太阳用金色的光辉告诉我----新的一天开始了。
我坐在被天空映蓝的小河边，用手指轻拨那如天空一样纯净的流水，然后开始编自己的故事……微风吹来，我白色的纱裙在翩翩起舞，忽而又变成一只白天鹅，在风中飞来飞去。
晚上，我回家了，羊儿和鸡儿也回家了。宁静的夜晚开始了……
在这个世界里，我是多么自由自在，无忧无虑呀！
我时常幻想着有一天，我用手捧着那甘甜清凉的泉水，把它抛向天空，让它像一颗颗珍珠一样落在地上；我时常幻想着有一天，我用手捧着那甘甜清凉的泉水，把它抛向天空，让它变成一道美丽的彩虹桥。我走上那彩虹桥，摘到星星；我把它们放在房间里，让它们在我的`房间里汇成银色的光束，将我包围……
我的梦是美的，美得我自己都渴望达到那种境界。每当我一觉醒来，我就问自己：陈雅文，这是你应该想的吗？你为什么想这些呢？
可我的思想是不受控制的。我是个多愁善感、充满幻想的小姑娘，我经常流连在幻想和现实之间。不过，我更向往我想象中的世界，因为它和平、美好、宁静，我在那里满怀希望地度过了一个又一个黑夜。
每个人都有一个梦，但都是可望而不可及的。我的梦很漫长，因为我觉得，每一个黑夜，都是宁静祥和的一天。
我会在梦中快乐的成长，我的梦是美的，里面隐藏着一个声音：我要自由！
“我的学生”作文 篇3
刘晗琪，有一双明亮而又活泼的大眼睛，比我矮一头。我上幼儿园时结交的这个亲密“战友”，不但聪明，而且勇猛机智。
那是星期天的一个下午，贻拳道馆的练习内容是对打。我们都换上了护具，戴好头盔。一个个英姿飒爽，像临战的小勇士。教练让我和刘晗琪对打。我们面对面站好，互相敬礼。这时，我想：“她这么小的个儿，肯定打不过我。”于是我信心十足地摆好了架势。
对打开始了，我首先瞄准攻击点，目测了距离，飞起一脚瑞个正着。她没防备，一个趟超，差点摔倒。旗开得胜，我沾沽自喜。她愣了一下，马上进行反击，来一个旋踢。我连忙闪开，她扑了个空。此刻，只见她满脸涨红，怒目圆睁，像一头凶猛的.小狮子，一个侧踢，脚随着响亮的“杀”声向我飞来。我躲闪不及，挨了一脚。我正要改变战术，她又用足前掌踢击我的前臂，接着又一个闪电般的后踢……我只有招架之功，再无还手之力，连连后撤。
“好！好——”一阵阵喝彩声回荡在道馆里。最后，她那胖乎乎的小脚把我的嘴巴踢出了血。
比赛结束了，她亲切地问我：“疼不疼啊？”我没理她，心想：真狠啊！她又接着哄我，我终于破涕为笑了。
她是我的“打友”和玩伴。我俩常常玩“过家家”、做手工……只要我们在一起，总能听到她爽朗的笑声。
我的“死党”——刘晗琪真可爱。
“我的学生”作文 篇4
记忆如潺潺流水般再次划过眼前，那：“哗哗”声是那样可爱.美丽.纯洁而又清甜，记得儿时，我懒散时，妈妈常说：“现在没什么负担，到了六年级就忙死拉！”个个春夏转眼过去，六年级毕业班也到了，而在我眼中，我们六年级是可爱的.美丽的.快乐的！
从5年级开始，徐老师就带2班，一直到现在，而且到下学期也不会变。5年级徐老师对我们胸极了，骂人.翻桌.摔书等等“十八般武艺样样精通”。而到了六年级，却360°度大转弯，对我们温闻而雅，从不骂我们，对我们如亲人般不舍动手。同学们还在很是吃软不吃硬，二班一下好了起来。虽然徐老师禁止大家打乒乓，甚至帮我们“暂时保管”，但是大家也慢慢习惯了，喜欢上了跳绳！
徐老师对我们的好远远不止这些如此。六年级本应把课程排的'满满的，而徐老师
却给给我们举行许多活动：在每周5下午读书课都让我们与大家交流读后感，而且同
学们自己主持，选代表，锻炼了我们的胆量.组织能力，与作文.阅读以及朗读。还有朗读大塞，让我和班长叶伟男做策划，我很开心地接受了，还算成功，但也有不少失败之处。几个星期前，徐老师腰部收伤了，但并未停课，一直用对我们的爱支持着自己站在讲台上。
徐老师，不管是凶恶的您，慈祥的您，还是现在脆弱的您，我们永远爱您！！您，是我们永远的好老师！
“我的学生”作文 篇5
你好！我叫曹智健。我身边有许许多多的成长故事，不信你来看看呀！
在一年级的时候，我就开始自己在家和爸爸一起打球，爸爸首先教我打篮球。他先拿起崭新的球，然后向地上拍打，我聚精会神的看着爸爸，但是我慢慢地发现爸爸是用手心拍球的，于是我也拿起了篮球，在地上拍了起来，可是不一会儿就掉了。于是我又拿起球来拍，可惜又掉了……经过了多次的练习，我终于学会了拍球。到了二年级的以后，我就开始练投球，一直练了半年，这时的我对篮球已经很感兴趣了，于是我天天都打篮球，最后终于学会了打篮球。
时间过的`真快，我已经到了三年级了，这天小姨给我买了一辆自行车，我心想：“骑自行车应该对身体好！”。于是我就开始学骑车，马上就跌倒了，第二次我坐稳了，却不知道怎么骑车，但最终我还是学会了。
这就是我的成长故事，你呢？把你的也介绍给大家吧！
“我的学生”作文 篇6
"哈哈哈哈……”一听到这鬼哭狼号的笑声我就知道是金铖在笑啦!
金铖是一个特别爱笑的男生。他的长相也特别滑稽：那大大的如黑珍珠般的眼睛，那超级大的嘴，我猜是被他笑大的，你一定会想他的脸装的下不？告诉你，你不要那么想，因为他有着一张比常人还要大得脸哦！而且他还会笑到在地上打滚(⊙o⊙)哦！~~
他和我在一起的时候，最令我发笑的是……
有一天，我正津津有味地看着我最近买的书，他来逗我玩，说，“小书呆，走，玩去。”“滚！”我冷冷地回了一句。他还不干心，于是把我手中的.书夺走了，“还来，超级无敌讨厌鬼！”我使劲捏他的手臂，“(⊙o⊙)啊！疼疼疼疼……”我趁机把他手中的书抢了过来。“呜呜呜呜……我，要，休息”（其实他偷偷地笑了笑）呵呵，说话都变结巴了，我正想着。而这时他都已经爬上桌了躺在上面了。我可火了，一下子揪住了他的耳朵，恶狠狠地说：“死猪，你压到我最最喜欢的‘海绵宝宝’了！”“饶命(⊙o⊙)啊！”“哼，休想。”我继续使劲揪。“女侠，哦不，女王饶了我吧！”他那楚楚可怜的样子，扑腾着的眼睛，不知怎么，刀子嘴豆腐心的我，手慢慢地从他的耳朵滑下来。不，怎么啦，手，
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