【精品】学校学生作文汇编6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的学校学生作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校学生作文 篇1
一个学生的学校：他既是校长老师厨师 更是爷爷
适用话题：教育、职责、尽责、感恩、奉献
每天早晨，教室门口，谭陆森都会毕恭毕敬地给令狐老师鞠躬行礼。
綦江区赶水镇太公山，海拔不算高，站在山腰，山下的渝黔高速公路看得一清二楚。山腰之上，有一所叫太公村小的学校，只有一位老师和一个三年级学生。为了让这个学生接受到公平的义务教育，从老师到学校，各种爱的力量在这里汇集。
“我当着其他人的面不止一次说过，他们两个就像是爷孙”
这个三年级学生叫谭陆森，9岁。这位老师叫令狐克洪，今年9月就60岁了，已连续从教41年，该退休了。
上学期，太公村小还有谭陆森和另一个学生。这学期，另一个学生也去山下读书了。
27日，周一。早晨7时刚过，令狐克洪准时出现在学校操场。约1小时前，他从山下的赶水镇动身往学校赶。扫操场落叶、挑中午做饭的水、打开教室门……不一会儿，谭陆森也来到学校，准备上课。
熟悉这对师生的村民都知道，如果8时后谭陆森还没出现在学校，他铁定掏出手机拨打谭陆森父亲的电话。这个举动，跟本学期以来令狐克洪与谭陆森的一个约定有关：早晨8时前，若谭陆森没到校，令狐克洪一定会打电话问家长是啥原因;下午3时放学后，谭陆森步行回家约40分钟，到家就用家长的手机拨令狐克洪电话，通了响三声以上才可以挂断，令狐克洪节约话费就不接听;如果1小时内未收到谭陆森的电话，令狐克洪会马上拨打家长的电话，若电话打不通，他会立即步行到谭陆森的家看个究竟。
这样的意外，前段时间就发生过一次。16日下午4时后，令狐克洪没收到电话，心里急得不行，匆匆赶到谭陆森家，没人。一问邻居，才知道谭陆森的二婆婆生病了，爷爷和爸爸去山下照顾二婆婆了。谭陆森回到家后没法打电话给令狐克洪，便跑到山下去找家长了。
太公山临近山顶的地方，住着谭陆森上学期的唯一同学张莹双。这学期，张莹双到赶水镇街上读书了，不过两个小伙伴的友情并没因此中断。谭陆森告诉重庆晚报记者，张莹双知道他和令狐老师的约定后，好多次都对他说，特别羡慕他一个人得到令狐老师全部的关心。
谭陆森的父亲谭世友也说，有时看到令狐老师对儿子的牵挂，自己内心既感激又自责，因为令狐老师对儿子的关心甚至超过了自己。“我当着其他人的面不止一次说过，他们两个就像是爷孙。”谭世友说。
27日上午第3节课是数学课，谭陆森做错一道题。令狐克洪躬身课桌边，耐心解讲。下课休息时间，令狐克洪马上到厨房洗菜，用电饭煲煮饭。第4节课一结束，他又小跑到厨房，锅碗瓢盆声不时响起，椿芽炒蛋、青椒肉片等四菜一汤很快上桌。吃饭时，他把第一夹菜给了谭陆森。
饭后，令狐克洪没回寝室睡午觉，而是陪谭陆森在操场上打起乒乓球。“确实有人说我和他是爷孙。”令狐克洪对重庆晚报记者说。
“我们为他从教41年的赤心感动，更为他不计回报的苦心动容”
太公村小属于赶水镇街上的綦江区民族小学的一个教学点。小学副书记王芳分管教学工作，她告诉重庆晚报记者，令狐老师的家在赶水镇街上，以他的年龄和工作资历，如果申请从太公村小调到民族小学授课，没有任何人有意见。但这学期以来，他每周一至周五在村小授课，课余还要义务照顾谭陆森的午饭等琐事。下午放学后，约10分钟的车程就能回到家，他却毅然选择周末才回家。更难得的是，他对此没抱怨一句。
“在太公村小，谭陆森是最后一个学生。他一天不愿下山，村小的教育资源就一天不断。”王芳说，本学期，校方在谭陆森报到当天，就把太公村小如何运行提上议事日程，最终确定每周三由音、体、美三科老师到村小授课，语、数等其他课程由令狐克洪一肩挑。也就是说，一到周三，谭陆森便有四个老师为他一个人服务。
22日，重庆晚报记者有幸见证了四位老师分别给谭陆森授课的全过程，一丝不苟，专心敬业，甚至还有空中课堂这种多媒体教学手段。谭陆森学得也很认真。
綦江区民族小学校长蔡洪告诉重庆晚报记者，不管谭陆森愿不愿意到山下的小学读书，太公村小的义务教育资源跟民族小学完全相同，虽然这种教学的成本比较高。“民族小学只有三位音、体、美老师，每周三这一天全都去太公村小了，当天学校涉及音、体、美课程的教学就只有跟着调整。”
今年9月，令狐克洪将满60岁，按规定该退休了。那时，谭陆森也会从三年级升到四年级。
令狐克洪无数次设想过，到了9月谭陆森仍不愿下山读书，太公村小该如何继续?这事也让学校领导犯愁。令狐克洪向校领导提出一个权宜之计：若学校没找到老师接替他，他愿以干爷爷的身份继续教谭陆森学习。
“我们为他从教41年的赤心感动，更为他为了谭陆森的学习不计回报的苦心动容。所以，我们不赞成他这个所谓的.权宜之计。”校方有关人士称，下学期谭陆森若仍留在村小，校方将调其他老师接替令孤老师的工作，每周的音、体、美课程同样会继续下去。
“娃儿还多次说，下山学习可以，但要看到妈妈回家后才同意”
那么，一个疑问出现了——是什么原因让谭陆森不愿下山跟其他同龄孩子一道学习和生活呢?
每周，令狐克洪要对谭陆森家访一次以上。他发现，这个孩子跟曾祖母的感情特别深。山下的小学是寄宿制学校，这意味着每周谭陆森只有两天能见到曾祖母等家人，这让谭陆森无法接受。
顺着太公村小后面那条水泥路步行约四五十分钟，重庆晚报记者一行便到了谭陆森的家——一楼一底的砖房。“小兔子乖乖，把门开开……”歌声从堂屋传来。
唱歌的正是谭陆森。不光唱，他还双手贴耳，做出兔耳朵的样子，摇头晃脑的肢体语言，逗得一位嘴不见牙的老太太乐呵呵地笑。
令狐老师说，老人是谭陆森的曾祖母，今年94岁。话音刚落，老人拄拐费劲地想从坐椅起身，招呼我们落座。谭陆森懂曾祖母意思，赶紧扶住，宽慰曾祖母不要急。老人数次张了张嘴，想回应曾孙，却始终未吐出一个字。
“曾祖母叫我给你们问好。”谭陆森说，他能读懂曾祖母的眼神。
听说令狐老师和重庆晚报记者来访，谭世友从附近干活的工地赶回来，寒暄中得知他每天薪酬120元。此时，谭陆森趴在靠近门槛的小桌做家庭作业，曾祖母始终坐在桌边的椅子上，她那双昏花的眼睛，不时定格在谭陆森身上。
阳光照射进半个堂屋，恰巧照着这对祖孙，时间仿佛停滞。
谭陆森的妈妈没有出现。谭世友解释，去年10月妻子去杭州打工了，今年春节没回家。对于妻子的其他情况，谭世友似乎不愿多说，只是闷声抽烟，叹气连连，“只是苦了想妈的娃儿。”
“娃儿下山读书的事，我完全支持。只是每次他都讲，不想离开曾祖母。娃儿还多次说，下山学习可以，但要看到妈妈回家后才同意。”谭世友坦言，“娃儿的要求并不过分，但确实让我觉得比在工地干活还累。”
后记
令狐老师有一个期盼
昨日发稿前，令狐克洪给重庆晚报记者打来电话。他说，从教41年，经历了代课老师、民办老师、公办老师，料到了自己退休的那一天，却没料到这时全校只有他一个老师，学生也只剩一个。
他说，要尽力劝说谭陆森到山下读书。到了下学期，他期盼着能看到这样的场景：周末，谭陆森快乐地走在从山下回家的路上;妈妈已经从杭州回家，张罗着他喜欢吃的饭菜;曾祖母也迈出堂屋，在阳光下等着抚摸他那灵光的脑袋……
学校学生作文 篇2
大雪又一次从天空中飘落，风大雪落及之处，都变成了白色的，纯洁的世界。可是，大大雪的降临却也破坏了交通。
星期一来到学校里后就忙着扫大雪。虽然学校下达了紧急的扫大雪令，但同学们却还是极不情愿地来到卫生区，因为天气的原因，我们的班主任还没有来到学校。在班长的极力催促下，同学们才全来到了卫生区。
看着白茫茫的积大雪，同学们都不愿意干了，全都在那里玩了起来，只有为数不多的几个女同学在干。几个男同学受女生的启发后也跟着干了起来，但大多的同学还是站在原地。我当时正和几个女同学持大雪，看着同学们的种种表现，心中很是气愤：同学们为什么不相互帮助，团结一致来扫大雪呢？难道只有他们累吗？特别是那些男生们，到底是怎么回事？老师前后怎么变成两个样子了呢？
有几个女同学把凳子拿下来用来堆积大雪。几个男同学竟然坐了起来，其中正在扫大雪的一个女生气愤极了，大吼了一声：“你们有什么资格坐在那里？”我以为男生会满脸羞愧地站起来的，没想到他们却不以为然地说：“我的腿有资格坐在这里！”听听，这是句多么厚颜无耻的.话啊！是啊，你的腿也许有资格坐在那里，但是你却没有坐在那里的资格！
不一会儿，班主任来了，看到只有女生干活，男生们却伫立在那里，气愤地说了声：“男生们快干活！”男生们这才接过女生手里的工具开始干起活儿来。哼，现在好了吧，真是自食其果！最后，老师让女生们都回教室，而把男生全部留下！
大大雪过后，同学们的行为很让人气愤。这是什么素质？那些人都是语言上的巨人，行动上的矮子！下一次的大大雪之后，我希望不会再看到这种现象。
学校学生作文 篇3
科学老师布置了作业：要带几只蚯蚓到学校。星期一，全班只有李舒宁带了。这下可好，我们大都挨了批。
李舒宁把蚯蚓放在桌子底下。过了几天，科学课也上完了，舒宁觉得蚯蚓没用了，就把袋子放到讲台上。她大声地喊：“谁要蚯蚓，到讲台上来拿。”还没等说完，几个男生争先恐后地冲上去，抢到胜利的“果实”，台上早已是一片“废墟”。
我们这组的`组长唐嘉敏最怕蚯蚓，偏偏她的同桌王溢挺拿了几只，跟我的同桌张珩将蚯蚓放在一张白纸上。王溢挺拿起白纸送到组长面前，她吓得急忙往后仰，这下可惹火了她。她严厉地对王溢挺说：“你干什么?不要放我这，放张珩那儿。”
张珩其实心里挺恨唐嘉敏，决定报复一下。他把白纸放到唐嘉敏的背后，有几只蚯蚓爬了出来。唐嘉敏右手一甩，有些蚯蚓掉在了地上，一些泥土渣竟然甩进了我放衣服的袋子。我对唐嘉敏说：“你这个组长，眼睛长哪了?敢弄脏我的袋子!”张珩也说：“都是这个唐嘉敏。”而唐嘉敏在一旁傻笑着。
上课了，他们还在吓唐嘉敏。一会儿抓起蚯蚓放到她面前，一会儿将蚯蚓搁在她桌子上;一会儿又把蚯蚓送进她的书包，唐嘉敏叫苦连天。结果这恶作剧被老师发现了。老师宣布所有蚯蚓都交上来装进袋子里，下课把它们给放了。
蚯蚓放生了，去了学校的草坪，教室里终于风平浪静。
学校学生作文 篇4
星期四，我们一家都有事出门去了，家里静悄悄的。突然，“嘎吱，嘎吱”的声音响起，原来是玩具箱的盖子被打开了。只见一只小熊从箱子里跳了出来，一边跳还一边说：“小主人也真是的，干嘛老是把我关在那个箱子里。哎，要迟到了。”说完就跳上一辆遥控赛车，赛车马上开走了。到学校了，学校是用积木搭成的，建在儿童房床底下。白墙，红瓦，漂亮极了！门上的积木印着四个烫金大字：“积木学城。小熊走了进去，来到了二（3）班。同学都到齐了。发条猪老师说：“同学们，欢迎你们们到校，第一节，我们上美术课。”它给同学每人发了一张白纸。这时，铅笔小人骄傲地说：“说到画画，没人比我强！”它用两条笔手在纸上又涂又画，不一会儿就画完了。大家上前一看，嗬，画得可真像！只见画上的人和动物栩栩如生，其他玩具的画都没它好，玩具们不禁都向它竖起大拇指：“真行，真行！”
第二节课是体育课，发条猪老师带着大家爬上浴缸，浴缸里还有些水，发条猪指着浴缸里的水说：“谁先游？”“我先，论游泳，我最牛！”塑料鱼抢着说。它一下跃到了水中，游得可真快！身体似乎只是一摇，一摆，就游到了对岸。小熊还差点因为身体太重沉到水里去了呢。大家对塑料鱼赞不绝口：“了不起，了不起！下课后，小熊躲到一个阴暗的角落哭了起来，它认为自己画画不行，游泳也不会，是个没用的破玩具。
这时，上课铃响了，小熊赶紧跑去上课。发条猪说：“这节是音乐课，谁来上台表演？”小熊眼睛一亮：“音乐正是它的'强项啊！它高高地举起了手。发条猪老师立刻让小熊上台，小熊掏出了自己的小鼓，用手拍了起来：“嘭嚓嚓，嘭嚓嚓，嘭嚓嚓……”大家纷纷称赞说：“敲地真好！再来一次！”
小熊很开心，它懂得了：每个人都有自己的优点，自己的特长。
学校学生作文 篇5
我叫刘佳依，是河南省实验小学外国语分校二年级五班的学生，我把上学当作乐趣，我想把它告诉你们，让你们和我一同分享这种乐趣。
记得一个星期六的早晨，爸爸对我说：“佳佳，今天我们回姥姥家吧。”我很奇怪地问爸爸：“今天不是星期一吗？我不是要上学、升国旗吗？哎呀！迟到了，赶快走吧！”爸爸听了以后哈哈大笑着说：“佳佳，你糊涂了，今天小脑袋瓜不转圈了？”这时我才想起今天是星期六。现在你们可知道我多么喜欢上学了吧？
我非常喜欢上学，因为上学可以学到很多知识，当一个有文化的.人；上学还可以交到很多的朋友，我们还可以学到对方的优点，还互相帮助，团结友爱；老师像辛勤的园丁一样爱护着我们，我们每天都能感觉到老师那温暖的怀抱。
学校学生作文 篇6
翻看着还不到离别时就写着赠言的班级同学录，我突然意识到，我们在一起生活、学习了近六年，时光流得太快，还未等我抓住她，便已经逃得无影无踪。眼看那终点，真的就快到了。
六年的生活我难以忘记——这六年，有甜、有苦、有酸、有辣，每一件事都那样令我印象深刻。小学生生活是难忘的，是有趣的，小学的`6年生涯让我懂得了什么是真正的快乐。我的心里，有多少的不舍。
六十七位班级同学与我的老师，每人的样貌都深深刻在我的心中。不管是晴天、阴天、雨天，不管是开心、难过、忧愁，不管是昨天、今天、明天，我们永远在一起。是这六十七位班级同学，使我明白什么是真正的友谊。我怎能轻易地忘记。
我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长。
以后，我们会有新的生活，新的环境，新的班级同学。让我们珍惜这一切。也许你胆怯、害怕，但只要放开，你会看到多姿的生活。
朋友——多年以后，你还会记得我吗？
不要难过，不要悲伤，与同窗六年的班级同学握一握手，给他们一个灿烂的微笑。即使我们要各奔东西，但明天的太阳还会升起。把你灿烂的笑容，送给班级同学，也送给明天……
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