好学生作文

时间:2022-12-08 03:12:07 小学生作文 我要投稿

【精选】好学生作文合集6篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的好学生作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精选】好学生作文合集6篇

好学生作文 篇1

  我是一位学习不太好的学生,我的梦想就是做一名好学生。

  学习好不是用嘴巴说出来的,而是用实际行动,我也会让你看见我的实际行动。从早上开始学习……早读,语文要背的会背,要默的必须会默;英语考试的答案全部在书里,所以书上的单词全部会背;对,还有数学我数学掌握的不是很扎实,应用题要灵活运用,千万先万不要粗心啊!

  玩具、电脑和电视请你们滚开,不要打扰我的学习;玩具、电脑和电视我也不敢确定,但是我有绝招……便利贴,哈哈!没什么怪的,就是在便利贴是写着:此物吴雨晴不准动,否则好学生.……酷吧?这其实就是我的.绝招。

  数学、数学、数学我最烦你了。看!补习班老师又再逼我做数学题,我真不可奈何呀!数学应用题我就是学不会。不行,我下定决心了要学应用题。啊!我终于学会应用题了!第一读懂题,第二分析条件,第三列出算式计算。我学会应用题了吧?不信你考考我?语文和英语我都算还可以,我就害怕考试的时候粗心。练习,对,练习可以把粗心治住。语文我最差的就是阅读题,我认为语文考试中最难的一道题就是阅读。你一定知道原因,不爱读书呗!我已经爱读书了,相信我阅读一定会好的。

  我先当一名好学生,我会先自己的目标而努力的!

好学生作文 篇2

  在老师眼下,我一直都是一个文静、聪明的孩子。而在我们班却有一些爱打架的同学和表现不好的`同学。我真不明白他们为什么管不住自己,只要上课认真听,坚持不被老师批评,下课上上厕所,做好课前准备,然后再和要好的同学聊聊天,这样一天很快就过去了,这不是很简单吗?

  表现好有那么难吗?请那些同学给我一个答复,如果你不想告诉我,那请你管好自己,哪怕1分钟也可以呀!今天1分钟,明天2分钟,后天3分钟,大后天4分钟……只要你一直都这样,你会发现老师对你笑了,老师更喜欢你了,你的好朋友多了,同学们越来越喜欢你了,这时,你可以和以前做比较,你会发现变化很多,老师从对你没希望了,到对你跨目相看,同学从不喜欢你甚至讨厌你,到和你成了一对要好的朋友,你还会发现自己真的进步了。

  请你试一试,如果成功了,那请你大声告诉我:表现好真的很简单,然后再去和老师说:真的!我真的做到了。

好学生作文 篇3

  老师,您好。是一句在也不能普通的话了可是其中却蕴含了多少对老师的尊重和喜爱之情。老师是蜡烛燃烧了自己却照亮了他人前进的路。

  在我们失败的时候,老师鼓起我们前进的`风帆。当我们成功的时候,老师和我们一起分享成功的喜悦,在我们犯错的时候,老师耐心的讲解。老师既是我们的良师,也是我们真挚的朋友。

好学生作文 篇4

  一直以来,在大多数人们的心目中,优秀的学生必须符合“考试成绩杰出”“守纪律”“守规矩”“才华出众”这些特点。只有最杰出的学生才能被大多数家长理解,学校的许多老师也认可他们的成绩。这些学生自然会成为所谓的优秀学生。而那些思维活跃、性格开朗的学生,往往因为个性强、喜欢提出意见,很容易被批评。

  好学生的标准是什么?成就、道德、行为、体格、潜力或特长?正因为学生间的'差异,我们对每个孩子的要求也应该有所不同。科学家和农民谁更优秀?似乎,我们不会武断地得出最终结论。但是,我们可以说,科学家和农民各有优势。只要他们所做的事情能为人类做出贡献和帮助,他们都是合格的公民。相似地,“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”,每个人都有自己的长处和短处。我们不能因为某人有某种特长就轻视别人。老师们经常否定成绩不理想的学生,把他们定义为差生,给他们补课。追求杰出没有错,但同时,也不应该以剥夺孩子们的空闲时间为代价,让他们做他们不喜欢做的事,以达到所谓的共同目标。当所谓培养优秀学生的旗帜驻扎在校园里面,学生会成为物化的机器,教师会成为不知疲倦的知识摊贩,也不会有对学生的热诚。

  最终,学生的成绩有所提高,但体质、思想、行为不合格,兴趣爱好不复存在,童心不复存在,综合素质大大下降。老师们也在抱怨。从高校反馈情况来看,大量学生进入高校,学习态度和学习状态都不尽如人意。曾经备战高考时的英雄主义已经不复存在。这不是我们所期望的。

  随着时代的发展和教育观念的转变,好学生的标准也应该与时俱进,不以成绩论优劣。

好学生作文 篇5

  我叫张泰嘉是兴城市城东小学(1年2班)的学生,属虎的,今年8周岁。记得在一个大工厂的幼儿班时,一位刘姓的老师见我10以内的加减法都不会,建议我去查智商,爷爷没有听她的,就又转了一个幼儿园,学习还是不太好。上学前爷爷加强了对我的学习辅导,但是收效也不是和大。

  上学后,我遇上了一位使我彻底转变的老师,那就是我们的班主任李士平老师。她没有说我智商低,也没有嫌我淘气,而是像母亲一样爱我,像启蒙父亲一样引导我,她耐心的施教,不厌其烦地一遍一遍地辅导,教人、教规律、教方法、还经常到家里来家访,牺牲了他很多宝贵时间,老师的付出还真的有了回报。

  我在李老师的呵护、教导下,我找到了自信,从一个所谓智商低的`孩子,变成了一个有很大进步的小学生。在期中家长会上,受到了老师口头表扬。在各位老师的教导下,我知道了如何做一个好学生,那就是:知荣辱、勤学习、求上进、练身体,将来做一个对社会有用的人。

  因为有了自信,我开始学习书法、绘画、游泳等,各方面都有了长足的进步,这些都是为做一个好学生打下坚实基础。

好学生作文 篇6

亲爱的同学们:

  咱们写了了《我心目中最好的老师》,现在我给大家读我写的一篇文章,题目是:《我心中的好学生》,让咱们互相沟通,共同进步。

  学生本没有好坏之分,只有自觉与不自觉之别。但在这里为了让大家认识清晰些,强化自己心中好的一面,我就用了这个题目,还请大家不要误解。

  我心目中的好学生,成绩不一定很优秀,但他一定最努力。人的个体之间是存在差异的,如果做不了参天的大树,那就努力做一棵绿意盎然的小草;如果做不了天空中的雄鹰,就努力做一个尽心尽力的`雄鸡;……总之,不管做什么,一定会努力去做,尽自己最大的努力去做好,这样,你就是我心中最好的学生。

  我心目中的好学生,一定不会是出色的演说家,而一定是非常踏实的实干家。“口头的巨人,行动的矮子”,这是闻一多先生的话,我不希望把它应用在任何一位同学的身上,哪怕你是一个干部,是一个管理者,也要把自己的行动做为自己言论的支撑。古往今来,凡成大事者,没有不是默默无闻付出的代表:居里夫人、邓稼先……他们丝毫不标榜自己,而是把自己的精力用在了该用的地方。所以,在我们班级这个大家庭中,在我们相处的过程中,不用刻意地在别人面前说自己的好,也不要在一个面前有意地说另一个人的不好,要知道,大家的眼睛是雪亮的,说一百句话,不如做一件实事。只要你在默默无闻地努力,只要你在坚持自己该做的事,你就是我心目中的好学生。

  我心目听好学生,不一定是完美的人,但他一定是不停地追逐完美的人。常言说,“金无足赤,人无完人”。感性上,我想让咱班每一位同学完美无缺,但理性告诉我:这不可能!如果没位学生都是完美的,那教师还怎样称得上是塑造灵魂的工程师?况且,老师自身也不是一个完美的人。所以,咱们现在的任务就是努力改正缺点,让自己离完美近点、再近点。这就需要我们听得进去别的人意见,也能清醒正确地认识自己,并坚决杜绝同样的错误在自己身上发生两次甚至更多次,“聪明的人绝不会跌倒在同一个地方。”,这样一个趋于完美的人,在也是老师心目中的好学生。

  最后,送给大家几句话,希望你能把它记下来时刻提醒自己——

  一个人,可以不优秀,但一定要努力;可以不会说,但一定要肯干;可以犯错误,但绝不会犯同样的错误。做到这些,就是一个让人敬佩的人!

  愿大家都力争做一个让人敬佩的人!

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