【实用】小学生记事作文五篇
无论是在学校还是在社会中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的小学生记事作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学生记事作文 篇1
暑假,是每个孩子梦寐以求的日子。而在这梦寐以求的日子里,我有幸去了儿童的天堂——海洋公园游玩。下面,就请我来给你们说说当中的那一个个有趣的趣事吧!
“什么?海洋公园!”大清早,邻居们就被我的叫声吵醒了。因为今天,我将踏上去香港的旅程,而就是今天,我才知道将有一个梦幻的地方,来等着我们……
到达机场时,已经晚上八点。随着飞机的'轰鸣声,我们出发了。大约两个小时后,我们到达了香港,做了一夜甜美的梦,第二天一早,我们便往海洋公园出发了。
“哇!真是壮观!”我的心飞了起来,“看那儿,星空秋千!看那儿,激情桑巴……”刚到海洋公园的我已经魂不守舍,迫不及待的就想统统都玩遍。正当我遐想着的时候,一声“惨叫”突然从我耳畔划过,我顺势看去,竟然是刺激无比的过山车!这时, 我和爸爸好像心有灵犀,齐声说道:“我们去玩过山车吧!”我和爸爸手拉着手,“诡异”地问妈妈(妈妈其实是个看到刺激项目就晕的人,更别说坐了):“妈 妈,你和不和我们一起去?”老妈故作镇定,但腿还是在不停发抖地说:“不……不不……不用了,我……自己……己四处走走就行了。”说完,便“刺溜”一声逃 了。没办法,由于老妈“畏罪潜逃”我和老爸只好父女搭档,绝望的朝着过山车走去。
坐上机位,绑好安全带,出发咯!随着一声“滴滴”,我的惊魂之旅开始了!一开始,车慢慢的在轨道上行走着,我几乎都快睡着了,可正当我小打瞌睡时,一个大 连环,害的我一会儿再上,一会儿在下。一下子,瞌睡全无。大连环终于“结束”了,我庆幸着,可突然……一个……两个……三个……啊!我大叫起来,表情要多 狼狈有多狼狈,再来看看爸爸,他貌似已经昏死过去了。随着尖叫声的结束,车子慢慢的停了下来,我和爸爸互相搀扶着去寻找妈妈,刹那间,我看到了一个熟悉的 身影,我大喊:“妈妈!”妈妈转了过来,已笑得泪流满面,原来,她在看刚刚过山车的监控呢!只见我和老爸那哭笑不得的表情,我们也情不自禁的笑了出来……
小学生记事作文 篇2
一次,我在电视上看了一场林丹与李宗伟的羽毛球比赛,他们在空中跃起的姿态、大力扣杀的帅气以及羽毛球上下翻飞的洒脱……这一切都让我着迷,我决定开始学打羽毛球。
刚开始,我以为打羽毛球很简单,兴致勃勃地准备好接球、扣杀,但是它在我手中却一点也不听话。老是跟我唱反调,我不是打不到球,就是把球打飞,其他哥哥姐姐都用看“菜鸟”的眼神瞅我,那感觉只能用“尴尬”来形容了。我只好乖乖地先练习基础。从握拍开始,与别人挥着拍子自如地打球相比,这是很枯燥的,但“别人的眼神”,默默地支撑着我一遍一遍握拍练习。掌握了握拍的基本功后我又开始练习颠球,开始时,我只能颠一个,我心里很难接受,皱着眉头,嘟囔着嘴,真想放弃。想想学球的初衷,怎能甘心失败。经过老师耐心的指导和自己的坚持,终于功夫不负苦心人,两天后,10个,20个,30个……颠球成功了,我可以练习对打了。
不知不觉,羽毛球已经乖乖地听话了,我让它往东,它绝不往西。发球、过网、挑球,扣杀对我来说已是驾轻就熟,我期待着有一天能像林丹一样去打比赛,为国争光。
“万丈高楼平地起”,学打羽毛球的`经历给我的童年生活增添了一抹艳丽的色彩。
小学生记事作文 篇3
我的鞋大多数都是粘扣的,系带的鞋子不多,但是我很喜欢穿系带的鞋。可是我不会系鞋带,所以每次穿系带鞋的时候,都是妈妈给我系鞋带。这个假期,我有一个艰巨的任务——学会系鞋带。
我把系带的鞋拿了出来,鞋带已经系好了。我想:拆开再系上不就行了吗。于是我把鞋带拆开了,用鞋带穿进第一个孔里,可是第二个孔里却不知道穿哪一个了。我束手无策了,只好向妈妈求助。我问妈妈:“系鞋带难吗?”妈妈说:“系鞋带一点也不难,只要你认真学一定能学会。”妈妈开始耐心的教我,她先给我做一个示范,只见她用鞋带穿进穿出,很快就穿好了鞋带,还打了一个漂亮的蝴蝶结。我学着妈妈的样子,左一下、右一下,左一下、右一下……等等,怎么还落下一个孔呢?我有点着急了,不知道该怎么办。妈妈在旁边鼓励我:“没关系,慢慢来。”我静下心来,左一下、右一下……成功了!
可是蝴蝶结怎么做呢?妈妈说:“把鞋带弯成两个圈,然后交叉,让它从下面的.孔穿过去,轻轻一拉,就完成了。”我按照妈妈说的去做,真的做出了一个蝴蝶结!我开心地手舞足蹈。接下来我又做了几遍,做得可熟练了,这说明我学会了。
我终于学会了系鞋带,我再也不需要妈妈给我系鞋带了。
小学生记事作文 篇4
人的一生充满了喜怒哀乐。还记得我上三年级时,做了一件很后悔的事。
那天,天阴沉沉的,像个大锅盖,花儿小草都显得无精打采,小鸟烦躁地叫着。
“铃”上课了。同学们像蜜蜂一样奔向教室。我们刚刚做定,老师便拿着一些试卷。“今天进行了一次测验。”同学们听了,做出各种各样的表情,有的害怕,有的镇定自若,还有的信心十足。我准备还笔。试卷发下来了,我一目十行,走马观花地卡了了一遍,埋头就做了起来,龙飞凤舞不一会就做完了。那时我想这张试卷太简单了,我一定会考的很好,便玩弄起笔来。
过了一天,老师抱着试卷,面带笑容来到教室说:“这一次大家都考的不错,个别同学需要努力”。同学们开心的笑了,我按捺不住,试卷发来了,83我顿时傻眼了,呆木木地望着卷子,一言不发。
放学了,我回到家我掩住心里的不安,晚饭草草吃了几口。我看看回家作业的':“试卷签名”四个字心里想怎么办呢?我不敢让妈妈知道,于是我偷偷的学着妈妈的笔迹签了名。
这件事情一直在我的脑海里徘徊,我非常后悔,但我始终没有向妈妈提过。但这件事情对于我来说是个教训。从那以后再也没有自己代妈妈签过名了。正所谓:有失必有得。我们成长的过程中一些不美好的事情,犯错的事情,也一样可以使我们从中吸取教训,一样可以使自己进步 。
小学生记事作文 篇5
今天,我跟随玉林晚报小记者团走进青少年法制教育基地,进行参观学习。
在这里,我认识了基地的副庭长“法官妈妈”。在法官妈妈的身上,我学到了很多关于青少年的法律知识,和她身上坚韧不拔的精神。
我印象最深刻的是法官妈妈跟我们讲的一些活生生的案例。抢劫罪是以非法占有为目的,对财物的'所有人、保管人当场使用暴力、胁迫或其他方法,强行将公私财物抢走的行为。所谓暴力,是指行为人对被害人的身体实行打击或者强制。如果是未满18岁的青少年给对方造成重伤的,判三年以上十年以下的罪刑。
法官妈妈还给我们看了关于青少年犯罪的微电影。
电影里讲述的是一位15岁的少年欧明和另两名伙伴,因没钱花而以威胁的手段来抢三名低年级同学的钱。后来被抢劫的其中一名同学告诉了家长和老师,及时报了警。第二天那三名抢钱的同学就被抓了,并判了刑。这个案例告诉我们,去学校不要带太多的钱,放学后马上回家,不去偏僻的地方。如果被抢劫以后,要及时告诉老师或家长并报警……
通过这次来到青少年法制教育基地参观学习,让我的法律知识不再单薄。当我走出基地大门的那一刻,不由自主的引发了我的感触:今天的收获真大呀!
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