好学生作文

时间：2022-12-05 23:42:33 小学生作文我要投稿

有关好学生作文10篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的好学生作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

有关好学生作文10篇

好学生作文篇1

　　栋栋是班里的班长，长的很帅气，大大的眼睛里透漏着一股子精明劲儿，学习成绩一向不错。一接班我就喜欢上了他。可是就在昨天的数学课上，大家都在做《基础训练》，栋栋却在下面悄悄把弄一个东西，并不时发出“唧唧”的响声。为了不冤枉孩子，我再次侧耳倾听，以我个人的判断，好像是计算器发出的声音，难道栋栋敢在班里使用计算器？我感觉不可思议！悄悄走进栋栋身边，哇！这小家伙果真使用了计算器吔！我马上命令栋栋把计算器交给我，栋栋瞪大了眼睛忽闪忽闪看着我，看来他不想把计算器交给我。我高台嗓门又说了一声：“拿来”，这时他才迫不得已把计算器给了我，我因无法相信一个这么优秀的孩子竟然用计算器偷懒，欺骗自己，就当场说了栋栋几句，栋栋的自尊心受到严重伤害，当场趴在桌子上抽泣起来。这时，班里气氛开始凝固。很快下课了，让同学们陆续走出教室，我没有急于离开，这时听到一个这样的声音：“哇，老师怎么还吵栋栋。”听到这声音，我想起了很多老师的做法，他们偏爱、待见“好学生”，孩子们也很待见“好学生”，这些“好学生”是没错的，就是犯了错，一般也不受批评。这让我想起了小时候的自己。

　　小时候因为上学早了一年，学习成绩一直不怎么好，被老师认为是坏学生。所受的待遇也是坏学生的待遇。我们学校附近有一个大坑，坑边有很多柳树，每年春天，柳树发芽的时候，我们都要利用放学时间爬树上摘柳条，做柳梢。记得上五年级那年春天正当柳树发芽的时候，班里的彩看到上学时有人开始吹柳梢，禁不住诱惑，连放学也等不到，叫上我利用课间时间去坑边摘柳条做柳梢，正当我们在树上选柳条时，上课铃响了，我们不顾个人安危，像猴子似的从树上爬下来，尽管这样，跑到教室还是迟到了。老师看到我和彩，问我们干什么去了，我小声嘟哝去摘柳条了，接下来老师连问都没问就对着我说：“肯定是你拉着彩去的，学习不好还净拉学习好的同学下水。”因为彩学习成绩好，这时全体同学的眼睛都看着我，我想给自己争辩，但是没有勇气。

　　还是在那年夏天，一次，班里的林进教室后，发现他的书包掉地上了，书撒了一地，他就问旁边的同学，谁从给他撞掉的。也不知道哪个同学说是我撞掉的，那时我正与一群女同学踢毽子，林气呼呼的走到我身边，二话没说朝着我胸口就是两拳，嘴里还嘟哝着：“叫你把我书包弄掉不给拾！”天哪，我都不知道哪儿的事儿，林比我大三岁，因为各种原因与我同班，成绩还可以，当时林已经十四岁，是一个小伙子了，他这两拳可不是随便拍我两下，疼的我哇哇大哭着找老师去了。到了老师办公室说明情况，老师让同学们把林叫到办公室，原以为老师这次会狠狠的批评林，甚至要给我出口恶气———打林几巴掌。没想到老师仅仅是轻描淡写的说了林几句：“你还是好学生呢，怎么还给老师惹事儿？以后可不许打同学了。走吧！”林点了点头走了。林走后，老师还是以前常说的那句话：“以后能少找事儿就少找事儿，别啥事儿都与你有关！走吧！”听了老师的话，我委屈的.流着眼泪慢吞吞地走出办公室。当时真想给那位“偏心眼子”老师大吵一架，但是，无奈，自己学习不好，无话语权，说了别人也不信。

　　就在那年夏天考初中时，我没考上，又重读了一次五年级。因为学过一遍，我的成绩很快在班里凸显了出来，成了班里的好学生，我也享收到了好学生的待遇，老师待见我，同学们也都喜欢我。记得一次课堂上，老师正上课，我推了推身边的玲，让她把跳皮筋给我，玲便翻箱倒柜在书包里找跳皮筋。老师看到玲上课不听乱翻东西，把她狠狠吵了一顿，虽然玲给自己辩护说我让她找跳皮筋，但老师却回应玲：“自己上课不好好听，学不好还怪别人，她让你死难道你还得死了？”同学们都笑着把目光投向了玲，玲无语了。

　　现在回想起自己小学老师对待“好学生”与“坏学生”的不同待遇，我感觉心里很不是滋味。但是这种现象在当下教学中仍然普遍存在。为什么老师那么偏见，仅仅以成绩好坏评判“好学生”与“坏学生”，难道这些老师真的不知道自己的作用有多大，他们走对了一步可能成就一个孩子的一生，让这孩子一声活得精彩与幸福，如果他们走错了一步，冤枉了一个孩子，可以毁掉一个孩子的一生，使这孩子一生生活在不幸中。所以奉劝老师们，不要仅仅以成绩优劣对“好学生”与“坏学生”不同的待遇，要全面的衡量一个孩子的好坏，我们应该深刻的意识到一个人的品行比成绩更重要，当今很多鲜活的事例已经向我们敲响了警钟，所以请老师们千万不要再以成绩优劣对”好学生“与”“坏学生”迥然不同的待遇了，甚至对待这些仅仅是成绩好的响鼓还应重锤敲！让他们及时改掉不良习惯，成为全面发展的好学生。

好学生作文篇2

　　说起“差生”这两个字，有多少人首先想到的一个词叫垃圾，有多少人会投来一种目光叫瞧不起，有多少人会做出一种手势是竖起中指。

　　我便是一名差生。

　　从小学开始，似乎某种命运签订了我我带着“差生”这个名号一直往前走，直到初一，我还没有进过前十。尽管我拼尽全力，可老天还是没有看到我，每次考试，我加紧复习，笔记乱如麻，上课从不允许自己打瞌睡，认真读题，细心作答，可是每次，都为学霸垫底。不要看差生白天满是笑容，其实夜晚比谁都伤，网友许许多多真正懂自己的，没几个，感觉淡了，也就算了，明天接着伪装。一个人一旦安上了“差生”这个名号，便会随之而来更多的不幸，所有的坏事，都会怀疑你，你是差生，所以你便没有特长，没有人品，没有良心。你是差生，所以你就不行。

　　加入某个时间的`尽头，神奇的一天，我成为了好学生，那该有多么好？父亲母亲的奖励，老师的鼓励，同学羡慕的目光，各种好运随之而来，你就算是做了错事，那也不会是你的错，你人品再不好，老师也会说你人品好，你便是鹤立鸡群样样优秀，你也可以瞧不起别人。

　　假如我是好学生，我就在也不用这么自卑，再也不用走到任何人面前都低下头。你也可以把头昂得高高的，在别人羡慕的眼光中走过人群。

　　假如我是好学生，我就不用流那么多的泪水，每天欢笑。

　　我再也不想当差生了，假如有一天，老天突然看到了我，看到了我的分的渴望，看到了我每次在试卷上殊死一搏，会突然垂怜起我。

　　时间的尽头，神奇的一天，我也许……会真的成为好学生。

好学生作文篇3

　　放假了，真高兴，我要和爸爸、妈妈一起坐车去谷城玩。

　　上了车，人不多，爸爸也给我买了一张票，我坐在自己的位置上，隔着玻璃欣赏风景，今天的天气真好，窗外绿油油的麦田，嫩嫩的树叶，偶尔飞过的小鸟，太美了，真想拿笔把这些画下来。

　　突然车停了，上来了一大群人，真热闹，看来大家都要去逛街，在车要开动的时候上来一位抱小孩的阿姨，只见她满脸是汗，一只手还提着一个包，站在车厢过道中间，费劲地靠在扶手上，来回晃动，怀里的小孩子也快要哭了。我跟爸爸说：“让她坐在我这里吧”，爸爸说：“没事，你买的.有票，你可以坐座位的。”但是我想起老师说过，助人为乐是我们的传统美德，我们小学生更要为他人着想，就毫不犹豫的站起来，说：“阿姨，您到这儿来坐吧！”阿姨冲我笑了笑，说：“这怎么好呢？”“没事，阿姨，我可以和爸爸妈妈坐一起。”我边说边扶阿姨坐下，“谢谢你，小朋友!”阿姨感激的说。我答道：“这是我应该做的。”

　　爸爸妈妈也一脸微笑的看着我，向我投来赞许的目光，好像在说，你真是长大了，我心里甜滋滋的，感觉外面的天更蓝了，花也更加鲜艳了。

　　我要和文明美德永远做朋友，让文明与我同行，让美德伴我成长！

好学生作文篇4

　　明天是星期六，应该是玩的日子，可是我却被作业给牢牢地锁在了家里。

　　5月份县里要举办艺术节比赛，我本来三样都被选上了，但音乐老师说，有美术和书法的就算了，不然训练的时间会很少。

　　虽说美术和书法，练的时间就更多了，除了语文数学科学和英语，其他课都要去画画，这不，给练出大问题来了。音乐、美术、体育课……我已经拖了好几十节课。

　　有一次，我画画的`工具没带就去上音乐课，他们正在唱新歌，我倒好，一句也不会唱，到了期末，音乐考试肯定不及格。

　　这个星期，美术老师叫我画一张画，纸差不多和课桌那么大，还说不能画卡通人物，要复杂点的内容

　　。我一下课就在每个教室瞄了一眼，看看画点什么，作为参考，我看了别的画，都是卡通人物，想不出画什么。书法老师给我了好几张彩色的书法纸，叫我星期一给他一张，下个星期五之内要我把这四张彩色的大张的书法纸给写好，我听了差点儿没晕过去，一张彩色大张的书法纸就要写2、3个小时，而且这些纸写好了要拿出来选，选好的那一张要比赛的。

　　作业，做不完的作业，不停的作业，我恨你!我不要当好学生!

好学生作文篇5

　　恐怕天下所有的老师都喜欢学习好的孩子，可是我们的老师却偏偏不，这样的老师你见过吗？

　　我的老师是杨建坤，一个非常漂亮的老师，我们所有同学都这么认为。我在班里的成绩还不错，每次考试拿到好成绩后，得意洋洋地拿着试卷到处显摆时，杨老师总是淡淡的对我说“这回还算你认真，保持这种状态。”“没了？我还等着老师长篇大论的当着同学的面好好表扬我呢，就这么两句，就没了？还那个态度，哼！不表扬拉到，自己表扬自己。”可是当有学习不怎么好的同学拿到80分的时候，她又是表扬又是贴红花，那架势搞定太隆重了，我想如果有可能，估计她会跑到广播室全校广播一下。我这个嫉妒呀，“哼！这老师太不公平了，下回我故意考个不及格，再考个好成绩，看他怎么表扬我。”

　　我在班级里担任班干部，记得有一次我和另一位同学上课溜号，理所当然，我们“遭”到了一顿批评，我还得到了“特殊待遇”----被点名重点批评。我心里这个不平衡呀，都是学生，我为什么要受到的批评比其它同学多呀？与此截然相反，班级里有个家庭特别困难的同学，老师就把她家姐姐的文具，还总自己垫钱给她买午饭，这还不算，她还号召全班同学收集空矿泉水瓶，卖给废品收购站捐给这位同学。你说，那位同学多幸福呀。

　　一晃，我们都五年级了，盘点着一张张的奖状和各式各样的奖杯，想起老师常跟我说的`“自大一点就是臭”的深刻道理，原来老师是刻意的纠正我的自高自大的毛病，让我更踏实的学习好基础知识。“我不需要你们现在就说我好，十年乃至二十年后，你们还能想起我，并且还觉得我是一个不错的老师，我就觉得很满足了。”这句话我永远不会忘记。

　　记得我们在课本里学到过“丰碑”一词，我想那个就是老师心目中的丰碑吧，在我们心目中，您的”丰碑“永远是最圣洁的。

好学生作文篇6

　　最近我读了一本，“阳光姐姐”伍美珍的作品。这本书的名字叫做《做好学生有点累》。我想大家看了这本书的题目，一定觉得确实如此，做好学生真的很累。下面我就给大家介绍这个故事的主角吧:姓名：蔡一心年龄：十二性别:女外号：老大，狮子王，第一名官职:班长最好的朋友: 胡晶晶最大的愿望：活得轻松，身上的压力不要那么大这就是她的介绍，下面我再给大家来说一说这个故事的内容吧:蔡一心是大家眼里的 “好学生”。她是班长，老师的宠儿，爸爸妈妈也以这个人女儿为骄傲。甚至当她犯了错误时，老师也会尽量护着她。但是当她考试不是全班第一或者是99、98的时候，老师就会严励地批评她，爸爸妈妈就会罚她把卷子抄一遍或是把错题抄个10遍、20遍的。虽然她作为“好学生”，可是她却觉得自己并非如别人所想的那么轻松和快乐。同学们的不理解，老师和爸爸妈妈的期待，希望可以上清华，或者上北大，都让她感到自己活的很累，身上的压力太大了，想减减负担，活得轻松一点··· ···

　　唉，做好学生真的太累了！我读了这本书，有许许多多的想法，想和大家分享一下。我想在学习上我们要劳逸结合，不要给自己太大压力，但是也不能没有压力，毕竟没有压力就没有动力呀！(⊙_⊙)所以我们还是要适当地给我们自己压力。还有就是我们要学会与父母沟通，我们不能像文中的'蔡一心一样，有事情不和爸爸妈妈说，这样是不对的。我觉得当我们自己有事情应该及时的和爸爸妈妈沟通，可以看一看爸爸妈妈可不可以帮助我们，可不可以让自己轻松一下，可不可以稍微的减少一点压力和负担等等。所以我们要学会与爸爸妈妈谈心，交流等等。刚才我们都在说好学生，下面我们来给成绩有一点问题的同学支支招吧！(ˇ□ˇ)第一、上课一定一定要认真听讲，积极发言。第二、要独自完成作业，而且要仔细检查。第三、要养成课前预习，课后复习的好习惯。第四、不会的题目一定要及时的问老师，家长或者同学。第五、在自己有问题或者不太理解的地方要多多加强。请了我的介绍，我的想法，你一定很想看这本书吧！

好学生作文篇7

　　当好学生的滋味，是悲？是喜？我弄不明白。对"好学生"这个官来说，我是悲喜交加，又爱又恨。

　　说起悲和喜，使我一子想起了早晨的事。

　　数学课上，鸦雀无声。同学们正在分析研究几道思考题。我做完后，壮着胆子让老师看了看，想不到居然都对了。我高高兴兴坐在位子上，津津有味地看起侦探小说来。

　　可是，没让我看几分钟，老师便传了"圣旨"：不会的.问问夏菲阳。顿时，四面八方都有人挤过来，把我和同桌挤了个水泄不通。我同桌大声说："老师，救命，您不能见死不救啊！"老师皱了皱眉头，把一部分人"赶"到了张琳身边，才避免了一场"特大灾难"。唉，滋味不好受啊。

　　说起喜和爱，我可喜个不停了。这不，让我喜欢"好学生"的理由来了。

　　当了"好学生"，老师喜欢，同学尊敬，就这，我就喜欢它了。但要说例子，那就对不起了，因为在本人记忆电脑里，目前还搜索不到。

　　当好学生，即让我快乐，也让我烦恼。你想不想当一回好学生，尝尝当好学生的滋味呢？

好学生作文篇8

　　孔子曾经说过：“不学礼，无以立”，意思是：不讲文明礼仪，是不能在社会、家庭立足的。讲文明礼仪是我们每个小学生必须养成的一种好习惯。对一个人来说，礼仪是思想道德、文化修养、知识水平的外表；对祖国来说，礼仪却是生活习惯，品德的反映。让我们一起做个讲文明的好学生吧！

　　讲文明是我们中华民族的传统美德。古代也有许多讲文明的故事。“孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是神童。4岁时，他就已经能背许多诗词，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。一日，父亲买了一些梨，特地捡了一个最大的梨给孔融，孔融摇摇头，去另捡了一个最小的梨说：“我年纪最小，应该吃最小的，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事，很快就传遍了大江南北，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子，更成了我们学习的榜样。在学校我们要做个尊敬老师的好学生，在家里我们要做个孝敬父母的好儿女，在社会我们要做个遵守社会功德的好公民。讲文明就要从身边的小事做起。

　　文明礼仪无处不在，我们的身边有许许多多讲文明的榜样值得我们学习。文明礼仪不仅仅指行为，还有仪态、语言、神态，这些都足以表现一个人的'文明。在日常生活中，许许多多举手之劳的事都能让我们养成好习惯：捡起一张不起眼的纸、随手关紧水龙头、不踩踏草地、遵守交通规则、见到老师、熟人问声好或给个微笑......这些都是文明的表现。除了讲文明，也要时刻注意自己的语言，请别人帮忙的时候，加个“请”字，说声“谢谢”，就会让别人觉得你很有礼貌，别人就会感觉你是个值得交的好朋友，普普通通的三个字，就能给别人留下很好的印象，难道这样不好吗？

　　文明礼仪不是一次性的行动，而是永恒的话题，也是生活中的一部分。讲文明能让祖国变成文明的国家，让外国人更瞧得起我们，何乐而不为呢？让文明礼仪深深地刻在我们心里，如同上学一样平常。让文明礼仪像好朋友一样，在生活中帮助我们，时刻提醒我们。也要时刻提醒自己：我是中国人，更是一个讲文明的好学生。让外国人对我们刮目相看。同学们，做个讲文明的好学生，别做让自己后悔的事。

好学生作文篇9

　　金秋九月十日，是老师节。

　　这天，天朗气清，小朋友在小学门口看见了他们最爱的老师。他们不约而同地向老师敬礼！有的送给老师束美丽的'鲜花，有的送给老师自己制作的贺卡，小朋友们用不同的方式表达对老师的爱。大家对老师说：“老师您好！节日快乐！”老师连忙说：谢谢大家！顿时学校门口变成了欢乐的海洋。

　　一阵风吹来，校门口的树叶发出“沙沙”的响声，花儿也笑弯了腰，鸟儿也在“叽叽！喳喳！”叫个不停，仿佛也在说：“老师您好！

　　您辛苦了！节日快乐！”

　　学校的门口真美丽！这里充满了欢声笑语，充满了爱和温暖。

好学生作文篇10

　　风，从水平面掠过，留下粼粼波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月，从树林当中穿过，留下圈圈年轮。我，从时代的大舞台上走过，留下的是无限的回忆，回忆充满爱、关怀、友谊，这些爱一直伴随我走到今天。然而，给予我最多的爱的人是我的母亲，她给了我浓厚的母爱。

　　印象当中，母亲不像从前那样年轻。虽然人40出头，但看起来却苍老了许多。那天我疲乏地睁开眼睛，感觉身上浑身无力，头好像还是烫的。可是昨天不是吃了药吗？怎么会这样啊！这时，妈妈端着碗，小心把碗放在床头的柜台上。坐在我的床边，用手贴在我的额头上，又贴了自己。说：烧没退，来把这碗药喝了吧！母亲把碗轻轻地端给我。接碗时手触碰到了母亲的`手。那手不像我们光滑细嫩，而是粗糙不平。头发中有数不清的白发，眼角的皱纹不知多了多少，黑眼圈也十分明显，看着母亲，我的泪水在眼框里打转，不知如何才把药咽下。喝完我把碗放在旁边的桌子上。抬头看着母亲，母亲也看着我。一缕缕阳光从窗户照了进来，这个不大的房间充满了温暖，母亲轻声问：还难受吗？眼中流露出无限的疼爱与怜惜。我说：没事了，妈，谢谢你。傻孩子，你是我女儿，还说什么谢谢呢！妈妈摸着我的头，我们都笑了。笑声并不爽朗，哄亮，却包含甜蜜。我把身子缩进母亲怀中，像个婴儿。妈妈，有你真好！我说出了我许久以来最想说的。妈妈没有说话，但我感觉到妈妈哭了。

　　妈妈是我们最亲的人，也是我们最爱的人。给予我们最多的爱的人是她，我们要爱她！

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