小学生上网作文

时间：2022-12-05 03:57:15 小学生作文我要投稿

小学生上网作文合集7篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的小学生上网作文7篇，欢迎阅读与收藏。

小学生上网作文合集7篇

小学生上网作文篇1

　　因防控新冠肺炎疫情需要，学校延期开学。我不能在正常开学的时间到学校去上课，因此妈妈就开始担心起我的居家学习问题。就在这时，教育局开展起了网络直播课，让我们在开学延期期间“停课不停学”，解决了妈妈的这一顾虑。

　　老师让我们在手机上下载了钉钉APP，建立了班级直播群。网络直播课我还是第一次接触，我心中产生了有很多疑问：“什么是直播课?”“直播课能看到老师吗?”“我做小动作，老师能发现吗?”“如果不会操作怎么办呢?”心里对网络直播课是又好奇又焦虑。

　　2月10日，是我们上的第一次直播课。这天，我和妈妈早早地就起床准备好一切，拿出手机眼睛一眨也不眨地盯着手机屏，生怕会错过老师的讲课内容。当然还是挺顺利的，因为老师时刻在班级群里与我们沟通着，指导我们如何使用。不会落下任何一个学生，保证每一个学生都能看到直播课。

　　我印象最深的是一节英语课。讲课的老师不是我们班的`老师，而是其他学校的老师。她讲课的方法很有趣。不是像我们平常上英语课那样，一开始先学单词，而是先让我们猜了一个谜语。这样让我们对这节课感到了兴趣，提高了我们对后面学习的兴趣。虽然看不见老师，但我们可以发信息互动。老师用图文结合的形式讲解，使我们一目了然很容易就学会了。我很喜欢这种讲课方式。

　　一天的直播课完下来后，我觉得网络直播课与在学校教室里上课差异特别大。在学校老师可以看清每一位同学的表现，可以及时互动。可在钉钉直播课上我们相互看不见对方。沟通只能发语音或打字。由于班级人数太多，总会刷屏。导致信息不能及时发出去，老师不能及时收到我们的互动信息，会出现一些误解。我知道，这不怨老师，因为老师和我们一样也是第一次接触这个网上直播课。没关系，我们大家共同努力一起学习，会越来越好的。

　　我希望专业人员在上直播课前，把所有防御措施都做好，保证每节课顺利进行，不要在老师因出现故障，影响直播效果。

　　最后，在这疫情防控期间，网络直播课就如一盏明灯塔，为迷途的我们指引方向，使我们不再感到无助。希望各位同学们把家当成学校，把网络直播屏幕当成黑板，好好学习，因为只有知识才会改变一切。

小学生上网作文篇2

　　晚饭后，我们一家三口在看电视，突然，一则报道映入我们的眼帘：中学生XXX因迷恋网络游戏，学习一落千丈，后来又因无钱上网而偷、劫父母和小学生的钱，被判处有期徒刑3年。

　　我问爸爸：“老爸，小学生到底应不应该上网呢？”“当然不能拉！没看见人家就是因为上网而坐牢的啊！”“可是网上也有绿色网站啊，绿色网站可以学到许多知识呢！”我反驳道。“绿色网站也不行，说不定看着无聊就打开了小游戏。”“我看你是‘游戏瘾’改不了，天天想着玩斗地主，这么说也只是想独占电脑罢了。”在一旁的'妈妈也来凑热闹。“才没有，而且电脑看多了还会有辐射哩！你说危险不危险，依我之见，还是要远离电脑。我下令，电脑放假三天！”

　　老爸急中生智，又想出了新的理由，还要“大赦天下”！我连忙劝阻：“别，老爸，电脑也有它的好处，比如说，它可以查资料，可以搜图片，更可以发表自己的看法，参考别人的建议，其实，网络就是一瓶药，好好用它它就是一瓶良药，乱用就是一瓶毒药。所以老爸你就不要强词夺理了！”老爸听了我这一席话后惭愧地点了点头。

　　是良药还是毒药就看我们自己了！

小学生上网作文篇3

　　这一天，天高气爽，万里无云，我们班和五（一）班的同学们陆陆续续走进了学校的报告厅。因为我们班和五（一）班要进行小学生上网的利与弊”辩论会。因为我们老师要锻炼我们的口头表达能力和语言组织能力。

　　走进报告大厅，我们都迅速的按照老师的安排找到了自己的座位。平时安静的报告厅忽然间变得热闹起来，有说笑的声，有拍手声……大家兴致勃勃，兴奋不已，都期待辩论赛的开始。只听见老师说辩论赛开始，报告厅瞬间安静下来，鸦雀无声。

　　辩论赛的主席宣布：全体起立，敬礼！刷的一下子，全都站立，同时敬礼，那阵势还真振奋人心。接着就是音乐响起，全体齐唱少先队队歌，歌声嘹亮，给人以向前的力量。

　　辩论赛正式开始了。首先双方辩友各自介绍自己。我们班支持反方观点：小学生上网弊大于利。我们反方一辩是王笃庆，二辩是高辉，三辩是吕骄阳，四辩是石瑞嘉，个个是口齿伶俐，语言表达能力特强，是我们班选出的佼佼者。五（一）班支持正方观点，他们的队员也不示弱，个个精神抖擞。

　　辩论双方各抒己见，开篇立论，正反双方一辩都用两分钟时间陈述自己的观点。他们都把小学生上网的利与弊说的清清楚楚、明明白白、真真切切。二辩三辩也都振振有词，妙语连珠，用大量的事实来论证自己的观点。

　　最激烈的，带有火药味的辩论要数“反驳攻辩，针锋相对”阶段。我们彻底领略了双方辩手的'应辩能力和辩手们的睿智，也真正欣赏到了正反双方惊心动魄的较量，四辩的总结陈词更是针尖对麦芒。听得我们心胸澎湃，心里一直为他们捏一把劲。

　　到了观众发言，大家都不甘心败阵，那真是激流飞花，唇枪舌战。大家都举起了手，争着发言，甚至都站了起来，跃跃欲试。先是支持正方观点的五（一）班有四位同学发了言，我们班哪能落后，也斗志气昂的相继发了言。大家也是从不同的方面表述小学生上网的利与弊。

　　辩论赛结束了，这是一场没有硝烟的战争。辩论赛不仅锻炼了我们的口才，也锻炼了我们各方面的能力，还收获的知识，收获了课本上学不到的知识，真好！

小学生上网作文篇4

　　今天，我想和大家谈谈小学生该不该上网。

　　如今社会，不会用电脑可是太悲催了。你不会用电脑，你就思维就会被限制；你不会用电脑，没有qq群，就不会事先了解班级的事情，也不能，聊天方便；你不会用电脑，整天就是一味地看书写作业什么的，也是会烦的。总之，小学生对电脑没有一个是抱着厌恶态度的。

　　但大人总是反对我们玩电脑，理由也总是如长江流水滔滔不绝的。说玩电脑有碍学习，伤害视力……但是，只要你是节制地玩，不要一玩就是几个小时，伤害视力这一点完全可以排除。至于有碍学习嘛，我们上网又不是一直玩游戏玩游戏玩游戏，也是会去了解一下新闻什么的，上qq跟同学聊聊天，也并不是那么不好的事情。

　　电脑还是个知识库，有什么不会的，百度一下，就茅塞顿开了。海量信息，不用担心没有你想要的答案。

　　就拿我来说吧！我在家里大家知道的，我作息时间都是7点吃完晚饭，8点前做完作业，8点半到9点写完日记，聊聊天，上床看书睡觉。加上周六周日每天玩2小时，视力照样没退呀？也许这跟我周一到周五加起来至少打3小时乒乓球有关系吧！顺便说说，多玩电脑的人最好去打打乒乓球，可以保护视力。而且我上网又不是都玩电脑，日记的时间也占了一半之多的。写日记，耽误学习？

　　现在的游戏也不是暴力的啊，黄色的啊，不然4399早就封了。它们都是锻炼我们的思维能力的，只是方向不同。而这种由游戏这种直击我们心灵的锻炼方式，往往比书面教学和口头教学来得更有效。而且现在游戏都分关的，后面越难，我们就越想挑战，久而久之，我们的思维反应能力就会更上一层楼。难道不是吗？我玩电脑，基本都玩造梦3。里面武器需要多开打造，强化。因为成功率可真的是微乎其微的说。强到自己心愿的成功率就只有1/1000。这还更锻炼了我们的毅力。如果没有持久了毅力，恐怕早就离了！

　　所以，小学生上网不仅不会影响到学习，还反而可以提高我们的能力。长大来说，我们因为电脑了解了那麽多新闻，不再天真，思维缜密，在现在这种人心叵测的'社会中市有百利而无一害的。

　　现在这种信息化社会，小学生上网的利益是大于弊端的。小学开始上网，可以让我们插上知识的翅膀，跟上社会进步的脚步，让将来的成功之路走的更轻松。