小学生的作文【热】
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的小学生的作文，欢迎大家分享。
小学生的作文1
谁没有犯过错？哎！今天上午我就犯了这样一个错。今天写历史作业时，齐稻、宋程、张要慈和我四个同学玩解鞋带，“鞋带风波”一传十、十传百，全班几乎都在玩解鞋带。
“叮铃铃”上体育课了。站队时，我只觉得脚面抽了一下——鞋带开了。一回头，董至在对我笑。一看便知是董至捣的鬼。我肚子里窝着气想对笼至放，可他早已躲得远远的，看着董至得意洋洋的'样子，我气坏了，心里默默地对自己说：我可真笨，为什么不把气使在别人身上？对！我看着李根的鞋带，准备在他不备时发起“进攻”。一下子，李根鞋带被我拉开了，他一边蹲下身去系鞋带，一边说：“你可真烦生”“开个玩笑嘛！”我嘻皮笑脸当成是开玩笑。
老师总有一双机敏的眼睛。“李根，谢仪，你们留一下！”放学后，我和李根留了下来。老师严厉地批评了我，此时，我的眼眶里充满了泪水，我后悔，后悔自己不应该解李根的鞋带，我后悔……老师的一番话深深地触动了我，心里像猫抓一样难受，可一切都已经晚了。为什么做事之前不认真考虑后果呢？
我拖着沉重的步子走回了教室。我心中充满了懊悔和悲伤，看着那空无一人的教室是那样安静，失去了往日的欢声笑语，我的心被悲伤和后悔缠绕着，此时我才真正感到充满爱的世界是多么温暖！
小学生的作文2
今天上午第四节是语文课，代老师走进教室，看了一下我们说：“我要让你们看样东西，你们先闭上眼睛。”说完就出去了，“代老师要让我们看什么东西呢？”我闭着眼睛正想着，代老师进来了，我睁开眼睛一看，代老师手里端着一盆吊兰。“那么多好看的花，代老师不拿，拿一盆吊兰干什么呀？”
只见代老师在讲课桌上铺了一层报纸，把吊兰放在上面用手整个儿把吊兰抓住，用力一拔，吊兰的根连着土一块出来了，“哇”我们异口同声地叫了起来。
代老师说：“请大家仔细看看吊兰的根是什么样子。”为了让大家看得更清楚，代老师拿着吊兰在教室里走了一圈，我睁大眼看着，原来吊兰的根有这么多呀？密密麻麻的，有的是白色的比较粗，像我们吃的面条；有的根是米白色的比较细，像老爷爷的胡须一样。
代老师接着说：“我要把吊兰的土全部扒掉。”代老师用手把根上的土全部扒在了报纸上。说：“大家看看，这就是吊兰根上全部的土，总共也就两三把，而它的根要连起来，可以绕讲台好几圈。植物就是靠它的`根来生长，给叶子输送营养。前几天，有一盆吊兰倒在角落里，没人给它浇水，它的叶子都干枯了。我给它换了一个盆，浇了一些水，没几天它又长出了新的叶子。这是植物的生命力，只要它的根不死，你给它几把土，给它浇点水，它就会长出嫩嫩的叶子，开出鲜艳的花朵。”
代老师讲得太好了，原来植物的根这么神奇，就像做人一样，你不要只看他的外表，要看他的内心。
小学生的作文3
有着一双炯炯有神的大眼睛，鼻子翘翘的，每次见到我时都面带微笑。她，还有一头乌黑发亮的头发。她就是我的'小伙伴——漆涵。
漆涵可是我们伙伴中的“智多星”。有些时候，我正在抓耳挠腮沉思中，她总向我伸出援助之手。就说，我数学很差劲，她就每次给我详细解说，直到我听明白为止。我每次给她出一些智力题和脑筋急转弯时，她都对答如流。唉！我呀，心里只有一字：服。
漆涵还十分大胆呢。在一次月黑风高的夜晚，我和漆涵一起走在阴暗的小路上。我心里有些害怕，腿也瑟瑟发抖。漆涵笑笑说“嘿嘿！怕了吧，胆小鬼！”还对我扮了个鬼脸。我为了不丢脸，只得勉强说：“谁怕了！你是不知道我的胆子比老虎还大吧！”她只得无奈地摇摇头。谁知突然间窜出一条恶狗，直向我们扑来。我赶紧躲到漆涵背后，刚才那股神气劲早就没了。漆涵却十分镇定。忽然眼睛一亮，告诉我个好办法：我先稳住恶狗，而漆涵小心翼翼地向一边的小碎石移去，然后把它们捡起来，向恶狗狠狠地砸去。恶狗为了不受到攻击，夹着尾巴慌忙地逃走了。
漆涵就是这样的一个人，她是个活泼，大胆的女孩。我真佩服她。
小学生的作文4
一天，小猴在山上摘果子吃，突然，小猴在天空中看见一只小鹰，小鹰在蓝天中自由地飞翔。
看着眼前的情景，小猴自言自语地说：“要是我能像小鹰一样飞那该多好 哇！”小猴垂头丧气地回家了，小猴坐在板凳上唉声叹气，猴妈妈用关心的口吻说：“怎么了，孩子？”小猴指指天上的老鹰说：“妈妈，我想像天空上的老鹰一样自由地飞翔！”“飞？这怎么可能啊？”猴妈妈边看着蓝天边说。小猴又自言自语地说：“总有一天我会飞起来的！”小猴爬到树枝上，只见老鹰在天空中自由地飞翔，小猴便用手把树上的轻又坚硬的。叶子一个一个地往下拔，一回到家，他就用自己那双灵巧的手做出了一对翅膀。小猴开始准备实验，看能不能飞，小猴使出飞快的速度向前冲，然后，快速地扇动翅膀，小猴一跃便飞向蓝天，小猴有些迷糊，他疑惑地说：“我飞起来了！飞起来了！是真的吗？”突然，前面出现了一只乌鸦，这时小猴才回过神来，确信自己是真的飞上天了。便对着地上的'妈妈喊了起来：“妈妈，妈妈，请往上看，我飞起来了！”猴妈妈抬头一看，惊呆了。它自言自语地说：“看来成功都来自于不懈努力呀！”
老师点评：编得好极了！你的进步令老师无比欣慰！你就是文中的小猴，现在已安上了翅膀，只要坚持不懈，定会越飞越高！
小学生的作文5
老猴子最爱给小猴子出难题了。这天，它又给小猴子出了一道难题。老猴子拿来一只竹篮，对小猴子说：“快去池塘打一篮水来!”小猴子看着竹篮，张着大嘴惊奇地问：“爷爷，竹篮打水一场空呀!这怎么可能装水呢?”看着小猴子吃惊的样子，老猴子笑眯眯地说：“那你就好好地动动脑筋喽。”
小猴子提着竹篮一边走一边思考着，不知不觉就来到了池塘边。池塘里的水清澈透明，碧绿的荷叶飘浮在水面上，像一个大圆盘。鱼儿躲在荷叶下，好像在玩捉迷藏。一只调皮的小青蛙跃出水面，跳到荷叶上，然后又蹦到岸边，几滴小水珠留在了荷叶上，晶莹的小水珠在荷叶上晃来晃去，好像躺在摇篮里似的悠闲自得。
“多美的景色呀!”小猴感叹着。突然他眼前一亮，想到了一个极好的办法，“如果把荷叶铺在竹篮里，水就不会漏下去了，这样竹篮不就可以装水了吗?”想到这里，小猴子快速的摘了几片荷叶，把它们铺在竹篮里，轻轻松松地打了一篮水，高高兴兴地回家了。
回到家里，小猴子把一篮水往老猴子面前一放，得意地说：“爷爷，瞧我把水打回来了!”老猴子高兴地说：“你可真是一个聪明的小猴呀!你瞧，只要你肯动脑筋，竹篮打水就不会是一场空啦!”
教师评语：本文篇幅虽短小，但却写出了大乐趣，体现了小作者的`高水平!作者善于观察，抓住了画面的内容，更善于描写与想像。无论是故事叙事过程的条理，环境描写的生动，还是动物的心理等描写，无不成功!
小学生的作文6
星期五下午的第三节课，我班举行了一场别开生面，激动人心的古诗赛。
老师宣布了比赛规则和纪律便开始的时候，我一点也不紧张，反而在悠闲的哼着歌呢！我们一组一组地比，一组刚过。我的心“咚咚”直跳，和刚才比起来，简直就是判若两人！一组又过了，到了第三组，我的心提到了嗓子眼，好像一说话就会从嘴里冒出来似的。我不住地在心里为自己加油，鼓气。这时第三组也比完了，就剩下我们这组了，我紧张得手脚都不听使唤了，快乐地抖了起来。我安慰自己，对自己说：“加油啊！孔洁，你一定能行的！”
过了一会儿，便到我了，我结结巴巴的.背出了《晓出净慈送林子方》没想到，我竟能顺利通关，刚才紧张的心情，我已忘到九霄云外去了，像打了胜仗似的大摇大摆地坐了下来。可好景不长，我们这组前面一个也没过关，这让我的心跳再次增加，好像快要昏倒过去。只见，前面的选手一个个的失败这让我感到一丝庆幸，轮到我了，我不管三七二十一忙背了一首古诗：“两人对酌山花开，一杯一杯复一杯 ……。”刚把古诗背完，我便如负释重地躺在椅子上，小声说道：“还要把我心脏病吓出来呢！”
点过人后，我们这组还剩8人，同学们齐声说道：“让我们再比一次！”我一听，差点再次晕倒！老师好像知道了我的心思，说了句：“就这样吧！我们不比了！”
“谢天谢地，没有再比一次！”我在心里默默的想着。
小学生的作文7
我玩过很多游戏，其中我最爱玩儿的是吹泡泡。
我先拿来了纸杯、吸管、餐洗净、白砂糖。先倒上餐洗净，在舀上一勺白砂糖，在加点水，和弄和弄使它融化，粘上黏稠的泡泡水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。再轻轻一提，那柔软的泡儿，便从吸管上落下来，慢慢悠悠地在空中飞舞。不一会儿院子里就是泡泡的海洋，我仿佛是天空中的小泡泡，在天空中飞舞着。
这可爱的泡泡很美丽，大的如乒乓球，小的甚至如同小珍珠。每个泡泡都闪着七彩的光，像一个个彩色的玻璃球一般，灯光照耀在美丽的'泡泡上，五色的浮光又像一个个音符，在那清澈透明的的球面的上乱转，那么柔软，那么晶莹，那么小巧，那么可爱，好看极了。
随着扇子的轻风，这柔软的球儿便飞上天空，它们一起和白云放牧，和十二星座玩耍。或者飞过汹涌的母亲河……
看着这些美丽的球儿，我想：“泡泡的一生虽然短暂，可是它们给我们带来了无限的快乐。”
泡泡，请把我们的希望捎给太阳吧！
小学生的作文8
碧空如洗，郁郁葱葱的森林，一个小村庄，便藏于其间。村庄中有个女孩乐儿，她是个茶花女，夜以继日采茶叶。
她顶多十四岁，但水汪汪的大眼睛已失去光芒，脸已变作灰黄，手已龟裂，身体比一个八十岁的老奶奶还差。
那是当年叔父去当知青，带上了我，我才有幸遇见她。
我见她，她不腼腆，一副大方东北人样儿，一见我便大惊小怪：娘呀！这老头儿，阎王爷也得给吓死喽！
这也不奇怪，我有个樱桃小嘴，虽小但有光芒的眼睛，在她们那边确实少见。只是奇怪，她为什么叫我老头子。我问：你为啥子叫俺老头儿？
她不慌不忙慢悠悠的回答：我听你叔父说，你是家中资格最老的孩子，自然是领头羊，你又是你爸的.大儿子，因此得老头儿。
我捧腹大笑，鹭儿叫我'老头儿'，没想乐儿也叫我'老头儿'，我一连遇到两个知音，真够鬼使神差的。
她便是乐儿，小时候的玩伴，分别已久，不知道她过得是否快乐，还记得我吗，农村生活，是最快乐的。她是吾伴。
小学生的作文9
我的童年，我认为最有标志性的还是在家乡石柱的那段时光吧。
我喜欢闲来无事用泥沙堆成一个椭圆形的“蛋糕”，不管别人在我面前经过，然后看我在笑嘻嘻的弄什么。因为只有我知道，我在给自己制造小小的`快乐。我在堆好的蛋糕上撒上佐料，当然是那些美美的花瓣，绿绿的小草了。至于环境？蓝天和白云，红花和绿草，高山和流水，才是最美的。
我会在夏天的时候，买上一个捞蝌蚪的网，然后与玩伴一起去河边捞蝌蚪。那是个大河，河边却有着低低的水洼，石头包围着它。我们在夕阳西下时，坐在石头边，捞着蝌蚪，看着这美丽的城市。下雨的时候，较软的地方会出现小水洼，水洼里也有着许多蝌蚪，你只要轻轻用手一捞，嘿，手里就有好几只蝌蚪呢。
我也喜欢爬山。一群人结伴走向高而美的山顶，望着脚下美丽无比的大河与吊桥，在看着山上五彩缤纷的花草树木，鸟儿在林间盘旋，如果此时你前面有一间农家乐，你就可以悠闲的喝茶，休闲的欣赏美景了。山上还有一个池塘，那里可以去钓鱼。拿上竹竿，绑好裤脚，捞起衣袖，你就可以慢慢的走下去，静静的钓鱼。
对于我来说，童年是永远都回忆不完的。因为它很珍贵，我们要细细的、慢慢的去回味它，想想它曾给过我们的美好。
小学生的作文10
春天，当繁花似锦之时，当柳树吐苞之日，人们总是看着它们赞不绝口。是啊，有谁不爱那娇嫩的花朵，又有谁不爱翠绿的柳枝呢？
然而，春花烂漫，却不能绽放在任何角落；柳枝青绿，却不能在墙角舒展它的身躯。多少次，我想寻找一种坚强的植物，却总是无功而返。那一日，低着头匆匆行走，走过一片荒地。猛然，一抹淡绿掠过眼角，只是这轻轻的一瞥，蓦然，停住了脚步。啊，我找到了，是草—— 这春天的使者。春，它钻出泥土，傲然挺立着，向世人展现着草的青翠。它把仅有的一抹淡绿奉献给了春天，向世人展现了生命的纯洁与无私。秋日，它随着万物枯萎，不是怦然倒下，而是悄悄地烂在土里，“化作春泥更护花”，无人知道，也无人注意，它更不声张，默默地，一代接一代，都是那样入土。
走出家门，我来到了那片荒地，呀，附近有个花坛，姹紫嫣红的花朵开满花坛，坛后似乎还有什么。哦，还有那片静静的，柔柔的小草，绿得叫人心醉，踩在上面软软的，好似铺上了一层地毯。是这草，为生活添加了抹抹绿色 ；是这草，让生活的颜色绚丽多彩。我醉心地看着，仿佛自已也变成了其中一员，和它们一起在风中起舞……
“ 野火烧不尽，春风吹又生。”女伴的'诵读打断了我的思绪，这不正是草的精神么？
小学生的作文11
我曾想过当一名教师，可是未来的我却不是一名教师。
我在校道上，轻快的转着圈。看着白茫茫的天空，我拿着飞机往操场走去。在操场的中央，同学们一个个的练习飞机的主要制作方法。时间过的真快，我赶紧从口袋里拿出“橡筋速度测试器”它的功能可大了，既不用我大声的教，也不用我费丝毫力气。我对站着旁边的`一个同学说“看着我的动作，手要稳，脚有力，放了三四下才飞。记住吗？”
我讲了数次，他们就是不会。我只好一个个教，教的时候我讲了一番话，这番话好像击碎了他们内心那坚硬的石头。飞机在天空中滑翔，划过了一条美丽的弧线，这番话在他们幼小的心灵里第一次出现彩虹，彩虹使我绽开了笑脸。因为这一次的详细述说，我们成功拿下了国际航空比赛金奖。
回到家，我好开心、好自豪、好、、、、、、20xx年我的幸福年！
闹钟不停的响，我睁开眼，回想刚刚的事情。
“每个人都有不足之处，我们不能被一次的失败而打倒，要奋力往前，做一只和飞机一样的自由小鸟。”我下定决心一定要好好学习做一只快乐的“飞机”。
小学生的作文12
姥姥对我的关怀是无微不至,可我却不懂,而且荒唐的认为是理所当然。
时间倒退到1997年,那时我才几个月,母亲忙于教学,父亲忙于工作,姥姥便成了我的第一监护人。
小时候的我是非常烦人的`孩子,白天睡觉,夜晚玩耍,而姥姥却由着我,虽然她已很疲惫。作文
清楚地记得那次,是,对,就是那次,画面越来越清晰,看: 一个老太太站在大雨中焦急的等待什么,忽然,一个女孩出来了,望着已成“落汤鸡”的‘她’,她笑了起来,还骂‘她’笨,不知到她班门口等她。虽然‘她’已在雨中站了一个多小时,可‘她’却没有抱怨,回到家,‘她’到厨房给这个女孩做香肠,而自己却吃热了几遍的咸菜。等女孩吃完去做作业了,才敢蘸点水尝尝…
我想大家已经想到了,这个女孩就是我,“她”便是姥姥,姥姥为我付出的太多了,多到我都不知怎样形容了,她用缕缕白发唤醒了我那颗叛逆的心,把我从挫折的深渊中一次次的拉了回来,让我重新懂得了世界的温馨与美好。作文
姥姥,您是我“坚强的后盾”,您无所不能,但您也要注意身体。您把大舅、小舅、大姨和妈妈辛辛苦苦的培养大,又来培养我们这下一代,看着您脸上那密密麻麻的皱纹,哪条不是为后代操心操的,你伟大因为你无私,你不图回报,只为让后代有美好的前途。
姥姥,你伟大!你真了不起!
小学生的作文13
有一次考完期中考，心情甚是舒畅。于是就在主教学楼一楼走来走去。每次大考，总会下一次雨，所以空气也特别清新。
我背着手，迈着大步，像一个监考老师在一楼巡查。当我去到初一（5）班教室，我向里面瞅了一眼——他们还在考试，我点了点头，低头一看，有一片叶子黏在墙上，我也没太留意，又继续迈着大步走了。
走了十几步，我忽然有个念头，这叶子怎么向自动黏在墙上呢？后来越想越不对劲，于是我又跑回初一（5）班。我慢慢走进那片“树叶”，那片树叶居然慢慢地动起来，把我吓了一跳。
后来，我走近看了看，原来是一只鼻涕虫。估计它也是在土里闷死了，然后爬出来透透气。
它似乎也看见我在看它，但它还是慢慢悠悠地爬向窗台。然后对着我伸了下头，好像说：“老子这身轻工是祖传的，你会吗？”我摇了摇头。
正当我和鼻涕兄玩着起劲时，监考老师出来，把我给轰走了。我恋恋不舍地和鼻涕兄说再见，不过我还是很高兴，因为我发现了鼻涕兄。以后看见它，我们还是要叙旧叙旧。
对了，我还有个新发现，鼻涕兄走动时，没流一滴鼻涕，人们给它起这么个晦气名字是不是过分了点？
小学生的作文14
他有一双炯炯有神的大眼睛，长着一头寸发，活像一只小刺猬。一双大大的耳朵，他笑的时候很可爱，会露出两排洁白的牙齿和两个小酒窝。大家都叫他“喜笑颜开”，因为他的名字就叫颜开。
他是一个乐于助人的人。在一个炎炎夏日的午后，我正在跟他玩时，突然看见一个老奶奶背着如铁锤般重的行李，穿行在川流不息的马路上，颜开见了，三步并成了两步走了过去，我也跟了过去产，只见，颜开说服了老奶奶，用尽了九牛二虎之力才把行李背过去，我也走到了奶奶的身边，小心翼翼地扶着奶奶，看着车走了过去，等我们都过去了，奶奶问：“你叫什么名字啊！，你累不累啊！要不要到我家喝一口水吧？这一次真是要谢谢你们两个了。”颜开笑着说：“不用谢。”说着我们就离开了。
他可爱的.小动物，每次我到他时，他都会带着小狗到草坪上玩球，还只要一闲下来就会不停的舔着颜开的手，每次我们俩骑车时都会带上小狗，放在栏子里，四处溜打，每当小狗不高兴时，他都会轻轻地抚摸着它的背，好像当成了一家人了，小狗玩得不意乐乎。
他还很爱劳动节，每当老师请人打扫，他都会争先恐后的举手喊：“我，我！”别提的多么积极了。
这就是我的好朋友，你喜欢他吗？
小学生的作文15
他，高大，强壮。他，是我们一家五口的顶梁柱，抵住风雨，抵住伤害。他，同时也是我们一家人温暖，宽大的避风港。
他，给予我的爱，是深沉的，是含蓄的……
他，不善于表达，去总是用事实来表达他对我无私的，无限的爱！
某年的一个春天，我在学校里吃了不干净的'东西，上吐下泻，整个人都快虚脱了！他，来到学校里，眉头紧锁着，眼神里充满了焦虑和担忧。他二话不说地背上我，向医院飞奔而去。在他那宽厚的肩膀上，我感到无比地安全和踏实……可惜天公不作美，这时又偏偏下起了倾盆大雨，他却用他唯一一件雨衣盖在了我的身上，他却让无情的雨水一滴又一滴地落在他身上，但他却依然在雨中大步流星，这时，我感觉到他更加地高大，更加地强壮！当我在医院醒来时，我看着无比憔悴的的他，却显得无比开心。我静静地看着他，岁月的痕迹又悄悄爬上了他的额头，两鬓的银丝各外显眼，两眼布满了血丝。我便知道，他又度过了一个不眠之夜，想到这，泪水模糊了我的视线，霎时，眼泪像断了线的珠子，一颗一颗地落下来……
他是谁？他是我敬重的人----父亲！爸爸，我不是诗人也不是歌唱家，既不会用精湛的语言来描绘您，也不会用美妙的歌喉来歌颂您，我只能用生活中的点点滴滴的记录来赞扬你对我的爱！
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