【必备】成长小学生作文汇编七篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的成长小学生作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
成长小学生作文 篇1
打开记忆的闸门，往事如潮水般向我涌来，酸甜苦辣，样样俱全。其中一件成长的小故事令我记忆犹新。
那是一个风和日丽的下午，我和姐姐在小区中愉快地玩耍。姐姐驾着两轮滑板，行如疾风；我驾着四轮滑板，慢如老牛拖破车。望着姐姐渐滑渐远的背影，心里满是羡慕。我立刻提出要学两轮滑板，姐姐便爽快地答应了。
一开始，姐姐扶着我滑，可我还是害怕摔下去，把姐姐的手臂抓得紧紧的。姐姐大笑我是胆小鬼。我心中的好胜之心渐渐燃烧，终于，我下定决心，借来了姐姐的滑板，并发誓一定要学会。
滑板一拿回家，我便大练特练：先练直行，再练起步，然后是转弯。功夫不负有心人。现在我成了在风中飞驰的滑板大军中的一员，为此我是如此的自豪：自豪我学会了新项目；自豪我不再被人嘲笑；自豪我拥有了一项风驰电掣的`新能力。而且，爷爷奶奶也夸我长大了，懂事了呢！
成长是人人都有的精彩。这就是我那多姿多彩的成长故事，你呢？
成长小学生作文 篇2
观察过蛹破茧成蝶的人都知道，蛹要破茧是一个很痛苦的过程，但是你好心去帮助它就是害了它，因为没有痛苦，它失去了飞翔的权利。而成长中也是需要经历痛苦的，它本身就是一个破茧而出的过程。路并不是你所想象的那么简单和平坦，在生活中，因有痛苦而五彩缤纷，雨后的天空是会出现绚烂的彩虹的。失败，长=常有的'，它并不是一件坏事，只要你记住，你的未来是无可限量的，所以你要抓住每一个机会，更不要被暂时的困难征服，如果屡战屡败，那时就屡败屡战。
童年时，生命还很稚嫩，任何一点伤害都会在孩子心里打下深深地烙印，所以，童年的我们躺在父母温柔、坚实的怀抱里，躲在老师炽热的爱心下，快乐的躲避着风雨。
懵懂无知的年华还是水一般流走了。我们开始破茧而出。心剥掉了保护膜，敏感起来，亲情、友情、师生情开始左右着我们的情绪，成绩、形象、他人的评价开始为我们所关注，新潮、前卫的思想冲击着教育体制灌输进入我们的大脑。
随着时间的推移，青春的步伐开始向我们步步逼近，这是一个过度，也是一个难关。现在的孩子早已不再是那么单纯？WHY？我问苍天，苍天无言！我问大地，大地无语！
成长小学生作文 篇3
“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”。大作家朱自清在《匆匆》中总是提到“日子一去不复返”。是的，我们的日子的确一去不复返，回首望去，我在里已经学习了五年，五年中的快乐学习，不仅让我学到了很多知识、认识了许多好朋友，也换来了一张张奖状和证书。这一切都为我迈入初中奠定了坚实的基础，我留恋这段时光，虽然付出了许多辛苦，但也得到了许多收获。
五年前，矮矮小小的我被妈妈牵着手，领到了作文培训班，迎接我的是一位慈祥的老人，她就是获得北京市优秀教师称号的于老师。五年中于老师无论风雨总是第一个到，而且永远是微笑着迎接我们。她常说：“作文是慢功，不能一口吃个胖子。”每次上课前，她都在黑板上抄上一段名人名句，让我们认真记下来，久而久之这些“慢功”真的为我们的成功铺上了一块块垫脚石。
剑桥英语班也是我最喜欢的课程之一，Tina是我最开始的英文老师，她的中文名字叫冯丁丁，她是一位非常可爱的老师，就是有点厉害。因为，一旦没有完成作业，她一定会狠狠地批评你。不过因为有了这种严格，才使我的英语水平逐步提高，有时候在外教课上，我还会临时充当起“小翻译”
的`确，学习是个慢功夫，一点一滴地学习，一点一滴地积累，在老师的严格教导下，使我在平常里学到的知识更加巩固了，学习成绩也稳步提高。在举办的各类比赛和考核中，我曾多次获得过各类奖项和证书。
五年过去了，我长高了、长胖了，就像所学的知识一样，逐渐逐渐地丰富起来。一个个“小”在这个“大”的怀抱里成长起来，壮大起来。这些“小”将是明天的栋梁之才，将会撑起祖国的蓝天。
成长小学生作文 篇4
妈妈曾对我说：“书是人精神的食粮，终身的伴侣。”可是我总觉得看书很无聊，就算看了也没什么意思。起初我是这样认为的，但是经过一件事情，使我改变了对看书的看法，反而更加喜欢上了书。
有一次，我作文的了一个E，回家后跟妈妈说，妈妈听了之后，生气的说：“雨晴啊，我对你见过多少遍了，让你多看一点课外书，可以增强你的写作水平，你就是不听，现在倒好了得了个E，真是把我的霉都倒光了。”我听了妈妈的话后，自愧不已，心想：在至今日，何必当初啊！这件事情发生以后，我决定每天都看两篇好的文章，感受一下书的魅力，精华和看书的快乐！
在我决定这些事后，深深地沉浸在数的海洋里，汲取书本的精华，共享知识的甘甜!
我国著名历史学家郭沫若曾经说过：“人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。”
记得在四年级上册时，我天天都会看书。
有一次，我自己一个人在图书馆里借书看，借了一本《安徒生童话》。这里面的故事情节深深的吸引了我：走近大海，我仿佛看到了人鱼公主为了和王子在一起，不惜失去自己的声音，和巫婆换一双腿；路过花园，我看到了小豌豆通过自己的毅力，最终绽放出美丽的花；坐在小木屋旁，我被白雪公主红扑扑的小脸蛋迷住了……渐渐的，我觉得我已经飞入书的世界里去了。竟忘了吃，忘了睡。后来还是那里的图书管理员把我从“另外一个世界叫回来的”。
我爱书，更爱看书！书是你的`良师益友，在你难过的时候，只要你一翻开书，你就会被书中的故事情节所感动开心，快乐；在你孤独的时候，只要你一翻开书，书就会成为你的好朋友，和你玩耍；在你正为一些问题烦恼的时候，只要你一翻开书，它就会告诉你问题的答案！
俗话说得好“读书不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒。”跟好书交朋友，已好书为鉴，未来的生活里，我会带着书走向人生的旅程！
成长小学生作文 篇5
我，是一个小书迷，我非常喜欢读书，就像高尔基说的一样，“扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”只要有空，我就会迫不及待地钻进书堆里，在知识的海洋里遨游。
书是我生活中最好的伙伴。在我伤心时，是书让我忘记了悲伤；在我快乐的时候，是书与我一起分享；在我冲动的时候，是书教会了我要冷静。一有空闲我就拿起书来读，早晨人家都在睡梦中时，我已经拿起书进入到书中的故事情节中去了，上厕所是拿着书看，拉琴、写作业的空闲时看。自己在家时，也是书陪我度过了这可怕而又孤独的时光。现在，一天不看书心里好像缺少了点什么，书已经像我的影子一样，天天跟着我，成了形影不离的好朋友了。
书带我走进了知识的大门。通过读书，我知道了很多老师在课堂上没有讲到的东西，读《十万个为什么》我知道了菊花为什么多姿多彩，猫头鹰为什么能捉老鼠，树叶到秋天为什么变黄等等，读《名人故事》我知道了武则天是历史上唯一的女皇帝，聂耳虽然耳聋，但是他是世界上很有名气的音乐家，我非常的敬佩他。书好像给了我一对翅膀，让我在知识的天空中自由飞翔。
书是我成长的阶梯。它使我懂得了很多道理。童话书中《海的女儿》，我为主人公的.遭遇感到同情，从她身上我学会了坚强。《真情故事》让我知道了我们在得到爸爸妈妈的关爱的同时，也应该多关爱他们，《小故事，大道理》我知道了学习应该勤奋刻苦，做人应该做善良的人。《西游记》我知道了做事应坚持不懈，才能成功。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，同学们，让我们一起多读书，读好书吧。在书的世界中快乐成长。
成长小学生作文 篇6
一上课，老师拿着一把伞进来了。同学们看到伞，都在纷纷猜测。有的说：“这是要干什么呢？”“肯定和伞有关！”有的说。有的说：“估计要玩伞。”……
接下来，老师带着我们做了一场游戏——藏伞。
老师仔细地说了游戏规则后，选了我和耿雨辰上讲台，神秘地对同学们说：“叫她俩来找，咱们来藏。”我想，要是他们把伞藏到一个找不见的地方该怎么办？想到这，我的'心不由自主地紧张起来。
于是，老师把我俩领到另一个教室，我和耿雨辰就趴在门上面，听见有个学生小声说：“藏书包底下”……我在想，不会是藏在书包里面吧。耿雨辰是第一个出去的，同学们对她不理不睬，而耿雨辰就一个一个地找，在过了三分钟之后耿雨辰急的眼睛都红了。她拼命地找，终于在一分钟之后找见了雨伞。原来，雨伞藏在空调上。轮到我了，我一出门，同学们就用微笑来鼓励我，用热情的话语来提示我。我一开始往右边走，同学们都微笑地说：“太远了，太远了。”我又往前走，同学们又微笑着说：“有点近，有点近。”我回头看了看，用手翻了翻，心里不由一紧，能藏到哪呢？我往空调上看了看，同学们兴奋地：“找到了！找到了！回头看。”我疑惑地说：“回…头…看？”我站在凳子上，手往上摸了摸，终于找到了伞。
我忽然想起，在我上三年级的期中考试，我考砸了。妈妈看了我的考卷，我以为妈妈会训斥我一顿，而妈妈却微笑着鼓励我，说：“下次考好就行。”听了妈妈的话，我鼓起勇气用心学习，终于在期末考试取得了好成绩。
微笑的力量使我受益，它是我在漫漫人生路上的指路明灯，更是我积极、乐观的一副安慰剂。
成长小学生作文 篇7
走进这个不算很大却十分温馨的校园，一眼望见的便是那椭圆形的操场。那里似乎还遗留着体育孙老师乐呵呵地站在一旁，饶有兴趣地看着我们做各种“魔鬼训练跳”的欢乐时光。向左看去，一个用白栅栏围成的小花坛中，似乎仍回味着科学宋老师一边吩咐我们观察花坛里的动植物，一边耐心地替同学们讲解不懂的'问题，那认真的背影至今我仍不能忘怀。继续向右望去，又有一个小花园映入眼帘。比左边的花坛更精致的是，这边的花朵更加娇艳，树木也愈加繁茂。这就是我们美术课写生之地。画笔飞舞之间，一抹属于夏日的惆怅悄然绽放。尚美楼的乐声空灵般响起。谁又能料想，悠扬的乐曲，清脆的童声，曾多少次出现在我落寞的梦中！教学楼中的记忆尤为清晰：一丝不苟的语文朱老师声情并茂并在黑板上谱写最动人的乐章，和蔼可亲的数学王老师将映在课本上枯燥无味的数字变成了栩栩如生的“生命体”，孜孜不倦的英语刘老师把单调的课文转化成梦幻的童话……
同学们银铃般的笑声，老师们万般嘱咐的话语都深深地烙印在我的脑海里！我永远不会忘记——敬爱的母校、亲爱的老师！
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