【精选】我的学生作文十篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的我的学生作文10篇,欢迎大家分享。
我的学生作文 篇1
爸爸妈妈的思想比较现代化,他们欣赏外国家长让孩子学习理财的观念,决心培养一个有经济头脑的我。就这样,小小的我接触了理财,并迷上了理财。
理财A计划:赚钱
理财总得有点本钱吧,这钱从哪来?赚呗!我与妈妈约法三章,自己挣钱自己花。条例如下:洗衣服3元,洗碗2元,扫地1元,考满分5元,等等。我拿上制作好的“打工”表格,踏上了赚钱的漫漫征途。“嘿!等一下!”见奶奶在扫地,我连忙赶了过去,拿起扫帚就扫了起来,弄得尘土漫天飞舞,不过,总算把地给扫干净了。我端详着这一元钱,它真新啊,浑身闪闪发亮。过了好长时间,我才小心翼翼地把这枚硬币放进了钱罐子,很快,两个月下来了,我的“小金库”里也已经有不少“内存”了,哈,本钱够了!
理财B计划:省钱
虽然我算得上一个小“富翁”,但我花钱一向不大手大脚,凡用到钱的地方,我一定精打细算,甚至连一分钱也不放过,即便有什么好吃的、好玩的,我最多只看上两眼,坚决不买,因为我始终遵守着一条原则:只赚不花。有一次下了体育课,我口干舌燥,舍不得买水,便开动了脑筋,向同学们借杯子喝饮水机里的水。好不容易借了个杯子,满心欢喜地冲向饮水机,可是,饮水机里竟然没水了!真郁闷啊,我只好去教师办公室“讨水”,为了省钱,面子就顾不上啦!
理财C计划:用钱
我对自己很抠门,可是把它们角来做好事,我可是毫不犹豫。那一次,环溪小学的小典典得了白血病,我听说之后,想也没想就把这个月挣的50元全捐给了她。汶川大地震后,我又慷慨解囊,捐出所有的.积蓄。虽然这只是微不足道的一点钱。却代表着我的一颗火热的心啊。妈妈常说“钱要用在刀刃上”,也就是这个意思吧!
我爱理财,因为理财不仅能培养我的经济头脑,还能让我拥有勤劳、节俭,善良等美德,真是一举两得啊!
我的学生作文 篇2
我的爸爸是一个性格开朗,非常幽默的人,就是有点急脾气。
记得在二年级的时候,我还不会骑两轮的'自行车。爸爸妈妈的朋友,在我生日那天送了我一辆浅蓝色的自行车,我很喜欢但我不会骑,心里很着急!这时爸爸便成了我的教练。
我推着车子走出家门,爸爸跟在后面。我小心翼翼地蹬上车子,一不小心就摔倒在地上,很疼。爸爸和蔼地说:“男子汉,不怕摔,继续来!” 我有一些退缩,不想学了。这时爸爸很严厉地说:“这点困难你一定能克服,不能让困难吓倒,我在后面扶着你,你放心骑!”爸爸的这个方法真好。我一边骑,爸爸一边在后面跑着帮我扶车子,慢慢地爸爸放手了,我也会骑了。看到爸爸满头大汗,累地气喘吁吁,我对爸爸说了一声:“谢谢爸爸”。爸爸笑了,我也笑了。
我非常喜欢我的急脾气爸爸!
我的学生作文 篇3
仿佛一提起好学生,他们身上就多了许多成绩好,品格端正诸多光环。在我眼中,他们是那样一群少年,是我眼中的好学生。
雨正淅淅沥沥地下着,不一会儿,这密密麻麻的雨滴好似已将天空与大地紧紧地缝在一起。拿出伞,正准备撑伞回家时,突然一声清脆的声音响起,伴随着的是断成两半的一截伞骨,好似它也诉说着对这场大雨的不满。伞是没有办法撑起来了。我望着雨没有一丝要停的征兆,冰凉的雨滴还时不时溅到身上,在寒风里站了一小会,便已瑟瑟发抖。我本能地向后退了退,却撞到了站在我身后的她。圆圆的'脸庞上架着一副厚厚的眼镜,寒风吹红了她的脸庞,她看起来有些腼腆拘谨,好一会儿才从嘴巴里挤出一句话,“同学,一起走吧。”声音轻轻地,但却无比清晰地印在了心中,轻轻地,暖暖的。
她撑开那顶淡雅的小蓝伞轻轻地撑在头顶,我们静静地在雨中走着。伞总是慢慢地靠向我这边,为我挡了更多的雨水,终于到了我家门口,我招手向她告别,却发现即使撑着伞,她的衣服也早已湿透,红红的脸庞上还沾着雨滴。她对我笑笑,望着她越来越远的瘦小的背影,和那顶漂亮的小蓝伞,心中丝丝温暖点点滴滴地敲打着我的心房。
她,或许成绩不优异,或许根本无法成为老师家长眼中的好学生。但她热忱,善良,是我眼中的好学生。
“蹬蹬蹬”一阵急促的脚步从走廊尽头传来,班里一下子安静下来,仿佛每个人都能预知到即将到来的暴风雨。果然是一向以严厉著称的数学老师,她大步迈进教室,将一沓试卷重重地甩在讲台上。本来就安静地出奇的教室现在已经安静的可怕了。“我们班这次数学考得非常好,但是,这是你们的真实的成绩么!”说完,她拿出一本书,书中有一页被撕了,留下了锯齿状的痕迹。“你们说!是谁撕了昨天考试的答案。”安静的教室此刻传出来窃窃私语。“请参与作弊的同学站出来。”班里又恢复了沉寂。我脑海中不由地出现了昨天的画面。在考试时班里正传着那张充满罪恶的纸条,不过好在,没落在我手里,我长嘘一口气。瞥见身旁的同桌小a,额头上渗出了小汗珠,涨红的脸上写满了一脸的紧张与羞愧。突然,听见凳子与地面摩擦的声音,身旁的他正欲站起来。这时,身边传来“小a,你是班委还做不做了,你要站起来,老师会怎么看你。”一丝犹豫闪过他的脸庞但随即消失,他站了起来,班中只有他竖立的挺拔的身影。
他,也许犯过错,也许迷失过。但他诚实,正直,勇于承认错误,他无疑是我眼中的好学生。
他们,热情,善良,正直。他们给人带来温暖,给人树立榜样。他们是风中奔跑的少年,是天空中的一轮骄阳!
我的学生作文 篇4
期中考试一公布,我惨死了,面目全非,连空气中也散发这一股焦味。当我接过卷子的一刹那,我就在思考这回家我是个什么”死“法。回到家后,妈妈一脸热情的问:“怎么样,考了多少分?”我手握拳头,好不容易才伸出一个“8”。“什么?才考8分?”我这才吐出了:“不对,是80分……”妈妈将这句话传入大脑后,没有做出激烈的反应,沉思了一会儿,最后捧着那张比印度飞饼还长的脸走进了厨房。
回到房间,我才吐了一口气,拍拍胸口,庆幸自己躲过了人生第一大劫。正当我拿出文房四宝,准备奋笔疾书之时。我亲爱的母亲端着一大盘”大餐“走了进来。与其说是“大餐”,不如说是从哪个阴沟下水道里淘出来的练习题。什么《题选》、《精选》、《精中精》、《选中选》。妈妈还用十分以及亲切的目光给我传入数字信息:“我想了一会,多做题,有好处,每本书做到第十页就OK了,不多,不多,十分钟做得完的。”这时,我分明看见妈妈的眼中闪过一丝狡猾的目光……
总算把“大餐”尝了个遍,我开始分析试卷了,可就当看见那刺眼的.分数时,我惊呆了。怎么回事?不是80分吗?怎么成90分了?这一切的一切,让我意识到:我看错分数了!
我的学生作文 篇5
我一直在思考一个问题,什么样的品质才是个合格的中学生品质呢?
中学生,家之学子,国之未来,我们应该切之弊端,正身立己,要重视思想上的认识,完善自我,提高修养,以文明为己任,做一个德智体美兼备的当代中学生。
如何做一个德智体美兼备的当代中学生,这是对人素质定位的基本准则,所以衡量一个中学生是否优秀,德智体美是决定性因素。
德,在德智体美里排第一,也是一个中学生首要注意的。是培养学生正确的人生观,价值观。德又包括诚信和礼仪。诚信,一个人做人做事都要有诚信,孔子说:“人而无信,不知其可。”礼仪,是一个中学生对自己最基本的要求,孔子说:“不学礼,无以立。”而礼仪也是衡量一个民族道德和精神文明程度的标志之一。
智,是指正确的系统的学习文化知识及技能。作为一个中学生,要勤奋学习,独立拼搏,勤奋学习要有钻研就精神,持之以恒,不怕困难,灵活自觉的学习。保剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
体,是讲体育。生命源于运动,运动让生活充满阳光。作为一个中学生,应该积极的参加体育运动,在增强体质的同时,也给我们带来了心理健康,在运动中茁壮成长。
美,是指心灵美和责任心。培养自己的审美观及创造美的能力,培养自己的高尚情操和文明素质的提升。我们要有一颗宽容善良的心,勿以恶小而为之,勿以善小而不为。要做到作为一名中学生的职业责任,一名家庭成员的责任,一名社会成员的责任。
一个中学生,内心有对青春的幻想,有未来的`呼唤,21世纪的中学生,担负着祖国的未来,家庭的希望,所以必须勤学苦练,诚实守信,做一名体现自己生命价值的中学生。
这,就是我眼中的中学生品质!
我的学生作文 篇6
色彩是一幅画中不可缺少的一部分,即使是水墨山水画或素描,也都有浓淡不同的层次感。色彩也是生活中必不可少的。没有了色彩,生活就平淡无味,不再那么五彩缤纷……
大熊猫曾因为没有彩色照片而烦恼,可它们却不知道,黑白也是一种特别的色彩。许多衣服都是黑白搭配的,黑白是永远不会被淘汰的色彩。
四季的色彩也是不同的。春之色为嫩的绿,可爱而充满生机;夏之色为红的赤,热烈而粗犷;秋之色为暖的金黄,有一种丰收和喜悦;冬之色为白的银,整个大地都被银色包裹着。
正因为有了色彩,世界才充满风情,才别具一格。每一种颜色都有它特别的风格。比如:太阳就是金黄色的,给人以温暖;天空是蔚蓝色的,让人视野辽阔;草地是绿色的,充满青春活力;花儿是红艳艳的,生机勃勃……
我爱色彩,我爱充满活力的.色彩,是它们让世界五彩缤纷,让人的视野不局限于一种颜色,让人的生活充满感情。
色彩使风景美丽,使画有了生机,使春天温暖,让秋天金黄。如果没有色彩,那么,当你看到食物时,那漆黑的颜色让你难以下咽;当你看到天空,你不再为它的黑色而高兴;当你看到那黑色的太阳,你一定会绝望无比。
没有色彩的世界是孤单的、寂寞的。一切都是黑色的。所以,色彩是生命中重要的一部分,让世界充满色彩,让我们留下色彩,让世界充满生机和活力吧!
我的学生作文 篇7
人生本来没有颜色,那些五彩缤纷的颜色都是在后面的旅途上一笔一笔图上去的,所以不管生命的基色是什么,未来的颜色还需要自己一步步填充。
我要为人生涂上绿色,绿色是希望的颜色。春光和煦,微风徐徐。在这个绿意盎然的春天,我要播下希望的种子,用心浇灌,使它生根发芽,长出一片新绿,使人充满希望。
这希望来自于一种动力,一种对未来的追求——理想。种子的生长离不开阳光的照射,所以我要用红灿灿的花朵,它将是炎炎夏日最靓丽的风景。红色,热情的颜色,更是理想的象征,所以我要为人生涂上红色!
夜晚,黑暗中,白天喧嚣的一切都归于宁静,寂静的夜晚,遥远的夜幕上稀疏的星给黑暗带来了几许光明,隐约中,花儿也慢慢合拢了它的花瓣,静静的享受着这黑暗的精华。为明天开出更灿烂的花朵,为将来结出丰硕的果实吸取养分,黑夜的精华滋润了万物,但在这黑暗里却没有人看见,它只是默默奉献,黑色是无私的颜色,是奉献的颜色,我要为人生涂上黑色!
经过了前面的一系列过程,在这个遍地金黄色的季节,种子结出了丰硕的'果实,金灿灿的果实,秋风拂过,落叶纷飞,像蝴蝶在空中飞舞,庆贺我的丰收,虽然风吹在身上有几丝凉意,但我心里却暖暖的,因为我收获了理想的果实。我要为人生涂上金黄色!
五彩的颜色已涂上,但我还要再留一大片白色。因为,未来的路还很长,更丰富的色彩还将在上面填充,我要我的人生色彩斑斓!
我眼中的色彩,五彩斑斓!
我的学生作文 篇8
有人说:学习好的学生就是好学生。作为老师,我也承认我也喜欢那些成绩优秀,学习刻苦的学生。虽然说学生的天职是学习,但不等于说学习好就是判断好学生的唯一标准。在新的教育理念下,不能只重视知识教育,而要特别重视良好的行为习惯的培养。
在我所任课的班级里,他们的学习能力几乎都高于一般人。说到每一个学生,在我的脑子里都会有几个字眼在形容他们的性格。有的学生刻苦努力、成绩优异;有的学生调皮可爱、偶尔会让老师头疼;有的学生内向到老师总会忽略到他的存在;有的学生从不给老师制造任何麻烦,老师交代的学习会认真完成。在这些学生中,有些学生骨子里有一种很强的保护欲望,不善于和老师交谈,不善于表达自己的想法,不知他们维护自己的什么?我眼中的每个孩子都很可爱,都有值得我欣赏的地方,但是我希望他们做一个全面发展的真正意义上的好学生。著名的教学家苏霍姆林斯基说过:“在每一个学生的心里根深蒂固的存在这一种渴望,那就是让自己变得优秀!”
然而,天生优秀的学生实在太少了,相反,那些不断努力,不断完善自己,努力成为老师眼中的好学生的学生数不胜数。他们时刻在迸发着进步的火花,我们要用发展的眼光看待每一个进步成长的学生。
如果真的'要我定义好学生的标准。我想,在我的眼中,好学生就是那些善于反思自己的过去,敢于正视自己的缺点并努力改正的;能够不因成绩差而自卑,并努力学习的;不因成绩优秀而骄傲自大、目中无人;不因外物而看低自己;与人为善,乐于助人并深深爱着自己母亲和这个世界的。但是我也要告诫自己:肯定学生的优点,帮助他克服那些小缺点。这样他将是一名好学生,你将是一名好老师。
我的学生作文 篇9
春天,悄然无息地来到大地的舞台。春天,喜欢跳舞,跳出了生命的旋律。春天,喜欢唱歌,唱回了南方的候鸟。一枝花朵,展现着春天的魅力,水中的波纹,传递着春天的`消息。一只小松鼠在树上蹦来蹦去寻找着春天的气息。
春天在小河边梳妆打扮,夏天冒冒失失的跳入小河,溅起了朵朵水花,春天生气了,气冲冲地走了。夏天,是那样热,夏天将大地送入烤炉,等着吃大地上的动物,可这反而使人们想出了解暑的办法,并从中获得快乐。亭亭玉立的荷花,毫不向大地屈服,挺立在池塘中,为大地带来一丝生机。
夏天刚离去,秋天又到了。一片片金黄的树叶落了下来,像一群蝴蝶在空中飞舞。是谁给了它们翅膀呢?原来是秋风,球风给了树叶隐形的翅膀。一阵秋风带着一阵果香飞来,抬头一看,硕大的苹果,金黄的香蕉,水灵灵的葡萄······映入眼帘。
冬天,是那样心灵手巧,她编织出雪白的被子,为冬眠的动植物轻轻的铺上,冬天,没有一丝生机,只有傲然开放的梅花陪伴着冬天。
这就是我眼中的四季。
我的学生作文 篇10
回到位上,拉开书包,准备早读了。可你说人也不至于倒霉到这个程度吧。我硬是给书包来了个地毯式搜索也没见着语文书的半点影子。情急之下,我只好亮出我压箱底的宝贝—数学书,装模作样地开始滥竽充数……
尽管我机关算尽,本以为天衣无缝,可终究还是没逃过老师的.法眼。他两只“探照灯”一下就把我锁定了,后来走到我位上,来了个瓮中捉鳖。这次,我非常之荣幸地被罚扫教室。
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