关于这学生作文汇总6篇
在日常生活或是工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的这学生作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
这学生作文 篇1
铃声响了,物理老师拿着一些碎纸、一块丝布和一根玻璃棒走进了教室,同学都好奇得瞪大了眼睛。
“现在,请大家看我表演一个魔术,”物理老师一本正经的开了腔,“纸片纸片你听话,快快飞到棒上来!”他边说边用力拿丝布猛擦玻璃棒,话音一落,把玻璃棒向桌上的纸片靠去。咦,真怪!当棒与纸片还有半厘米左右的`距离时,纸片竟纷纷腾身而起,像中了老师的咒语般十分听话的向玻璃棒飞去!大家惊奇的一言不发,都想听听老师的解释。可老师却笃攸攸的说:“这个魔术其实很简单,每个人都能做,只要把我刚才的动作重复一遍就行。不信,谁来试试。”
“我来,我来。”教室里一下子炸开了锅。一向如病猫的小明,这时兴致极高,举手举得身子也站了起来。老师也十分的兴奋,叫小明上台重新做一遍实验,小明便洋洋自得的上了台。
当小明完成实验后,老师趁热打铁提问道:“谁能告诉我,这是为什么?”大家先是沉默,之后不知是谁开始翻书了,于是,翻书声响成一片??
哈!原来是摩擦在捣鬼,静电在作怪!而且,塑料与毛发摩擦也可产生静电。 (之后略写老师引导大家用塑料笔与头发摩擦起电的实验)
这学生作文 篇2
“不经历风雨,怎能见彩虹?……”听着这铿锵有力的歌声,我想到了前不久和同学玩的游戏——“生命四步曲”,这游戏着实让我领悟到了凡事都不能一步登天,有时必须经历些曲折迂回,才会成功,才有意义。
这个游戏定了四个级别:一级“鸡蛋”蹲着,二级“小鸡”半蹲着,三级“母鸡”站着,四级“凤凰”站在较远的地方,几个同学进行剪刀石头布,谁输了变回一级“鸡蛋”,赢了的`话就升一个级别,变成“小鸡”或“母鸡”或“凤凰”,游戏的规则是看谁最后变成“凤凰”饱尝喜悦般的站在高处,观望那些“小鸡”和“母鸡”们紧张地对决。
游戏开始了,第一个回合,我很顺利地就过去了,马上就升级为了“小鸡”,不知不觉中又逐渐晋升“母鸡”,变成“凤凰”。变成“凤凰”后,我站在远处眼巴巴地看着楼下没有变成“凤凰”的他们玩,忽然有种感觉:现在的我虽然顺利变成“凤凰”,有些喜出望外,但是还是觉得有点无聊,没事干,很想下楼与他们凑凑热闹,再和他们石头剪刀布。
第二回合,我们交换了对手,和另一个“鸡蛋”石头、剪刀、布。刚开局,就“半路杀出个程咬金”,我输了,仍然是一个“鸡蛋”,只见另一只“鸡蛋”则已经变成了“小鸡”朝我笑,而我却蹲在地上垂头丧气的样子,一脸的无奈。我又和“鸡蛋”敲,“耶”我赢了,我终于成为了“小鸡”,我心里暗暗地想:有人曾经说过凡事总要想着行,我这次赢了,我必须再接再厉,争取变成“母鸡”,这样就又机会变成“凤凰”了。现在我和另一个“无敌高手”敲了,“哦,我的天哪!”这一次我尝到了失败的滋味,又成了“鸡蛋”,虽然又退回去了,但是还是这样想着:我可不能前功尽弃呀!我一定得尽自己最大的努力,成为“凤凰”,功夫不负有心人,经过了一关又一关,经历了一次又一次挫折和努力,我终于成了一只“凤凰”。
成功和失败的滋味我都尝到了,虽然那只是短短一瞬间的感觉,但是我体会到了做事犹如一只苹果,如果不经历风吹雨打的话,那味道是不会那么甜的,人生中也许会遇到许多挫折和酸甜苦辣,只要我们迎上去,那“风雨过后”“彩虹”定能见的到。
这学生作文 篇3
童年的回忆像糖果一样,吃也吃不完,看也看不厌。其中有最有趣的,也有最难忘的`。到现在我还记得那件事,现在想起来还忍不住笑起来
那是在我上二年级的时候,一次班队课。老师让我们玩拼句子的游戏。周老师发给每个同学三张小纸条。大家在纸条上写上名字(不同的名字)、在哪儿(不同的地点)、干什么(不同的事),写好后,放在讲台上。老师把纸条分成三组,然后让每个人抽三张拼成句子念出来。
我们摆弄了好一会儿,才拼成了句子。第一个拼完的是徐程磊,他念道:张红在草地上洗澡。哈哈哈教室里发出一片笑声。第二个是张银杰,他站在讲台前已合不拢嘴,笑着说:任苗苗在水沟里拔河。在花盆里跳舞。这一声立刻打断了张银杰的话,原来戚聪聪已经忍不住了。一下子,教室里哄堂大笑。第四个是施腾龙,他说:胡湛在厕所里溜冰。话音刚落,只见许多同学捧腹大笑。你瞧,莉莉还笑得眼泪直流。顿时,笑声、喊声混成一片。这时,戚寒哲大声说:这句更有意思,邵翔中在肚子里睡觉。哈哈哈我们的笑声在教室里久久回荡。
这堂课真的很让我难忘,又很有趣。我想,我童年的记忆永远不会抹去这件事的,因为它永远地在我心中
这学生作文 篇4
这个星期天,我因为要上补习班而来到公交车站等公交车。等了一会儿,车来了,我走上车。
我刚上车就看见一个衣着时髦的小伙子,不高却很瘦,戴着墨镜,染了一头绿色的头发。他正跷着二郎腿,惬意地吸着烟。在小伙子身旁,有一位中年妇女,衣着朴素,绑着马尾辫。中年妇女抱着一个小男孩,小男孩一直在不停地咳嗽,中年妇女显然对小伙子在车上吸烟的行为不满,一直皱着眉头。
我找了一个位子,坐了下来。这时我身边来了一位老汉,戴着斗笠,背着包袱,穿着带补丁的衣裤,身上散发出一阵汗臭味。我使劲往里挤,想离这个老汉远点。
车行驶了五分钟,中年妇女抱着的孩子突然吐了,正好吐在小伙子那漂亮的皮鞋上。小伙子见到,暴跳如雷,站起来指着小男孩说:“你这个小屁孩,你知道爷这皮鞋多贵吗?把你卖了也赔不起!还敢吐?”
中年妇女立刻站起来赔礼道歉:“不好意思,弄脏了你的鞋,小孩子还小,不懂事,原谅他吧!”
“哼,说句对不起就完了?你得赔!”小伙子说。
我心里想:这小伙子怎么这样啊?明明是自己吸烟导致小男孩吐的,还赖别人。
这时,中年妇女再也忍不住了,对小伙子说:“我给你道歉就行了,还让我赔?再说了,明明是你自己吸烟导致我孩子吐的,这关我什么事?”
小伙子气势上弱了下来,但他不甘示弱:“我不管,你就得赔!”这时,我身边的老汉走了过去,从裤袋里掏出一张纸巾,蹲下来,一边帮小伙子擦鞋,一边说:“算了吧!人家也不是故意的。”可小伙子非但不领情,还说:“滚!我的'事不用你管!”那老汉却一直在劝说。
我心中有了疑惑:这老汉为什么要劝他呢?
又过了五分钟,我到站了,小伙子也因为老汉的劝说而不再索赔。我下车后,小伙子和老汉也相继下车,这时,小伙子对老汉说:“爸!你能不能快点!又说给我买手机,是不是没带钱啊?”老汉小声地回答:“带了,带了,都在包袱里呢!”
我心中一惊,世界上竟然有差别如此大的父子俩!
这学生作文 篇5
今天,我满怀高兴地来到外公家捕鱼。这次捕鱼不仅让我目睹了许多有趣的画面,更让我明白了许多身边的常识。
我跟着舅舅来到了一片干干的泥地上,只见许多人正在用网捕鱼,大家站在岸边,慢慢地收着手中的网,一点一点地将渔网往身边拉。我睁大眼睛看着,想着鱼儿快快上岸。一会儿的工夫,渔网被收了回来!呵呵,一条条鱼儿正在网中上下蹦跃呢,它们乖乖成了“俘虏”。还有一些鱼儿狡滑得很,竟然跳到了泥地另一边,但很快又被“捉拿归案”了。那边传来了笑声,我随即更换位置,生怕错过了什么好戏,那多可惜呀!我来到了泥地的`另一边,只见一位大叔身手敏捷,一下网就捕到了二条大青鱼。我心里也乐开了花。一筐筐活生生的“俘虏”接连被拉上岸,渔夫个个喜笑颜开。到了最后收网了,鱼儿也所剩无多了,它们惊慌失措地四处逃窜,渔夫们起了怜悯之心,就把小一些的鱼苗留了下来,放回了河里,等待明年的收成更好一些。
看着这一幕,我不禁问起舅舅:“你不是说有更有趣的事吗?比这捕鱼的场景还要好玩吗?”舅舅卖起了关子:“你看下面就是了。”
泥地一旁有着一堆熊熊燃烧的火焰,舅舅先找来一根木棒,从一个筐里找出几条小鱼串在棒子上,然后借用火焰来烤鱼。这一切我毫无察觉,依然全神贯注地看着那边的渔夫们正在处理捕出的鱼。突然舅舅一声大喊:“涵涵,快来看。”我猛的一惊,径直跑向舅舅那边。哈,原来舅舅在烤鱼呢!串在木棒上的小鱼在火焰中不停地翻转,香味也慢慢地钻进了我的鼻子。“啊!”一声下去,原来是烤鱼的木棒烧化了,鱼掉进了火堆里面。我不甘放弃,又去找了一根棒子,重新把鱼串起来。一切都在顺利进行中,不一会鱼就被烤好了。我迫不及待地尝了一下,味道一般,腥味好重!我顿时动起了别的脑筋——再烤一条。可是事实不如我愿,火慢慢熄灭了,只剩炊烟袅袅!我感到很遗憾。
虽然没有尝到美味的烤鱼,但我却也知道了捕鱼后续的知识:收鱼后的第一件事是把鱼放入池子继续哺养着,第二步把盐倒入池水中,起到消毒作用,第三步,选出好的鱼出售,一年的收成全靠它了,最后选取出一部分鱼送给亲戚朋友或自己品尝。
原来捕鱼还有这么多讲究呀!我赶紧把这难忘的经历写了下来。
这学生作文 篇6
光阴似箭,日月如梭飞快的过着,现在是5081年,世界上没有战火,看似一切和平。但是,人类正在和机器人开展一场特殊的战争。人类给了机器人思想,机器人看到美丽的地球,想占为己有,所以人类和机器人开展一场“地球争夺战”。
机器人给人类立下了战书,人们不得不去迎战。原因有两点:一、因为人类要面子,如果不去迎战,星球人就会说人类“胆小鬼"这不是在人类的光辉历史上摸黑吗?二、如果不反抗,机器人很有可能占有地球,就像3000年前人类的战争一样。
地球争夺战开始了。人们试着用无线干扰信号干扰敌人的通话,可谁知,他们发明了更先进的武器。我们开始用“无线子弹”程序知道控制机器人的`密码,让我们万万没有想到的是,敌人在系统里安装了无限个杀毒软件。
有一个小机器人愿意帮助我们,我们掌握住了密码。
机器人又和人类成为了好朋友。
【这学生作文】相关文章:
这生活学生作文11-12
这生活学生作文15篇11-12
这生活学生作文(15篇)11-12
这生活学生作文合集15篇11-12
有关这学生作文锦集6篇12-20
有关这学生作文汇编8篇12-27
关于这学生作文汇编9篇12-07
关于这学生作文汇编八篇12-12
关于这学生作文锦集8篇12-11
有关这学生作文合集七篇12-02