神学生作文
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的神学生作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
神学生作文1
妈妈常常教导我：向雷锋学习，为人民服务。
3月5日就是学雷锋纪念日了，老师倡导我们在假期多为人、为自然多做些事。
傍晚，我在家门前的小径上散步。前面就是一座荒废的旧学校，虽然破旧，但是一些体育用品并没有损坏，因此每天都有许多小朋友在这里玩耍。我静静地站在一旁，看着他们脸上洋溢着快乐的笑意，我真开心啊！
呜呜呜呜我要妈妈，我要妈妈啊，哪里有一个小女孩在哭泣！我急忙跑过去，轻轻地用手擦掉她的眼泪，关心地问：小妹妹，别哭了，你妈妈呢？怎么能让你一个人呆在这里，多危险！小女孩望着我，露出了迷茫的眼神，她哽咽的问我：大大姐姐，我跟妈妈走丢了，我、我想回家我二话不说，拍了拍胸膛，说：没问题！姐姐带你回家！小妹妹，你的家在哪里呀？小女孩指了指前面。我感觉到从一个那么小的孩子嘴里也问不出什么，心想既然答应帮她回家，一定要做到！于是我牵着小女孩的手，一家一家地问过去，当我们走到第三户人家的时候，一只大狗汪汪的叫起来，小女孩吓坏了，躲在我身后发抖，我想我还是回家睡觉吧，那么晚了，爸爸妈妈该担心了！想到这里，我的心头不禁一颤，小女孩的家人一定也在焦急地等待她，四处寻找她，我怎么能放弃呢！问了好多人，我终于找到小女孩的家了。她家很破，几件家具，一间窄小的房屋，变成了这一家三口的.牺身之所。小小女孩的妈妈见到我，感动地拉着我的手，一遍又一遍地向我说谢谢，小女孩也向我露出真诚的笑意。
我看着他们，感到从未有过的光荣，自豪地敬了一个少先队礼，骄傲地说：学习雷锋，服务人民！
神学生作文2
正午，海边，炎夏。
轻柔的徐徐微风扬起人们的衣摆，即使已是令人睡意昏沉的下午一点，海滩上依旧是人语喧闹，空气中还带着阳光的芬香。
只不过，这辆长途客车的景象与之截然不同。空气中弥漫着令人作呕的食品气息。脏乱不堪的地面，售票员的脸上似乎还带着通宵打牌的疲惫，她慵懒地靠在扶手边，可眼神却是无比的冷酷严厉。这一切的.一切令我不禁皱了皱眉。
我和妈妈拿着笨重的行李，只盼这辆客车早点到达小梅沙。然而，一件意想不到的事情出现了。
也许是因为东西太多的原因，或许是因为站了太久，我的手早已酸痛不已，但车上并没有空座位，于是，我只好不停把行李放下，拿起放下，拿起。但不知为何那个售票员一直用“冷酷锐利”的眼神死死地盯着我，让我毛骨悚然。
突然，她开口了——谁愿意给这个孩子让个座？我惊诧地向她，有些不解。但是，回应她的是一片寂静。有人偏头欣赏着窗外的风景，有人弯下腰系鞋带，还有一个打扮时尚的女郎低头补着厚厚的粉底。我心下十分尴尬。有些进退两难。
她提高嗓门又问了一遍，人们依然无动于衷，只不过把头埋得更低了。我突然觉得自己像一只被拔光毛的鸡，被人们暴露在刺眼的灯光中十分羞愧。我伸手拽住她的衣摆，想要阻止她。她并没有理睬我，而是大步向前走去。她示意一位中年男子起步让座，那位男子涨红了脸，不停地挠着脑门，不好意思地笑着，车一停，他飞快地溜下客车。
我感激地望向她，连声道谢。她有些不知所措。脸上泛起红晕，嘴边浮现出两道弯弯的孤度，眼角也弯成了月牙，双眸闪射出比阳光还耀眼的光芒。直至今日，那善意的眼神一直在我的脑海挥之不去。
正午，海边，炎夏。
神学生作文3
每天，当我背着书包，拐出小巷，耳朵里就充斥着一个磁性的声音“你是一朵玫瑰，你是一朵花，你是我的爱人，是我的牵挂……”。那是从沿街的一个衣服店传出的。星期天，和妈妈一起去“家乐福”购物，也常听到“杀，是为了证明什么，什么的`……”。在家看电视，经常看到在变幻莫测的灯光下，听到歌手们或脉脉含情地“丁香花”或疯狂乱舞地“喜唰唰”。流行音乐无处不在。
听我这么说，似乎我对流行音乐了解甚多吧。但实际上，让我感兴趣的流行歌手只有SHE和超级女生。先说S。H。E吧，她们美丽，率真。能唱自己所想，唱自己所爱。每次到音像店，我总要看看她们出了什么新专集。有时也有要买她们专集的冲动。但我那研究电脑的爸爸总是说：“这些歌曲从网上就能下载，购买是一种浪费”。作为乖乖女的我只好“臣服”。但爸爸也没有食言，他真的为我下载她们的许多经典歌曲，加上班上同学的“支持”，“SuperStar”“不想长大”等都成了我生活中不可缺少的伙伴。
再说超级女生吧，在舞台上她们一个个都是那么的自信，尽力展现出自己最美丽的一面，在PK台上，她们焦虑等待，淘汰时的伤心落泪，胜利时的欢呼雀跃，活脱脱的“酸酸甜甜就是我”。
至于其他的歌曲，我也不是都不会，但能够唱完整的唯一一首流行歌曲就是“东方之珠”，因为这首歌出现在我的音乐书上。其他歌曲多数是从各处捡到的一些最朗朗上口的“精华”，但多数只是记得曲调，不知歌词。但这已经足够，因为，网络上到处都是同一旋律不同版本的歌曲。
或许某一天，看我心情如何，我也可以编出我自己最喜欢的歌。正如歌词所唱的那样：想唱就唱，要唱的响亮，就算没人有为我鼓掌，至少我还能够勇敢的自我欣赏。
神学生作文4
优雅的语言传承着我们的智慧，经典使我们的人生更加光彩。
校园里的墙上写着“弟子规”、“好好学习，天天向上”。从我们刚懂事时，父母就教导我们:“要讲普通话，不能说脏话，不能骂人......”可是，还是有一些不良少年整天脏话连天，不管学业，就知道吃喝玩乐，天天在网吧上网，学业是一败涂地。我们要争做一个文明的小卫士，去阻止那些不文明的现象发生。
出自《论语》的“不学礼，无以立”就是说:不学会礼仪礼貌，就难以立足。是呀，现实生活中如果不懂得基本的礼仪和礼貌的语言的话，就算是压缩垃圾处理厂，也不会收没有礼仪、没有教养的人吧。如果没有礼仪，没有教养，那在这竞争激烈的社会中，会有立足之地吗?
古人虽条件比我们新时代要落后，可是，他们个个牢记文明礼仪，从来不说一句脏话，不做一件坏事，而我们呢?穿不愁，玩乐尽有，却每天脏话连天，不管学业。落后时代都能做到文明，为什么我们做不到呢?
文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事表现它，它就会在你的心中扎根、成长。虽微不足道，但却是我们每一个人都不能缺少的`。
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天还会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值是金钱买不到的。如果你失去了文明礼仪，你就彻底的失败了，因为你已经失去了做人的根本。
让我们牢记:任何事都没有个长久，只有优雅的语言和高尚的品德才会伴随我们一路前行，走过一生。
神学生作文5
我的班主任是赵老师。她有根根下垂的直短发，弯弯的眉毛下有一双美丽而又锐利的大眼睛，小小的嘴巴里总能讲出许多有道理的话！她脸上总是挂着灿烂的微笑，让我们看了心里舒服极了。
赵老师平时对我们很好，很会为我们着想，同学们都很喜欢她。不过，我最佩服的还是赵老师的敬业精神。
记得上学期，我们刚开始学习写作文。第一周的双休日，赵老师让我们写暑假里的一件事。我写的是《快乐之旅》，和小姑去舟山游玩的事。因为第一次写这么长的.文章，我自己也觉得没底，就让妈妈帮我改了又改。然后，才抄到作文纸上的。我还不放心，又和妈妈一起检查了一遍，才小心翼翼地放进书包。一看时间，已经过了四个小时了。我周一一大早就开心地交给赵老师了。可是，还没放学呢，赵老师就把全班同学的作文发下来了。我每发一篇都看到每一张作文纸上都被赵老师的红笔，有的画了很多波浪线，有的插入了很多内容，有的部分修改了一些，最后还有很长的评语呢！我的作文也是一样，批改的字迹是那么认真、清楚，而且很合理。这么短的时间，赵老师批改了四十多篇作文，而且每一篇都这么详细，可真是了不起啊！
更让人难以置信的是，我们每一次的作文，赵老师几乎每次都是当天交当天发的。这让同样是语文老师的妈妈也敬佩不已！
赵老师不仅改作文厉害，改其他作业也是一样。有的时候，我自己都不知道检查多少遍了，可是她还是一眼就能看出来。虽然我是那么的想得到满分，那么的想得到金苹果，但是赵老师批改出来以后，我觉得自己错得很甘心，告诉我自己要更努力了！
神学生作文6
孝是我们中华民族的传统美德，古有黄香为父暖席，今有9岁的曹秋芳背母上学，10岁“小孝囡”照顾外婆，兄弟俩建立孝心岗为外公外婆尽孝，一个个感人的`故事，让我们潸然泪下。
其实孝心，也发生在我身边。今年五月，一场大病突然袭来，我的爷爷病倒了，爸爸和妈妈连夜送他去医院，跑上跑下，终于把爷爷安顿好了。爸爸妈妈因为工作忙，没什么时间来照顾爷爷，虽说还有奶奶在，但也怕她应付不过来，爸爸妈妈还花钱请了一个保姆过来，这才放心离去。尽管很忙，但是忙完之后，无论多晚爸爸妈妈必定每天都会去看望爷爷，风雨无阻。也许是浓浓的孝心感动了上苍，半个月后，临近死神边缘的爷爷居然奇迹般康复了。
今天的我们，习惯了被长辈们照顾，习惯了爷爷奶奶怀里撒娇，习惯了“指挥”长辈们做这做那。我们可曾想过我们应该怎样为父母亲尽孝?
其实，孝顺是很简单的。帮父母做一些力所能及的事，他们都会喜笑颜开，父母就是这么容易满足。我们不需要做得那样轰轰烈烈，只需要从一些身边的小事做起，让父母脸上每天洋溢着甜美的笑容。
记得有一次，我帮妈妈泡了一杯茶，妈妈喝后，说:“女儿泡的茶就是香啊!”那一刻，就是满足;还有一次，我帮妈妈叠了被子，一进门，妈妈就说:“呀，女儿叠的被子真漂亮!”那一刻，就是喜悦;还有一次，我帮爸爸捶背，爸爸说:“女儿捶得真舒服啊，我都要陶醉了。”那一刻，就是幸福。
还等什么?天下的儿女们，一起行动起来吧!把“孝”这个美好的字眼一直传承下去。
世间有孝，一切将更美好。
神学生作文7
读书破万卷，下笔如有神。我相信你们一定很熟悉吧！没错，这就是我们伟大的诗人杜甫笔下的诗句，这句话让我受益匪浅。
回忆起那时我刚上一年级的时候，每当老师布置写作文时，我就头疼。每次因不知道写什么时而常常趴在床上大哭特。后来，妈妈每次都会给我一定的指导，我才能勉强地写出一篇作文，那时候觉得特别的困难。这一切的一切，都是因为我不看书。
而现在随着我经常看书，同样积累的好词好句也有很多了。每次写作文，我的语言组织也就像水龙头里的水，自然而然的流淌出来。现在写作文对我来说已经是小意思了。有一次，老师在课堂上让写一篇，关于未来高科技的作文。当时我分外激动，终于有一个大展身手的.好机会了，我可以把我积累的好词好句都搬上来了。在写的过程中，我感觉我文采飞扬，脑子在不停的转动。手也没有一刻的休息。
我以运动会为背景，说明了高科技鞋子的特点：如果你在运动会上穿上这双鞋子，准能遥遥领先。当裁判员吹响哨子时，你可以按下按钮，脚下就像踩了风火轮轻而易举的就能到达终点。同学们都会对你投去羡慕的眼光…… 很快，作文就大功告成了，并且被打印在了班里的小荷尖尖报上。这个小小的荣誉，使我内心有点小小的激动。
经过那一次，我更加的热爱读书，在书中吸取营养，汲取知识，就像国文老师说的那样：“人是吃饭长大的，也是读书长大的”。
神学生作文8
最近，我阅读了一篇《“神童”的秘诀》。文章讲了陈毅五岁半的时候，因他看书入了迷把灶上的米饭烧糊了的事，赞扬了陈毅刻苦学习的精神和多学好问的.精神。
“在老师没新上课前先预习，在重要的地方打个圆圈，打半圆圈的是不太明白等老师讲明白了，打黑点的是新生字。”这就是“神童”的秘诀。五岁半的陈毅养成了多学好问的学习方法，可见陈毅是多么用心地学习啊！读到这里，不禁使我想到了自己，我五岁半的时候爸爸爱妈妈疼，别说干家务，生活简直是“衣来伸手，饭来张口。”说到看书，我哪顾得上，整天和幼儿园的小伙伴一块儿玩耍，至于学习，小小的我压根儿不知道那是什么，对比起来，这大概就是“神童”陈毅与我的不同之处吧！
文中写到陈毅正在灶前一边烧火一边看书。因为他看书入了迷，火烧得太旺了，从锅里透出了糊味儿。陈毅五岁半的时候连烧火的时间抽出时间学习，柴火烧着发出的糊味也没有发觉，他是多么认真。真是值得我学习啊！我想他用他的勤奋把自己铸就成一个天才的。有一句说得好：“天才，就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”
读了《“神童”的秘诀》，我懂得了“神童”不是天生的，而是经过勤奋学习，多学好问换来的，只有勤奋学习，不懂就问，人人都可以成为“神童”。
神学生作文9
站在这里，耳畔传来一首歌：“像一阵细雨洒落我心底，那感觉如此神秘。我不禁抬起头看着你，而你并不露痕迹。虽然不言不语，叫人难忘记。那是你的眼神，明亮又美丽……”老师，我想起你的眼神了，我想起你来了，就在这样一个清新的早晨。
老师，有人把你比作红烛，“蜡炬成灰泪始干”，但我觉得那样太悲戚；有人把你比作春蚕，“春蚕到死丝方尽”，但我觉得那样太壮烈；老师，我觉得你很平凡，平凡得就像窗外的那棵树，年复一年挺立在学生的身旁，春夏秋冬的风风雨雨把你洗成平凡而坚毅，淡泊而宁静。你就这样注视着我们，我们就在你的注视下成长。
在我们失落、无助的时候，是你的眼神给了我们肯定，给了我们勇气；在我们自卑、沮丧的时候，是你的眼神传递着温暖，传递着爱意，在我们淘气、顽劣的时候，是你的眼神折射出理解，折射出宽容，老师，你的眼神是一方晴朗的天空，清澈又明亮，我们在晴朗的天空下，自由自在地舒展我们的身躯；老师，你的'眼神是一条汩汩流淌的小溪，灵动又生辉，我们在流淌的小溪边，学会了求真、向善、寻美；老师，你的眼神是一片茵茵的芳草地，馨香又怡人，我们在如茵的草地上，懂得了天地自然的无言大美。
忘不了你的眼神，因为你心灵窗户里有一个充满人间大爱的灵魂。泰戈尔曾说过：“我以我的歌感动上帝，正如山以瀑布感动遥远的大海。”老师，我想告诉你：“你以你的爱感动着我，感动着我心中每一个角落。”白云奉献给草场，江河奉献给海洋，我拿什么奉献给你，我的老师！我拿什么奉献给你，我不停的问，我不停地找，不停的想。我只有轻歌一曲心底唱，愿天下老师平安度春秋，快乐每一天。
神学生作文10
何谓工匠精神？工匠精神就是有信仰的踏实和认真！
小野二郎的寿司店、苏州德胜洋楼、河南许昌胖东来都是对工匠精神最纯真的呈现。
用一生为代价去做一件事情，那是一种纯粹的伟大。用修行的价值观代替浮躁功利的工作观，才能让你的生命沉淀下来，才能让你拒绝身边无穷无尽的诱惑，才能抑制你的贪欲，才能让你专注、聚焦，才能让你把“简单的动作练到极致就是绝招”。很多企业都在追求做大、做强；很多员工都在追求只想做“大事”而不想做“小事”。试问：什么是真正的大，什么是真正的小？小的事业做到极致并一直去追求更高的极致，这事业就是“大”，就是“强”；一旦你决定好职业，就必须全心投入到工作中去，你必须爱自己的工作，千万不要有怨言，怨言会扼杀你的激情和价值。成功其实很简单。成功不在大小。工作无论大小，如果毕其一生去做，那就是一种巨大的成功。敬畏自己的工作，用正确的工作理念指导自身工作，才会有善果。
我们经常被宣导，“知识就是生产力”“知识就是力量”其实这话是不对的，单纯的知识储备不会成为生产力，更不会给你力量，只有将这些知识应用到实践中才有可能产生生产力和力量。所谓知道并不一定会做到，做到不一定会做好，做好才能产生成就感。手工艺的匠人们从来不贪多求快，任何一点的.小细节都会深思熟虑、仔细斟酌。匠人们把自己的一生奉献给一门职业，埋头苦干，孜孜不倦，精益求精，视工作为修行，视品质如生命，这样的人最有魅力，也最能打动自己与别人的心弦，感动自己的灵魂。所谓“慢就是快”“不走捷径就是最快的捷径”。“砍掉多余的野心，专心地做一件事，要胜过马马虎虎地做一堆事。”不要让自己走的太快，有时也要停下来，等一等我们的灵魂。
神学生作文11
他，似乎是一个无法用文字来形容的人。
开学考试那天，老师叫他帮忙，我便认识了他。
他长得很高，也很强壮。当时给我的第一印像就是这个男生一定留过级吧。后来我和他分在了一个班，并且在一个小组。在选组长的时候，因为大家并不了解别人，组长就是谁想当就当。一组一共四个组长，我们这组才五个人，他首先说：“我不想当，你们当吧。”对于他这句话，我真的很奇怪，他到底是个怎样的人呢？但我明白一点，他，绝非池中之物。
渐渐的，我们熟了起来，几乎无话不谈。从与他的交谈中，我才知道：他并没有留过级，只是在家休了一年学。他一天到晚都是笑哈哈的，与我们说话经常也把我们弄得哈哈大笑。有一次，我的同桌说他的一个动作很萌，他并没有说什么，在那发呆。此时他的姿势真是——萌呆了。
快要月考了，大家都十分的紧张，但他好像蛮有把握考好月考。当成绩公布的.时候，他考得确实不错，班上第四，但我却并没有感到吃惊。不过他并没有多少喜悦，只流露出一种怪怪的眼神。
学校要举行大课间比赛，每个班都在刻苦练习。他因为长得很壮实，被老师钦点为体育委员。而他的任务就是挥旗，我总是半开玩笑的笑他挥的没气势，其实蛮好的。昨天彩排，连主任都说：“你们班挥旗的把旗杆都挥弯了。”但他还是那个怪怪的眼神。
他到底是个怎样的人？那种别人不会注意的眼神。也不懂的眼神到底说明了什么？
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