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手机？学生？作文
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的手机？学生？作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
手机？学生？作文1
一户人家买了一箱苹果和一部小巧玲珑的手机。
手机手机，是被拿在手里的机器。偏偏这户人家的手存在基因缺陷，世世代代手上布满了脓包和猴子丁，还有阵阵臭气。这部倒霉的手机天天给在恶心的脓包和猴子丁中，心里很不是滋味。
说来也奇怪，这种基因缺陷导致的'脓包和猴子丁最怕苹果里的一种不知名的成分。每每主人将箱子里的苹果榨成汁后喝下去或涂在手上，那臭气、浓包和猴子丁的嚣张气烟就一下子减了大半。
这部智能手机当然十分聪明，几次三番之后，他便发现了苹果的神奇之处。他对苹果好奇起来，很想去苹果箱里看看。可惜手机不长手脚，他没法自己到箱子里看看。退一亿步说，就算他长了手脚，箱子那么高，他那么小，他怎么能爬进去呢。
于是他左思右想前思后想上思下想东思南想西思北想苦思冥想冥思苦想胡思乱想终于想出了能让自己进入苹果箱的办法。
他给主人推荐了一个名字叫做《把手机放进苹果箱的好处》的短视频，其实那是他自己自编自扯的。
他单纯的主人果然上当，想也没想就把他放进了苹果箱。被放进苹果箱的时候，扑面而来的一阵清香是他忍不住咬了苹果一口。
手机吃苹果？这也够扯的。
那一刹，他顿时感觉苹果的精华融入了自己，而后，苹果手机诞生了。因为当时那个苹果被那部手机咬了一口，所以苹果手机的商标是被咬过一口的苹果。
手机？学生？作文2
今天在金笔作文的课堂上，王老师正准备和我们玩一个有趣的游戏，突然王老师讲桌上那讨厌的手机响了。
早上，因上课时间过长，大家都很疲惫，王老师说：“来，咱们玩一个游戏，一是让大家放松放松。二是帮助大家找到更多‘百字新事（写作素材）。”我们兴致勃勃的正期待着有趣的游戏 时，一声刺耳的声音从老师的讲桌上传了过来，是老师的手机，老师连忙将手机关掉，就在老师正关手机的时候，同学们异口同声地说：“讨厌的手机。”老师说： “是挺讨厌的.，可是我们有百字新事了，不是吗？”同学们议论纷纷，我对我同桌说：“哎！我们游戏又泡汤了。”“是呀！”同桌也很无奈地说。
虽然老师最后依然带领我们玩了一个非常有意思的游戏，但时刻充塞着我脑海的是这讨厌的手机，如果你不响，我就抓不到如此好的“百字新事”，那我就不会写下这 篇优秀的文章，但是你差点让我们不能玩游戏了，如果放在别的老师，那么我们的游戏不就泡汤了吗？你到底让我谢不是恨呢？
手机？学生？作文3
请不要害怕，动物会说话，植物都有家！
“喵！”艾丝兰是一个10岁的手机迷，今年暑假，爸妈给她买了一只猫，让她脱离手机成为一个像样的女孩儿。
“好可爱！”一声惊叫划过了天空，艾丝兰疼爱地抚摸着这只刚满月的小猫，小猫东瞧瞧西望望，对这个神秘的家充满了好感。
在一个美妙的星期日，小猫在主人的房里发现了一个“长方形的东东，”好奇心促使着它，这个东西实在让她着迷，小猫受不住诱惑，用小爪子轻轻地碰了一下屏幕，“嗖！”小猫不见了，而床上多了一张纸条“喵！我在这儿，很快就回来。”
这个世界充满了奇妙，蓝蓝的天空，清澈的湖水，柔软的草地，却没有半点儿人影，小猫到达了这个世界，开心地大叫了起来，可就在这时，远处的歌声，把小猫吓坏了“请不要害怕，动物会说话，植物都有家！……”
歌声传开了，唤醒了这个世界，动植物会走路会说话，还会跳舞，一位神从远方出现，落到地上，用欢快地语气说：“大家好！我叫塔罗神，嘿！那只小猫，下一次记得把你主人叫过来，现在你会说话，就告诉她这个地方叫塔夏，我要让她来掌管这个世界，并封她为夏女，成为夏的.女儿！”
“是的，塔罗神，我会这样做的。”连小猫都被自己平静而庄重的声音吓了一大跳。
手机？学生？作文4
在大多数人的眼中都觉得在校中不可以带手机，但是有一些人觉得在校可以带手机。
我觉得在校中可以带手机，因为在预习时可以查百度，还可以查秒懂的百科，有的时候老师不知道的你查手机就可以找到了，时间还快。
如果你在教西游记时，没有书，你就不用买书了，直接在手机上看就可以了，不仅不用花重金买书，还可减少用树做白纸了，这也保护树了。
手机还可以，减了学习压力。有助于下次学习的精神，手机还可以在放学后打电话，如果家人找不到你，你还可以导航回家，假如你在一片沙漠上迷失方向，你还可以打开指南针，如果你坐公交车时没带钱还可以扫一下码，如果上学迟到就可以扫一下单车，骑到学校，不仅方便还绿色环保。
如果明天要考试，你还可以用微信请教你们班学习最可以的'人，不仅不用去他家了，不仅方便，还有质量。如果去食堂吃饭不用拿纸币，还可以快速的付钱，真是两全其美。
在课间时你还可以和几个朋友玩游戏不会满校跑，不会满头大汗所以感觉可以带手机。
那你们同意吗？
手机？学生？作文5
在一个周末，我、表弟、爸爸和妈妈在家举行了一场关于“小学生该不该带手机上学”为话题的辩论会。
首先，表弟以迅雷不及掩耳之势，说“我非常赞同，因为配有手机在学校要是有突发情况，就可以第一时间来联系家长，只要不玩就行了呀！”“可以配，但要学会自控，因为有些同学喜欢空闲时就发信息给朋友，这样一来就会打扰他人。”我听了连忙接过话茬说。
“孩子们，我认为不该带手机，因为你们身体都还没有完全地发育，所以手机整天随身带着，大量的辐射对眼睛和耳朵伤害都很大。何况你们也不自觉，你们看，那些初中的哥哥姐姐们，如果他们很自觉，那他们可以带，但是这自觉他们都无法做到，那就更别说你们小学生了，你们说是不是？”妈妈语重心长地说，我和表弟便异口同声地回答：“是。”
爸爸赶紧见缝插针地说：“虽然手机有些不好之处，但是它在你们需要的'时候，也是你们的“小老师”。你们想，如果在做作业时，遇到难题，就可以请教这个“小老师”，而不用自己再绞尽脑汁了。通过手机的帮助可以让学习中的难题得到更好的解决，这也是件好事啊！”“如果这么说的话，手机不就是把双刃剑了吗？”我疑惑不解地问，他们听了只好无可奈何地点了点头。
我们都有自己的想法，只要同学们把手机用在正道上，能够自控自己，不要影响学习影响他人，就不会让这把“双刃剑”伤害到自己。
手机？学生？作文6
现在，学生能否带手机上学，成了一个人人关注的热点话题。我觉得不能。
首先，如果你带手机上学就会影响学习，我们现在还是学生，自控能力不是很强，好玩的同学，会在上课时发短信或玩手机里的游戏，无心上课。久而久之，他的学业成绩会一落千丈。
其次，如果上课时你的.手机忽然响了，会扰乱课堂纪律。有一次，我们班就有一位同学把手机带到了学校，上数学课时她的手机铃一下子响了起来，这时所有同学的目光都投向了她。那一秒班上没有一个同学说话，可下一秒全班暴发出震天的笑声。让老师没有办法让大家安静下来。
第三，大家玩手机时间长了，是不是都会觉得眼睛非常疲倦。其实我们玩手机时间长了对视力也是有一定损害的。它会使我们视力低下，看东西模糊。
最后，带手机上学你万一不小心把手机弄丢了，这要被好心人捡到，可能会还能你。但如果给坏人拾到，他可能会盗取手机里的信息。后果不堪设想。还会给家长带来很大的经济损失。
但是，手机却是我们日常生活中不可缺少的一样通迅工具。发短信、听歌、打电话都会用到它。我建议如果同学们要和家长联系完全可以用校迅通来实现。
综上所述，我认为我们现在还是学生是不可以带手机上学，你们觉得呢？
手机？学生？作文7
“你说说，小学生该不该有手机呢？”妈妈好奇地问我。而我呢？正在沉迷于手机游戏里呢！把妈妈的话当作耳边风！突然，妈妈把我的手机抢走了，生气地说：“你快说说！小学生该不该有手机呢？说得我满意，你的手机就还给你！说得我们不满意，你的手机就要跟你说‘拜拜了’！”
我一时半会儿想不出来，就用乞求地目光望着妈妈，并开始撒娇起来：“好妈妈！你等十分钟，我马上给你一个答案！”妈妈同意了，就让我坐在沙发上想，但她坐在我的旁边，我说：“妈妈！请问你能不能不要坐在我的旁边，这样我会十分尴尬的'！你出门一会儿，到时间了，你就回来！”妈妈用疑惑地眼神打量了一下我，就出门了。
妈妈前脚一走，我就发疯似的奔向电脑房，希望电脑给我一些资料。
时间一分一秒地过去了，我早就差了许多资料，并且综合起来几句话，就交差了：“妈妈！我认为小学生应该有手机！假如小学生回家晚了，就可以早一点儿报平安，不让家人担心，或是回家晚了、遇到下雨天，就可以打电话叫家人来接。手机只要不在上课时候开机、玩游戏就行。”妈妈生气地问我：“那小学生沉迷于手机游戏怎么办呢？”我不假思索地回答了：“那当然是把手机游戏删了呗！”可刚刚说完，我就后悔了：妈妈把我的手机游戏删了，然后就还给了我。
……
手机？学生？作文8
手机给我们带来了方便，也给我们带来无法想象的冷淡。
我们可以走在大街上，看视频，可以摄影照相，可以聊天在QQ上，听音乐这些自然不必说。它改变了我们的生活。可是我们又能得到什么？
绝大多数人被手机勾了心灵，开始活在一个虚拟的世界里，没有爱，虽然有许许多多的言语，却腐蚀了内心，开始与周围的人有距离，冷漠，快乐与高兴反复无常，无所事事，能力也会因此退化；更为严重的是：为了玩手机，偷钱，抢，与父母的沟阂越来越大，还因此入狱，或者还得了精神病。
手机虽然它的优点很多，玩的过多，丧失心性，或是心性紊乱，手机的优点你真的能好好利用吗？让它成为提升自己的工具？我一句话：小玩怡情，大玩伤心。
手机是为了让我们方便生活，不是让我们沉醉于它。我们沉醉于它，会心性紊乱，伤害爱我们的父母和朋友，如泉涌一般的信息，就算是你修行一辈子，也很难与之化境，只能受它摆布，唯一的方法只有拒绝。
我有一个朋友，家里还是挺富裕的.，父母给她买了一部手机，可是她不用，大体上因为是高考，她需要一个清静的环境，所以还是用的老式手机，单纯地生活，成绩还是棒棒的，人际关系也是十分良好，对父母也是孝顺，挺和气温暖的一个女孩。
其实，放下手机，感受温暖，感受生命，感受自然，去思考，去辨别，来理智而感性地生活，千万不要让手机迷失了自己。你会后悔终生，要进去，做手机的主人，做一个优秀公民，为祖国尽一份力。
手机？学生？作文9
伴着动听的闹铃声，我急匆匆地起了床。兴奋的一天马上就要开始了！哦，忘了告诉你，今天我当家。
今天是星期天，爸爸妈妈不在家，妈妈给我留了一张纸条，上面写着：今天我和你爸爸去办一点事儿，给你30元钱，中午你自己买点菜，做点饭吃吧。我看完纸条，心里既高兴，同时又有一点隐隐的不知所措。今天我当家！
这是我第一次当家，我想：爸爸妈妈以前干家务活儿很辛苦，不如我帮他们做一些家务吧！我往地下一看，地上非常脏，用手一摸，满手都是灰尘，我拿起扫把扫起来，刚开始还很有劲儿，不一会儿，我就累了，但我还是坚持扫完了地，累得我大汗淋漓，一下子趴在沙发上，大口大口喘着气。这时，我想起了以前我不讲卫生的行为，妈妈肯定比我还累。我以后一定要改掉这个毛病。
快到中午了，我拿着钱去菜市场里买菜，我买点儿这买点儿那，东西还没买完，钱就不够了。我只好回到家里，这时已经中午了，我的.肚子饿得咕咕直叫。我就照着妈妈的样子开始做我喜欢吃的西红柿炒鸡蛋。我先把鸡蛋弄到碗里，加少量盐搅一下，再把西红柿切成块儿放在盘子里，然后把油倒进锅里，等油热了以后，把鸡蛋倒进锅里，停一会儿翻一翻，等鸡蛋炒好后，再把西红柿倒进锅里拌一下，3分钟左右，一道西红柿炒鸡蛋就做好了。我狼吞虎咽地把菜全吃光了，自己亲手做的饭吃得特别香。
手机？学生？作文10
随着时代的飞速发展，有很多学生每人都会拥有智能手机。虽然，手机使用过多会危害青少年身心发展，但是随着科学的进步，智能手机对青少年的弊少于利了。在日常生活当中，智能手机对青少年的好处表现在各方面。
有了智能手机，家长与孩子们能够更方便地进行沟通和联系。解决了家长因工作的繁忙而不能时常陪在孩子身边的问题。一个视频聊天就能随时随地地知道自家孩子在干嘛。如果是出国留学的学生，那么智能手机带来的好处则就更多了。思念亲人们，就可以通过视频聊天了解对方的近况，免了亲人们的探望亲生儿女们出国所乘坐昂贵的飞机费。如果可以还可以选择连接wifi，还省了一大笔国外通讯费。
玩微博，玩微信，不仅能扩大孩子们对外界的认识，还能在繁重的作业中娱乐以下。因为繁重的'学业，所以导致现在的学生们很少能出门看看。但是有了智能手机就不一样了，动几下手机，就可以了解外界的情况，以及最新的新闻。因为老师布置的作业太多了，对此有很多学生都感到有'‘鸭梨’‘，都叫苦连天。偶尔玩玩游戏放松一下自己郁闷的心情是个不错的选择。
手机？学生？作文11
人人都应该知道，玩手机对眼睛视力不好，对身体也有伤害，所以，小学生就不应该玩手机，更不应该玩手机游戏！
可是，有些人却偏偏不听，还一直沉迷玩手机游戏，玩到不吃饭，也不睡觉。可是有的人却还说自己能控制的了玩手机的时间，例如：让家长提醒、定闹钟、看时间……但你们有没想过，万一家长不在呢？如果你不会调闹钟呢？万一你玩得入迷，没看时间呢？
好，我相信你们能控制得住，但你能让其他人控制得住吗？如果你们说能控制得住，那为什么不删除这些游戏呢？
你们可能会说，玩游戏可以让人心情放松，开发大脑思维，让人愉快开心。但你们有没想过，手机对人的身体有多大的.危害？之所以我会提醒你们，是因为我玩过这些手机游戏，知道他对人体的危害很大！你们玩游戏时，有没有看到每次加载，底下都会有一排字，这排字就是提醒我们少玩这些手机游戏！
这些就是我说的“小学生不应该玩手机”的原因，请你们不要再玩那些手机游戏了，手机对人体的伤害也太大了！
手机？学生？作文12
以前的手机又大又笨重,称为"无线电话"又叫"大哥大".样子像一块大砖头,厚厚的外壳包裹着零件,最上方有一块很小的.屏幕,下面就是普普通通的数字键.至于功能嘛,只作通话只用,而且讯号还接收得不好.虽然这样,但是这种手机的价钱在以前至少也得两万多块,价钱贵得惊人,所以拥有"大哥大"的人可以说是屈指可数.
现在,呵,手机的款式越来越多,越来越漂亮,娇小玲珑,又轻又小,有的甚至只有一本练习本那么薄.屏幕可大啦,还是彩屏呢!至于功能,更是多不胜数,让人眼花缭乱:听音乐,录像,拍照,上网,彩铃,彩图,模板,玩游戏,制作音乐,发短信......真是应有尽有,功能十分齐全.而且讯号很好,去到任何地方通话都非常流畅,再也不用"喂,喂"个不停,让你享受通话的畅快感觉.节日时,给朋友发送一张祝福的图片或幽默轻松的FLASH,让亲朋开怀大笑,倍感温暖;或者玩游戏,听音乐,娱乐一下,放松一下疲劳了一天的大脑;空闲时,上网浏览时事,阅览"广州日报";制作音乐,让自己感受一下创作的喜悦;拍张照片,让开心的回忆永远被保存......
社会在变化,手机也在变化!
手机？学生？作文13
手机，英文名称mobile phone，是现代的标志。作为手机，不光是便捷，更是一种时尚。自从智能手机上市后，手机就从奢侈品蜕变成了一股平民风。地铁上，大街上，人人手里一部手机，这就是众所周知的时尚。
手机的便捷，是毋庸置疑的。看天气，看新闻，再也不用抱着个报纸翻，拿出手机，一搜，全天下的事尽收眼中。看天气，再也不用等广播或电视了。
但是，谁又能知道其中的害处呢？手机屏幕小，会伤害人们的眼睛而且又有辐射，最重要的是，手机还使人们疏淡了亲情。
以往的好朋友不知觉地都变成了网友。朋友、亲人和同事（同学）之间的联系都被电脑、电视和手机替代了。
过节从以往的窜门简约成了发短信祝福；过年从以往的回家改变成了打个电话问候……在家吃饭时，看电视的看电视，玩手机的玩手机，普通的`亲情却不如电子产品重要。
人生有三大情：亲情、爱情和友情，而在这科技日益发达的现在，还哪有这些可言？
手机，是一种时尚，但也是一种危害；手机，便捷了生活，却也疏远了人们之间的距离；手机虽然是我们必不可少的工具，我们也不要每时每刻的关注它。手机，代表着科技的进步，代表着祖国的发达，却又掩盖了亲情。手机有益也有害，不得过度使用，才是关键。
不要让科技掩盖了亲情，少玩手机，从我们自身先行动起来。
手机？学生？作文14
现在社会上，配带手机的人越来越多，以至这种风气四处蔓延，连我们当学生的都被感染了。为此，我在本校内做了一次调查。
就在上周星期三，我曾问过几个在高年级的好友，他们班有多少人配带手机，其中一人说：“我们班的手机数量基本上等于一副扑克牌数量的三分之一。到现在为止，还有人想要去买呢！”另外几个人报告的数量和他说的基本相同。这能说明什么？这能说明手机已经在我们学生中传播开了！
就在同一天，我也问过他们中的几个已经配带手机的。问他们为什么要配带手机，配带之后有什么好处。其中一人说：“我不知道，反正看到我们班的同学基本上都有，我没有好像不太合适，赶不上潮流。配带之后有不知到他能干什么，只能当手表用，看时间啊什么的。闲暇时玩一玩上面的游戏也不错啊！”另一位说：“我买手机是为了打电话、接电话不让被人听到，我十分不喜欢让人听到我讲电话。”还有一位说：“我买他就是为了装帅，让同学们对我另眼相待。”
听到上面的这些回答，我不禁怔住了。有的'是不想让人听到他讲电话；有的是为了装帅；更有甚者，买了之后竟然不知道该怎么用。我略略估算了一下一位联通手机用户，一天要用去0.70￥，10天就用去7.00￥，30天就用掉了21.00￥。这还是手机本身用费，不包括电话费。算下来还是一笔不小的开支。我们还是学生，主要经济来源于父母。你要考虑一下自己父母的境况，不要过分花钱，这样会使你的父母很痛心的！
手机？学生？作文15
下课时，我听到同学们在聊手机游戏。啊，别跟我提手机，我家就是让手机改变了生活。
苹果6S是姐姐送给妈妈的生日礼物。就是因为它，妈妈从一个勤劳的人变成一个手机迷。以前，妈妈会在家里把所有的'家务活都给做了，可现在不是这样的了。有一次妈妈看自己喜欢的一部电视剧，这下可来劲了，她早上看，上班看，走路看，做饭看，甚至连晚上睡觉都看。
一天，妈妈在玩一个叫开心消消乐的手机游戏，她非要把每一关都闯到三颗星并得第一才肯罢休。有时，还因为玩这个游戏闹出来笑话。有一次，我和妈妈去菜市场买几只鸡回家吃，当她看到那几只小公鸡时嘴里就说：“四只小鸡可以变成一只特效鸡啦，别动！”在场的人都哈哈大笑。我对妈妈说：“你在讲什么呢？是不是最近手机游戏玩多了？”妈妈听到这话就对我说：“我什么时候说过这话？”
还有一次，我放学回来打开家门，只见家里一片狼藉，我以为家里遭了小偷 似的 。可谁知妈妈竟坐在那里和别人玩微信。我问妈妈：“你知道外面怎么回事？”妈妈不以为然地说：“你不知道吗?我的手机找不到了，就像长了翅膀似的飞没了。我也只好把家里的每一寸地面都给翻了一遍。”说完便继续玩她的手机了。做完作业，我的肚子饿了，就叫妈妈给我做饭吃。可她说：“你自己出去吃吧！”说完便继续玩手机了。我也没办法只好出去吃了。
现在每天，妈妈要是没有手机时就会非常慌张。我觉得在妈妈眼里手机就代替了我，手机成了妈妈的儿子。
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