我的烦恼学生优秀作文

我的烦恼学生优秀作文4篇

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的我的烦恼学生优秀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的烦恼学生优秀作文1

　　说到我的烦恼，可多的呢！每天都忙得不可开交，空闲时除了读书还是读书，每天都要抱着书，我都快要变成两脚书橱的书呆子了。

　　我第一个烦恼是大家都叫我“丑小鸭”。因为我戴着牙套，我一张开嘴巴，大家不是叫我“丑小鸭”就是“钢牙妹”，那时的我真的是愤愤不平，真想给他们一顿“竹笋炒肉丝”或是让他们尝尝我铁齿钢牙的厉害。但是想到妈妈说丑小鸭长大后会变成人人羡慕的美丽白天鹅，我的心思才稍为宽心，不和他们一般见识。

　　我的第二个烦恼是我想当一个出色的网球选手，但是常常被教练念说体态不好、姿势不对……让我好伤心！前几天我还听到弟弟妹妹要去比赛，只有我不能去，使我的心情变得很难过，也让我的'心中产生一大堆的问号——为什么我不能去？为什么？……声音和问号一直在我的脑海里重复，如日夜不停的波涛，无时无刻在我的脑海里翻搅！

　　我的第三个烦恼是我常常被人家叫成“矮个儿”因为我们班有很多已经成大高个了。这个形容词真不该是我的，因为班上同学比我矮小的大有人在，为什么偏偏惰我如此的加冕？根本名不副实，让我很烦恼！

　　我的第四烦恼是我是班上的长跑高手，八百米三分二十七秒的纪录保持人，所以运动会来临时，我要背负着全班对我的寄予厚望在跑道上奔驰。万一全校第一名我会被叫成“黑马”，但万一滑铁卢的话，又会被同学指指点点，这让我的压力很大也很矛盾，我是“既期待又怕受伤害”！想到这，我就一个头两个大，烦恼的很呀！

　　但仔细想想，平凡的我，何必为了芝麻蒜皮小事而有了那么多的压力和烦恼呢？其实被叫成“丑小鸭”、“钢牙妹”，表示他们注意到我的存在；太矮我就拼命喝牛奶，一定可以长高长壮；体能不好，我就多做运动训练体能。还没发生的事，我担心啥？还是敞开胸怀，自由自在的生活吧！把那微不足道的烦恼，远远的抛到九霄云外去吧！

我的烦恼学生优秀作文2

　　在成长过程中，难免也有些烦恼，我当然也有自己的烦恼。

　　我的烦恼是：爸爸妈妈没时间陪我，就算有，他们会说：“小孩子关键是学习，玩，你长大后，成长后想怎么玩就怎么玩！”哎，什么时候他们陪过我呢？他们总是想着工作。

　　我真心希望他们能休一天假，能够陪我玩一会儿，就算一分钟，半分钟都可以。

　　我除了这个烦恼外，还有呢！如：爸爸妈妈不让我做家务，只要一帮他们，他们就会说起我的学习之类的事，但我只想帮帮爸爸妈妈，怎么好心成坏事呢？我也不小了，帮大人做家务还能成长呢！

　　我希望爸爸妈妈能让我亲身体验一下，让我懂得做家务是怎样的心情！

　　除了这些外，让我更加烦恼的是：爸爸妈妈喜欢偷看我的日记，又一次，我和往常一样回到家里，但作业是写作文，我睡觉前把书包关的紧紧的，可一觉醒来，我的书包拉链开了，作文本都还放在桌子上，我问妈妈：“妈妈，书包怎么开着，你们偷看我的日记了吧！”妈妈说：“怎么呢？检查一下你作业呗！”妈妈说的比唱的更好听，小学生的日记为什么要看，要看也要经过我的同意啊！我想：不能让妈妈偷看了，于是，我灵机一动，想出了一个巧妙的主意，那就是把日记本藏起来，把假的日记本放在桌上，虽然写的'是故事，但是妈妈再也见不到我的日记了。

　　不料，妈妈果然上当了，他拿起了我的日记读了起来，“咦？怎么全是故事，和她以前的日记不一样呢！”妈妈说，这句话传到了我的耳边，我成功了。

　　这就是我的烦恼，一个又一个连绵不断地烦恼。

我的烦恼学生优秀作文3

　　今天上午上语文课，老师让我们写字词.我对老师说我的手指上的瘊子才激掉了。伤口没有愈合，写不了字。我的话音刚落，教室里立马起了一阵议论：

　　“不能写字，真的吗？”

　　“是不是不想写作业啊？”

　　“激瘊子有这么严重吗？”

　　我听着同学们的'声音，心理很难受，眼泪顿时唰唰地往下淌。心想，不就是做作业吗？我才不会是不想写作业。有那么可怕吗？于是我就拿出本和笔。准备写作业了。我的手一用劲握笔，伤口就隐隐作痛。我的伤口在右手的食指二关节处。医生嘱咐我在伤口没有好时，尽量少动手指关节，不然会出血，不利于伤口愈合。来上学之前妈妈也一再嘱咐我暂时不要写作业了。怕伤口长不好，以后手上会留疤。可是老师好像没有看见我的难受似的，什么也没有说。一想着医生和妈妈的话，我的泪更止不住了。我不敢使劲握笔，只好把食指松开笔，用拇指和中指把笔捏着写，但是，这样拿笔，感觉笔一点儿也不听话，撇不像撇竖也不像竖，横也弯弯曲曲的，并且笔画也合不拢。看看这字，真不像我写的。这作业怎么交老师啊？两个手指根本就握不紧笔，怎能写好字呢？

　　我想，要是左手也会写字多好啊。于是我就左手拿起笔，写了起来。左手拿笔要比右手拿笔握的紧多了。但是，左手感觉好笨啊。笔下一点儿也不流利，我只好慢慢地写。才写了两行字我的手心就有汗了，感觉胳膊也酸痛了。看看还有那么多的作业，下课就得交作业了。没有办法，我只好咬紧牙，甩甩胳膊继续写。终于写完了，这时我也累的抬不起胳膊了，手指也痛，满脸的汗水。再看看我写的作业，啊！开始几行字真不像字哦，歪歪区区的，笔画有的就像小虫虫爬过的痕迹。不过，越往后倒是越好了。要下课了，重做是没有时间了。下课铃声响了，我只好硬着头皮把作业本合起来交给了老师。

　　放学回家的路上我还在猜想，明天老师发作业本时会是什么情况，老师会在班上训我吗？老师会不会让我重做啊？

我的烦恼学生优秀作文4

　　结束了升入初中前的紧张复习，本以为可以松一口气，升学前的烦恼也会随之淡去，可没想到进入初中后，我的烦恼却越来越多。

　　我的烦恼来自于爸爸和妈妈给我的学习压力，他们每天在我耳边念得最多的就是一个词“学习”。他们总是叫我多点时间学习，少贪玩，连本该轻松的周末也变得让我疲惫不堪。

　　每天早上我背着沉重的`书包走在上学的路上，想起了妈妈的话：“这一次期末考试，必须考前十名。”班上的前十名!天呀，我都不知道我是否能做到，但我还是尽量做到认真听课、努力学习。放学回家，刚进家门，妈妈就开始了日复一日的命令：“赶紧做作业，做完后把我买的资料做了。”我心里一百个不愿意，但还是每天执行着这相同的命令。吃完饭，刚想帮妈妈洗洗碗，却被爸爸催促进了房间，看书、背书、听英语、背单词……

　　星期六早上，本想美美的睡上一觉，可刚刚到7点，妈妈就已经站在床前“快起来做作业!”我只能极不愿意地从温暖的被窝里爬起来做起了作业，我刚停了笔，妈妈便问：“还有作业没有?”我说：“还有一篇日记。”妈妈说：“那还不赶快做!”我从书包里又翻出日记本，立即动笔，终于做完了，刚想下去和小伙伴们玩会儿，妈妈又塞给我几张卷子说：“快点做，必须做完……”看来，我的周末就这样“废”了。

　　傍晚，爸爸回来问我：“作业做完了吗?”我说：“做完了。”“课文背熟了吗?”爸爸问到。我说：“还没呢!”“还不赶快去背!”爸爸吼道。我几乎愤怒到极点，但看见爸爸那严厉的眼神，我只得拖着沉重的脚步进了房间，拿出书来背起了课文。打开窗子，望着小伙伴们蹦蹦跳跳的身影，真渴望能学会分身术，飞下去和他们在一起玩。“哎……”我长叹了一口气。

　　爸爸、妈妈：不要再给我施加压力了，我快承受不住了，压力在慢慢的堆积，烦恼越来越多，我渴望着……

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