我的学生作文

时间：2023-04-29 22:13:52 小学生作文我要投稿

关于我的学生作文九篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的我的学生作文9篇，希望能够帮助到大家。

关于我的学生作文九篇

我的学生作文篇1

　　大家好！我叫xx，今年10岁了。

　　我是苹果脸，就连老师都说我的脸像苹果呢！我那一双眉毛乌黑有神；我那水汪汪的的眼睛，妈妈说它会说话；我那鼻子挺直的`站着；我的嘴小唇薄，牙齿整齐洁白；那乌黑油亮的长辫子，是我的最爱。

　　我是一个文静又胆小的女孩，记得有一次，上课铃声一响，同学们回到教室，开始上课。在上课前，老师问了我们一个问题，我心里有了答案，可是我却并没有举起手来，老师看见我的表情，就知道了我的心里在想什么，所以老师没有叫我，当老师问第二个问题时，我仍然跟第一次一样，没有举手。老师又看了我一下，好像很失望。

　　我有一个课余爱好，我很喜欢养小动物，我的家里养着一只小白兔，刚养它的时候它很可爱，我每一次都喂的太多了，现在它变成了一只大胖兔，我一看到它的样子就会发笑。我家还养着一只小花猫，我给它取名为甜甜，别听它的名字好听，但它特别淘气，一生气就会摇尾巴呢！

　　这就是我了，欢迎大家认识我，喜欢我，希望大家和我交朋友。

我的学生作文篇2

　　每次赏上冯老师的写作课，因为我都是最慢的一个。冯老师为了改掉我这个坏毛病，就说：“等你写好一半，我再跟大家说故事，你专心写，加油！别耽误大家听故事的时间吧！”我知道老师的.用心，偏偏我每次只要听到有人说话，或是有什么声音，就会不由自主的停笔，甚至发呆，当老师叫我的时候，我才发现，我的灵魂已经不知道神游到哪里里去了。

　　就因为我容易分心，非常不专心，所以才会写的好慢。老师也束手无策的说：“你何不专心写，我看到同学催你或管你，我也很不忍心，你又不是不会写，努力训练自己专心吧！”

　　耽误到大家，还有让冯老师伤脑筋，我真的好抱歉，这个坏毛病害我好惨，我应该要好好的检讨，老师！对不起啦！

　　在家里，有时候功课还没写完，我就跟姐姐偷偷玩起来了，妈妈要是问：“是谁开始玩的。”我永远都是推给姐姐，硬赖给她，害她有口难辨，被妈妈骂了好次，看见她被妈妈骂哭，我也没有承认是自己害的，但是心里却好难受，在这里，我要跟姐姐道歉：“对不起！害到你！”也要跟妈妈说声对不起，下次我一定写把事情做完，在好好玩耍，我不要让你生气了。

我的学生作文篇3

　　在我生命中的朋友，请你一定记得，记得我记着你。

　　我记着你，记着你像小溪一样涓涓流淌的话语，奔流在心的河道中，滋润着心灵的田园。从此，心没有干涸，河道里长满绿色的苔藓，吸引着鱼儿在它的怀抱中嬉戏游玩。那涓涓流淌的话语啊，曾经在教室里回荡，回荡着我们青春的梦想；也曾经在小路上徘徊，徘徊着我们求索的彷徨。

　　有些时候，它定格在每一个促膝长谈的夜晚，寒风被它阻挡在门外，我们的室内燃烧着熊熊的炉火，温暖的感觉让我们至今难忘；有些时候，雷声和孤独被它抛在了墙角，我们天南海北不知东方之既白，在第一缕阳光挤进窗帘的.时候，我们一起打着哈欠，推开房门，相视一笑，那感觉到今天也温馨着心房。

　　这些真诚而又不设防的话语啊，就是我们成长中身体所需要的水分，伴随着我们的成长，直到生命的终结。

　　我记着你，记着你像太阳一样闪闪发亮的双眼，闪烁在夜的天空中，明亮着沧桑的爱恋。从此，心没有黑暗，脚步中不会有蹒跚，奔驰中只知道快乐在并不遥远的前面。那闪闪发亮的眼睛啊，曾经在孤独中忧伤，忧伤着我们同学少年的坚强；也曾经在风雨中飘摇，飘摇着我们失败时的豪放。

　　有些时候，它闪烁在每一个隐秘的梦中，桃花是梦的背景，柳树是梦的主题，梦醒后，不知道为何脸上总有泪，湿润了眼眶；有些时候，它又闪烁在每一个或坚定或犹豫的表情上，痛苦时我们饮一口这个表情，我们心的伤口就愈合了，无聊时我们打开这个表情，看到表情中的自己，面容会像花儿一样开放。

　　这些珍贵而又丰富复杂的眼神啊，就是我们心的海洋中永远不会熄灭的指路的明灯，驱散了漫漫的黑暗，直到我们回归黑暗。

　　在我生命中的每一个朋友，请你一定要记得，记得我记着你。

　　记着昨夜流星划过云烟，梅花温暖冬天；记着今天春阳洒满大地，桃花绽放枝头。朋友啊，在我的回忆中，你，在冬天就是是一朵雪白微小的梅花挂在枝头，虽然并不能吸引蜜蜂蝴蝶来采花酿蜜，但是依然散红发着淡淡的幽香，让流浪的心灵在梦中欣赏着美丽；在春天你又是一缕温暖的阳光轻摇床头，握着你温暖的手，我们共同踏青原野，眺望山头，感受满眼春光荡漾在心底。

　　朋友啊，过去的你也许已经痛苦甚至失败，未来的路上的你也许还会更加暗淡甚至黑暗。但是请你一定记得我，因为我就是一棵苍老倔强的枯松站在路边，虽然不能够为你驱散烈日乌云让你前路光明，但是依然会有饱经沧桑的枝干，供你在疲倦的时候倚靠着休憩。如果想哭，我还会弯下身子让你眼泪尽情飞洒，让你哭泣的声音成为我心中永远的天籁。

　　朋友，无论如何艰难或者如何欢乐，请你一定记得，记得我记着你。

　　华元荣20xx年3月17日于泸定

　　作者爱我自己的文集

我的学生作文篇4

　　在风日里长大的姑娘，皮肤黝黑健康，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。她即是人之子，又是大自然的女儿。

　　翠翠，这位集质朴、淳厚为一身的女孩，给我留下了深刻的印象。

　　翠翠身世可怜，但她却乐观向上。其父母因为不是正经夫妇，所以注定了以悲剧了此一生。翠翠的父亲为了维护军人的尊严而自刎，其母也因“愿的一心人，自首不相离”的'誓言而殉情，留下了稚幼的翠翠和“白发人送黑发人”的老船夫，祖孙俩从此相依为命，守着青山绿水与一叶扁舟、一条黄狗愉快度日。贫困却也悠游自在，渡人过河却不收取一分钱财，有时也会献上自己的茶水和草药，当真是安贫乐道，活的如神仙般自在。“翠翠为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，和山头黄麋一样，从不想到残忍的事情，从不发愁，从不动气。”

　　我眼中的翠翠就像是一个长不大的孩子，从不为不好的事情伤心，生活在天地之间，乐观积极地生活，女孩子一天天长大，小心思也越来越多。“翠翠一天比一天大了，无意中提到什么事会脸红了。时间在成长似乎正催促她，使她在另外一件事情上负点儿责。”翠翠也是一个正常女孩，为人活泼、善良、大方，难怪大老和二老两兄弟会同时喜欢上她。而翠翠心里也只有那日端午一面之缘的傩送，自此之后，任何原本热闹的节日在翠翠眼中都不及那日的端午。那只大白鸭似乎就是红娘，为两人默默的搭桥牵线。这也注定了大老的悲剧，也是命运之神给三人安排的悲剧。

　　在我眼中，翠翠是个敢于爱的勇敢女孩。

　　大老已经按了风气，“父母之命，媒妁之言”来多次求娶翠翠，翠翠明白自己心中所爱，老船夫也懂得孙女的心思，所以多次拒绝。最终大老得知翠翠心系自己的亲弟弟，无奈潇洒退出，不料在一次捕鱼中被淹死。二老却误会了事情的原委，以为大老的死与老船夫有关，便收起对翠翠的爱恋，离家出走。老船夫也在一个雷电交加的夜晚含冤而终，留下了孤苦一人的翠翠。可翠翠却依旧不离不弃地终日守护。

我的学生作文篇5

　　春天，悄然无息地来到大地的舞台。春天，喜欢跳舞，跳出了生命的旋律。春天，喜欢唱歌，唱回了南方的候鸟。一枝花朵，展现着春天的魅力，水中的波纹，传递着春天的消息。一只小松鼠在树上蹦来蹦去寻找着春天的气息。

　　春天在小河边梳妆打扮，夏天冒冒失失的跳入小河，溅起了朵朵水花，春天生气了，气冲冲地走了。夏天，是那样热，夏天将大地送入烤炉，等着吃大地上的动物，可这反而使人们想出了解暑的办法，并从中获得快乐。亭亭玉立的.荷花，毫不向大地屈服，挺立在池塘中，为大地带来一丝生机。

　　夏天刚离去，秋天又到了。一片片金黄的树叶落了下来，像一群蝴蝶在空中飞舞。是谁给了它们翅膀呢？原来是秋风，球风给了树叶隐形的翅膀。一阵秋风带着一阵果香飞来，抬头一看，硕大的苹果，金黄的香蕉，水灵灵的葡萄······映入眼帘。

　　冬天，是那样心灵手巧，她编织出雪白的被子，为冬眠的动植物轻轻的铺上，冬天，没有一丝生机，只有傲然开放的梅花陪伴着冬天。

　　这就是我眼中的四季。

我的学生作文篇6

　　我从小就是一个比较自卑，又害羞的女孩子，然后导致现在别人和我说话都会误解我的意思，比如有一个阿姨和我说话的时候，而我那时候刚刚在“发呆”因为我没听见她说什么，我本身又害羞，所以不敢开口再叫那个阿姨再说一遍，就不知道怎么回答，沉默了········几秒后，这些“动作”那个阿姨看到我这样了，就认为我是默认了。然后，后来我才知道真的是“好事不出门，坏事传千里”那个阿姨她就去跟别的阿姨说我怎么怎么样。再后来这事传到了我妈的耳朵里，就把我狠狠的说了一通，就说：“我怎么会生这样的女儿啊！人家问你···········”我一听我又开始自卑了，因为我知道我妈说我的时候，她会把我和“别人家”的.小孩作比较，就说人家的年龄比你还小，就去我厂里上班了，发工资之后，还会给爸妈几千块钱而自己给留几百·······，这些我都知道，因为我真的很想要他们对我说一句话，所以我就开始了一味地硬逼自己做不想做的事，不会做的也逼着自己学，就拼命的学，可是我怎么也学不会，可是我自己这样做我却忘了，我这样逼着自己做真的开心吗？这还是我“自己”吗？

　　后来，随着年龄的增长，我慢慢地知道自己身上也有优点，并不是一无是处，而且有些东西真的不是逼着自己就可以学会了，还是需要一步步的，慢慢的来，一次不行就两次，两次不行就三次·········，这样总会学会的，不要想着“一步登天”，就像小孩子学走路一样，都是先会爬，再会走·········所以，现在的我不会再像以前那样自卑了，因为我找到了“真正的自己”。

　　以前，我的性格的色彩只有一种颜色，那就是一片灰白色，但是现在慢慢的有了很多的颜色，就像彩虹一样，五颜六色的。而我却从中知道了一个道理：如果我们拿出勇气去改变那能改变的，拿出智慧去改变那应该改变的，拿出意志去改变那很难改变的，我们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着说，上帝为我们关上了一扇门，却为我们打开了一扇窗，世界以痛吻我，我却回报以歌！

我的学生作文篇7

　　回到位上，拉开书包，准备早读了。可你说人也不至于倒霉到这个程度吧。我硬是给书包来了个地毯式搜索也没见着语文书的`半点影子。情急之下，我只好亮出我压箱底的宝贝—数学书，装模作样地开始滥竽充数……

　　尽管我机关算尽，本以为天衣无缝，可终究还是没逃过老师的法眼。他两只“探照灯”一下就把我锁定了，后来走到我位上，来了个瓮中捉鳖。这次，我非常之荣幸地被罚扫教室。

我的学生作文篇8

　　期中考试一公布，我惨死了，面目全非，连空气中也散发这一股焦味。当我接过卷子的一刹那，我就在思考这回家我是个什么”死“法。回到家后，妈妈一脸热情的问：“怎么样，考了多少分？”我手握拳头，好不容易才伸出一个“8”。“什么？才考8分？”我这才吐出了：“不对，是80分……”妈妈将这句话传入大脑后，没有做出激烈的反应，沉思了一会儿，最后捧着那张比印度飞饼还长的脸走进了厨房。

　　回到房间，我才吐了一口气，拍拍胸口，庆幸自己躲过了人生第一大劫。正当我拿出文房四宝，准备奋笔疾书之时。我亲爱的母亲端着一大盘”大餐“走了进来。与其说是“大餐”，不如说是从哪个阴沟下水道里淘出来的练习题。什么《题选》、《精选》、《精中精》、《选中选》。妈妈还用十分以及亲切的.目光给我传入数字信息：“我想了一会，多做题，有好处，每本书做到第十页就OK了，不多，不多，十分钟做得完的。”这时，我分明看见妈妈的眼中闪过一丝狡猾的目光……

　　总算把“大餐”尝了个遍，我开始分析试卷了，可就当看见那刺眼的分数时，我惊呆了。怎么回事？不是80分吗？怎么成90分了？这一切的一切，让我意识到：我看错分数了！

我的学生作文篇9

　　“翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。平时在渡船上遇陌生人对她有所注意时，便把光光的眼睛瞅着那陌生人，作成随时皆可举步逃入深山的神气，但明白了人无机心后，就又从从容容在水边玩耍了”。

　　这个形象可以说是“优美、健康、自然”。不过这形象也含有深深的隐痛：“黄麂一样……随时皆可举步逃入深山”，隐喻苗族先人在汉族的压力下，从中原地区向洞庭湖地区迁徙，并溯沅水退入湘西的深山里。深山是他们最后的庇护所和自由天地，在这里他们是“在家的”。

　　翠翠的形象取材于泸溪绒线铺的女孩、青岛崂山的乡村女子和“身边的新妇”沈夫人。《边城》里的爱情故事，讨论的是文化问题，性的话语和文化的话语交织在一起。翠翠的形象凝聚了沈从文的文化恋母情结，铭刻下沈从文对湘西苗族文化的无尽伤逝和眷恋。

　　翠翠的身世是个悲剧，翠翠的父亲是个绿营屯戊军人，严格地说，对苗族文化而言是一种异质（heterogeneity）。翠翠本身是汉文化（父系文化）和苗文化（母系文化）融合的产物。从翠翠父母的爱情悲剧里，我们可以看到汉文化同苗族文化的不平等关系，以及这种权力关系在苗—汉文化关系上的历史冲突和历史悲剧（如乾嘉苗民起义）。

　　翠翠这个无所归依的孤雏无疑是湘西苗族文化的象征。

　　“在一种近于奇迹中，这遗孤居然长大成人，一转眼便十三岁了”。

　　爷爷这个阅尽人事、饱经风霜的老人是苗族古老历史的象征。“爷爷和翠翠”是苗族“民族古老、文化年轻”的形象的说明。爷爷目睹了翠翠父母的悲剧，“口中不怨天，心却不能完全同意这不幸的安排”。“他从不思索自己的职务对于本人的意义，只是静静地很忠实的在那里活下去”。“翠翠大了，他也得把翠翠交给一个人，他的事才算完结！交给谁？必需什么样的人方不委屈她？”年迈衰老的爷爷是翠翠唯一的.依靠，“假若爷爷死了”，翠翠这个历史的孤儿能否加入到新的历史的脚步中去呢？

　　黄狗与苗族盘瓠崇拜和犬始祖神话有关，也与二老傩送有关。《边城》第十节，二老划龙舟翻船落水，翠翠斥黄狗说：“得了，装什么疯，你又不翻船，谁要你落水呢？”又《凤子》第三章，绅士将他的狗取名为“傩送”——“那绅士把信件接到手上，吩咐那只较大的狗：‘傩送，开门去罢’。”

　　白塔苗族传统价值观念的象征，如风俗淳朴、重义轻利等，也就是沈从文说的“正直素朴人情美”。

　　渡船这只方头渡船很有特点：船上立一枝竹竿，挂一个铁环，在两岸牵一段废缆。有人过渡时，把铁环挂在废缆上，牵船来回过渡——这是一个封闭、单调的意象，是一种与河流（线性时间、一元历史）无关的存在状态，隐喻苗族古老的生活方式。

　　“凤滩、茨滩不为凶，下面还有绕鸡笼；绕鸡笼也容易下，青浪滩浪如屋大。爷爷，你渡船也能下凤滩、茨滩、青浪滩吗？”

　　时间观翠翠“轻轻哼着巫师十二月里为人还愿迎神的歌玩”，请张果老、铁拐李、关夫子、尉迟公、洪秀全、李鸿章等“云端下降慢慢行”，“今来坐席又何妨！” ——这是一种原始的时间意识。在这里，所有的时间段落：过去、现在、未来都共时性地展现。以祖先崇拜和原型回归为基础的时间描述，通过节日期间的神话和礼仪庆祝活动，不断地获得再生。

　　边城的人们用端午、中秋、过年等周期循环的节日记录时间，汉族的改朝换代对他们几乎没有影响，西历（公元纪年）还没有进入边城，以西方的眼光看来，“边城”在世界历史之外。

　　在不舍昼夜的川流上，翠翠一家守着渡船，日复一日地，过着十分拮据的生活。白塔守护着渡头，守护着翠翠一家，守护着翠翠的梦（翠翠在白塔下午睡，梦里为山鸟歌声所浮）。

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