小学生关于风的作文

小学生关于风的作文（精选37篇）

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的小学生关于风的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　小学生关于风的作文 1

　　我是枫树妈妈的孩子，我和许多许多的兄弟姐妹们生活在一起，每天随着风儿舞蹈、歌唱，我是快乐的小天使。

　　有一天，我被一阵秋风给吹到了天空中，呵！我飞起来了，我飞起来了！我好开心，我真的变成了天使。飞着、飞着，我看见了白云，它们好像一颗颗棉花糖。啊！好想在上面睡一觉。可是，不可以呢，云随时都在动，我会去哪里呢？我不要这种没有目标的生活。

　　我继续向前飘。这时，我看见了一个很大的院子，院子里面有许多的小孩子在开“生日派对”，我真想下去和他们联欢。不过，他们随时都会把我扫进垃圾堆里，这种生活我不想要！

　　飞呀，飞呀，我看到了商店，法院，饭馆……可我认为这些都不适合我。

　　这时，我飞到了林荫大道，一股迷人的芬芳令我心旷神怡，我定睛一看，这里全是桂花树，桂花的香味儿真让我入迷，我想：就在这儿降落吧。可是，我又犹豫了，不，不可以，桂花树也有自己的儿子，女儿，怎么可以打扰他们的生活呢？

　　过了一会，风停了，我打着圈圈儿慢慢的下降。我会落在哪儿呢？

　　我一落在地上便迫不及待的四下张望，哈哈！这不是枫树吗？这里、那里、近处、远处，到处都是我熟悉的'面孔，这里正是我盼望的故乡“枫树”林。

　　生活就像那秋风，它富于变化，琢磨不定。你就是那片枫叶，可以随便选择自己的住处，生活。愚昧的人会为了一时的快乐选择短暂的欢愉；智慧的人会有自己的信仰、自己的观点、自己的奋斗，它们更懂得适合的才是最好的道理。

　　小学生关于风的作文 2

　　暑假的中午，天很热，只好一个人呆在屋里避暑。

　　烈阳烧烤着大地，窗外的小树都被晒的耷拉下了脑袋，偶尔晃动一两下枝条。路上的人们都有气无力地走着，整个城市都笼罩在闷热之中，人们都渴望着刮一丝清凉的风。可是，风太小了，只是让小草点了一下头，丝毫不能带走酷热的感觉。

　　我看见小树一阵晃动，哗啦啦地响着，接着清凉的风迎面吹来。虽然看不见她，可我仿佛看见一个轻盈的天使，一个专门给人们带来清凉的天使，在翩翩起舞。人们精神了许多，一下子振奋了起来，走路的步子也比以前有力了。

　　风，似乎也明白了人们的意思，更加卖力地舞动着树枝，好像是在给行人把扇子呢。而且，风像一个顽皮的孩子，扯来一大块黑布，将热烈的太阳遮了起来。风还不时地来到地面，与人来个“亲密接触”，把人身上的热量全部带走。

　　这时，从天上掉下来几滴雨，直直地落到了被太阳晒得很烫的地面上。呀！下雨了。

　　风，仿佛在戏耍，树叶被吹得“丝丝”响。这时的`风像个清洁师，把地上得灰尘、树叶扫了起来。可惜她没有簸箕，树叶、灰尘被扫得满天都是。忽然，天上一道闪电，接着“喀拉拉”一声雷响，无数的雨点像密集的子弹一样从天上扫射下来，路上的人们躲闪不及，都淋成了“落汤鸡”。可现在风反而小了，也许是玩累了，回家休息了。

　　雨停了，风也停了，天终于凉快下来了。

　　五年级:孙硕

　　小学生关于风的作文 3

　　就在你不注意的时候，秋姑娘来到了。

　　好带着一盒五彩的颜色把天地染的花花绿绿的，看，高粱高举起火炬，玉米露出了金黄色的牙齿，还有那金灿灿的稻子，秋风一吹好象秦响了一曲丰收的歌。

　　枫树不知喝了多少的酒，脸红红的，银杏树的叶子被秋姑娘染成了金黄色，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热，还有苹果、梨、橘子，都是你挤我撞，争着让人采摘，小动物们都开始做自己的`窝了，小青蛙在挖地道，小喜鹊忙着做窝，小燕子飞回了南方……，多么可爱的小动物呀！

　　秋天还是菊花的天地，五颜六色的菊花，有红色、黄色、粉色、红色……美丽极了，有一首诗歌是这样写的：不是花中偏爱菊，此花开尽更无花，有的菊花是卷着的，有我菊花是直着的，还有的是刚露出来的，真是千姿百态，瞧，校园里的红领巾们脱掉了夏天的服装，换上了秋天的衣裳，有时秋雨一滴滴人下着，带来了秋天点点寒意。

　　秋冬多么美呀！我要留住秋天，秋天是成熟的季节也是丰收的季节，秋天最美丽！

　　小学生关于风的作文 4

　　清明时节的雨刚停，我们还沉浸在踏青的愉快中，夏天却不知什么时候悄然来到了。

　　太阳失去了春天时的那份温柔，像个火球火辣辣地照射着大地，似乎要散发出全部热量。它晒软了柏油马路，晒红了行人的脸，晒得大树不感有丝毫摆动。人们都诅咒这该死的热天。只有卖冰棍的人不在乎，嘴上高声吆喝叫卖，心里希望这天气越热越好。

　　如此的热，人们都盼望月亮赶走太阳，盼望黑夜来阵凉风，吹散热气。盼啊盼，盼得太阳不好意思了，慢慢退出天空。

　　夏天最热的时候，也是我们放暑假的日子，白天即使我们穿着漂亮的衣服，也不感出去和烈日较量。到了太阳落山后的晚上才敢外出。

　　夏日的夜晚我可喜欢了。我们家楼顶有平台，宽宽的'。傍晚，工作了一天的叔叔阿姨穿着短衫，花裙，搬了竹床到平台上去乘凉。平台上，藤椅，竹床一字排开，像露天旅馆的通铺。这时最不安分的要数小孩子了。孩子们身穿小背心浑身光溜溜的像只泥鳅。他们飞快地在竹床上跑来跑去，弄得床噼里啪啦直响，还高兴得哈哈大笑。

　　一阵凉风吹来，人们都情不自禁地说一声：“好凉快！”似乎吞下一口甘露，沁人心脾，可还未来得及品尝，风就无影无踪了。

　　夜渐渐深了，这时风很够朋友，一阵一阵极慷慨地送给大地，不时掀起人们的衣服和头发，轻抚着他们，把他们送入香甜的梦乡。夜静悄悄的，静悄悄的……这样充满魅力！

　　夏原来是这般充满魅力！

　　小学生关于风的作文 5

　　一年四季都有风。

　　人们常常把春天的风叫和风，把夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风。虽然它们都是风，然而它们的脾性却完全不同。

　　春天，农民伯伯脱下棉衣，播下粒粒种子，一阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子都悄悄地露出头来，探望那明媚的世界。花儿开了，草儿绿了，田野里一片生气勃勃。温暖的春风给人们带来了欢乐。

　　夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗水不断地从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊！然而，风却和我们捉迷藏，不知躲到哪儿去了。即使有点风也暖烘烘的，吹散不了炎热，怪不得叫“熏风”。

　　秋季，一阵凉风拂过，吹在人们身上凉丝丝的。黄色的'树叶你追我赶，像雪花似地从树上飘落下来。河边的芦苇轻轻地摇摆着。高粱红了，稻子熟了，人们喜悦地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。

　　隆冬季节，凛冽的寒风刮起来，卷起尘土，吹得人们睁不开眼睛。路上的行人稀少了。姑娘围上了围巾，有些调皮的小男孩干脆退后行走，躲过风头。有些行人缩着脖子，把手放在袖筒儿里，快步向前奔去。我们却迎着寒风跑步，虽然风似刀那样，但也吓不倒我们，因为我们有一颗火热的心。

　　风啊，风！人们欢迎你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。我长大了要叫你听人们的话，为人类造福。你愿意吗？

　　小学生关于风的作文 6

　　傍晚，夕阳如血，晚霞染满整个天际。我和爸爸在暖风中游到日日经过的洹河畔散步。我们向东走，风向西吹，背着夕阳，可温暖却迎面而来。风是无形的。看不见，摸不着的。爸爸却提议：“我们一起捉住那个惹人喜爱的暖风。”我拍着手，跳起脚，喊道：“好啊！”

　　说干就干，我跑回家中拿了很多大塑料袋。当做是困风的牢笼。我们拿着塑料袋的两端向东奔跑着，风像一个淘气的小精灵，在和我们捉迷藏。它微弱并不强烈，可总是捉不到。即使好不容易装了一袋子的“小精灵”，一分钟不到——塑料袋空了。他们就是这样神不知鬼不觉地从某个0.1毫米都不到的小细缝中偷偷溜走了。

　　看来用塑料袋捉风的'效果并不理想，于是，我开始用自己那双心灵手巧的小手捉起风来。

　　我左一扑，右一抓，没有抓到，猛得向前一跃，“哎呦——”，脚一打滑，还摔了个跟头。我知道它没有坏意，只是急于对游戏伙伴的古朴的善意。我们还在努力地，追寻着风的踪迹。奈何“抽刀断水水更流，纵情捉风风更跑”！

　　接下来，我竟然“不服输”地拿鱼网试图去“网风”，爸爸忍不住哈哈大笑起来，我也放下渔网和爸爸一起嘲笑那对为了留住快乐而发傻的父女。

　　风拂过水面，留下丝丝波痕；时间走过树荫，留下盈盈笑语。风终究没有捉到，但我们却捉住眼前的幸福。

　　小学生关于风的作文 7

　　最不可预测的风是秋风。

　　秋雨多日伴秋风。整个天空就像一个灰色的大窗帘，有很多补丁。而布也在不断的改变着自己的风格，在天空中游动。雨一会儿紧一会儿缓。路上车辆匆匆而过，泼水，向路两边射箭。偶尔有人撑着伞，半遮着身子，在风中前行。秋风吹来，给人无尽的'悲伤。

　　秋风有时候也能体谅。放晴后，天空一片蔚蓝，干净得连一点白云都没有。果园里，许多水果藏在枝叶后面，就像蒙着面纱的白衣女士。一阵微风吹来，盖头轻轻掀起，可以看到新娘的白嫩嫩的一张红脸。这时，一种说不出的喜悦立刻涌上你的心头，你情不自禁地伸出手，把她抱在怀里，亲吻她。

　　秋风有时会发脾气。如果她疯了，她会摇晃树干，刺痛它们的头发，黄色的树叶一片接一片地落下。这些枯枝败叶聚集在草丛中，沿着路边，随着秋风的节奏一步一步舞动，像无数灰色的蝴蝶，在你的脚下飞舞。

　　秋风五颜六色，银杏树的叶子被她染黄，枫树的叶子被她吹黄。橘子在她怀里变成金黄色，柿子像火球，葡萄紫黑，

　　啊，秋风，我离不开你。我喜欢你这样。虽然我不容易找到你，但你经常和我玩捉迷藏。你很温柔，像一个撒娇的公主躺在我怀里。你生气了，像一头咆哮的狮子。你穿着五颜六色的衣服悄悄地来到我身边，给我带来了美丽的风景，甜蜜的水果和蔬菜。

　　我爱你，秋风！

　　小学生关于风的作文 8

　　“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。春风把小草吹醒了，于是小草从泥土里探出了脑袋，大地变成了绿油油的；春风把桃花弄笑了，桃花露出了粉红的脸颊；春风把梨花逗乐了，乐得梨花枝头颤，花泪纷纷下；春风把油菜花染成了金黄色。不！春风，她是一位神奇的魔术师，把大自然的野花变成了五颜六色，万紫千红的。红的似火，粉的.似霞，白的似雪，黄的似金......

　　夏天，风有时候像调皮的孩子，爱捉迷藏。当你大汗淋漓时，他却躲得远远的，让人心烦意乱。有时候，又像似一位暴虐的屠夫，涨鼓着满肚子的怨气，对任何东西都乱发脾气，拨掉了大树，推倒了房子，刮跑了牌子。还把江河湖泊搅得浑浊不堪。

　　秋天来了，此时的风又像顽皮的孩子，推着金色麦浪，拂来阵阵果香，乐得大伙儿们喜笑颜开。秋天的风还把蓝天的白云，排成队，变幻队形，从天的这一边吹到天的那一边。玩着玩着腻了，他又把白云聚到一起，揉成了兔子、小狗、白马。让蓝天充满了诗情画意。

　　冬天来了的时候，风完全变了个样：退却了秋的热情，心里充满了对往日的“埋怨”，阴着脸，拒人于千里之外。孩子们怕了，裹上严严实实的衣服，大人们却明白：“冬天来临了，春天还会远吗？”

　　故乡的风呀，它总是以它独特的个性演绎着不同的角色，述说家乡的风情。

　　小学生关于风的作文 9

　　又是一个春天，细雨绵绵，小草发芽，树木换上新装，金黄色的油菜花铺满了江对岸，一阵和煦的风吹来，给万物又增添了一点灵气。春雨唱起了春天的赞歌，花儿向我点头，小草挺直了腰，蝴蝶在翩翩起舞，它们似乎在欣赏着这优美的歌曲，而我也真想高歌一曲，赞美这无限的春光。

　　春风似一位温柔恬静的姑娘，她用那双灵巧的手抚摸着万物，告诉它们该醒醒了；她用那乌黑光亮的.秀发，散发出芳香，感染万物。她的美，让万物无比兴奋。粉红色的桃花拉住她的裙子，跟随着她轻轻地飞翔，她的悄然来到，让人们闻到花的芳香，听到春的脚步，看到万物的生机，感受到春天的期望，让人情不自禁地倾诉出对春光的赞美。

　　春风似一个调皮的孩子，也许在你工作时，你在玩耍时，她悄悄来到你的身旁，她的裙子轻轻扫过你，也许你的书本会被吹乱，会让你的头发飞扬，可是，你一点儿也不生气，因为你看到她那顽皮的样貌，用小手捂住了嘴巴，再偷偷地吐了吐舌头，可是只要你对她友好一笑，她又会活蹦乱跳起来，因为她已经得到了你的原谅。这时的春风总是充满了孩子气，让人对她充满了疼爱，这时的春风不是很天真吗？

　　在这充满生机的春天，人们都会播下一颗期望的种子，许下心愿，用辛勤的劳动，期待秋天时的丰收。

　　吹着这春风，我想：这是春的开始，是一个新的开始，我们应当好好把握这完美的时光，准备好这一年的计划，让生活、学习更加充实。

　　小学生关于风的作文 10

　　风是一个爱自由的孩子，它早已厌倦被妈妈管着的日子。有一天，它早早地起来，看到妈妈还在睡觉，就一溜烟跑了出去。它决定去它想去的地方看看美丽的风景，玩有趣的游戏，品尝各地美食。

　　首先，它来到了学校，它一会儿看看这个，一会看看那个，一副好奇的样子。它还跑进了五年级的一个班里，“他们在说什么乱七八糟的东西啊？”风呆头呆脑地看着，自言自语道。它又看到同学们在翻书，“你们翻快点！我都快急死啦！看我的！”于是风吹了一口气，书就“哗啦哗啦”的翻了起来。“还是我厉害！”“不对，书！你翻得慢一点啊！我还没看完呢！”同学急了，大声喊道。可是风哪会听他的，一会就把整本书翻完了。“算了，学校一点都不好玩。我还是去游乐场玩吧！”

　　不一会儿，风就从学校来到了游乐场。“哇！”游乐场的空中飘着五彩缤纷的`气球和彩带；过山车上传来了人们惊恐的叫声；小孩子们发出愉快的欢笑声。“那么热闹啊！我也来玩！我先玩过山车吧！”风说着就坐上了过山车，“啊！好爽啊！”风和人们一起尖叫、高喊！

　　在一阵又一阵巨浪般的刺激过后，过山车结束了。风说：“哎呀，肚子好饿，吃饭去了。”于是风来到了一间法式牛排餐厅。“吃什么呢？”“那个不错！”风津津有味地吃了起来。风吃完后就回去了。

　　对于风来说，这是个愉快的旅程，也是一段开心的经历。

　　小学生关于风的作文 11

　　瞧，嫰绿的树叶从树上飘了下来；听，树上传来“沙沙”的声音；闻，花香急切地扑向我们。嘿，那是风儿在作怪。

　　风如同一位善变的人。一开始飘来的是微风。微风好像一位温柔可亲的大姐姐。先走到大树前，用手轻抚着树叶，低声与它们交谈，树叶发出“沙沙”的声音，做出回应；随后又走到草丛中，俯下身子，亲吻盛开的花朵，花朵害羞地晃了晃脑袋；最后，又蹲下了身子，轻轻地摸了摸小草的小脑袋，小草高兴得摇了摇身子。可这么温柔可亲的大姐姐渐渐地消失不见了。

　　风如同一位善变的人。随后是急风。急风好像一位脾气暴躁的大妈。一会儿拍打一下小树，小树疼得摇晃着身体；一会儿吹了一下小草，小草下弯了腰；一会踢了一脚花朵，花儿痛得低垂着头，花瓣也被吹飞了几片。耳边传来的是那位脾气暴躁的大妈吹出的“呼—呼—”声。

　　风如同一位善变的人。最后是暴风。暴风好像一位喝醉了酒的`大叔。他在街上横冲直撞。树上的叶子一片接一片从树上飞落了下来，落在地上打了几个滚，跳起了舞，活像不爱跳舞的孩子，快速跳完舞就可以出去玩；窗户被吹得“啪！啪！”直响，感觉玻璃随时都会碎；白色漂浮物—塑料袋，在街上转了一圈又一圈，仿佛在坐免费的公交车，游玩街道。

　　风就是一个善变的人。

　　小学生关于风的作文 12

　　我是风，我喜欢世界的每一个角落，喜欢蓝蓝的大海，喜欢无拘无束的小鱼，还喜欢蓝天白云。

　　春天，我穿上绿色的春装，去环游世界，欣赏大自然的好风景。人们喜欢凉爽的风，而且我就可以让人们感到凉爽。我可以让稻田变得更加美丽，变得更加耀眼。芦苇摇摆着身体，像是在翩翩起舞，有的在跳双人舞，有的跳迪斯科，还有的在健身。我还可以让那些人们疲惫的心立刻畅通起来，感受到大自然的美丽风光。

　　夏天，我穿上白色的衣裳，希望可以让人们都注意到我的存在。我的热情被那些可恶的空调占去了，空调霸占了我的位置，这当然让我的心里面不是滋味。那些人们都在空调房里面而我却被人们无情的抛弃了

　　秋天，我穿上黄色的.漂亮的连衣裙。和那些天真可爱的孩子们一起玩耍。所有的人都围成一圈，开始玩游戏，这些孩子们的脸上永远带着笑容，让我知道了童年孩子的天真可爱。我还会和树上的枫叶一起玩降落伞，度过这快乐而又短暂的时光。

　　光阴似箭，日月如梭——冬天来了，我的身子穿上了厚厚的棉衣，这些令人讨厌的棉袄完全把我的苗条身材巧妙地给遮住了我有点儿生气。天上开始下雪了，飘落下来的雪花让我感到了冬天的气息，我蹲在角落里取暖，看到孩子们在玩打雪仗，当我到他们身边时，他们走了。我现在有点孤独。

　　春天快要来到了，我要回家去准备准备了。

　　小学生关于风的作文 13

　　夏天在人们的眼里是骄阳似火、酷热难熬的。整个大地像一个巨大的蒸笼，但是我非常喜欢夏日的风。

　　清晨，揉揉还半闭着的眼睛，拉起窗帘，推开窗户，一缕微风拂过我的脸庞，凉凉的，给人一种舒畅的心情。啊，新的一天开始了。

　　中午，烈日当空，蝉在树上不停地叫着“知了”。连马路也被烤得滚烫，一脚踩下去像踩在火球上。路上的行人更是汗流背夹。大树耷拉着沉重的脑袋，小草也弯着腰。就连平时最凶猛的小狗也无精打采地伸长舌头，喘着粗气。这时，风来了，大树敢紧迎着风昂起了耷拉的脑袋，小草也直起腰，笑呵呵地像夏日的风招手。就连小狗也趴在树阴下懒洋洋地睡起大觉来，好像在为晚上看家护院养足精神。路上的行人也纷纷停下了脚步，任凭夏日的'风吹乱头发吹干衣衫。那种清凉的感觉就像一股甘泉直沁人心脾。

　　夜晚，萤火虫从树洞里钻出来，一丝风吹过把萤火虫带到了田里，萤火虫飞了起来发出微弱的光。田里的青蛙也纷纷探出脑袋来，“呱呱”地叫着，左边一声，右边一声，此起彼落。好像在开议论大会，萤火虫就是灯光师，帮它们照明。孩子们躺着在妈妈的怀里，一边数着星星，一边听妈妈讲古老的传说。一丝风吹来，挠痒着孩子们的小脚丫。孩子们伴着一丝丝风慢慢地进入梦乡。

　　小学生关于风的作文 14

　　秋天的风，是一盒五彩缤纷的颜料，在人间不住地涂抹着，让江山如画，让人间似锦。

　　秋天的风，吹到果园里，给苹果涂上了红色，给橘子涂上了橙色，还给梨涂上了黄色。让秋天更加艳丽多彩。

　　秋天的风，吹到树林里，将银杏树的树叶变成黄色，就像一把把黄色的扇子；它又将枫树变成红色，吹落的枫叶像邮票又像蝴蝶，让人感觉到秋的思念，秋的.优雅。

　　秋天的风，吹到田野里，将丰收的喜悦送给了田野。田野顿时像金色的海洋波涛汹涌。稻谷仿佛要被吹飞似的，像个驼背的老人在大风中摇摇晃晃。

　　秋天的风，吹到花圃里。菊花争相开放，红的、黄的、紫红的、淡黄的、雪白的……就像一个个美丽的天上仙女，又像刚出浴的世间美人。菊花五彩缤纷，其他的花朵也争相怒放，十里飘香的桂花、“花中皇后”月季花、素有“国艳”之誉的海棠花，直逼人们的眼球。

　　秋天的风，吹到动物园里，动物园里的一些小动物们好像察觉到了什么，青蛙、蛇等一些小动物都闻风而动，要为自己的冬眠做准备了……

　　秋天的风，吹到了人们的家。人们会感觉到丝丝凉意，会脱掉夏装穿上秋装。难怪有人说：“秋天的风是个传话者。”他会告诉你：“天气凉了，该添加衣服了。”

　　秋天的风，吹到池塘中。他是一个爱画画的家伙，把池塘里的水荡起阵阵涟漪，宛如一幅水墨画。

　　秋天的风，就是这么聪明，这么能干，让我佩服之至。我爱你，秋天的风！

　　小学生关于风的作文 15

　　在四季中的风，不久夏日的风最好吗？当人们在酷暑之时，首先不就想到了她？看，她来了。

　　清晨，当第一缕夏风吹进花草丛中，花草顿时随风摇摆，翩翩起舞。空气中有一股花香泌入你的心田，真舒服啊！

　　白天，烈日当空，空气中仿佛有一团火。小草枯萎了，树枝耸拉着脑袋，此时在田地里工作的农民工热得汗流浃背，此时他们多么需要风啊。她来了，轻轻的抚摩着那些热得汗流浃背的农民，不仅让他们说了声：“真凉快啊！”此时的风是那么令人喜爱啊！

　　傍晚，虫鸣鸟啼，风吹的树叶“飒飒”的响着。这时，几为白发苍苍的老人正在树下悠闲地下着棋，风轻轻地吹起了棋盘纸，也吹进了他们的心扉。忽然，一位老人猛地一下站起来，说了一声：“我赢了！”让后又“呵呵”地笑了。这时的夏风给你什么感觉？美好的，及时的，对吗？

　　晚上，凉风习习。孩子们躺在沙滩上，光着肚皮，赤着脚丫。风吹在肚皮上凉丝丝的，痒乎乎的，他们不禁“扑哧”一下，笑出声来，在晚风的轻拂下，孩子们仰着天空，舞动着小手，“咿咿呀呀”地数着星星。

　　啊，这夏日的风，这可爱的风，多么像一位美丽的小天使，给清晨的'大地带来了芳香；给辛勤的农民带来了凉爽，让老人饱尝晚年的幸福；让孩子享受童年的乐趣。夏日的风，你真美，美得让我也欣赏你，喜欢你，我姓对你说一句：“我爱你，夏日的风!“

　　小学生关于风的作文 16

　　风总是来无影去无踪，有点儿像江湖侠客。正是领略到风的淘气，因此，在我的家乡，大家总称他为“疯孩子”。

　　风真不听话，老量黏着我。一出门，就被风的肚子顶了地上。我喝斥他，他就朝着我发脾气，把阳台上的东西全都刮到地上，让我无计可施。刮着，我冷了起来，回家换了件衣服，于是再次出门。等到又出门时，他又心有余悸，唤来一阵夏风，对我又冷又热，我只好不出门，省得招来不必要的麻烦。风看我不理睬他了，他也不那么死皮赖脸了，反而还自个儿兴致勃勃地玩去了。

　　风真不听话，人人对他避之不及，他倒好，唯恐天下不乱，把别人家的外套、睡衣、内衣也就勉强地容忍，甚至是把内裤给盗取了，不仅如此，他还是头牛，一发起性子，就把人们给气走，又把太阳公公赶走，赶不走？风人缘好，叫来雨爷爷，雨爷爷是个老顽童，喜欢同风一起恶作剧！这不？本来雨爷爷正蓄集泪水，风又在一旁煽情，必哭不可，太阳公公只好下岗啦！不仅这样，他还把年过花甲的'大树伯伯给吹东倒西歪，挺拨的树伯伯做回了本色。

　　风，像个小孩子，一会儿跑来蹦去，一会儿还没睡醒，变化多端！淘气的他，生气的他，温柔的他，撒娇的他，好奇的他……都是他的个性，故乡的风，就是一个调皮的小娃娃。

　　小学生关于风的作文 17

　　冬天渐行渐远，春天接管了大地。春回大地，万物复苏、百花齐放、柳树发芽，真似“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。

　　春天的风轻轻地拂过高山，山上原本光秃秃的树木，发出嫩绿的细叶。小草从漆黑的泥土里冒了出来，远远望去，高山仿佛是把绿色的巨伞。看，小鸟飞上枝头，欢快地歌唱。松鼠好像被小鸟那动听的歌声给迷住了，出来舞动着身子。

　　春天的风吹过田野，枯黄的田坝披上了嫩绿的衣裳，原本黑乎乎的一块田如同盖上了黑绿交错的棉被。小朋友们脱下厚厚的棉袄穿起薄薄的衣服，来到田野边上放风筝，欢歌笑语填充了原本宁静的田野。

　　春天的风拂过公园，公园里的桃花、紫罗兰、水仙、郁金香、油菜花……它们争先恐后地开了。粉红、紫色的、雪白的'、粉色的、黄色的……五彩缤纷，整个公园成了花的海洋。

　　春天风吹过河畔，河面荡起柔美的波纹，河里的鱼儿时不时地跳出水面，跟着水波欢快地跳舞。河水清澈见底，看，小虾们在自由自在地游玩。春风轻轻地拂过柳树，细长的柳条长出嫩绿的枝条，柳树似美丽的姑娘跟着微风荡起优美的舞姿。好一幅春回大地，万物复苏的景象。

　　我喜欢春天，喜欢春天那微风拂面，喜欢春天那蒙浓细雨滋润万物，喜欢春天那温暖的阳光，温暖我也温暖着整个世间。

　　小学生关于风的作文 18

　　风，是大自然中的一种自然现象，也是自然之美的一种表现。我喜欢风，喜欢它吹脸上那种柔软的感觉。

　　风就像一双温暖大手，轻轻的抚摸着你的脸颊，温暖而又充满着爱。我爱这风它能够在伤心时抚慰心灵；在迷茫时，狂风大作，当刺骨的寒风打在脸上时，却也使你变得清醒，不再迷茫。

　　春秋之风，是温暖的，也时冰凉的。温暖的风轻轻的吹在脸颊上，吹乱你的发丝，吹起你的衣角。暖暖的，犹如春日里的暖阳。冰凉的风，有着自己的理性，毫不犹豫，也不含丝毫的感情，冷冰冰的吹在脸上，使人忍不住的发抖，在外的人们也不住的加快脚步，想着尽快回家，寻找一个温暖的地方。

　　夏之风，是炙热的夏天为人们准备的火热的节目，在烈日之下，火热的风吹来，不断的加强人们对热的“理解”。有些人承受不住这场盛宴，晕了过去。但是，我却不担心，也不害怕，因为我知道这是“风”的另一番风采，这是属于它的美。我爱这样的风，爱这样多变却又热情的它。

　　冬之风，是与众不同的，它有春的柔情；有下的“热烈”；有秋的冰凉；还有它们没有的'刺骨的理性。在大雪纷飞的日子里，它就像一道别样的风景，带着雪花飞舞着，时而，又像调皮的孩子，刮起狂风，时而，又好像消失了似的，仿佛不曾来过。它是那样的不同，那样的“多彩”。

　　风之美，无处不在，只要用心去感受，就能发现它的美。

　　小学生关于风的作文 19

　　下午4点，也是太阳最金黄的时刻。天气很好，天是宝石蓝，上面绣着三两朵云彩。这时候我们正在顺峰山公园骑自行车，自行车飞驰在一条开满鲜花，鸟语花香的路上，这一切都沉浸在浓浓的夏色里，虽是初夏，但阳光已经很火辣，热得出奇，蝉叫得欢，骑车在小路上有些颠簸，有些漫长，但并不寂寞，因为一路上有风的陪伴。

　　风推动着天上的.”白棉花”，也掀起了我们的衣角，风也推动了湖上波浪，带着偶尔偏道的小船走回正路，路边的树笑了，像一个没有牙齿说话漏风的老年人在笑，有点像刷刷刷！又有点像哈哈哈！也许都不是……

　　骑车下坡喽！风迎面扑过来，我张开双臂向小鸟一样挥舞着，我要飞了！风在我张开的指缝中穿梭，有一种柔软的感觉，用身体去感受风，风像棉花一样轻飘飘，像丝绸一样轻柔，像刚开的冰箱门一样凉爽！用心去感受风，风像是一张巨网，没有它网不住的东西，风像似有一种魔法，总能让轻柔的东西身不由己的飞起来。

　　风刮走了时间，天渐渐暗了下来，太阳向大地洒下最后一缕金光便消失在山的那一头。奇怪，太阳好像也带走了风，风走了，空气仿佛凝固了。后来还好，风又不知不觉得回来了，我向风笑了笑，风好像也向我笑了笑，发出呼！呼！的声音，我一动不动，嘘……感受风！

　　小学生关于风的作文 20

　　最近呀班级里真名越来越少了，全以绰号为名了，有以性格为名的，以名子的读法为名的，以长相为名的……数不胜数。

　　有些人在许多方面和平常有不同，便有了不少绰号，我在其他地方都没什么特别，所以没有绰号。我班的一个男生有一个物别之处，耳大、毛长，我们便“封”他为北京猿人之称，每当我们叫他这个名字时，他都会暴跳如雷，看到他的气样，引我们说得他更多了，他一直像反咬却很少能找到机会，终于他对准我，想到了四年级时我的“雅号”，一个一个的传开了，我也天天经受着如此考验。

　　被迫之下我在一夜间想了几个“雅号”给我们班的“明星”们，让他们也饱受如此的`“磨練”。现在呀！我们班快成了“动物园”了有猴子、老鹰、猪、老虎、鸡、狗、大象……

　　说说老鹰吧，老鹰是我们班的一個姓应的绰号，此名由来于一个二年级的小女生，他家的附近是那个人的家，老鹰成绩很好，那人又很调皮，就叫他老鹰爷爷，这样一个绰号诞生了。

　　再说猪吧！我们班有个搞笑大王，姓朱，猪似朱，朱像猪，叫多了，听顺了，他并不是很生气！

　　我班的老虎可凶出了名，曾经有人排过凶虎榜，后来被上榜的人知道后那些人被打的鼻青脸肿，老虎也成了可怕人物，凶虎榜的榜上老虎太多，有些成了披着羊皮的虎，怕呀！

　　绰号，害人害已害大家呀！

　　绰号如风一样来，快如风一样去吧！

　　小学生关于风的作文 21

　　春天的风，顽皮、可爱。

　　你看，春风拂过，小草好奇地从地底下探出头来，尖尖的脑袋，长长的脖子，穿着绿油油的外套，左瞧瞧，又看看，一切都好新鲜。呼，又一阵春风吹过，暖暖的，柔柔的，轻轻抚摸小草，小草抖了抖身体，抖掉了睡意，抖掉了懒惰，高兴地手舞足蹈起来，宛如一个个绿色小精灵，充满了活力。

　　你听，春风掠过，花骨朵儿裂开了。它们欢呼，它们呐喊，欢迎春天的到来。人面不知何处去，桃花依旧笑春风，粉的花，红的花，黄的'花，呼啦啦竞相开放。蜜蜂忙不停地在花蕊间采蜜。风姑娘怎么哄，也赶不走勤劳的蜜蜂。春风像春姑娘的绣花针，把天空夹在竹圈里，一针针，一线线，斜斜地，斜斜地织出飞鸟的痕迹，绣出缤纷的色彩。

　　最扎眼的，要数杜鹃花了。轻风拂落英，落英便宛如一只只白蝴蝶，在空中飞舞。纷纷扬扬，飘飘洒洒。几只蜜蜂在花间，捕捉花瓣的影子，跳跃，轻盈。花瓣飘啊，飘啊，落下又飞起，飞起又落下，分不清是春风为杜鹃伴舞，还是杜鹃为春风伴舞？我在想：是昨日下的雪如花？还是今日的花似雪？

　　小河边，柳树萌发出的嫩芽，犹如少女化得淡妆。她们款款的招遥，在招摇中迎着春风。弯弯的小河暖暖的风，暖暖的风把纤纤柳枝轻轻的柔，婀娜啊，长柳；妩媚啊，春风。

　　小学生关于风的作文 22

　　风是乡村的魂。它不喜欢老待在一个地方，它到处游荡着，时南时北，忽东忽西。它去过哪里，哪里就能感觉到乡村的呼吸。

　　每次从城里回到乡村，第一个迎接我的便是风。我们虽然好多年没见了，但一点儿也不生分。先是用顽皮的小手，把我服服帖帖的头发拨弄乱，再在我干净的皮鞋和裙子上随意撒一些尘土与细碎的草屑。要是春天，风就像一只摇头尾巴的小花狗，当我刚从汽车上走下来，视线还没来得及展开，它就从我的身上嗅出了乡村的气味，亲亲热热扑过来，伸出温软的小舌头，一下一下添我的手与脚裸，你赶也赶不走。如果秋天，风里便有了果实发酵的味道，那幽微的`醇意，好像一个去镇上打酒的孩子，不小心酒洒了一地，惹得人隐隐有些陶醉。

　　那件事说起来也让人苦恼。

　　那年，我还小，在家门口捉蝴蝶，微风吹在脸庞上，很舒服，天渐渐暗了下来，眼看着我就要抓住了蝴蝶，突然，一阵风吹来，蝴蝶慌忙飞走了，我不禁嚎啕大哭起来，我的目光跟着蝴蝶，发现它飞到了一棵大树上，接着就无影无踪了，风越吹越大，几乎要把我从地上吹飞了，我想站起来，可是一次又一次被风吹倒，我快绝望了。眼睛被沙子迷住了，眼泪被逼了出来，我坐在那，想等风停了再走。可是我坐在那里睡着了，醒来发现自己躺在了床上，一骨碌爬起来去找妈妈。

　　后来，我慢慢地喜欢上了风，一阵风吹来，荡荡田田的莲叶便乱了，而且乱出了味道。

　　乡村是美的，但乡村的风更美。

　　小学生关于风的作文 23

　　日历如常，翻开新的一页。然而对于我，每天都有不一样的故事，不一样的风景，不一样的心情。清晨，起晚了的我走出了家门，迎面吹来一阵刺骨的风，昨夜似乎是下了一点小雪，路上有些湿滑，我却顾不得了，脑海里飞速计算着时间，我要用多少分钟到达地铁站，还能不能赶上经常乘坐的那列地铁。

　　小区门口的人脸识别竟然显示陌生人，那一定是因为我带着口罩和帽子，我一把扯下口罩，屏幕里马上显示出一个让我苦笑不得的谢谢！它耽误了我宝贵的一分钟，我还能不能在五分钟内到达地铁站呢？我跑起来，风在我耳畔回响，仿佛在为我擂着战鼓，脚下的路，在我的身后褪去灯赋予的华彩，天边的月儿眨着惺忪的睡眼，向我投来问候的目光，我在奔跑，听得到自己呼哧呼哧的喘气声，五脏六腑也随着我的.脚步上下颠簸，心一点点蹙缩，拉下口罩做一个深呼吸，仿佛有一种力游丝一样向着毛细血管末端延展，又汇聚起来让这机器一般的躯壳继续运转，忽然想起跑操时的子豪，他总是大声地喘着气，看上去很艰难，但是一步也没有落下，一圈也没有少跑。哑然失笑于自己思维的飞驰，酸沉的腿竟轻松了许多，抬起头，地铁站就在眼前了。飞速地下了步行梯，过了安检，又下了扶梯，听到熟悉的滴滴声，门开了。

　　小学生关于风的作文 24

　　风，轻拂着地面，是心底的一抹灵丹妙药。它无声无息，悄无声息，在尘世间穿梭，指不定一会儿就赶到你身旁将你"吓一跳"。

　　早上，摆脱门，赶到草地上，躺下来，感受转着风给人世间产生的幸福。风的气味儿令人觉得舒服，它若在下完雨后到来那便再好不过：土壤味儿和草青味儿欲发浓厚期间还夹着一丝丝甜味儿。风味儿还确实挺奇妙的，让人像图片喝过蜜般开心。

　　哦，忘讲了，风或是一位艺术家呢！看吧！向那绿阴的林中看吧：风揽动竹的柳腰和花朵的人体，他们正翩翩飞舞，风在期间穿梭，传出“沙、沙、沙”的响声，虽沒有贝多芬的曲子才识，但都不稍逊于让人开心的.小曲儿。听了那么多，是否特想看到风呢？嘿嘿！寒是只听其声，看不到此人的品牌形象意味着，是看不到它的。并且你也摸不着它，在手上遗留下的清爽便它让你的小礼品，为了更好地填补你看不到也摸不到它。

　　小鸟在巢里歌唱，唱出婉转的小曲儿，彩蝶配舞、花儿绽放、小花破茧而出。风一吹，一切那麼生机盎然，蓝天白云草地也是那麼和谐。外伸两手，与风再来一个相拥感受着…感受着…便将全部麻烦事都之脑后。赏析着风的清新、天的蔚蓝、云的纯洁、花的芬芳、草的魅力，直到夕阳余晖，也是另一美景也会觉得开心和舒服，仅凭风也可以做到一种悠然自得的人生境界。

　　风，就这样。它不和美景对比，也可以看得清那简约的美。有美景千万种，却钟爱幽然风。

　　小学生关于风的作文 25

　　这段时间，天气变化多端，让我想到了神奇的风。

　　在春天里，风变成了歌唱家，开始歌唱春的到来。听，呼呼风儿唱呀唱，唱醒了土里的种子，让它们赶快发芽；风儿唱呀唱，树听后高兴地长出新芽儿了；风儿唱呀唱，“吹”着小朋友们快快去学校！

　　在夏天里，风儿又变成了淘气的.风宝宝。他和树叶一起跳舞，还给树干讲笑话；他还和小花一起偷看在草地上玩耍的孩子们；他还跑到孩子们面前，轻轻地抚摸着他们的脸庞！

　　在秋天里，风儿想和果实们玩游戏，可果实们忙着跳进大大的框里，风儿只好去给农民伯伯解解热。他想去和溪水聊天，可溪水却忙着流进河里。风儿生气地说：“在秋天里，大家都非常非常忙，没有人和我玩，我一点儿都不喜欢秋天。”

　　在冬天里，风儿想去找黑熊，跟它一起去找香甜可口的蜂蜜，可黑熊要冬眠了；他又想和小花玩，可小花不能在这么冷的天气里出来；风儿想去找湖水给湖水挠痒痒，可湖水都睡着了结冰了！风儿见大家都不和他玩，生气极了！他使出了全身力气向周围吹去，因此冬天变得更冷了。

　　我们的大自然是美丽的，是丰富的，更是奇妙的，而风只是其中的一小部分。只要我们学会聆听自然、感受自然，你就会发现大自然是多么富有朝气！你就会发现生命是多么神奇美好！

　　小学生关于风的作文 26

　　风，来无影，去无踪，它是自由的，飘渺的，它率性而为，时而温柔，时而狂暴。让人难以捉摸。

　　自信之风

　　大诗人李白有云：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”他自信因为他信天生我材必有用，他自信，因为他有前无古人后无来者的豪迈。他自信，因为他淡薄名利，视金钱如粪土。

　　大气之风

　　毛主席有云：“一代天骄成吉思汗弯弓射大雕。“他善于骑射，统一中国后挥师西去，中国人的骄傲！他一直征到埃及，成就了一番霸业。他的`部队让敌人闻风丧胆。就是在那辽阔的草原上孕育了这等伟人！

　　勇敢之风

　　郑和――七下西洋，乘风破浪，不仅加强了中国与这些国家的友好关系，促进了世界各国的经济发展与文化交流，在世界的航海历史上留下了光辉的一叶。

　　腐败之风

　　中国浩浩五千年历史，十几个朝代，自然有正亦有邪，本人姓李，说说唐朝。自从有了武则天之后唐朝开始堕落了，虽然李隆基在早年是有一番作为，可在晚年的他不思朝政，顾及于美色，杨玉环的亲戚们掌握了大权，也就是从此唐朝走向了一条不归路。

　　望天下之大势，合久必分，分久必合，我们中国在经历了近一百多年的战火的洗礼之后，近几千年的中国封建社会被逐出了历史的舞台。其实这也像一阵――风。

　　小学生关于风的作文 27

　　你静静地、细细地听过风吗？你听过风的吟唱吗？听过风的诉说吗？你看过风的飞驰吗？看过风的翻舞吗？

　　风徐徐拂来，习习而吹，飒飒地响。如此气派，如此威风，如此强颜欢乐，如此潇洒，如此迅猛。

　　风，是风，一种天籁之音，一种温暖的声音，她吹出了新绿，吹出了花红，吹散了积雪，吹开了坚冰，吹得大地春潮汹涌，吹得人心暖融融……“二月春风似剪刀”“春风又绿江南岸”名句记我心里，美景刻我心中。

　　风，是风，一种声音，一种轻柔的声音。她摇动着扬树的叶子，像千万只水手兴奋地鼓掌；她摇摆着柳树的枝条，像精灵的长龙轻盈地翻舞；她轻轻滑过人们的面额，她悄悄撩起人们的衣裙，她俏皮地掀飞人们的草帽，卷起了女人的纱巾。

　　风，是风，一种声音，一种激情的声音。她像沙漏在点点滴滴地计算时间；她像流水淙淙地由山间淌过；她像美女莲步轻轻地带着纱裙的轻响；她像小雨点可爱地打着宁静的大地。

　　风，是风，一种声音，一种吼叫的声音。她翻起地上的落叶，让孩子们欢快地追逐；她尖锐地呼啸，肆虐地地撕扯树的'枝条，狂傲地掠过城市的边沿。

　　风，是风，一种声音，一种悠扬的声音。她让人们凉丝丝的、清爽爽的，她使人们的烦躁烟消云散，她让人们欢快愉悦。

　　听风，使我寻觅到了自然的气息，这种感觉，让人沉醉，令人欣喜。

　　小学生关于风的作文 28

　　我真想像风一样自由自在的玩耍。

　　假如我是风，我会把世界上的垃圾都卷到太空去，让地球变得新鲜又干净。

　　如果我是风，我会让海上的小船，扬帆起航。

　　比如我是风，我会吹着夏天的炎热，让全世界感到秋风的凉爽。

　　假如我是风，我会让鲜花儿们在。风中翩翩起舞，迎接风的美好，假如我是风……

　　假如我是风，我要迅速的`飞下山坡，我要让柳树长出新的叶子，让他们抽出嫩绿的枝叶。让它们在风中自由自在的玩耍，我还让要让小草冒出嫩绿的叶子。

　　假如我是风，我要穿越到大街小巷，把那些衣服吹干。我还要把那些垃圾吹到垃圾箱里，让人们过上幸福的生活。我还要把不会飞的鸟飞上天空，让他们展翅翱飞翔，让他们过上无忧无虑的生活，我还要帮小朋友们玩滑板车，让他们在风中快速的滑翔。

　　如果我是一阵风，我要偷偷的偷走人们头上的帽子。

　　啊！我真想成为一阵风。我还要吹走人们的雨伞，让他变得五彩缤纷，色彩艳丽；我还要飞到草原上，让那些风筝在天空中飞翔，让风筝和小鸟一样在空中自由的飞翔；我要轻轻的托起天空中飞翔的小鸟和蝴蝶；我要飞进田地里，那田地里洒下种子，让庄稼生长；我要吹拂草，要把它们吹越吹越高；我要吹起那大大的海浪，让它们波涛汹涌的大波哗哗的拍打海岸。

　　啊！我真想成为一阵风。在风中，我随着被风吹下的落叶一起飞扬，一起飘落，去和大海一起拍打海岸。

　　最后，我在静静的幻想中，渐渐的化成一阵风。

　　小学生关于风的作文 29

　　听到过这样一个故事：天使和人相爱了。后来，不得不回到天上，天使就化作一阵风，回来看望她的爱。所以有时候我们走在路上，会突然觉得迎面出来的风很熟悉。那就是天使来看我们了。

　　喜欢天使洁白无暇的翅膀，喜欢看她在天空自由飞翔，伴着欢乐的歌声和笑声。喜欢天使最天真的脸庞，喜欢看她牵动嘴角，在角落里安静地笑。喜欢天使最清澈的眼睛，喜欢看她眨着眼睛问“为什么？”

　　有人说过：“我们都是单翼的天使，只有凑成一对才能飞翔。”但是我没有翅膀，而你却是真正的天使，我无法违抗上帝的旨意，只能放手让她回到自己的世界，那个被称作天使之国的地方。而我在人间静静地守侯。

　　然而，她却那么的不愿分开，她拼死化作了一阵风，回来守护在我的身边，就像一个无色的光环随时随地的笼罩着我，保护着我。时而一阵风吹过，她就会轻轻地触碰我的脸颊，带着我最熟悉的味道，那是一种最温柔的亲密接触。这时的我会静静地站在原地，闭上双眼，脸上带着幸福的微笑，张开双臂，给你一个拥抱。因为我相信你感受得到，那是来自内心最最深处的.爱。

　　“听天使在唱歌/当我很不快乐……”不远处的音像店正放着S·H·E的《天使在唱歌》。我那么的幸福，因为你从未离开我的身边。不管快不快乐，你都陪伴左右。希望上天能让你再次带着雪白的翅膀降临在我的身边，似一抹绚烂的色彩，刹时映亮天际，从此不再离开。

　　因为，我是真的想你——月。

　　小学生关于风的作文 30

　　寒假，我和妈妈爸爸单位的几个同事去了厦门。在一周的旅游计划中，有一天是去鼓浪屿游玩，正赶上厦门刮风的一天。

　　买了船票，我们怀着激动的心情上了船，我坐在了二楼，眺望海面。海面上只有小小微风。突然，我打了个踉跄，差点跌倒在船上。一阵狂风刮了过来，怪我没看见那一排排掀起的巨浪，才被吹翻。回头再看船上的其他人，个个都死死靠在靠背上，我牢牢抓住栅栏才没有被吹走。下船后，我的头发自然向上倒立，压了好久才压下去。

　　走进鼓浪屿，风停了。我又跟着团队往鼓浪屿里走去。我们一路上说说笑笑，似乎忘记了刚才船上那阵狂风的恐怖。突然之间，一阵“沙沙”声传入耳中。我看向四周，只见树木微微弯腰，小草在左右招手，水波又开始荡漾。

　　我马上又有一阵阵被纱包围的感觉，那是风像穿衣服一样，包裹了我，又从我的指尖和身旁流过。那感觉像极了口含巧克力时舌头的感觉。接近岸边的浅水上，卵石在和水嬉戏，石头在滚动，水又像在追它。那情景就是风恋水、水恋石、石恋风的循环。

　　夜晚，躺在宾馆，窗户缝中有风漏了进来，发出鬼一般“呜呜”的'声音。我和爸爸妈妈的聊天不得不像吼一样提高音量，可是在风的声音下还是显得微不足道。于是，我们用纸写着聊天，当风吹上纸时，又有“刺啦刺啦”的声音，那么悦耳，那么动听。风像咆哮的诗人在天地间写下诗歌。

　　风走过山川，走过河流，走过鼓浪屿，风很慷慨，在天地间写下华篇，留下许多动人的传说。

　　小学生关于风的作文 31

　　春天的风是一把钥匙，她带着温暖，悄悄地，悄悄地，趁你还没留意，就把春天的大门打开了。

　　春天的风是一个魔法师，只要挥一挥她的魔法棒，世界就会变得五彩缤纷。花儿变得更加鲜艳，小草绿油油的，迎着春风左右摇摆，仿佛在向人们招手呢！小树的叶子发芽了，青翠欲滴的叶子让你永远看不够，小动物们都从树洞里探出小脑袋，伸了个懒腰，打了个哈欠，准备与同伴们一起去找食物了。

　　春天的风是一个画家，只见她先点下柳树就挺立在湖边，又刷了一笔湖面就像一个镜子，再画几条细线，柳树甩着“头发”欣赏自己倒映在水中的倒影，时不时调皮地将“头发”甩入湖中，小鱼还游过来，好奇地在“头发”旁转来转去，仿佛在给柳树洗头。小鱼、柳树、湖面组成了一幅优美的图画，再仔细看看，还能看到柳枝上有一个个像绿色花苞一样的嫩芽，才展开了一点点。

　　春天的风是一个园丁，她的花园里种了各种各样的花朵，有嫩黄的迎春花，有火红的玫瑰花，有紫色的二月兰……简直数也数不清，最显眼的是花儿的颜色，每朵花的颜色都特别艳丽。黄的`赛金，红的如火，紫的似霞……

　　春天的风是一个音乐家，公园里的小池塘叮叮咚咚的流淌着，花儿上总有蜜蜂采蜜嗡嗡的响声，公园里最大声的还是孩子们的欢声笑语，你听，他们正在嘻嘻哈哈的笑着呢！家长们坐在石凳上，头挨着头，肩并着肩，津津有味地窃窃私语。

　　春天的风还是一位仙子，她温柔、天真，把最美的景色送给了大自然……

　　小学生关于风的作文 32

　　还记得那首诗吗？“过江千尺浪，入竹万竿斜”。猜猜我是谁？我贯穿四季，亦冷亦暖；我无影无踪，行踪不定；我脾气古怪，喜怒无常。没错，我就是风。

　　我时时刻刻都在你们的生活中，有时我会轻柔地抚摸垂柳的长发，让她变得美丽端庄；有时我也会挠挠小河的痒，让他漾起一圈圈笑的皱纹；我偶尔也会急躁，卷起风沙让路人眼泪横流。

　　我也随四季而来。可亲的春姑娘点染大地，我拂过新芽；火热的夏姐姐散发炎热，我呢，给人带去凉爽；文静的秋妹妹晕染秋意，我帮她摘下落叶；古怪的冬爷爷来到时，我则无情地呼啸而来，给万物带来严寒的考验。

　　我的心情多变不定，难以预测。有时温柔恬静，有时火暴刚烈。万物可以因我改变，既可以生长，也可以毁灭。我发起火来可不是说着玩的，我可以变为台风，令人胆寒；也可以变成暴风，带着大海的`愤怒向大地公然开战。还可以变成飓风，所到之处无坚不摧，更可以成为龙卷风，横扫一切。

　　然而，我也有好的一面：春天，我会托起孩子们放飞的风筝，给他们带去欢乐；夏天我给火热的地区降雨，给大汗淋漓的人们带去难得的享受；秋天，我不仅帮助人们收获秋的果实，还会帮植物传播花粉，播下幸福的种子；冬天会利用风力发电，创造能源，造福人类！

　　我就是风，风就是我，既会给你带来清凉、舒爽，也会挟来大雨、灾害和恐惧，真是让你欢喜让你忧呀！

　　小学生关于风的作文 33

　　一班之风是由班中人互相谨守，班风一破人皆污之。

　　在每个班里，都有那么几个害群之马，令老师与同学们头疼不已，他们顶风作浪，最近他们又在我们班搅起一场轩然大波：分别是扔粉笔事件和吃东西事件。

　　班风是自主养成的，而不是天生就有的，是通过每个人遵守班级条约不去触犯班法养成的。然而这两件事还是发生了，这些本可以预防的事为什不预防呢？每个人都应该去反思。而且“入室即静，入座即学。”我们也没有遵守并履行，学校是一个严肃庄重的地方，不是我们嬉戏的场所，我们是来学习的，长知识的.。而不是来吃东西，扔粉笔头的，如果每个人都自律，互律还会发生这件事吗？孔子说过“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”孔子他七十岁时从心所欲，但他以此基础上不违反儒家戒规，而我们班的人一从心所欲就无视纪律破戒破规。

　　那这种事情如此严重，那以后就要严加预防不能故伎重演，毁掉我们的班风，我们要做到互律与自律，不去触犯或做某些不该做的事。尽量维护，尊重班风、班法，做一个合法优秀的好同学，营造一个良好的学习环境，在这里好好学习，考上自己心仪的中学。

　　我们是祖国的未来栋梁，竖立良好的班风，营造良好的学习环境，好好学习，将来为国家做出贡献，造福子孙，使人们过上幸福的生活。

　　小学生关于风的作文 34

　　秋天像一把钥匙，它带着收获和喜悦悄悄地把秋天的大门打开了。

　　秋天的风，来到果园，果园变热闹了，红红的苹果挂在大树上像个个小灯笼，石榴花绽开自己甜蜜的笑脸，黄澄澄的梨沉甸甸的都把树妈妈的腰给压弯了，紫色的葡萄像颗颗紫宝石。秋风还觉得不够，它觉的果园太枯燥，就呼的`一吹，把果园吹的五彩缤纷。苹果觉得冷了，穿上了大红袍，香蕉兄弟也穿上黄色的紧身衣。

　　秋天来到田野里，它到处走走，觉得田野太枯燥了，就轻轻得一吹，把田野吹的金黄金黄的。高梁被秋风吹红了，玉米被吹干了胡子，稻子被吹弯了腰……田野被吹的像一片无边无际的黄金。

　　我喜欢秋风，秋风带给人们的凉爽、收获和喜悦，让那些可爱的农民伯伯的辛苦没有白费，秋天的风，藏着非常好闻的味道。石榴甜甜的，一咬汁水暴开，桃子香香的，尖椒辣辣的，葡萄酸甜酸甜的，很入味。豆角的香味挂在了枝头下，就连自家种的黄瓜都成熟了，绿油油的都长的又大又长，像孙悟空手里拿的金箍棒。

　　树叶和草、花都枯萎了，树叶变黄了挂在枝头上，秋风又轻轻一吹，树叶落了，像一只蝴蝶翩翩起舞，紧接着草从绿变成棕灰色的，花也变成了像草一样的过程和下场。

　　秋天有好有坏，好处是让果子蔬菜它们成熟，坏处是那些五彩缤纷的花和草、树叶都变得枯萎。我喜欢秋天和秋风。

　　小学生关于风的作文 35

　　呼呼……我是风，自由自在的风，无拘无束的风，开心快乐的风。

　　告别妈妈，我决定去遨游世界。准备出发了，妈妈和朋友们都来为我送行，挥了挥手，告别亲朋好友，我独自上路。

　　离开了家，离开了曾经属于我的小树林，我来到了大森林，那里比我的家大多了，也美极了!那儿的水清澈见底，能看见水中五颜六色的卵石，还有活蹦乱跳的小鱼。哇，这里的榕树好大啊!一定活了几百岁了吧。看，树上的小松鼠正在给自己梳妆呢，毛茸茸的大尾巴多漂亮。森林里还有美丽的孔雀，淘气的猴子，自由自在的鸟儿，团结互助的蚂蚁……瞧，一棵棵小树苗正在努力地长高呢。看到眼前的美景，差点儿忘了时间，我得走了。

　　经过一段飞行，我来到了一座小岛。小岛上年年干旱，人们没有水喝，日子过得苦极了。于是，我去求助乌云哥哥帮忙，来给这里降雨。本来乌云哥哥还不答应，经过我的劝说，还有看到好多人因长时间没有水喝而渴死，便答应降雨给大家。乌云哥哥降雨，我帮他刮风。下雨了，下雨了……小岛上的居民手舞足蹈地欢呼着，小动物们也活蹦乱跳。看着它们那么开心，我也笑了。

　　我是风，我要吹动树枝，让它翩翩起舞：我是风，我要把花香吹向远方，送给动物，送给人类：我是风，我要把蒲公英妈妈美丽可爱的孩子送到别处遨游：我是风，我要吹出春天的芬芳，吹去夏天的炎热，吹来秋天的`丰收，吹走冬天的寒冷，吹出四季的色彩……

　　结束了一天的漫游，我轻轻地招手，作别西天的云彩，悄然而去。

　　小学生关于风的作文 36

　　风是大自然的一处景象，风能给人们带来温暖、寒冷，风还能给人带来欢笑，悲伤。

　　你知道我为什么做风吗？下面我就来告诉你。

　　如果我是风，春天，我要把沉睡的小草，小花叫醒，我要飞过高山，森林把它们装点的更美丽，更加生机勃勃。如果我是风，夏天，我要把我的好朋友——雨姐姐叫来，让它把土地浇的湿润，好让新鲜的蔬菜悄悄的探出头来，长得更加美丽。如果我是风，秋天，我要把熟透了的果实吹的个个红彤彤的'，脸上露出甜美的微笑；大地里一片丰收的景象，有的摘苹果，有的割稻谷，有的割草……，农民伯伯的脸上也露出甜美的笑容，心里面暖洋洋的。如果我是风，冬天，我要把我的朋友——雪妹妹叫来，让它把祖国妈妈披上银色的衣服，把花姐姐草妹妹，树哥哥和木弟弟打扮得更加美丽。忽然，我看见了一个孩子正在和朋友们玩打雪仗的游戏，我便好奇的跑了过去。过去一看，啊！原来是一所学校啊！他们正在举行雪仗大赛，每个班都派出5名男生和7名女生来打雪仗，谁的班胜出就会奖励一个书包，同学们都在为这个书包而奋斗着。我看见校园内的雪差不多快打没了，对雪妹妹说道：“妹妹，给我在下一场大雪吧！”“嗯，好的”。雪妹妹回答到。话刚说完，天空中就下起鹅毛般的大雪来，不一会儿雪就到了小腿那了，孩子们在大雪中玩的非常高兴，要让孩子们高高兴兴的。风是无颜色的，但它却能把祖国打扮的漂漂亮亮的，我愿意作为一个为人民服务对社会有用的风。

　　小学生关于风的作文 37

　　发丝轻扬，舒爽的清凉，我知道，你来了。伸手一把抓去，指缝里留下了你未来得及挣脱的衣角——触角冰凉。

　　曾几何时，我与你无忧无虑，你奔跑在湖面的褶皱上，我追逐在麦田的小路上。我们去了树林，你调皮地把树叶敲得叮当响；我们来过山谷，岩缝中，传来你口哨的清响；我们去过大海，你与浪花在岩石旁舞蹈，在海螺的深处隐藏。点点滴滴，你的影子给了我快乐的童年。

　　在某个冬天的早上，我似乎永远离开了你，去了一座座高楼，一排排街道，被叫做“城市”的地方。你曾跨过千山万水找我，气喘吁吁地爬上十几层的大厦，敲打着窗户。“嘿，伙计！”我笑着看他，还没等他回答，房间外面的`声音：还不快点复习！我一愣，垂下眼帘，于是拉上窗帘：对不起……再见。接着转身就走，身后，是风的呜咽。

　　再一次与你相见，是晚秋。早上去学校，空气又闷又冷。这时，地上的落叶卷了起来，耳边传来“呼呼”的声音。是你！我惊呼，抬眼望向天空，你亦不是当年的孩童。你高大了许多，严酷、冷峻，你面无表情地与我擦肩而过，就像当时我在你面前拉上窗帘一样，我的心在哭泣。

　　终于，到了第二年春天，我卸下了城市包袱，来到了老家。我在蓝天下放声歌唱，风，快来吧，你我要像当年一样。

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