【热门】关爱小学生作文9篇
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的关爱小学生作文9篇，希望对大家有所帮助。
关爱小学生作文 篇1
别哭，好好爱自己!
走着，走着感觉很累，多想停下来歇歇，在一个风轻月明的午夜，哪怕没有木椅，哪怕孤身一人，看缀满天际的星辰，遥望嫦娥的怀中的玉兔，别有一番情趣。
过着，过着感觉好累，多想停下眼前的日子，放下手中的工具，感受田间芳草馨香，静静坐在海边，看一次潮起潮落，哪怕没有同伴，哪怕没有问候，只有影子相随，让我感受一下海的`豁达，海的胸怀，看潮来的壮观，潮退的从容，潇洒应对每一次相聚别离。
独坐，看海的一边，是否有一座座山脉，是否有一道道梯田，是否会有一村村烟火，那样我的思绪飘然而至，我靠近，我走进，我感受。
身体累了，能够躺下歇歇，把一整天的疲惫抛在九霄云外。心累了，能够静静聆听跳动的旋律，感觉性命动感依旧，即使没有人安慰，也会慢慢平息这一段凡尘的往事，留下的悲喜，以前的感动，落泪几次;以前的温情，缠绵月缺;以前的许诺，写进心底。
爱了，分了，倦了，累了，伤了，兄弟姐妹别哭!擦干自己的眼泪，继续自己的生活，继续自己的爱好，继续自己的梦想，一路上让一颗属于自己的情绪伴唱，做自己最好的知心爱人，应对性命涌动完美!
好好爱自己，不奢求别人能给予自己什么，不奢望别人能赋予自己什么，好好善待自己，好好爱自己，别哭!
关爱小学生作文 篇2
三月二十五日下午，马桥小学师生代表前往九华镇敬老院，看望、慰问老人。在明媚的春光下，我们排着整齐的队伍，打着鲜艳的队旗，唱着动听的歌谣，一起向九华镇敬老院出发。
一路上，我们欣赏着路边的`优美景色，有说有笑，不知不觉已经来到了敬老院。到了敬老院，首先由薛华校长发言，他教育我们要关爱老人、帮助老人、尊敬老人，让老人们感受到温馨和幸福等，同时还教育我们‘老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼’的道理。
这次来，我们还为老人准备了许多精彩的节目，把老人们逗得开怀大笑。其中，我印象最深的节目分别是小品《假唱》和黄梅戏歌曲《夫妻双双把家还》，演出时小品滑稽幽默，戏曲委婉动听，老人们不时鼓掌称好，欢笑声此起彼伏。
我们还用自己的零花钱买了一些礼物送给老人，精彩的节目过后，每个班主任便派班上的两名代表去把我们的一片爱心献给老人。有的老人行动不便，少先队员还把礼物送到老人的床前，向老人表示慰问，这使老人们很感动。活动过后，爷爷奶奶们的脸上都洋溢着幸福的笑容。作为一个个小环保志愿者，我们还把随身携带的方便袋拿出来，为敬老院把垃圾捡拾干净。
通过这次活动，我懂得了要关爱老年人，让他们安度晚年，享受天伦之乐，我祝他们“福如东海，寿比南山”。
关爱小学生作文 篇3
啊！只要人人都献出一份爱，世界将变成每好的人间。”每当我听见有人唱这首歌时，我就会想起那天发生的一件事。
“真热”我一边走在去奶奶家的路上，一边用手甩着汗水。走到东大路路口时，我看见有一辆自行车摇摇摆摆，突然那辆自行车和车上的人一同倒下了。
“有人摔倒了，是不是得什么病呀！”过路的人都围了上去，我也没有心思去奶奶家了，扒开人群一看是一位老大爷，他一手无力的搭在自行车上另一只手垂了下来。一位路边的老奶奶拿来了自家的椅子，又带来了一杯凉茶，大家把老大爷扶到椅子上，可老大爷眼睛还是闭着，脸色由通红转向苍白。“可能是得了高血压”一个中年人说道。这句话被旁边的小伙子听道了，他灵机一动向人群喊道“你们那有没有医生啊！”这时一个青年人自告奋勇的走的出来说“我是卫生站的工作人员让我试试吧！”于是他走到老大爷身边看起病来。
骄阳似火，闷热的天气叫人窒息，人们还是在那一分一秒的.等待着。过了20多分钟，医生如释重负的说：“他没事，一会儿就醒。”这时人们才不约而同的叹了口气。
老大爷醒来后，他的儿子把他接走了。我走在大街上，不知为什么现在不像刚才那样闷热，而是感到阵阵舒心的凉爽。
关爱小学生作文 篇4
池老师有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛，鼻子微微向上翘起，鼻梁上架着一副黑框眼镜。池老师既是我们的老师，也是一个妈妈，在学校，她要和我们上课、改作业，值日、看午睡，还要开会。回到家，她要备课、改作业、煮饭……不过池老师还是面带笑容，尽量不把疲惫表现出来。
池老师很关心同学们的健康。她每天都早早来到学校，打开窗户，并且告诉我们：“每天早上要开窗通风，不然会感冒发烧的。”每节课间，她都不停地唠叨我们：“课间一定要喝水，不喝水会嗓子疼，大家都会感冒发烧的'。”你看，池老师是多么关心我们啊！
记得那是一次考试前夕，池老师发烧，嗓子哑了，只能很小声地说话，大多数要说的话都只能写在黑板上，或者叫班干部帮忙传达。大家都觉得很奇怪，纷纷议论：“池老师为什么这么小声说话呢？”这是一位教学主任走进我们课室，劝生病的池老师回家休息。这时大家才知道，池老师昨天发烧，嗓子发炎，只能小声说话。“没事的。”池老师微微一笑，“喝点水就好了。”大家都劝池老师回家休息，她却摇摇头，小声地说，“不行不行，孩子们明天就要考试了，我还要帮他们复习呀！”池老师就留下来继续给我们上课，就这样，生病的池老师上课时很耐心的和我们讲考试的重点，并让我们做复习题。下课时她就不停地喝水，池老师就这样坚持下来了。结果考完试，池老师因病卧床休息好几天。
池老师，我想对您说：“您辛苦了！”您不论有多辛苦，都把所有的心血放在我们的成长中，谢谢您！
关爱小学生作文 篇5
人们常把老人看做枯黄的树叶，因为他们的生命之火可能快要熄灭了，所以有些人就十分不关爱他们。常常把饭随便一做就拿给老人吃了，有些甚至把老人赶出了家门，因为特们认为老人是家庭的负担、自己的累赘。
老人是我们的.长辈，更是我们的爷爷奶奶、爸妈的父母！
我曾经看过一个新闻：一位九十多岁的老爷爷在外流浪，每天只能捡拾垃圾箱内的残渣剩饭，为了维持生计，老人只得捡破烂，每天只能赚三元多， 生病了也舍不得去医院！
尽管这位老爷爷失去了老伴，但他至少还有儿女，他的儿女当今身在何处，他们是否知道父亲的悲惨生活。也有可能，把老人赶出家门的正是他的儿女。
由此可见，眼花耳鸣的老人不需要富裕的生活，他们需要的是家人的关爱、安逸的生活，家人的一句关切的话语都能让老人眉开眼笑。
有一次，妈妈买回了许多草莓，我把草莓洗干净，放在盘子上，弟弟拿了一个草莓放在奶奶手上，说：“奶奶，给你吃！”奶奶惊喜的接过草莓，脸上充满了幸福，好像他吃的不是草莓而是山珍海味！
其实老人是很容易满足的，只要你一句关切话语、端送在面前的饭碗，便可以让老人眉开眼笑，心中十分幸福。
关爱小学生作文 篇6
孙中山先生曾经当过一次临时大总统。有一天，孙中山先生忽然有一个紧急而又十分重要的会议要到参议院出席。有一个看门的卫兵看到了一个穿着随便的人走过来，卫兵拦住了这个人，并大声地说道：“这可是一个重要而又紧急的讨论会，孙中山先生看到你穿着这么随便，一定会非常生气的`!”那个人笑了笑，问道：“呵呵呵呵……你怎么知道孙中山先生会非常生气?”卫兵大声说道：“你到底是什么人?快拿出证件!”那个人笑眯眯地拿出了自己的证件：啊!原来这个人就是临时大总统——孙中山先生!卫兵看到手里的证件惊呆了，真不敢相信这个穿着随便的人竟然是孙中山先生啊!
卫兵跪地求饶，孙中山先生立刻把卫兵扶了起来，笑着说道：“你不要害怕，我不会打你的!”卫兵低下了头小声说道：“孙中山先生，真是对不起!我这是有眼无珠，实在对不起!”说完，卫兵深深地对孙中山先生鞠了一躬，表表示歉意。“记住，以后办事要处处留心啊!不要盲目地办事情。”说完，孙中山先生也深深地对卫兵深深地鞠了一躬，然后走了。卫兵感动万分，一直看着孙中山先生走进参议院，才才回过神来。
孙中山先生就是一个博爱、关爱别人的人!
关爱小学生作文 篇7
那是一个再普通不过的早晨，我和温然一起去散步，一路上讲了些笑话，当路过一个胡同口的时候看见一位老人，他长着一张长长的脸，大大的鼻子，大大的嘴，眼睛里没有一点神采，脸上还有很多“芝麻点”，虽然他没笑，但是看起来还是很慈祥，一点都不严厉。这位极其消瘦的老人坐在银白色的轮椅上，似乎要弯下身子捡什么东西。
起初，我们没太在意，走了几步，温然说：“我们帮帮他吧！看他多可怜呀！”说完她便轻轻地走过去，缓慢的俯下身子，位老人捡起那条彩色的毯子，老嗯用沙哑的声音说了一声：“谢谢！”温然什么也没说，微笑地走了。
事后我问他：“你为什么要帮他呢？”“谁”他不解的`问。“那位老人呀！”他是这样回答的：“我希望在别的老人或所有人有困难时，能有人伸出援助之手，帮他一把。”
这件事好像将心比心那篇课文，只不过她先想起来的是别人罢了。
关爱小学生作文 篇8
如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的`品德。
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，互相关爱，世界才充满爱！
那天，要数学考试。离考试还有五分钟的时候，我开始检查文具盒。“咦？尺子呢？”我看了看表，心想：快上课了，怎么办呢？要是有人能帮我就好了！我越想越着急。同座看见了，问：“怎么了？”我着急地说：“我的尺子不见了！”她听完后，把一把崭新的尺子“啪”得一声掰成了两段，说：“拿着呀！”说着，便把我的手摊开，把尺子放在我手里。这我才醒过来，半晌，才说出一句话“你这是干什么？”她笑着说：“断尺救人呗！”，就在这时，上课铃声响了起来……
这无异是雪中送炭。
朋友之间要互相帮助，下回左依平有什么困难我也要帮助她。
有一天，同座有一道题不会做，我就主动给她讲题。我给她先讲了一遍解题思路，问：“听懂了吗？”他摇摇头，说：“没听懂。”我想：是不是我的方法不对呢？这时，我想到了老师给我讲题时，一边摆学具，一边讲，或许她就能听懂了。我拿出学具来，一边摆，一边讲。讲完后，我再问：“这会听懂了吗？”左依平高兴地点了点头，拿起笔，写上了正确的答案。
关爱小学生作文 篇9
爱是可以传递的，开诚布公地讲，以前的我根本不懂得去关爱他人，直到经历那件事后，我学会了关爱他人，更成为一个将爱心传递的“火炬手”。
那 是七岁的六一儿童节，正好赶上周五，于是妈妈带我去了长春游玩，周日折腾一天后，我累得两腿像面条一样，一点劲都没有了。为了赶火车，我们不得不加快脚步 赶最早的地铁去火车站，哇，等地铁的人可真多呀！我想：“拼尽全身力我也要抢到座位。当车停到眼前的瞬间，人们像潮水一般涌了进去，我和妈妈无情地被甩在 了外面。
等上了车，座位早已没有了，我只好站着，两条腿近乎石化。我也不乞求，因为我知道：“如果我有座位也不会让的，何况大家都累了一 天了”！我和妈妈在车上站了一会儿，我十分的热，就在我无助时一个人拍一拍我的肩膀，我往后一看是一个怀着孕的妇女，我大为吃惊，然而又迅速反应过来，我 十分不好意思地说：“阿……阿姨，谢谢您，您已经….怀孕了，您做吧！我不累。”就在我们让来让去时，坐在那个孕妇旁边的.大叔主动站起来了,说：“来，小 伙子你来我这做吧,我下站就下车了，你来做吧!”感动之情无以言表。那时得到一个座位，就像饥饿的人得到了一块面包。坐到位子上时，我感觉好舒服，但心里 更温暖。可后来才发现那个大叔并没有像他对我说的那样，他和我一样在终点站下了车，看着他的背影，一股暖流涌进了我的心头，我的眼睛湿润了。
正是因为那个妇女和那个大叔的行为，让我懂得，人与人应该互相关爱帮助。如今我也是一个乐于助人的孩子，我也喜欢把自己的爱传递下去。
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