【必备】文明学生作文五篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的文明学生作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
文明学生作文 篇1
讲文明，懂礼貌是衡量一个人的道德基准。尊敬长辈，爱护弱小是传统的'美德。我们作为中华民族的后代该懂礼貌，讲文明。
在日常生活中的点点滴滴，其实讲文明不要做的轰轰烈烈，只要平平常常的就可以了。记得有一次在电视上看见过一则新闻，有一个人出了一场车祸，血库存血有限;一个热心人多次去献血，三个月后再次献血时，因为他的身体很虚弱，所以医生告诉他不能再献血了。我不感到这就是文明，但我们要用心去创造文明。
文明学生作文 篇2
有一回坐市内公交，一位乘客信手将烟末弹在地上，司机指责他，他面有愧色，说这是习惯使然。司机不饶：“难道在家也是这样吗？！”有另外的乘客进一步劝他把烟头扔出去，于是车内恢复平静。这一事例的分析，认识到文明的本位规律，对研究人的行为有模型意义。
一是文明具有相对性。在家文明在我不一定文明，在近处文明在远处不一定文明，在熟悉的环境文明在陌生的环境不一定文明。相对性源于人的本位意识，人以与自身息息相关的环境为本位。劝吸烟者扔出烟头的乘客，无意识以公共的车内空间为本位，在外看，这不文明。司机与吸烟者互换角色，日后吸烟者可能成为司机，司机可能成为乘客。对文明的遵从可能迥异。
二是文明具有层次性。文明按人所依据的本位环境层次而呈现高下之分。高层次的文明人必遵从低层次文明。文明的层次性是相对文明与绝对文明的统一，取决于人的素质修养。最低层次是以个人为本位，以自我为中心践踏社会规范乃至家庭伦理，这是大多违法犯罪的根源。最高层次，是以国家社会为本位，所谓“四海为家”、“天下为公”，这上升到理想人格，如革命家和改革的领导者。这种层次性反映了人社会化程度的.不同。
三是文明创建以提升人的本位意识层次为根本规律。要让乘客讲文明，不需要灌输讲文明光荣，不讲可耻的道理，而是强调车内是一个与大家休戚相关的环境。提升本位意识有主客观两种手段，主观上是从思想认识上强化本位意识，客观上是通过创造情境和环境激发本位意识提升，后者有越来越重要的作用。这一规律在城市各类创建活动中得到较好运用。如城市创建中最通用最简洁有效的口号是“城市是我家，**靠大家”。借用都具备的低层次本位来说明高层次本位，容易产生共鸣。但改善城市人居环境，提升城市综合品位，能直接提升人的本位意识，以城市为“家园”本位的市民意识。
大而言之，人的本位意识层次取决于人受教化和社会化层次，从根本上决定了人的素养和品行层次。采取一切有效手段和措施提升个体或公众的本位意识层次，是提高个人素养及社会文明、和谐度的最核心策略。
文明学生作文 篇3
“我中华，礼仪邦，讲文明，国运昌……”一阵阵整齐而嘹亮的诵读声响彻校园,这是我们在读《新三字经》，人人讲究文明礼仪，文明是我们每个中华儿女应该具备的美德。讲文明就是做文明人行文明事，就是用自己的行动来做有益于大家的事，或者培养一种高尚的思想和情怀来激励大家奋发向上积极进取。文明是社会的需要，更是每个人的需要。文明是相互的，你奉献和给予了文明，你就会获得相应的文明，以及带给你的便利与好处。
社会要文明首先人人要文明。其实，文明美德就在我们身边，做文明人就要从自我做起，从小事做起.
帮助他人是美德。在放学路上，看见老爷爷吃力地拉车子，我们只要走过去帮他推一下，望着他会意地回头一笑，我们知道这就是文明；在公交车上，看见年迈的老太太或者抱孩子的阿姨，我们主动地为他们让座，从那赞许的目光中我们同样能感到文明的存在……
保护环境是美德，在我们的校园里，经常可见这样的醒目标牌“爱护花草，人人有责”。但有的同学却视而不见，随手折花，践踏草坪。他们不认为这是不文明不道德的行为。可能被大家踩过的.花草会因此枯萎，原来美丽的校园环境会被破坏。与其这样，为什么我们不能约束一下自己呢？
讲究卫生是美德。在公共场所，校园里，我们不能随地吐痰，不能乱扔果皮纸屑，不能乱倒脏水------这些都做到了，我们的生活环境才能改变，我们的空气才能更清新，天空才会变得更蔚蓝，我们才能更健康，生活才能变得更美好。
谦恭礼让是美德。谦恭礼让就是在人际交往中有谦虚的态度，尊重别人，对人恭敬，懂得礼貌。相信大家都听说过“孔融让梨”这个故事吧，四岁的孔融把大梨让给哥哥和弟弟吃，而自己却吃小的。小小年纪的孔融就懂得了谦让，我们是小学生，还会比一位四岁的小孩子更差吗?由此，我们更应该把谦恭礼让的美德发扬光大。
讲文明，重礼仪。我们才无愧于“文明古国”、“礼仪之邦”的著称。从现在开始让我们每个人行动起来，汇聚成一股文明的潮流，永远地流淌下去……
文明学生作文 篇4
“洒扫应对”出自朱熹，《大学章句》：“人生人岁，则自公王以下，至于庶人只子弟，皆入小学，而教之洒扫应对进退之节，礼乐射御书数之文。当学校倡议开展“洒扫应对”的活动后，我班立即效应。
昨天我们上了一节洒扫应对的主题班会，其中讲到与人相处的技巧：1、保持高度自信；2、经常保持笑容；3、保持自己的一颗童心；4、学会和各种人愉快相处；5、乐于助人；6、学会和别人一块分享喜悦；7、学会宽恕他人；8、交几个知心朋友；9、要能处变不惊；10、常和别人保持合作并从中获得乐趣。
我觉得第一个保持高度自信是最重要的。因为如果他人因为某件事而误会你，不相信你的话，有着高度自信的人就会对自己说：“没事，只要自己永远相信自己就好了，相信自己没有做错。而没有自信的人就会日夜消沉。总结：人与人之间，就应该怀着一颗善良、真诚的心来，互相学习，互相帮助。只有努力，人生之舟才能顶住狂风激浪，到达美好的'彼岸。
有一句话给我的印象比较深：从身边的小事做起，养成良好的生活习惯，做平凡的小事，在生活中成就不平凡的人生！对啊！从我们身边的点点滴滴做起，越做越好。文明是一天天积累的，没有人能在一天之内就从野蛮变得文明。所以我们应从身边的小事做起，努力使自己成为一个有修养，有道德、高素质的小学生。
文明学生作文 篇5
有一天下午，小红和小明一起去上学，他们有说有笑的走着，发现不远处有一个垃圾桶，桶外地上还掉着一些垃圾，发出了难闻的味道，几只苍蝇在上面“嗡嗡”的飞着。
这时，小红对小明说：“你去写一个牌子吧！我来收拾垃圾。”小明想了想说：“好吧！就写文明只差一步！”一会儿，两人就把垃圾收拾好了，牌子也立在了路边，两人擦擦脸上的汗珠，一起开心的`笑了。
有些人明明是去扔垃圾，可是垃圾又飞了出来，他们却视而不见。那些有社会公德的人是不会让垃圾扔在地上而去污染环境的。那就让我们做那个把垃圾扔进垃圾桶里的人，一起爱护我们共同的家园吧！
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