我的学生作文

时间：2021-06-22 16:36:13 小学生作文我要投稿

【推荐】我的学生作文五篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的我的学生作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【推荐】我的学生作文五篇

我的学生作文篇1

　　从小体弱多病的我，隔三岔五地就要进次医院。无形中，白色已然成了我生命中不可或缺的一部分，那白色的院墙，那一袭袭白色的长大褂和那一张张被白色大口罩蒙罩着的脸，是我幼儿时期最可怕的记忆。

　　听母亲说，小时侯，附近几家医院的儿科医生都认识我，每次看见我都会说：“怎么，又想我了？来看看我？”尽管那声音和蔼慈祥，但那一身白色却让我感到窒息。

　　我想每个人童年时看到护士拿着针筒的样子都会忍不住失声大哭，更不用说我这个“老病号”了。因为医生和护士都身着白大褂，以至于我形成了条件反射，一见到白色的东西或身穿白色衣服人就会嚎啕大哭。

　　听说以前我死活都不肯去剪头发，父母把我硬拽到理发店门口，我就会头也不回拼命往回跑，这对于我这个一向及其依赖父母的孩子来说是很反常的。父母对我为什么不肯进理发店百思不得其解，后来才知道，原来是因为那个理发师穿的是白色的衣服，才导致了我这种对我而言近乎疯狂的行为。

　　随着年龄的增长，我对白色的恐惧却有增无减。看到电视里，人死后，就用一块白布盖上，然后就送进了令人感到窒息的 “太平间”。我没有想到，生命竟如此脆弱，生与死的距离，竟只有那几毫米的白布的距离。

　　童年的一切记忆，让我对白色的感觉变成沉重。

　　可不知何时，我对白色充满了敬畏之情。也许是SARS爆发的那一年吧。似乎是一夜之间，这个魔鬼悄悄地逼近我们，人人谈“SARS”色变。可是，我们的白衣天使们，却毫无畏惧地站在医疗第一线，挽救了多少脆弱的生命。5。12地震发生的第一时间，抗震救灾的大军中，那一抹白色又成了一道亮丽的风景线，他们凭着崇高的责任感、无私的奉献精神和顽强的毅力把一个又一个鲜活的生命从死神的手中拉了回来；谱写了一篇又一篇感人的乐章。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的中华民族的传统美德在这些穿着白大褂的天使身上得到传承，并把它发扬光大。

　　白色，一种纯洁的颜色，一种肃穆的颜色，一种我眼中最圣洁的色彩。

我的学生作文篇2

　　我有一张瓜子脸，脸上长着两道浓浓的眉毛，眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛，忽闪忽闪的，闪烁着智慧的光芒，眼睛的下面有一个小巧玲珑的鼻子。我的鼻子可灵了，肯德基、麦当劳的香味总逃不过它，鼻子的下面长着一张不爱说话的嘴巴，虽然不爱说话，却总会讨好奶奶。我爱上身穿一件红衣服，再配上一条牛仔裤。你们知道这是谁吗？这就是我——冀辰。

　　我很自信，有一种“不管什么事，都能很快作出决定”的劲。记得有一次，我考完试，一出考场，正好碰见老师，老师问我：“考得怎么样？”我自信的说：“满分。”我弹琴考级时，妈妈问我谈的怎么样？我脱口而出“没问题”。还有一次，我和妈妈演讲时，妈妈老忘，我在旁边鼓励她：“妈妈，不要紧张，我陪你练。”结果，我们不光从学校赛到联校，还赛到郊区呢！

　　我兴趣广泛，羽毛球、读书……我都很喜欢，但我最喜欢弹琴。因为弹琴时，我可以享受音乐的美妙，忘记一切烦恼。

　　这就是我，一个自信的小男孩。如果你觉得不服气，也可以来找我，我们当场比一比哦。记住，我叫XXX。

我的学生作文篇3

　　说到爱与温暖，我的爱与温暖虽然并不是那么神圣，但它是最深记得的。或许它都不算爱但它是人与人之间最真挚的感情。

　　它像太阳驱散人内心的阴影，它像流水洗去人内心中的悲伤，他像烈火点燃人内心的温暖。它更如一朵盛世的花朵盛开在我的内心深处，让我的内心深处变得温暖，五彩斑澜。

　　记得。那是一个非常寒冷的冬天，虽然是下午，但天空上四周都是灰蒙蒙的。寒气在我的眼前如小孩一般调皮的疯闹，我仿佛已经嗅到了雪花的味道。爸爸带着我去补鞋，因为我总喜欢打闹，鞋子都已经破了几个洞，累地精疲力竭了。可是几小时后都没有找到修鞋匠，我很彷徨，比彷徨更恼心的是焦急，我与爸爸快步走着，转了个弯。我的视线正前方，坐着一个衣衫褴褛的近八旬老爷爷。身旁放着一个皮箱，好似在那里“乘凉”。“他在大冬天里不会冷吗？”我在心中默默想到。

　　走近了。“有什么事吗？”老爷爷亲切地问道。“老伯，这附近有鞋匠铺吗？”爸爸焦急的神色问道：“来吧，我来帮你，我以前是修鞋的。”老伯看了看老爸手上的鞋。“看来我得多加几块鞋板了。”爷爷好像在轻声地自言自语道。我心想：“加几块板，不就是想多要钱吗！”修鞋还搞的这么神神秘秘的。还说得这么义正言辞，都快八十岁了，不在家里享福，大冬天出来修什么鞋，心中不禁对老爷爷多了几分厌恶。

　　接着，一阵阵夹带着盈盈雪花的寒风迎面吹来，怒吼着，咆哮着。将我这个穿着棉袄的人都冻得打了个寒颤。我情不自禁地又看了看坐在小巷口，石桥边连蓬子都没有的老爷爷。我再次想到他不冷吗，不饿吗？但又看见老爷爷一丝不苟地修补着鞋子，毕竟老爷爷是为了帮我修鞋呀。心中又泛起了一种说不清的味道，耐人寻味。我仿佛看见老爷爷变成了一个年轻有力的小伙子挥着手中的钉锤补着手中那双破鞋。

　　但又想到老爷爷的贪财，我又心中一凉。“这鞋子可真漂亮啊！等爷爷给你补好了就可以穿了，保准暖和，不漏风，可别把你那双小脚丫给冻伤了哟！”老爷爷用微带颤抖的声音笑咪咪地对我说。老爷爷的眼睛眯成了一条缝，高挺的鼻梁长长的脸型分外突出。一笑脸上仿佛已经爬满了虫子——深深的皱纹。手已经瘦得只剩皮包骨了。

　　但不知道为什么听了老爷爷的话，我心里涌现出丝毫不起眼但又不可忽略的暖意。让我这个在大冬天里已经冰凉的心温暖起来。这时的天空仿佛都亮了起来，心里暖暖的。“谢谢您”我道。“鞋修好了！”“老伯一共多少钱？”“两块”，这小小的一句话将我深深打动“两元”一次零花钱，一次公交车车费。“老爷爷为什么这么便宜，一般不都是要十几块甚至更多的吗，您都这么老了为什么还要工作呢？”我道。“呵，呵，我爱这门手艺，加上我患了癌症我想最后多注视一下这个城市，帮助一下，在这个冬天需要帮助的人，我小时候就是受到好心人的帮助，才能快乐地活到今天。”老爷爷用帮着沧桑的眼神注视着四周。我的心里像被锤子狠狠砸中一样，隐隐作痛，恍恍惚惚，不知所措，什么贪财，什么义正言辞。我自己好像错怪了什么，心中的惭愧让我无地自容。心里像被爬山虎无数的卷须爬满，令人难以呼息。我红着脸深深地对老爷爷鞠了一个躬道：“对不起，对不起老爷爷，谢——谢您老爷爷。”我带着一肚子的惭愧转身跑向爸爸又转身向老爷爷鞠了一躬。

　　这件事在我心里住了七年，我很幸运，也很庆幸，我遇见了您，因为我遇见了幸福，遇见了温暖，遇见了那种能让已经冰冻的心融化的力量。

　　那年，那天，那次，大冬天，冰雪下，小巷外，石桥边，我遇见了那朵石彩斑澜的花，它走进了我的心里，印在我的脑里，生根发芽，永世长存。

　　这朵花教会了我温暖，爱，帮助它人，每每想起心中都泛起盈盈浪花，激起阵阵涟漪，碰撞着心房……它是我最美的回忆。

我的学生作文篇4

　　作为一名中学生，我们正步入一个新的人生阶段—青春期。青春期，多么灿烂美丽的名字，青春期就是人生最美丽的季节。美，就是我心目中中学生的品质。

　　美是一种高尚的情操。一个中学生真正懂得了什么是美，才会有美的品质，才会从骨子里散发出青春的活力、青春的美丽。美，无处不在，无处不有，真诚是美，坦率是美，乐于助人是美，尊敬老师父母是美，勇于承担责任是美，勇于面对挫折是美。真正的美，是潜在于内心深处而表现在气质上的一种美。王尔德的《快乐王子》中的`王子雕像是美的，他是乐于助人的心灵美；海明威笔下的渔民老人是美的，他是勇于面对挫折的坚韧的精神美；《查理和巧克力工厂》中的查理是美的，他是实事求是的纯真美。人并不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。一个中学生的品质需要美来支持，但那不是一种盲目的追求，是一种存在于内心、源于你气质的美。

　　爱美，培养高尚的审美观和审美标准，懂得什么是真正的美，是中学生应当具备的美好情操。

　　作为一名中学生，我们逐渐成熟，渐渐脱离稚气，在这个时期一定要培养良好的行为习惯，良好的行为习惯会让我们受益终生。

　　法国学者培根曾经说过："习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。"行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。大家都知道，学习的重点不在于数量，而在于效率。一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。而如果你不能抓住方法来学习，造成一些对学习不利的坏习惯，比如开夜车，或头脑里整天只想着学习，而排斥其他的事物，这些做法，不但不能提高效率，而且对你身心发展也会造成不利的影响。因此，我们在学习时，最重要的是养成一个良好的学习习惯；"好习惯，益终身；"这样一来，你就能取得事半功倍的效果了。

　　昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，培养良好的行为习惯，今天做一名合格的中学生，明天成就一名一代精英！

　　只有有着良好的行为习惯，同时具备高尚的情操，才是一个中学生应有的品质。

我的学生作文篇5

　　乱世之枭雄，治世之能臣。可能当我说出这句话，大家就知道我在说谁了吧！没错，就是曹操。

　　说起曹操，大家一定很熟悉了，他就是在近百年的三国历史中起着很大作用的“曹丞相”。在历史长河中一百年是何其短暂，但他的名字却被后人反复提起。

　　曹操，字孟德，是汉魏之际著名的政治家、军事家和诗人，对中华民族的进步和发展曾做出了特别的贡献。曹操博学多才，擅长书法、围棋，通晓音乐歌舞和工程技术，是中国历史上一个不可多得的全才。

　　“挟天子以令诸侯”一直是背负在曹操身上的一项罪名，可是，有谁站在曹操角度为他想想，当时的汉朝已快倾颓，皇帝年轻懦弱，而曹操已经是一人之下万人之上的丞相了，曹操足智多谋，虽然兵少，却可以以少胜多打败袁绍，所以想做皇帝是很容易的，可曹操并没有要这名不正言不顺的王位，而是控制起少帝。当时各路诸侯纷纷起兵，打着“兴复汉室”的旗号，可是又有几人不是看中那高高在上的王位呢？所以我以为曹操的“控制”更像“保护”。

　　曹操打过无数的胜仗，但人们却始终只记得他的失败。也许是罗贯中的一本《三国演义》毁了曹操的一世英名，也许是《三国演义》的影响太大，以至于很多人都把它当做历史而不是小说。

　　英雄不问出处，曹操虽然没有刘备那样好的出身，诸葛亮那样的臣子，关羽那样有名的大将，但曹操凭借自己的努力一手打造了属于自己的魏国。

　　三国这段历史以刘备、孙权称帝而告终，而操劳一生的曹操到死都只是汉朝的“丞相”。

　　曹操已被人们的思想禁锢了上千年，要改变人们的思想不是一朝一夕就能做到的。但我还是希望有一天人们可以了解一个真实的曹操。

　　千年前的历史早已尘埃落定，即使有大量的史实供我们参考，也无法描绘出一个人起起落落的一生……

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