春天初三学生作文
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的春天初三学生作文，希望能够帮助到大家。
春天初三学生作文1
九年级毕业了，今年春天，我们搬进了新校区，回首过去，仿佛觉得初一时光就在眼前。
老校区的上学时分，大门口总是热闹的，小店里站满了学生，熙熙攘攘，脚尖挨着脚后跟。穿着校服的小学生像蓝色的海洋，将朵朵白花冲上岸去。红马甲站在期间，面带微笑，是这学校最可爱的守护者。
上午十点，铃声准时打响，课间操的时间到了。同学们整齐划一的步伐和嘹亮的口号声，是这条跑道上最亮丽的风景，最动听的音符。
中午放学，从饭堂回班时，午后的阳光总是温柔地倾泻在大榕树下，映出斑驳光影，一旁，凤凰花正开得灿烂.......
钟楼上的时间，滴答滴答就消逝了，最后一个六一结束后，我们便离开了钟楼，离开了大榕树，离开了凤凰花，离开了老校区，;离开了无忧无虑的童年。
上学时分，放眼过去，满眼的黑与白，天空阴沉，空气沉闷。树上的叶子一动不动地喘息着，垂着头。路边的野花暗淡，学生的表情木讷，没有欢笑，没有打闹，只有蔓延开的寂静。
上午的课间操铃声也消失了，下课的同学不再打闹，而是如老师们所期望的那样，趴在栏杆上呆呆地看着飘过的白云。
“奔跑吧”活动在一拖再拖后终于召开了，只不过冷清多了。体育老师的一声告知，代替了鲜艳的宣传。比赛前，选手从天桥上下来，穿上号码服，枪响，跑完，回班。没有观众，没有呐喊，没有助威，每个人的神色都是淡漠的，漠不关心的，冷风吹过被汗浸湿的衣服。
乌云遮住烈日，冷风盖过热浪，我愈加清晰地感受到，我们每个人都站在了青春的路口，彷徨无措，我在这头，向着那头的自己遥遥的招手。
春天初三学生作文2
有激越火爆的夏，有硕果满园的秋，有银装素裹的冬，而我喜欢的却是花香四溢的春。 冬婆婆刚带着白雪离开，春姑娘就提着她的花篮子来到了人间。她提着花篮子，把各种各样的花儿洒向人间。瞧！这儿的桃花笑得多欢那！她们三个一群五个一伙儿的偷偷地笑着，露出微微泛红的脸庞，像一个个婴儿的.笑脸甜美极了！她们的香味儿引来成群的蜜蜂，它们这儿闻闻那儿嗅嗅，仿佛在寻找世界上最甜的花蜜。远处的蝴蝶妹妹也被引来了，她跳着美丽舞蹈，婀娜多姿，像在为蜜蜂伴舞。远远望去，那儿的梨花林白茫茫的一片，仿佛一张毛茸茸的羽绒毯。
春姑娘一会儿又变戏法似的，拿出了许多树苗。看哪!那条小河旁的柳树姑娘也冒了芽，现在正对着镜子梳理她的秀发呢！微风吹来，柳树姑娘的秀发随风飘扬，美丽极了！再看看小河，清澈见底，像面大圆镜，河里的小虾小鱼小蟹也正玩着捉迷藏。竹林里，有的竹笋刚刚从土里冒出来，探着这小脑袋，好奇的打量着整个世界。草地上，有五颜六色的花儿，张着笑脸，小草呢，也在微风的吹拂下晃动着，似乎正在跳着舞蹈。
哇！那是什么？抬头望去，天空中飘着许多风筝，各式各样，有雄壮威武的老鹰，有娇小可人的白兔，又高贵的骏马，还有小巧玲珑的燕子..........人孩子都出来活动了，他们朗朗的笑声，仿佛才是这世上最美的音乐。
春天，一切都是那么有活力，有生机，春天是希望的开始，美好的象征，我爱春天！
春天初三学生作文3
总希望，可以定义春天。
我说，春天是善解人意的。它是江南寂寥时故人遥寄的一枝祝福，是相思红豆采撷的佳期，是对去年花里别后重逢的祝福。它知道，在忍耐了秋天的哀思与冬日的单调后，干涸寂寥的心是多么渴望春天的润泽。于是它便藏在一阵风中，悄悄地来了。
你却说，春天是不解风情的。任惜春常怕花早开，依旧落红无数。一夜的雨疏风骤，便绿肥红瘦。空叹“枝上柳棉吹又少”，只是“多情却被无情恼”。春天总是匆匆，太匆匆。等不及花褪残红，甚至未唤醒人们对于春天的全部记忆便飘走了。
我说，是诗成就了春天。隔着厚厚的窗帘和玻璃，如果不是“随风潜入夜，润物细无声”，人们如何读得懂飘逸的春雨?没有“千里莺啼绿映红”，没有“多少楼台烟雨中”，北国的我们如何能体味南朝春日的深邃迷离?
你却说，是春天成就了诗。草长莺飞，杨柳拂堤，红杏出墙，春色满园，春天本身的魅力是无与伦比的。才会惹得文人雅士胜日寻芳，柴扉久扣，才会有“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”
我说，春天是宣纸上涂抹的几笔写意。袅袅鹅黄着地轻垂，一泓鸭绿粼粼而起。湿润的土壤上铺满了嫩绿的萌芽，茫茫碧草上点缀着星星繁花。蔚蓝的天空上也会挂几丝云，阳光柔柔的像是为画面撒上淡淡的金黄。
你却说，春天是精心勾勒的工笔：在一座清幽空寂的山中，藏着一座清幽空寂的古寺。春雨洗刷过的夜晚，明月透过参差斑驳的松枝落下清辉，清泉淙淙地伴着古寺梵音流在石缝之间。春雨后的泥土特有的香味弥漫于画室之中，这才是春天。
我说，春天的美在于它的百花怒放、国色天香、雍容典雅、娇俏玲珑、馨香可人……，那万紫千红为东风而争妍的画面所展现的，是它的生命力之所在。
你却说，春天的魂在于矜持的春雨。润如酥的小雨是温顺的，清明的小雨是断魂的，烟花三月的细雨是多情的。最有味道的是黄梅时节家家雨，那时节“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”才是真正的诗情画意。
哦，原来春天在每个人的辞海中都有不同的解释，原来春天是不可定义的。
春天初三学生作文4
春天到了，万物复苏。放眼看去，那美丽景色让人不禁喜爱。那么，春天有着怎样的味道？
记忆之轮飞速运转，最后定格在去年那个春天。
那个春天多美，花红草绿，流水叮咚，各种虫儿也开始活动。去到郊外，感受春天，闻一闻春天的味道。
坐在草坪上，看蝴蝶翩翩飞舞；听鸟儿婉转的呼朋引伴，卖弄嗓子；闻那夹杂泥土、花儿的清香味。啊！原来春天的味道是这么泌人心脾的啊！一阵伴着淡淡花香的风轻拂而过，我贪婪的大口大口的吸着那香味。
这时的我多么轻松，多么惬意！我一边掏出棒棒糖，一边拿出自己喜爱的课外书，沐浴在这温暖的阳光下，悠闲的看着。调皮的风孩子一边不断送来好闻的香味，一边还不忘翻翻我的书。哈哈！真调皮！
这个春天的味道，让我久久不能忘怀！我好期待下一个春天。但是，时光匆匆，在下一个春天的时候，我已经初三了！已经不能再休闲放松了。
春天又来了，鸟语花香，窗外景色很美很美，但此时的我却坐在教室奋笔疾书，眼下还有堆积如山的作业。面对着这种种，我无心去欣赏窗外美好之景，也无法去感受今年的春天有何种味道。
一缕阳光偷偷地跑到我桌面上，也许是去年的那一抹阳光正在邀请我去踏春，但，我只能无奈的摇摇头，继续在那一抹温暖的阳光下做着那似乎永远也做不完的作业。是不是上天妒忌我去年享受得太多，现在故意惩罚我正坐在此。一阵风吹了进来，轻轻拂过我的脸，似乎在安慰着我。这时耳边又想起老师父母的那句话：“初三了，不可以玩了，中考要冲刺，一定要努力啊……”
心中涌出了淡淡的无奈，点点的悲哀，是啊！是该努力啊！窗外不知何时下起了蒙蒙细雨，望着远处朦胧景物，我闭上眼深吸一口气，又埋下头，继续奋笔疾书……
我渴望春天的味道，我想再闻一闻那令我神住的味道，可却“人在江湖，身不由己。”啊。
春天初三学生作文5
洁白的墙壁上映着黑压压的人影，空气中弥漫着只有医院独有的消毒水的味道，摩肩接踵的人群使本来宽敞的电梯间显得格外狭小，闷热的空气更让人心情烦躁。“舅舅，我们再往前挤一挤就能坐上电梯啦！”我大叫着，可是传出去的声音却如同猫叫！
这是发生在医院里的一幕：那一年春天，身体比较笨重的姥姥因为地上的一滩水滑到后摔伤了膝盖，我们带她做完手术后便可回家静养。十二楼的电梯间挤满了人，舅舅犹豫了……
姥姥的脸上挂着那烦闷的神情，她用双手使劲地扇风，焦急的目光望着楼层显示器上停滞不前的红色数字，一边摇头一边叹息。
“妈，我背你下楼！这儿人太多了！”
“没事儿，十二楼呢，那样你就太累了！”
“那没什么，来趴到我背上。”舅舅缓缓地蹲下，他个子很高，走出楼道门时都要低着脑袋，如今要背上体型笨重的姥姥，更要弯着腰，弓着背，蜷曲着腿。他拉住姥姥的手，我也帮着轻轻将姥姥扶到舅舅背上。舅舅的右手紧紧拉住姥姥的双臂，左手扶着楼梯扶手，一级一级地向下挪动。姥姥体重不轻，使得每天都锻炼身体的舅舅都有些吃不消，他“呼蚩，呼蚩”地喘着粗气，不停地对旁边的人说：“请让一下哈，别碰到老人的膝盖。”还时不时伸出手掌护住姥姥那只受伤的膝盖。他边走边回头憨憨地对姥姥笑笑，关切地问：“不累吧，妈？”姥姥摇摇头，用手为舅舅揩了揩额角的汗水，不住地说：“不累！不累！”
只听近旁一位母亲用敬佩的目光看着舅舅，对她的儿子说：“看见没，这位叔叔多孝顺啊！”又有一位老爷爷对舅舅点了点头，像在说“这年轻人，可真不错呦！”舅舅稍稍直了直腰，对我挤了挤眼睛，望着姥姥那幸福的脸庞，此时也绽开了满意的笑容。
汗水打湿了舅舅的后背，远远望去，在医院昏暗的楼灯下，两个重叠的身影缓慢地向前移动，像一团漂泊的灰云，那样软绵；像午后的暖阳，如此温柔，一直照射到我的心中，那么暖，也那么甜！
这种感觉仿佛是春日里田野中一支悠扬的歌，歌声婉转，此起彼伏，让人心动，让人感动，给人力量！
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