小学生教育作文

时间：2024-08-27 20:01:24 小学生作文我要投稿

【精品】小学生教育作文十篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的小学生教育作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精品】小学生教育作文十篇

小学生教育作文篇1

　　我们是祖国的花朵，是祖国的未来，建设中国的任务要靠我们这一代人来接续，所以，我们要珍惜自己。但是，每年因交通安全、各种灾难和疾病的“阻拦”，使很多中小学生失去生命，这可是一笔重大的损失。

　　看了《中小学生安全和传染病防治教育》节目后，我深刻地认识到，避免损失的最好手段是预防，现在我把预防各种交通事故和灾难、疾病的方法归纳成以下几点：

　　1. 当学校有地震发生时，头脑要保持冷静，不要慌张，要用书包保护头部，可以躲到桌子底下，等地震停止时，快速跑到空旷的`地方去。

　　2. 我们要远离传染病人，不与他接触，说话。要多开窗通风、讲究个人卫生、开展户外运动。

　　3. 当火灾发生时，我们要懂得自救和同时拨打119。火灾时，要用湿毛巾折成8层捂住口鼻，弯腰，沿墙逃生。

　　4. 让我们了解交通法规和法则，认识交通标志。还讲了步行安全，骑车安全，乘车安全。

　　通过这个节目，我学会了许多保护自身安全、防治传染病的知识，懂得了如何在紧急情况下自救，真是受益非浅。

小学生教育作文篇2

　　中学时期是中学生身心发展变化的关键时期，对他们的教育，比起其它阶段的教育更具有特殊的意义。在这个时期，正确而及时地对他们进行教育，教他们学习如何做人，懂得如何做人，就是促进他们身心健康成长的关键时期。因此，要做好中学生心理健康教育，笔者认为应从以下几点入手。

　　教学的本质是教师价值引导和学生自主构建的辩证统一。教师角色的转变主要在于创设有利于学生学习的心理环境，激发学生的好奇心和求知欲，主动获得新知识，并在认识发展中得到轻松、愉悦的成功的情感体验，从而促进学生的社会化成长。传统教育只关心学生的知识学习，忽视了学习过程中学生的内心体验、个性差异和创造性培养。教师因此要树立现代教育观念，把青少年心理健康教育纳入学校教育的整体范畴，由传统的知识传授者转变为学习的参与者、引导者和合作者，由传统的支配者、控制者转变为学生学习的组织者、促进者和指导者，由重智育培养转变为德、智、体、美、劳并重的.综合素质培养。

　　在教学过程中教师要充当知识的传授者、团体的领导者、家长的代理人、亲密的朋友、心理辅导者等诸多角色，而扮演好每种角色都对教师心理产生巨大的压力，教师自身的心理素质不仅对教师本人和工作生活带来影响，而且也会严重影响到青少年的身心健康。如果教师在工作中情绪消极、焦虑、紧张、沮丧压抑，就极容易引起学生的情绪波动。除此之外，教师要掌握必要的心理健康理论知识与技能，按照青少年成长的心理特征，既要发展学生的智力因素，又要培养学生的非智力因素。这对广大教师提出了更高的要求，需要教师不断更新知识结构，加强自身建设，以适应素质教育及新课改对教师的要求。

　　农村一部分家长文化层次低、观念陈旧，只单纯注重子女的学习成绩，不关心成绩之外的东西，更不明确自己孩子的智力因素和非智力因素的实际状况，无法准确地为子女的成才设计出切合实际的奋斗目标。对此，学校应设法为家长创造条件，进行不定期的理论辅导和专题讲座，在条件容许时邀请教育专业教师和心理学教师为这些家长进行指导和培训，还可以举行家长会、家庭心理健康教育专题讨论会，引导和帮助家长树立正确的教育观，努力改善家庭育人环境，提高家长的教育水平。而家长要学会以良好的行为、正确的方式、和谐的气氛去影响子女，为子女的身心健康成长创造温馨和谐的家庭氛围。

　　总之，要实现教育的全面发展，离不开社会、家庭、学校的同心协作、互相支持和共同进步。努力营造良好的家庭、学校育人环境，转变教育观念，以学生为主体，才能实现青少年德、智、体、美、劳的全面发展。

小学生教育作文篇3

　　小学阶段作为人生发展的一个重要时期，在人生发展历程中具有关键性的基础作用，重要的地位和作用源于其特殊性。要根据年龄的不同特点开展环境教育，环保教育是素质教育的重要组成部分。少年儿童环保意识的养成重在体验，这是品德形成的普遍规律。如何与新世纪体验教育相结合，立足长远，扎实开展好环保教育，使环境教育成为素质教育的一部分以下是我的几点思考。

　　1、可以用规章制度中约束同学们，使我们养形成良好的行为习惯。例如小学生人人可以记熟《日常行为规范》、《小学生守则》，在平时生活中的锻炼培养，从而养成良好的行为习惯，还可以采用监督管理的机构严格管理学生的言行，这样好习惯会养成得更快更好。让学生互相管理还可使他们从别人身上发现不足之处以防自己在不知不觉中破坏了环境而起到提醒自管的作用，进而关注自身行为习惯的养成，做个环境保护的小卫士。

　　2、实际行动中让我们生活中体会环保的`重要性。如可组织我们去当地的生活饮用水源区观察、检测水的质量，去排放废水、废气的地方观察它们对人民的健康生活带来的不利影响并分析严重后果，从而从活生生的事例中体会环保任务就在我们的身边。我们随时都要保护大自然的每一片纯净的领域。

　　3、可以让我们在劳动中感受保护环境的不易，以及体验保护好环境后的快乐。可以让我们到街道旁去清理脏物、捡纸屑等，让我们做完以后写一些感想之类的文章，这样我们就懂得要生活在一个洁净的环境里需要多少清洁工的辛勤劳动。他们在工作的时候要流下多少辛勤的汗水，从而想到乱丢乱扔是一种多么可恶的行为，养成保护环境的良好习惯。还可以要求我们做一些有利于保护环境的事，让我们感受保护环境是一件多么有意义的事情。例如回收旧电池、破酒瓶、植树等都是我们力所能及的事情，我们会为自己回收的每一节废电池、破酒瓶而感到高兴，为自己能实实在在地服务家乡感到自豪。还有种植也能培养学生的环保意识。老师和学生一起动手植树种花，学生亲眼看到通过自己的种植以后，环境会变得这么美丽，这比任何一堂说教性质的环保教育课都要有效得多。种植能让学生体验到成功的快乐。使我们经常体验成功，成功的体验越多，其自信心越强，尤其是种植中，学生有了一个展现自我、体验成功、得到肯定的机会。看着自己精心种植的花花草草茁壮成长，绽放美丽的花蕊，此时此刻，他们心中充满了自豪感。老师此刻再加以由衷的赞扬，学生就会体验到成功的滋味，感到一种被肯定、被需求、被欣赏的喜悦。

　　4、科技的发展是解决环境问题的最好武器。学校可以开展科技与环保教育周活动，引导我们利用所学知识，力所能及地来解决生活中的环境问题，从而增强主人翁责任感，体验新世纪我能行。教育周中，可以安排“小小发明家”、“我为未来够绘美景”、“环保小论文”、环保知识抢答赛”等，给我们以创造实践锻炼的机会。

　　总而言之，学校可以让我们以自己的视角去看待环境问题，力所能力解决环境问题，从小认识到自己的价值，增强了使命感，体验了成功，同时也激发了我们强烈的求知欲。学做小主人，学会绿色生活，这样的体验对我们的一生影响是深远的。

小学生教育作文篇4

　　假期稍显闲暇无味，为充实自己，读了几本书。在这些书中，给我留下印象最深的就属《爱的教育》了。

　　一年前我就接触过这本书，当时只是囫囵吞枣的浏览一遍，并没有仔仔细细的去钻研每一个字。当初我以为这只是些小儿科的流水账，经过这一次地细读才发现并非如此简单。在主人公安利柯的眼里，每一天都十分精彩，他都会详细地记录下来。这一天他的收获，他的心得。

　　正如这样一句话所说：“世界需要爱，否则他会成为荒漠或孤洲。”《爱的教育》就是一本描写一个意大利小学3年纪学生一学年所见所闻的优秀作品。他以一个单纯孩子的眼光来看这个社会，透过它淳朴的思想，善良的个性，一贯的真诚，天生的直觉行动来开创自己和周围人共同的一片“爱的'天地”，并把他的点点滴滴记录下来。尽管不少文字中渗透着儿童特有的幼稚，甚至还有些难以理解的可笑，然而呈现在我们面前却是一片真诚的“爱的天地”。轻轻翻过一页又一页纸，轻摩书页，我仿佛也能感受到其中丝丝缕缕的温馨。若不是静下心细细品味每一个看似普通的小故事，你便会觉得它对你有着不少的启示，甚至会让你情不自禁地重新检视自我。

　　我想，在当代，施教者正实施着由“应该教育”向“素质教育”转轨的计划之时，我们都应该着重的考虑一下教育地方法。《爱的教育》中所提到的佩巴尼先生及他的教育方法，应该可以成为为人师表者的模范。

小学生教育作文篇5

　　“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，猫头鹰老师整了整衣冠，清了清嗓子，推了推鼻梁上的眼镜，飞上了树梢，把木板挂在了树上。

　　小鸟们都十分纳闷，“猫头鹰老师让我们看的是什么啊！真丑！”“对呀，丑死了，就像恶心难吃的甲虫！”

　　猫头鹰老师折了一根木棍，指着木板说：“同学们，今天，我要教大家什么事可怕的人类们的猎杀武器，你们看，那个用竹子，木条金属丝做成编插物，就是人类用来夺去我们自由的牢房！一旦我们逃走，人类便用大铁疙瘩——钳子狠狠地夹住我们的纤细的.脖子，把我们的脖子夹断！”

　　“那我们会死吗？一只小鸟小声地问。”“当——然——，不但会死，还会死的很惨！”听到这里小鸟们都不禁打了一个冷颤，倒吹了一口冷气。

　　“这种东西十分可怕，我们许多同胞都死在了这种东西手上！我们还要小心这个，这叫弹弓，发射出子弹可以把我们当场打死！”

　　“怎么办！玩了，我们难逃噩运了，完了！”

　　“老师，我们怎么办呀！”

　　“哎呀，人类太残忍了！太可怕了！”

　　猫头鹰老师说：“你们要小心这些东西，出去时要注意隐蔽，与人类保持500米的距离。”“知道了！！”

　　“叮铃铃！”大家一起来保护鸟儿吧！不要让它们的歌声消失。

小学生教育作文篇6

　　“同学们，大家盼望已久的暑假又要开始了，请大家在暑假期间注意安全。认真完成作业，然后在家长的陪同下读完《爱的教育》，再根据这部小说写一篇读后感······”老师终于说完了。

　　暑假刚开始，我不怎么想写，在爸爸的陪同下我极不情愿地开始读了起来。读着读着觉得这部小说挺有趣的。时常笑出了声音，就这样一天又一天的过去了，也就读完这部小说了。给我印象最深的人物有：安利柯、甘伦、柯利智、那格等等。他们都生活中得到爱和给别人爱，尤其是他们在四月的一节体育课上。老师要教他们爬杆，那格身体不好，我的妈妈担心他吃不消。他想和同学一样站在平台上，最后那格通过自己的努力真的站在平台上，他得到了老师的爱、同学的爱和家人的爱。

　　现在的.我们生活在爱的海洋，爱的世界。只要人人都献出一点点爱你，我们的生活将会变得更加美好，更加精彩！

小学生教育作文篇7

　　书是人们进步的泉源，书是人们的朋友，读书能使人增长知识，利用寒假这短短的几天时间，我读了本【爱的教育】使我受益匪浅。

　　爱，是最美好的感情。有了爱，生活充满甜蜜；有了爱，不幸化为幸福；有了爱，人与人之间冲满和谐！在我们的生活中，处处洋溢着爱，无论是父母还是老师，是同学还是朋友，是认识的人还是陌生人……都会给我们爱，让我们感受到人间的友爱和温暖，书中【意外事件】文讲述了名叫罗伯蒂的三年级学生再过马路时，看见位年级学生从母亲那儿跑开，因为跑得太快，摔倒在马路中央，这时辆马车正向他驶来，眼看就要遭殃了，罗伯蒂勇敢的跑过去，把托开这个孩子，孩子得救了，而罗伯蒂被车轮轧伤了只脚，这难道不是陌生人与陌生人之间的关爱吗？【校长】文讲的是校长原本是位和蔼可亲，说话和颜悦色，见谁都面带笑容的人，自从他的妻子参加志愿者牺牲以后，就不见了笑容，桌上摆着妻子的照片，十分痛苦，辞职信都写好了，同学们都来劝告，看着孩子们张张可爱的'脸，校长不忍心走了，这难道不是老师和同学之间的关爱吗？

　　现在都是初中生了，有的同学觉得上学太累，作业多，每天熬到深夜，完不成不但挨老师的批评还得听父母的唠叨；快要过年了，成绩考不好就过不好年，压岁钱就分也收不到……认为身边没有爱，只有张张严肃的脸。其实这些都是爱。

　　爱需要用心体会，睁大你的双眼去发现爱吧！

小学生教育作文篇8

尊敬的教育局长：

　　您好！

　　我想和您探讨一个奇怪的现在中小学生再会出现上课不发言，在公共场合躲在父母背后等现，我认为现在的人缺乏自信。而这，我深有体会，因为，从前我就是一个不自信的孩子。

　　不自信，是对自已缺乏信任，总认为自已不行。如果您对以上说法较肯定的话，接下来，就可以把我的小方法告诉大家。第一，是对自已不自信的事，比如，我以前上课不敢发言，我就多预习几遍要上的新课，有准备谁还会害怕？第二，是自我鼓励，相信自己，如果你都不鼓励自己，还会有谁鼓励你呢？第三，不要把后果想得太严重，但也要有一定的心理准备，想得太严重，但也要有一定的心理准备，想得太严重当然会害怕，没有心理准备应付其来的一顿骂会感到郁闷的.。第四，心里有事就说出来，不要弄得越来越自卑。最后，请局长告诉大家，不要用各种方式伤害学生，更应该帮助学生脱离自卑，学会自信。

　　希望局长正视我的观点，用我的意见，并将它广泛宣传。

　　此致

　　敬礼！

小学生教育作文篇9

　　父母对我们很亲切，可我们却处处与父母为敌，连乌鸦都知道感恩自己的父母，难道人类就不知道吗？不，不是。而是现在的小学教育太宽容、太放松，所以使中国的小学生变得对父母轻视，而现在家里面都是独苗，所以父母对子女宠爱有加，所以使子女不但不懂父母的辛苦，反而还视自己父母为自己的经济来源，变本加厉，一次次的向家里要钱，使家庭和父母的负担又加上了一个负担。

　　前几天，我看到了这样一件事情，一个小学生放学后就跑到他妈妈面前要钱，“妈，给点钱花花。”“有买什么？上周不是刚给了你钱了吗？”那个妈妈问道。“你管啊！我想买什么就买什么，你管得着吗？再说，你的那点钱能买什么东西啊！还好意思在这问，真是恬不知耻。”听了这话我都有点想上去打那个小孩了，她毕竟是你的妈妈呀，你怎么这样说她呢！如果没有她那里来的你呀！可是结果是让我怎么也没想到的，那个母亲竟然还像犯错了一样的向那个孩子道歉，并拿出了一大把钱给了他，母亲看着她的孩子奔向小店的身影深深地低下了头。

　　这件事对我的触动很深，也有着许多的'疑惑,直到今天看了于丹老师的讲座才明白了父母对孩子的爱是不同的，但每一种都是浓浓的爱。

　　因为现在的小学生受尽了各种蜜罐温床，不知道礼让是什么东西，因为一家之主不在是长辈，而是这些小辈，所以不知道礼让是什么东西。礼让，就是礼仪知道，为中国的古老文化之一。开创这道显赫的人是中国伟大的思想家、哲学家，他所创造的论语三百讲成为中国著名的作品。然而到我们这一代效仿他们的人却寥寥无几了，为什么呢？因为现在的子女都缺乏这一方面的道德培养，所以就没有了礼让之道的存在了。人字分为两笔，一笔是躯体，另一笔是品德，品德没了，人的一笔也就没了，只有一只脚是没有立足之地的，所以说站不住了，没了品德，灵魂就会出现分叉。会没了良心。

　　感受于丹老师的教育吧！不要让灵魂受到侵蚀，努力吧！

小学生教育作文篇10

　　“快来看，快来看，这有一只小麻雀，快来看啊！还是活的呢！”我大声呼唤着和我一起出来散步的朋友——陈佩君。陈佩君听了，闻讯而来，小心翼翼的捧起那只小麻雀，好似捧着全世界一样，并且深情地望着小麻雀，好似有数不尽的的语言要对小麻雀诉说。

　　我见了，立刻烦燥起来，一迅雷不及掩耳之势在陈佩君手上夺过了那只可怜兮兮的小麻雀，放在绿草如茵的草坪上捉弄他，一会儿用树枝拦住他的去路，一会儿把他拔掉了他好几根羽毛，一会儿把他放在了树上，让他“啪”的一下摔下来。

　　陈佩君见了，立刻制止了我，生气的对我说：“麻雀是益鸟，你怎么能这样伤害他呢？”

　　“你管我啊！这只小麻雀是我找到的，用不找你管哼！”我指着他，满怀一肚子气的说。

　　陈佩君没有回答，只是默默地从家中迅速的`拿来了少儿百科全书，翻到了介绍小麻雀的那页，和气的对我说：“你自己看看吧！” “看就看，有什么了不起！”我倔强的说。

　　说着，便从陈佩君手里接过了少儿百科全书，专心致志的看了起来。

　　“啊！”我惊讶的叫了一声，脸“唰”的一下红了，像个大苹果，“原来，麻雀是驰名国内外的食虫鸟，主要捕食松毛虫、虫、天牛幼虫、蝽蟓、蝗虫、蝇类等害虫，是农业、林业及果区中极为重要的益鸟。有人曾于50年代，以人工鸟巢置设于果园内，用以招引麻雀栖居于果园内繁殖幼鸟，使之捕食大量果园害虫，获得极大的果类丰收。

　　野生麻雀繁殖于3～8月，多于树洞内营巢，巢呈精致的杯形，以苔藓混着细草茎和地衣等构成，内铺垫以兽毛、残羽、棉絮等。巢距地面2～4米，经5～6天即可筑成新巢。每巢产卵6～9枚，卵壳粉白色，壳面有红褐色点状斑。主要由雌鸟担任孵化，孵化期15天。雌雄亲鸟共同育雏，而以雄鸟育雏为主。一对亲鸟一天喂雏多达百次以上，育雏期14～16天。”

　　我挠了挠头，不好意思的说：“对不起！”陈佩君没有回答，笑了笑说：“记住，不关是什么动物都有生命，特别是想麻雀这些益鸟，更家不能够伤害，应当保护他们。”“好了，不说了，快把小麻雀带到我家里去疗伤吧！” “好的”我回答道，边用擦巾纸小心翼翼的捧起小麻雀向陈佩君家走去。这件事虽然过去了，但他教育我要爱护鸟类，我永远忘不了这件事，它是我记忆深出的一朵晶莹的浪花。

【小学生教育作文】相关文章：