难忘的小学生活作文合集7篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的难忘的小学生活作文7篇，希望能够帮助到大家。
难忘的小学生活作文 篇1
六年的小学生活马上就要结束了，我也要离开这些调皮的同学们，慈祥的老师们。这六年来我经历了很多难忘的事情，但最令我难忘的就是小学的最后一个儿童节。
别的班早早就开始排练节目，而我们班却没有。到了彩排那天，我们班还是没有想出来表演什么节目。看到别的班的同学排着整齐的队伍去彩排了，我们班却什么也没有准备好，真有些失望。
这时候，语文老师来了。他找了两位会跳舞的同学来表演，这次彩排我们班也算是参与了。
到了儿童节那天，其他班的同学都穿上了漂亮的新衣裳。操场上搭起了一个大舞台，操场四周还挂上了彩旗。我们班同学也来到了操场上，老师告诉我们，我们班最后上场表演。表演开始了，我们都兴奋地欣赏着，每个班级带来的节目都非常精彩。有几个小男孩手里拿着彩色气球，等一个节目表演完，就把气球送给蓝天。气球慢慢上升，渐渐消失在我们的视线中。
最后，轮到我们班同学表演了。我们班表演的节目是《采薇》，两位女同学身穿粉色的衣服，头上戴着一朵粉色的花。她们面带笑容，动作十分优美，像是从画中走出来的仙女。潘易雯拿袖子遮住半边脸，像梅花一样娇羞，那种若隐若现的姿态，仿佛置身于仙境。不知什么时候，这优美的舞蹈结束了，台下传来排山倒海般的掌声。
同学们精彩的表演，让这个儿童节变得非常有意义，也给我留下了难忘的记忆。
难忘的小学生活作文 篇2
转眼间，我已经是一名六年级的学生了。再过不久，我将和我朝夕相处了6年的老师，同学分开。不知道为什么，没当我想到这些，眼泪总是不争气的掉了下来。夕阳西下，暮色苍苍。小溪水拍打岸边，拍打着五颜六色的卵石，快乐地奔流。我久久地徘徊着，仿佛找到了一点将要失去的满足。往事，走马观话似地在脑海里跳跃，又浮现在了眼前……
时间过的真快，一晃眼，六年的光阴就要像云烟一样的过去了，我就要毕业了。小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍，现在我们就要各奔前程了。
我就要毕业了，在这二千多个日子里，我们就像一珠幼苗，受老师的灌溉。
似乎在教室里还有我们琅琅的读书声，在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声，在校圆里还有我们欢笑的身影。在每一个脚落，我们都曾留下难忘的回忆。
在母校的教育下，我们得到了许多。我们得到了许多朋友，得到了许多新知识，使我们成为彬彬有礼的学生。我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事，更多的得到了今后为人处事的指南针。但是我们现在就要毕业了，蓦然回首，仿佛督促我们的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们的歌声中消失。
我当然也忘不了六年中最好的朋友——王文殊。记得有一次，我们闹矛盾了，谁都不理谁，我心里很难受。后来我觉得自己不对，毕竟当我有困难时，总是王文殊帮助我，当我伤心时，也是她第一个安慰我。那段时间学校正在整理图书，我正好和王文殊在一个小组，我向她道了歉，我们又成了好朋友。
六年中发生的事说也说不完，那一件件往事已被装进我的脑海中的一只只小船上，它们将永远停泊在我的记忆的海洋边。然而，这只是我波澜壮阔的.小学生生活中的一朵小小的快乐的浪花。我永远忘不了我的小学的生活。
难忘的小学生活作文 篇3
我已经在祥小学习了五年的知识，在祥小我不仅学习了许多的知识，我还有了许多美好的回忆。在祥小我有过烦恼，有过生气，也有过许多怨言，但我却从中学到了如果待人和怎样宽容别人的方法。
在祥小随处都可以见到花草树木，这些花、这些草、这些树木常常可以把可爱的小鸟吸引到校园里来，上次还有一只燕子差点就在我们班的教室里安窝了呢！
他，调皮捣蛋，外号叫“仔仔”，有很多人都知道杨红樱的狗也叫“仔仔”，就是因为这样的巧合，所以他才被称为“狗仔仔”。他是谁？他就是班上的淘气包王浩然。
她，文静淑女，是大家眼中的好学生，也是我的好闺蜜，她擅长跑步，擅长语文、数学，简直是样样精通，她的外号是“易燃物品”意思是一找到骂她的人就爆炸的意思。她是谁？她就是班上的刘亦然。
祥小，我的母校，我舍不得离开你，一年级，我们是一群无知的小孩，二年级我们是一群淘气包，三年级我们烦躁无比，四年级，我们不懂得珍惜，五年级，我们才顿时反应过来，但时间不够了，因此，我们为了母校写了许多的征文，我们想保留住这美好的一刻。
时间你能不能倒流呢？
难忘的小学生活作文 篇4
时间来得快，走得也快。当我们还不知道要做什么时，时间已悄悄地溜走了。
——题记
俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”随着时间的流动，不知不觉中，我已经成了即将面临着上初中的六年级的学生了。时间过的如此之快，我也会面临着与同学、老师分开的痛苦。而此时，我回忆起了小学生活的点点滴滴。
记得我刚上一年级那会儿，我的周围都是一些不认识的人，想主动去交个朋友，但怕别人不接受。可是呢，上了二年级，大家互相也都认识了，我终于可以敞开心扉与好友肆无忌惮地聊天了，我特别高兴。低年级的时候，教室里充满朗朗读书声，课堂上还有一只只小手积极踊跃地举起。可上了高年级，看不到小手了，只能看到几只大手举得高高的。
第一次的饺子节，同学们都在议论谁包的好，谁包的不好。当时的我们，一不注意就会弄得满脸面粉。饺子不是这个衣服掉了，就是那个衣服太松了。虽然在包的过程中不怎么样，但是每一个人都乐得不亦乐乎。
每一次的春游，每一次的秋游，大家都是在一起的。我们的六（6）班就像每一位同学的第二个家庭。
每一次的运动会，都靠的是我们6班团结的力量。每一个荣誉都是我们班每一个运动员用汗水换来的。
是我们这50个同学的缘分，上帝才把我们安排到一个班级。
小学生活即将结束，难忘的小学生活也即将画上一个完美的句号。
难忘的小学生活作文 篇5
转眼间，六年的小学生活就要结束了，在小学生活里，充满了我美好的回忆，有悲伤的，有快乐的，有痛苦的……都铭记在我的心声，令我难易忘怀。
经过小学生活，我从一个优质的小孩变成了朝气蓬勃跑的少年；从一个调皮，不懂事的孩子变成了一个懂事乖巧的大孩子……这而变化都离不开小学的教导，是小学生活让我变得更加自信！
记得又一次，开秋季运动会，同学们都兴奋不已。男女运动员都在热身准备，同学们个个也忙得不可开交。有的在写通讯稿，有的在观看比赛，还有的在为男女元动员服务……比赛开始了，同学们都紧张起来，我也不例外。我是远动员，也忙身于运动会中。
首先上场的是我们班男生短跑健将贺艺涵，只见他一马当先，奔在最前面，可是快到终点时，他不知被什么东给搬到了，同学人都为他捏了一把汗，只见他有爬起来，继续跑向懂点，虽然贺艺涵不是第一，但从他再爬起来跑向终点，这动作时，我们已经认定了他是“第一”，接下来是400米比赛，这是我比赛的项目一项，我十分紧张，但还是踏上了赛道，只听见一声枪响，我便像离玄的箭一样冲出去稳拿第一，跑了一圈后，我的体力下降了，快跑不动了，这时，只听见全班同学再喊：“赵婧琳，加油，加油……”这声音好比心的电池，又给了我新的力量，于是，我鼓起劲，奋力向终点跑去，结果第一。我知道，这个第一不但来源于我还来源于同学是她们在我最艰难的时候帮助了我让我重获力量。
在这小学六年生活中，我懂得了许多道理，同时也明白了许多为人处世的方法，这小学生活犹如万能的钥匙，帮我打开了前途的大门；犹如精神食粮，时刻为饥饿的我充饥。啊！我难忘的小学生活！
难忘的小学生活作文 篇6
时光飞逝，转眼间就要升入初中，而我最最留恋的还是与我生活了三年的同学们。
那时的我刚一踏进教室，脸上带着一种腼腆而又略带羞涩的笑容，望了望班里的同学，开始了分组。
几天过去了，我突然蹦出来一个想法：“我是插班生，大家会嫌弃我吗？会不会没人愿意跟我做朋友呢？”想到这里，我的心里随之产生了一种酸溜溜的感觉——算了，还是别想了。
就在这时，迎面而来的是一位与我一同转来的女生：“我能和你做朋友吗？”她有点害羞。
我终于喜笑颜开，“可以呀可以呀！”
就这样，李宣萱成了我第一个朋友。
在我转来的这一段时间里，我跟她“嘿嘿嘿”的傻笑；跟她望着天空幻想；跟她成了无话不谈的好朋友。
直到后来，我有了更多的好朋友，这使我意识到朋友的重要性，没人陪伴我会很孤单，这种感觉是很痛苦的！
我这样想着、学着、玩着度过了幸福的时光——三年级。
……
到了四年级，我有了更深层的意识。我的第一个“哥们”也是在这时候结识的。
这是一节音乐课，在去的途中，一个女生和一个男生争吵了起来——陈嘉琛和窦建达。
窦建达为了躲避陈嘉琛的“攻击”，撞到了我，真的很疼，被疼痛冲昏了头脑的我怒了：“你撞到我啦！”
“说得好说得好！以后你就是我的哥们了！”陈嘉琛得意洋洋地说道。
这真的是上帝的安排吗？如此暴跳如雷的一句话竟让我交到了一个性格刚毅、坚强的“哥们”，我要向她学的还有很多很多……
一直到六年级，我才发现，我所在的一条路上离母校越来越远，就快看不到了，因为临近毕业，我们即将要分离了。
我伤心，我流泪，可是我知道眼泪无法洗去痛苦，我只好这样安慰我自己，也许哪天，哪年我猛然想起了我多姿多彩的小学生活，那么那天或那年我一定会做一个好梦：梦见我那亲爱的同学们——那一张张无比可爱的笑脸，还有我那可亲可敬的老师——在明亮的办公室里忙着。还有好多好多……
难忘的小学生活作文 篇7
光阴似箭，岁月如梭，小学生活就从我们的身边悄然而去，回首往事历历在目。
忘不了当我失败时，您鼓励我。
忘不了当我成功时，您给我最大的鼓励。
我忘不了当考试时我笔没有时，你借给了我。
忘不了我家断电时，又是你主动让我到你家去，是的，我忘不了。
虽然 难免我，们会为一点小事而吵架，但谁会介意？回想起同学们在课堂里朗读的情景，操场上嬉戏的 情景。
我们在一起经历过喜怒悲哀。在这里，我们因为考试考得不好流泪，在这里，我们因为做出了一道动脑竟而笑。
啊！我忘不了！·忘不了小学生活。
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