【热门】小学生小猫作文合集7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的小学生小猫作文7篇，欢迎大家分享。
小学生小猫作文 篇1
去年，妈妈买了一只可爱的小猫，它的尾巴长长的。可爱极了，于是，我就叫它小可爱。
有一天晚上，我看见小猫在偷偷地躲在床下面，我以为小猫在睡觉，就不管它。1个小时，小猫一会儿上前一会儿退后，不知道在干啥？我看见了床下有一只超大的老鼠，吓我一跳。原来是这样呀！小猫真是捉老鼠的好能手。
这是我家的小猫。
小学生小猫作文 篇2
我背着书包，走在回家的路上。
突然，从我脚边的车子底下探出了一个小脑袋，之后，一个小爪子也伸了出来。
哦！是一只小猫！
小猫睁着大眼睛，四处张望了一下，第二只爪子伸了出来，缓缓落地。咦？我看着我脚边的小猫，一个问题从我心底萌发：小猫不是很怕人的吗？现在怎么爬到我脚边来了？小猫继续前进着，它只比巴掌大那么一点，十分可爱。
我抬手看了看手表，已经四点半了，该回家了。正要抬腿往家走，就感觉脚上重了几分，好像有什么东西落在了我的脚上，我低头一望，不禁吓了一大跳。
不是别的，而是——这只小猫在我脚上趴下了！伸了个懒腰，整理着毛发。这猫——是吃了熊心豹子胆了呢，还是忽视了比他大许多倍的我呢，居然这么，这么……
之后，不知怎么的，我将它抱了回家。
“妈——我回来了！”我一进门就高声喊着。妈妈坐在客厅里，吃着香芋，不经意地向我看了一眼：“啊！猫！”妈妈惊得跳了起来，来到我的身边，与我怀中的小猫咪大眼瞪小眼。客厅一下子杀气弥漫。
就在这时，爸爸破门而入，先是被这气氛惊到，愣了一下，随后就看到了我怀中杀气腾腾的小猫：“呀！小猫咪！好可爱哦！”
“脏死了！快赶出去！”妈妈见爸爸也十分欢迎小猫的来到，不禁大怒。爸爸将小猫护得紧紧地，小猫高傲地抬着头，斜视妈妈，似乎在说：“哼哼，你不能把我怎么样！你不能把我怎么样……”由于我，爸爸和小猫都喜欢小猫住这里，妈妈寡不敌众，只好让小猫住这了。
第二天，我听见从妈妈的房间里传出了一声：“啊……”便带着浓浓的睡意赶向妈妈的房间。爸爸若无其事的坐着。妈妈一脸惊慌，手里拿着扫帚，对着一个地方打去。那地方——被子上，一只小猫正躺在被窝里睡得香甜……
中午，小猫跳上饭桌，将菜搞得七零八落；下午，小猫十分活跃，打碎了三个玻璃杯；晚上，小猫拼命往爸爸妈妈的被窝里钻；早上；小猫“变”到了我的被子里……
小猫每一次犯错，总是往我们的怀里钻，用头拱拱我们，大大地位眼睛里总是闪着泪花，样子十分的无辜。
我们么，看着它那一副无害的样子，总是放过它，放过它……
“啪！”厨房传来了清脆的响声，小猫咪眨着大眼睛从厨房里跑出来……
小学生小猫作文 篇3
有一天，猫妈妈和小猫去钓鱼，猫妈妈一边走一边对小猫说：“我们一会钓鱼 ，要一心一意，像捉老鼠一样。”小猫说：“妈妈，你好像忘拿钓鱼的水桶了。”猫妈妈一看手上，是呀，忘拿水桶了，猫妈妈气喘吁吁的跑回家拿水桶。
拿回来水桶，猫妈妈和小猫坐在小河边准被开始钓鱼。刚坐下，小猫又给妈妈说：“妈妈你好像忘拿钓鱼的鱼竿了。”猫妈妈又气喘吁吁的跑回家拿鱼竿去了。拿回来鱼竿，这回可以开始钓鱼了。
突然，飞来了一只蜻蜓，小猫放下鱼竿去捉蜻蜓，可是蜻蜓一看见小猫就飞走了，小猫没有捉到蜻蜓，只好空着手又回去钓鱼了。他回去就发现猫妈妈已经钓上了一条大鱼，小猫正想好好钓鱼，这时又飞来一只蝴蝶，好漂亮的蝴蝶呀，小猫眼神又被蝴蝶吸引，忍不住放下鱼竿又去捉蝴蝶，结果又没捉到，小猫只好回去继续钓鱼，这时，妈妈又钓上来一条大鱼，小猫生气的说：“我怎么一条大鱼也钓不上来？”猫妈妈说：“我刚才不是讲了么，要一心一意钓鱼。”小猫听了猫妈妈的话，就坐到那开始专心的钓鱼了。过了一会，蜻蜓和蝴蝶都来了，可是小猫像是没看见一样，专心的钓鱼，不一会，他钓上了一条大鱼，小猫高兴地给猫妈妈说：“妈妈，我钓上了一条大鱼了。”
小学生小猫作文 篇4
小猫的铃铛有一只小猫，长得可美了。
它瞪着一双圆溜溜的大眼睛，翘着几根胡须，竖起一对耳朵，长着一条光滑又可爱的尾巴，真是美丽极了。小猫可会捉老鼠了。小猫看见了一只老鼠，就静悄悄的走到它面前，猛的一扑，老鼠就被小猫吃了。小猫的主人看见小猫又吃了一只老鼠，可高兴了。小主人送了一只铃铛给小猫，小猫高兴得拿着玲铛往脖子上一套，主人看见小猫神气的样子，心里高兴极了。小猫的主人又拿出一条红丝带系在玲铛上。小猫就更加漂亮了。小猫要去捉老鼠，老鼠们听见响声，一回头，原来是一只系着玲铛的猫跑来了。老鼠们马上藏起来。小猫明明看见老鼠在眼前，一扑，扑了个空。头都扑疼了。小猫坐在地上想呀想：“我怎么捉不到老鼠呢？”忽然，听见叽叽喳喳的说话声：“哈哈哈，我们现在不用怕猫啦！它脖子上的铃铛老远就会响起来，让我们很快就看见猫，然后，跑回我们家里，猫就吃不到我们了。哈哈哈……”小猫气得将脖子上的玲铛拿了下来。扔在小主人的垃圾桶里。
然后，悄悄地坐在老鼠洞前，这时候，小老鼠又出来偷东西吃了，小老鼠说：“伙伴们，出来吧！”这回小猫一下就捉了一只，小猫吃得饱饱的回家了。
小学生小猫作文 篇5
我家有只小猫，它长着圆圆的身体，尖尖的耳朵，大眼睛，长长的`尾巴，圆球般的头，全身都是白色的毛，锋利的爪子下还有肉垫，走起路来静悄悄的，显得非常可爱.它喜欢"喵，喵，喵"地叫. 有一次，我吃饭的时候，它在我的脚旁边转来转去，嘴里"喵，喵，喵"地叫，好像在说:"我肚子饿了，我也要吃东西!快给点我吃吧."我喂了它一条小鱼，它就含着小鱼跑到一边去吃，慢慢地享受.
还有一次，我要到楼下去踢球，它也"喵，喵，喵"地叫，要我带它下楼去玩.没办法，我只好带它一起去踢球.我准备射门，它也帮我踢一脚，没想到，球居然进了.大家都说，我家的小猫真厉害.
我上学去的时候，它"喵，喵，喵"叫几声，好像在说:"再见，再见，在学校要好好学习."我放学回家的时候，它又"喵，喵，喵"地叫，好像在说:"欢迎你回来." 但在我做作业时，它却不叫了，安安静静地看着我做，等我做完作业后，小猫又在"喵，喵，喵"地叫，好像在说:"作业做完了，我们一起来玩吧!" 当我睡觉时，它会爬到床上和我一起睡.我家的小猫真可爱!
小学生小猫作文 篇6
(题目感情突出，而且具有吸引力。)
唉，说起我们家的小猫咪，可真烦呀!
(与结尾形成对比，用感情的变化表达对小猫的喜爱。)
不知是什么原因，最近小猫咪好像患了“神经病”一样，经常从楼上奔到楼下，又从楼下跑到楼上。它有时候还蹿到我的房间里，进来了也不安份，一会儿跳上凳子，一会儿又蹿到桌子上，一会儿又在我放书放玩具的箱子上乱抓乱拽，箱子都被它抓坏了。我气坏了，真想把它捉起来狠狠地揍一顿!可是，它的小爪子那么尖，我又不敢捉它——唉，我真是又恨又怕，只好对着它干瞪眼。
(动词使用准确。)
(划曲线的“蹿”改为“闯”，不和下文的“蹿”重复。)
(详细刻画小猫的“疯狂”，给下文做铺垫。)
可是，这两天小猫咪突然又安静下来了。每到傍晚，它就蹲在楼梯转角处，有时候半闭着眼睛，好像在睡觉;有时候又伸长脖子，瞪大眼睛;有时候两只耳朵还一动一动的，好像发现了什么似的。真搞不懂它在干什么?
(细节刻画生动。)
(与上文形成对比，再次渲染铺垫。)
晚上，妈妈下班回来，看见小猫咪的旁边躺着一只死老鼠，高兴地大声喊起来：“嫣嫣，快来呀!咪咪会捉老鼠啦!”我跑过来一看，才明白前几天咪咪不是发疯，而是在练习捉老鼠的本领呢!哎呀，我可冤枉它了，还以为它……真不好意思!我愧疚地抱起它，轻轻地抚摸着它，小猫咪温顺地躺在我的怀里，好像受了委屈一样，“咪咪咪”地叫呢!
(多次使用“真”字，表达感情强烈、鲜明。)
(水到渠成点出原因，使情节一波三折)
咪咪真可爱，我好喜欢它哦!
(照应开头，彰显文章主旨。)
总 评：
文章形神兼备地刻画了一只可爱的小猫“咪咪”，有跃然纸上的艺术效果。
小作者善于使用写作手法表现自己写作的对象，或者前后对比，或者铺垫渲染，或者细致刻画……都那样鲜活精彩。许多细节描写也栩栩如生，比如：“有时候两只耳朵还一动一动的，好像发现了什么似的。”如果没有细心地观察，是无法写出这样的文章的。
小作者还善于抒情，行文中，表达感情的词语随手用来，把自己的感情表达得淋漓尽致：烦、又恨又怕、真搞不懂、高兴地、愧疚地、好喜欢……这些词语让读者随着作者的感情变化而变化感情，这就是作品对读者的影响力。
小学生小猫作文 篇7
从前，有一只聪明的小猫，它很漂亮，但是它很不爱清洁。小猫有一双伶俐的眼睛，可以看出四周任何的东西。爸爸妈妈很疼爱小猫。小猫每一次和小朋友
们做完游戏，都不洗手，马上到家就吃饭、食物。小猫不管什么脏东西，拿到手里就吃下去了。爸爸妈妈说：“小猫呀，你要讲卫生知道吗？”但小猫却当作耳边风，连一句话都没有听进去。
有一次，小猫约朋友们出去玩，不小心掉进一个黑沟里。朋友让它回家洗个澡，小猫却说：“没关系，没关系，我回家会去洗的。”在回家的路上，小猫又看见别人在吃好吃的食物，它又掏钱去买着吃。小猫一到家，二话没说，它又开始吃饭了。
因为小猫太不爱清洁了，朋友们开始不再理它，也不跟它玩了。小猫很不高兴。终于有一天，因为小猫乱吃乱喝，吃坏了肚子，生病了。小猫感到惭愧，它哭着告诉妈妈：“妈妈对不起，都是我的错，让你为我操心了，我以后一定会爱清洁的。”妈妈每天细心地照顾它，给小猫喂饭，躺在床上的小猫渐渐地好起来了。
经过这一次的教训，小猫很爱清洁了。小猫每天梳好头发，整理好书包，去上学。现在朋友们也跟小猫玩了。小猫的变化真大呀，所有见过他的人都这样夸奖说。
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