助人为乐学生作文
助人为乐学生作文1
公鸡哥哥，让我看看嘛！小兔拉着公鸡的手，硬是要看公鸡手里的集邮册。公鸡点点头，递过集邮册。小兔高兴极了，坐下摊开集邮册，看了起来。忽然，一阵大风刮过来。风儿吹走了树叶，又吹走了邮票，一、二、三呀！少了三张。小兔急得直跺脚。公鸡安慰小兔，没关系，我们去找找吧！
这时，小松鼠、小花狗和螃蟹都出来散步，他们毫不犹豫，出手相助，找到邮票，把它送到公鸡的手中。
小松鼠看见树上的树叶在摇晃，小松鼠想既然是被风吹走的，那会不会在树上，小松鼠灵活地爬上了树，咦？这棵没有，那棵也没有，突然，一个鸟窝映入了小松鼠的眼帘，会不会在那儿呢？小松鼠赶紧跳过去，只见一枚画着小老鼠的邮票躺在那儿。小松鼠赶紧报喜去了。小花狗和小兔在路中相遇了，小兔急得满头大汗，只见远处有叫喊声，他们赶紧奔了过去。小鹿看见他们来了，忙叫到：小狗、小兔，什么东西粘在我身上，难过死了，你们帮我拿下来吧！小兔心头一喜，会不会是邮票？果然是一枚印着森林乐园的`邮票。螃蟹找得热急了，想下水冲凉一下，等螃蟹爬上岸时，邮票端端正正地躺在草丛中。公鸡一张也找不到，正当公鸡想哭时，小松鼠、小花狗、小兔、螃蟹献上了自己的寻找之果三张邮票。
哈！飞走的三张邮票，一张不少。小兔和公鸡高兴得手舞足蹈。
助人为乐学生作文2
星期六下午，小明终于盼来观看《西游记后传》这部电影的机会了，他和同学小刚手里紧握着电影票，兴高采烈地朝影院走去不料在路上碰到一个三四岁大的小女孩在伤心地哭泣。
小明和小刚见那个小女孩哭得那么伤心，应该有什么事，于是小明和小刚走到小女孩身边，小明用手摸着小女孩的头，问道：“小妹妹你为什么哭呀！”小女孩一边抽泣一边说：“我和妈妈出来逛街，走走就不见了妈妈，”小明听了，对小刚说：“要不我们送小妹妹回去吧！”小刚听了，说：“好啊！”可是他们想了想，如果送小妹妹回家的话，《西游记后传》这部电影就看不了了。可是如果不送小女孩回家，万一她被人拐走了，或者遇到其他危险的话，怎么办呢！正在他们犹豫不决的时候，就想起老师经常教育我们要助人为乐是优秀少先队员应该做的'事。于是，他们两人决定送小妹妹回家。
小妹妹说她家住在红卫路。小明和小刚拉着小妹妹的手向红卫路那边走去，可是走了很久也没有看到小妹妹的家。小妹妹说她好像记错了，她家住在公园附近，小明和小刚又拉着小好妹妹向公园走去，到了公园，仍然不见小妹妹的家，小妹妹又说：“我记错了那是以前家住过的，现在我们家搬到建设路了，”小明和小刚不知道建设路怎么走，只有一边走一边问人了，经过了路人的提示，小明和小刚终于把小妹妹送到了在他家万分蕉急等待的父母身边，小妹妹父母对小明和小刚千恩万谢，说他俩是他们家的大恩人呢！
小明和小刚走在回家的路上，心想：虽然没有看到电影，但是做了一件助人为乐的好事，心里真的有无比的开心，比看到电影还要高兴呢！
助人为乐学生作文3
大家看到这个“助”字以后，应该就知道这是一篇关于帮助人的作文吧！这是在一个下雪天发生的一个故事哦！
那天，在妈妈送我去上学的路上，收到了教育局发来的一条短信通知:今天因为天气原因，所以休息一天。因此走到半路的'我又快快乐乐地回家了。走在回家的路上我心想:回家以后去干点儿什么呢？听别人说助人为乐是很快乐的事，帮助别人自己是不觉得辛苦的，而且还觉得快乐轻松，于是，我灵机一动就想到了家门口的那个大坡:下了一夜的雪，地上的雪很厚，我要来一次义务劳动……
助人为乐活动很快开始了。爸爸妈妈一人拿一个铁锹，我也像一个小大人似得也赶紧拿了一把小铁锹干了起来。我干得热火朝天，不知不觉，从上午一直干到了晌午，那个坡上的雪也被我们消灭干净了。我不禁感叹道:啊！真是快乐呀！虽然在干活的过程中，我还摔了一跤，可却一点都不觉得痛。因为从这个坡上经过的人都不会再摔跤了啊！
这次自觉的义务劳动，是不是很有意思呀？晚上走出家门，看着自己的劳动成果，oh.my god！我竟然铲了这么多了，心里别提多美啦！助人为乐之后的快乐感觉也深深地刻在了我的心里。我一定会坚持做得更好。
助人为乐学生作文4
我最钦佩的一种行为就是助人为乐。助人为乐是一种很好的品格。
助人为乐的'形式有很多种。在学校可以帮助同学。比如说：同学的笔掉在了地上，你可以帮他捡起；同学的笔写不出水了，你可以把自己的笔借给他；同学不会写作业，你可以指导他；同学忘记带书，你可以借给他看；同学因为有事不能去学校上课，你可以帮他温习功课；同学受伤了，你可以带他去校医室治疗……
在生活中，你可以帮助他人。比如说：在公共汽车上，你可以给老人、小孩、孕妇、残疾人让座；在公路上，你可以搀扶老人、带小孩过马路；看见有小孩迷路，你可以帮他找到家人或带他去派出所；有时，你可以给希望小学、贫困山区、灾区的人们捐钱捐物；看见有人丢了东西，你可以拾起来还给失主；看见别人的自行车倒了，你可以帮他扶起来；看见有人吃力地推着装满东西的车子在上坡，你可以帮助他推一把……
人人都助人为乐，这个世界就会更美好。正如有首歌中唱到的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天”！
助人为乐学生作文5
课堂上，老师让我们写一篇有关帮助别人的作文，我闭上眼睛，回忆起那件事。
那是一个风和日丽的'早晨，上课刚上了一半，就下起倾盆大雨。下了课之后，雨还是没有停。我写好了作业，站起来扫视全班时，看见红红站在窗前，脸上一副焦急的样子，皱着眉头，好像祈祷着什么。我走上前去，问：“你怎么了？”她犹豫了一会儿，说：“没……没什么。”我想她一定有心事，决定探个究竟。
到了中午，大雨还是持续着，而且下得更大了。别的同学都撑着伞回家吃饭了，她还实在窗前呆呆的站着，我似乎明白了什么。走上前去，说：“红红，你是不是没带雨伞呀？用我的吧，我书包里还有备用雨衣呢！”她听了后，连声道谢，道完谢后，高高兴兴地撑着伞回家了。
我看着她远去的背影，也急忙奔向家去。一路上，我被雨淋得全身都湿了。回到家里，妈妈赶紧拿来毛巾和衣服，说：“你这孩子，没事干嘛把雨伞借给别人，淋得全身都湿了……”我听了后，心里美滋滋的，这时我想起了红红高高兴兴回家的背影，不由得笑了。
这件事虽然过去了很久，但是让我明白了助人为乐的道理，我将继续发扬这种精神。是呀，助人为快乐之本。
助人为乐学生作文6
我家的旁边住着李阿姨，李阿姨长着一张清秀的瓜子脸，脸上长着一双水灵灵的大眼睛和一张小小的嘴巴。李阿姨有一个特点，就是乐于助人。
记得有一次，我放学回家，敲了很久的门都没见妈妈开门，我想：一定是妈妈还没回来吧。我便蹲在门口等了起来，这时，李阿姨回来了，看见我蹲在门口关心地问：“是不是妈妈还没回来?”我点了点头，李阿姨说：“你先到我家来吧!”我说：“好吧。”到了李阿姨家里，李阿姨一会给我端点心，一会给我端开水，一会给我的爸爸妈妈打电话。
过了一会儿，“咚咚……”敲门声响了，李阿姨连忙跑去开门，打开一看，是我的'爸爸妈妈，我忙跑过去。我的爸爸妈妈非常感激李阿姨，还对李阿姨说了声：“谢谢”。李阿姨说：“没什么”。
这就是我乐于肋人的李阿姨，我现在也向李阿姨学习。
助人为乐学生作文7
就像七色的玻璃折射出七彩的阳光，我们每一个人都有不同的优点。有的同学天资聪明，学习名列前茅；有的同学心灵手巧，多才多艺；而我呢？我拥有一颗善良的心灵，因为我乐于助人。
记得一年前有一天，我放学回家，这时天已经接近黄昏。正当我急急忙忙赶路的时候，突然，我发现前面有一位白发苍苍、脸上布满皱纹的老奶奶，恩？这不是13号楼的.杨奶奶吗？她吃力地提着一大筐的蔬菜，走得非常缓慢和艰难，腰都快要弯下去了，而且在她的脸上流淌着一颗又一颗雨点般的汗水。当我看到这种情景时，我非常同情老奶奶，于是想：“要是帮助老奶奶提菜的话，回到家时天就会黑到伸手不见五指；何况，我今晚还有很多作业要做呢。但是，要是我不帮忙的话，杨奶奶就会很吃力，很累，可能她再走几步就会走不动了。”最后，我下决心要帮助杨奶奶。
于是，我不顾天色已晚，跑到杨奶奶身边，说：“杨奶奶，您提这么重的菜，前面还有很远的路才到家，就让我来帮您提菜吧！”杨奶奶听后，温和而带着微笑地对我说：“佳佳，谢谢你，你太好心了。天快要黑了，你还是快回家吧，妈妈正在等你呢。”“没关系，让我帮您提回去吧！”于是我一边扶着杨奶奶，一边接过菜筐走了起来。过了一会，我感到胳膊开始酸疼，脚好像灌了铅沉沉的，我好想放下菜筐，休息一会，可是为了不让杨奶奶担心，我装作很轻松地继续走起来。
十多分钟后，我提着菜筐终于将杨奶奶送到了家。临走时，杨奶奶留住我说：“等会。”我看见杨奶奶手里拿着一把手电筒，“孩子，路上黑，回家时就用它照路吧，一路小心点。谢谢你，佳佳。”“杨奶奶，再见！”
回家的路上天色已经很黑了，但是，杨奶奶的手电筒发出的光芒让我路上一片光明，她的关怀驱散了周围的黑暗，让我的心里一片温暖；而且，因为感到自己做了一件好事，我的心里喜滋滋的，像吃了一块糖果。
我就是这样一个助人为乐的孩子。我喜欢帮助别人，当我看到在自己的协助下，别人很顺利地度过他们的困难的时候，我就会从心地里涌出一股难以言说的自豪感和幸福感，因为我感到了自己对他人的价值。而且，帮助人，让我们亲密地走在了一起，让我们变得像一家人一样。助人为乐真好！我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光。
助人为乐学生作文8
一张快乐的脸蛋，一双明亮的眼睛，一张咧开的小嘴，一头乌黑的发丝，一个中等的身材，一双勤劳的小手，一双步伐轻快快的`小脚，凑成了我的同学——杨颖仪。
有一次，我在填《学生成长记录》。啊！我一不小心把勾填成差了。我连忙去请“橡皮大将”，可他竟然敢不上朝，我真的急得像热锅上的蚂蚁团团转。杨颖仪见了问：“遇见什么事情了？为何如此心急如焚？”。别提了，我那块崭新崭新的橡皮不翼而飞了。“给你吧！我有两块，放学再还吧！”“谢谢你啦！”“没关系，互相帮助是应该的。”她说。
我们不但赞扬她这美好的心灵，而且要赞扬她把这美好的心灵传播给他人。
助人为乐学生作文9
寒假中发生的一件事，令我至今难忘。虽然也算不上什么大好事，但我的记忆却很深刻。
那天，我和两个哥哥回到老家，就到山脚下做游戏。玩着玩着，大哥哥就听到了有人在呻吟，说：“慢着，仔细听听。”我们静了下来，听到了一阵哼声。之后，我们随着声音寻了过去。在一条水渠里，我发现了我家的邻居林伯伯倒在了下面。还有一捆柴在他的脚下。我想：可能的林伯伯是个残疾人，上山时没吃多少饭，造成了体力不支，而且还背着一捆重重的柴。他的手还流了血，是在水渠里划伤的。我们试着把他从下面扶上来。可是，我们三个小孩根本就拉不起来。
经过商量，我们决定，派一个人去林伯伯家里找他的家人来帮忙。我自告奋勇的去了。我到他家里后，告诉了他的亲人事情的`经过，就来了四个人去救林伯伯。我带路，火速到了那里。两个人先下去把林伯伯扶起来，然后上面的两个人把他带起来，把林伯伯抬回家了。看见地上的柴，我们心想：不能让林伯伯白忙活一场，我们兄弟三人就合力把柴落下山去了。
到林伯伯家后，我们把柴放在他家的门外，进门看见他正在躺在床上，擦药、包扎呢。我们对林伯伯说：“林伯伯，我们给你把柴拉下来了。”林伯伯吃力地说：“谢谢你们啊。”我们回答：“没什么，这是我们应该做的。”
原来做好事这么快乐，我以后还要继续做好事。
助人为乐学生作文10
助人为乐、先人后已的美德永远在我们身边闪光，那件助人为乐的事情让我至今记忆深刻。
记得有一个星期五的下午，我正在在操场上和女同学们做游戏，突然，有以为女同学摔跤了，我看见了以后，我马上跑过去扶她起来，她对我说：“谢谢你。”我对她说：“不客气，这是我应该做的事。”说完后，我看一下她的脚，伤得很严重，然后我对她说：“你没事吧？”她对我说：“没事，只是伤了一点而已。”我等她说完了以后，就带着不开心的心情送她去医务室，医务室里面有几位帮受伤同学治疗，我把她扶进医务室里，然后我就跟医务室里的其中一位老师说：“老师她受伤了。”那位老师听完我说的话以后，就马上帮她摖药，然后在帮她包扎还伤口。摖药和包扎好伤口后，我把她扶进教室里坐好，当她坐在坐位上的时候，几乎全班都捂住鼻子，因为她摖的药很臭很臭，可我不捂住鼻子，这有什么好捂的，这时，她对我说：“谢谢你，你是我最好的`朋友。”我对她说：“不客气，这是我应该做的，你也是我的好朋友，我更应该帮助你啦，帮助别人也就上帮助我自己寻找快乐。”
助人为乐，让别人快了，让自己也快乐。
【助人为乐学生作文】相关文章：
关于助人为乐的学生作文05-02
助人为乐作文学生05-02
小学生助人为乐的作文11-17
小学生助人为乐优秀作文11-19
助人为乐的同学小学生作文05-02
助人为乐作文学生15篇05-02
助人为乐的我小学生作文04-29
助人为乐作文学生(15篇)05-02
小学生助人为乐事迹06-21
【精选】助人为乐小学生作文三篇04-28