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妙语连珠学生作文（通用5篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的妙语连珠学生作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
妙语连珠学生作文 1
我，天下独一无二，长得说不上倾国倾城、沉鱼落雁，但也是五官端正、眉清目秀，一副小眼镜更能彰显我的内涵。
——题记
幼稚调皮
要想真正认识我啊还得往下看！我的爱好有很多，看是、读报、玩电脑、听歌但我最喜欢的还是读成语故事。看！那小家伙刚学会了几个新成语，想在爷爷的生日party上炫耀一下呢！我神气地扬着嘴角，瞪着圆溜溜的大眼睛：爷爷！祝你白头偕老，永浴爱河！一阵哄堂大笑让我摸不着头脑。妈妈捂着肚子，赶紧纠正道：应该是祝爷爷福如东海，寿比南山！我只好不好意思地摆了个鬼脸，赶快逃出去了。我暗自下定决心：我要好好学习，不可以再闹这样的笑话了，我好歹也是个名人，太没面子了！
乐天达观
虽然小时候的`我马马虎虎，但我已经长大了，要面对那无情的考试成绩了，也只好摆出一副严谨的作风了。考试场上的我正在奋笔疾书，答着那一道道危险的题，心里像揣了个小兔子，上蹿下跳，怎么也不肯安分下来。还剩3分钟，2分钟，1分钟努力！加油！好险啊！我终于松了口气，走出考场，心里却还是一片茫然，不知道过后是彩虹还是暴风雨。哎！你在担心什么？你就像太阳一样闪耀，肯定是个晴天啦！
我自我安慰着，慢慢走回家去。
这就是我，时而欢乐，时而茫然，但也不忘自我肯定一下。怎么样，想和我做朋友吗？那就来找吧！给你个提示：君自故乡来！
妙语连珠学生作文 2
那是一个炎热的双休日，我写完了作业，听见窗外有阵奇异的鸟声。我来到厨房，见到对面老爷爷家的鸟笼里有一只小鸟在又跳又叫，我赶快来到门外，才看清窗台上的鸟笼里是只八哥。我细细端详着：这只八哥有一身深灰色的羽毛，黄色的小嘴里叼着一只干虫子，鹅黄色的小爪子蹦上跳下，一刻不停。嫩嫩的翅膀不时扑腾几下，眼睛又黑又亮，显现出一股灵气。
小八哥长的机灵，脑子自然也机灵。
一天，我放学回家，正要开门，突然听见一声“您好！”
我吓了一跳，回头一看，小八哥正仰着头，闭着眼睛，扯着嗓子在不停地：“您好！”引的路人笑的前仰后合。
还有一次，我去帮妈妈买洗衣粉，刚好碰见从外面回来的.王晓倩，她住我家楼上。她给了我一个漂亮的小香包，我正要谢谢，只听有人帮我说了，我正纳闷，回头一看，目光便落在小八哥身上，它抖动着一身光亮的羽毛，好像打了胜仗一般，在那嚷嚷。
它，给我们带来无限快乐，给我们送来温暖的“话语”，让我们对生活充满向往与自信！
妙语连珠学生作文 3
从古至今，上有“孔明草船借箭”，下有“周瑜火烧赤壁”，今有“女老师妙语连珠包治百病！”什么？你想认识我的语文老师？那我来介绍介绍吧！
瞧！那站在讲台上，绘声绘色讲解课文的，就是我的语文老师。语文老师有一头乌黑的秀发，一张樱桃小嘴能说会道，常常吐出一些另人惊讶的词句。但最漂亮的，还是那一双黑葡萄似的.大花眼，一眨一眨地，像两颗小星星。老师喜欢穿各式各样的衣服，每次都让我们眼前一亮，让同学们学习语文的兴趣更高了。如果有这么美的老师，你会不会也会爱上语文呢？
你看！语文老师正在给我们上课。“乡亲们有着怎样的精神？”“我，我来！”“不，我来！”同学们的小手争先恐后地举得高高的。就在这时，老师突然把手指放在嘴唇边，示意同学们不要说话，然后又指了指小丁同学，我们都朝那儿看去。哈哈哈！只见小丁趴在桌子上，呼呼地睡大觉呢！老师慢悠悠地走到了他的旁边，轻轻地问了一句：“您在干什么？丁首长，请您代表广大群众发表一下意见！”小丁突然醒了过来，赶忙向老师道歉。“丁首长，请向大家说一句抱歉吧！你耽误了大家的时间。”“对不起！”从此以后，再也没有人敢在课堂上睡觉了。
记得还有一次，小东去扛水，身后跟着一大群人。回来时，其他人都俩手空空，只有小东扛着一桶水。语文老师看见后，紧皱眉头，快步走到那群人中：“各位‘船员’，你们是要带着你们的‘水长’去‘乘风破浪’吗？”大家憋着一股劲，想笑却不敢笑。最后，老师说；“水长，从今往后，您只许带两名船员为您保驾护航！”听到这句话后，我们都忍俊不禁，捧腹大笑起来。
这就是我的语文老师，她的妙语给我留下了深刻的印象，原来语言文字竟有如此魅力，使我对语文产生了更浓厚的兴趣，谢谢您，老师！
妙语连珠学生作文 4
在人生的长河中，每个人都是一位独特的织梦者，用思想的丝线，编织着属于自己的斑斓画卷。而学生时代，更是这织梦旅程中最为绚烂多彩的一章。在这里，不仅有知识的海洋让我们遨游，更有那些不经意间蹦跳出的妙语连珠，如同夜空中最亮的星，照亮了我们的成长之路。
记得那是一个阳光明媚的午后，教室里弥漫着淡淡的墨香与青春的活力。语文老师正引领我们探索古诗词的奥秘，她轻启朱唇，缓缓念道：“‘海内存知己，天涯若比邻’，这不仅仅是古人对友情的深情颂歌，更是告诉我们，真正的友谊不受时间与空间的限制。”这句话仿佛一股清泉，瞬间滋润了我的心田，让我对“友情”二字有了更深的理解和感悟。
而数学课上，面对一道复杂的几何题，全班陷入沉思。突然，一位平时沉默寡言的同学站了起来，用他那简洁明了的语言，将复杂的'图形拆解得如此清晰：“其实，这个问题就像是在玩拼图，我们只需要找到那些关键的边角，就能拼出答案。”他的这番话，不仅让难题迎刃而解，更让我们学会了化繁为简、直击要害的思维方式。
课余时间，同学们聚在一起，谈笑风生。有人调侃道：“学习就像爬山，虽然过程艰辛，但当你站在山顶，回望来时的路，会发现那些汗水与泪水都化作了最美的风景。”这句话，不仅是对学习的一种乐观态度，更是对人生的一种深刻领悟。它告诉我们，无论遇到多大的困难，只要坚持不懈，终将迎来属于自己的辉煌时刻。
更有一次，在英语角，一位外籍教师用流利的中文对我们说：“语言不仅是交流的工具，更是文化的桥梁。它让我们能够跨越国界，理解不同文化背景下的思想与情感。”这句话让我深刻意识到，学习外语不仅仅是掌握一种技能，更是打开了一扇通往世界的大门，让我们的视野更加开阔，心灵更加丰富。
学生时代的这些妙语连珠，如同一颗颗璀璨的珍珠，串联起我们成长的足迹。它们或幽默风趣，或深刻哲理，都在无形中滋养着我们的心灵，让我们在学习的道路上更加坚定、更加自信。未来无论我们走到哪里，这些智慧的火花都将照亮我们的前行之路，成为我们宝贵的财富。
妙语连珠学生作文 5
在我们的学生时代，每一天都充满了欢声笑语和智慧的碰撞。那些不经意间从同学口中蹦出的妙语连珠，如同夏日里的冰镇柠檬水，清新解渴，又让人回味无穷。
清晨，当第一缕阳光透过窗帘的缝隙，悄悄溜进教室时，同学们已经开始了新一天的忙碌。这时，如果有人因为昨晚熬夜复习而显得疲惫不堪，旁边的好友便会打趣地说：“你这是在学习修仙呢，准备飞升了吗？”一句话，不仅让气氛轻松起来，也让那位同学忍俊不禁，疲惫似乎都减轻了几分。
课间休息时，同学们三三两两地聚在一起，分享着彼此的小秘密和趣事。这时，如果有人讲了一个冷笑话，虽然可能只有少数人听懂了笑点，但大家都会配合地笑出声来，仿佛这是一种默契的仪式。而那个讲笑话的同学，则会得意洋洋地说：“看，这就是我的独门秘籍——冷笑话热身法，保证让你们精神百倍！”
午餐时间，食堂里人声鼎沸，各种美食的香气交织在一起，让人垂涎欲滴。这时，如果有人对一道菜赞不绝口，旁边的吃货朋友便会立刻接话：“哎呀，你这是在给我种草呢！看来我得把减肥计划再往后推一推了。”一句话，既表达了对美食的热爱，又透露出了几分无奈和自嘲。
下午的课堂上，老师正在讲解一道难题。正当大家眉头紧锁，苦思冥想之际，突然有一位同学灵光一闪，给出了一个简洁而巧妙的解题思路。这时，全班都会投去敬佩的'目光，而他则会故作谦虚地说：“哎呀，这不过是小菜一碟，我的脑回路比较奇特罢了。”一句话，既展现了自己的才华，又不失谦逊之风。
放学回家的路上，同学们或结伴而行，或独自漫步。这时，如果有人看到了一只流浪猫或流浪狗，便会停下脚步，温柔地抚摸它们。而旁边的朋友则会感慨地说：“这些小动物真是治愈系的存在啊，每次看到它们，心情都会变得好起来。”一句话，道出了人与动物之间的温情与和谐。
这些妙语连珠的学生日常，不仅让我们的学习生活充满了乐趣和色彩，更让我们在轻松愉快的氛围中学会了如何表达自己的想法和情感。它们如同一串串璀璨的珍珠，镶嵌在我们青春的记忆中，成为我们宝贵的财富和美好的回忆。
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