做实验小学生作文

做实验小学生作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的做实验小学生作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

做实验小学生作文1

　　今天,妈妈买了注射器回来，准备做实验.，做实验作文。

　　实验是根据 寒假作业上的要求做的，大意是拿一个鸡蛋，把蛋黄和蛋清抽出来，住入红墨水，最后打入空气.，看有什么结果。

　　我先拿来一个鸡蛋，再拿注射器往蛋上一扎，针滑向一边，差点扎到自己的.手。爸爸说：“做细要胆大心细。”我按照爸爸告诉我的方法，左手摸着鸡蛋，右手拿着注射器，用劲一扎，结果扎了很深，孔也扎得很大，小学四年级作文《做实验作文》。

　　然后，我又去找墨水，找来找去，发现自己忘记买红墨水了。爸爸说：“用蓝墨水代替吧！”我就从书房里拿来蓝墨水，住蛋壳里注进了一些，再住里面打空气，可是一点变化也没有。爸爸问我：“这个实验，你有什么发现？”我左看看、右看看，轻轻地说：“实验失败了。”

　　于是，我们想：“是不是孔钻得太大了呢？”为了搞清楚原因，爸爸又让我找来一些透明胶布，把小孔贴住，再用注射器往里面注入空气，结果水从小孔里“钻”了出来。

　　通过这个实验，我明白了一个道理，空气虽然看不见、摸不着，但还是有体积的，把空气注进蛋壳后，由于空气要占一定空间，所以把墨水挤了出来。

做实验小学生作文2

　　自然界里有许多千奇百怪、妙趣横生的事物，我很想通过自己的探索，发现它们的奥妙。

　　那天，我在练毛笔字的时候想：写在纸上的字，能不能让它们来去自如呢？这样就环保了。于是，我开始了探索……

　　我先自制墨水，用的是面粉和水。我在盘子里加一些面粉，再加入水，用汤匙搅成稀薄的糊状，这样“面粉”墨水就制成了。接下来，我用棉签蘸上一点面粉墨水，在纸巾上写了“妈妈我爱你”几个字，晾干以后，字迹消失了。我又取一根棉签，蘸上碘酒，轻轻擦拭刚才写字的地方，字迹便渐渐地清晰了。我兴奋极了，连忙叫妈妈过来说：“妈妈，妈妈，你看原来没有的字迹出现了！”妈妈笑着点点头，鼓励我接着做下去。

　　过了一会儿，我又把柠檬汁滴在那几个字上，字迹又渐渐变得模糊了。我欢呼雀跃，实验终于成功了！妈妈走过来笑眯眯地对我说：“你真棒！许多事情就需要我们开动脑筋，不断探索。”我的心里比吃了蜜还甜。

　　但是我仍然没有解决心中的那个疑问：这到底是因为什么呢？于是我到电脑上去查找答案。原来在这个实验中，碘酒溶液中的碘离子和面粉中的淀粉发生反应，变成了深色的碘，所以用碘酒擦拭后，面粉墨水写的字就显形了。而柠檬汁中的`维生素C与碘也会发生反应，变成一种无色的化合物，所以，把柠檬汁滴在写字的部位上后，字迹又不见了。

　　啊，亲自动手实验，消除心中的疑问，自己去思考，自己去探索，这真是件快乐的事！

做实验小学生作文3

　　今天，妈妈给我买了一本书，书名叫《我能自己操作的60个科学实验》。一回到家，我就迫不及待的看起了这本书，有介绍“变色的魔术”的，有“塑料小猪”的，有“复原铜币”的，还有“喷气船”等等等等，其中我最感兴趣的'是“调节冰点”这个实验，因为这个实验非常简单，只要两块冰，再准备一点盐就够了，当我看到这个实验标题的时候，我就想到一个问题：为什么叫调节冰点？我带着这个问题就开始做实验了。

　　首先，我按照实验要求，准备了一个冰盒、两张餐巾纸和盐。然后我在冰盒里装满水，再把冰盒放到冰箱冷冻室里，等了60分钟，冰盒里的水结成了冰，接着我拿了2张餐巾纸放在桌上，取出2块大小不同的冰决放在纸上，最后我再把较大的冰块撒上盐，心里想肯定是小的先融化，因为这块比较大嘛。等了大约10分钟，奇迹出现了，那个大冰块先融化了，而那块小的没什么变化。随着时间的推移，大冰块底下的餐巾纸又湿又皱，水越来越多，而小冰块融化的很慢。这是为什么呢？我去问妈妈才知道，因为盐水的凝固点很低，所以会加速冰的融化。

　　动手做实验真有趣！以后我要自己动手，多做点有趣的实验。

做实验小学生作文4

　　充实的初中生活，处处都有着学习的身影。升入初中，增加了科学这门学科使我又期待又紧张，科学这个未知世界，我迫不及待地想进去探险。

　　“明天科学课我们去实验室上课！”杨老师话音刚落，同学们就叽叽喳喳地议论起来。这是第一次去实验室做实验，大家都异常兴奋。

　　伴着铃声的命令，大家整齐的排好队，走进实验室这个神奇的地方，看着实验室里新奇又先进的仪器让我看了不得不目瞪口呆，在小学我可从来没见到过这些仪器，大家都好奇的观察着，“大家静一静啊！这个桌子上是有电流的，大家别乱摸，乱按，万一不小心，触电了，那可就不好了。”杨老师严肃地说。大家听了这话心里生了胆怯，立马把手移开。

　　“好了，现在开始做实验，在做实验前，大家先听我讲，安静下来，不要吵，认真听，不然大家把实验步骤做错了，那就失败了。”杨老师说。杨老师津津有味地说了起来，那些精湛的'术语，严谨的实验步骤，认真的态度，杨老师头头是道。终于到我们实验的时间了，我摩拳擦掌，迫不及待地去做了实验，我轻轻地放上待测物，砝码，慢慢地移动游码，默默地念着实验步骤，紧紧地盯着天平读出质量，这才松了口气，实验总算完成了，我的心里充满了成就感。

　　科学的世界神秘而又惊喜，我将一步步打开一扇门的锁，打开一扇又一扇在科学的世界里遨游。

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