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小学生做披萨叙事作文
【小学生做披萨叙事作文第1篇】
“耶，可以去上活动课咯！”老师告诉我们今天要上活动课---做披萨。我迫不及待地来到了我们上活动课的场地----比格披萨店，接着我们三个班的同学陆续来到了比格披萨店。
活动课马上开始了，可是我们班还有一位同学没有来，我们急得像热锅上的蚂蚁——团团转。老师让我们先去洗手，再开始做披萨。由于人数太多，所以只能一排一排地轮流做，我们等得好焦急呀！终于轮到我们这一排了，我已经迫不及待地想开始做披萨了。
过了一会儿，工作人员给了我们每人一块面豆和一些面粉。开始了，老师们和一位工作人员来帮助我们，他们先让我们把面粉均匀地铺在桌面上，然后再把面 豆 放在面粉中间。工作人员又教给我们四种手势。
第一种手势：是先伸出双手，然后自然弯曲放在面豆上，一直揉，直到变圆。我做得非常好，跟老师一比简直是一个模子刻出来的。而我的同桌揉得乱七八糟，多亏我们的“救世主”老师及时救场，要不我的同桌就要急哭了。
第二种手势：是先伸出左手，再伸出右手，将左手压在右手上面，将其余的手指伸展开来，挤压中间部分，变成了一个看似烧饼的形状。我这次没有做好，还是老师在一旁帮忙才搞定的，但是同桌比起我来更差，居然全都是老师帮忙完成的！
第三种手势：是伸出双手自然下垂，大拇指翘起来。一个手拿着面饼，一个手转像开跑车似的。这次我做的特别棒，而我的“笨”同位也终于自己独立完成了，老师也放心了。
第四种手势：是伸出双手，十指并拢，向外推就可以了。
做好以后工作人员拿来了很多材料，分两大种：第一种是：烤肉，烤肉的有披萨酱、火腿肠、青椒、洋葱；另外一种是水果，水果的'有沙拉、火龙果、苹果、哈密瓜。其中它们有一个一样的材料，那就是芝士。我选了一个烤肉的，等披萨做好了以后，拿进烤箱里，那香气扑鼻的味道真令人垂延三尺啊！
吃完了披萨，我们又去吃自助餐，我先接了一杯可乐，又找了一个小盘子拿了三根鸡腿、两串骨肉相连和两个寿司，一共吃了三小盘子，我都吃撑了。
我可真喜欢这次的活动课，更喜欢我做的披萨！
【小学生做披萨叙事作文第2篇】
“明天是活动课，我们要去披萨店做披萨！”“太好了！”老师这一句话像一个重磅炸弹，“炸”得同学尖叫连连。这时我在想;我做的披萨一定很好吃！我一定要带几块回家给妈妈一起分享。想到这里我就期待明天快点到来。
一大早，我就早早地起来和妈妈去外面吃早餐。吃完后，妈妈骑着自行车带着我来到了披萨店。
来到披萨店，我大步流星“地”跑到二楼，找到我们班的一个座位，坐了下来。
过了一会儿，一位漂亮的大姐姐过来说是教我们做披萨的，然后邀请了两名同学来到前面。当同学全部到齐时，做披萨行动开始了。
工作人员先给每人发了一个“小馒头”和一些面粉，我看了看工作人员，想：工作人员不会让我们把这些“小馒头”吃了吧？我张开嘴想咬一口，不对，我想：如果让我们吃的话，干嘛给面粉呢？想到这里，我连忙把嘴收了回去。这时我看到有人大胆地碰了两下，我也装摸做样地碰了一两下，软软的，老师突然说了两句：“你们看，那个东西很像馒头吧！其实，它的名字叫面豆，是做披萨的东西！”我立刻停止了碰面豆，大姐姐说：“先把面粉均匀铺好，然后把面豆轻轻拿起，慢慢放在面粉上，我弄好了面粉，然后捧起了面豆，这时我的心像一只小鹿一样“咚咚”直跳。终于把面豆放在了面粉上，然后老师教给我了三种手势。
第一种：把手伸开，五指并拢手微微弯曲，放在面豆的两边，揉成一个圆形，我揉啊揉啊，顺利地揉成了一个圆形，这时我同桌问：“揉成这样行吗？”工作人员看了看她的，又看了看我的，说道：“揉成和他的一样就行。”同桌看了一下我的，又看了一下她自己的，发现和我的不同，又修改了一下。不看不知道，一看吓一跳，她刚才的面豆和我的完全不同，这一改，几乎和我的一模一样，不仔细看你会以为它两个是“双胞胎”或是“克隆”出来的呢！
第二种手势：先伸出左手食指，再伸出右手食指。把左手食指放在右手食指上，再把双手其余的手指伸开，“哇，变成了一个心形！”我赞叹道。我意识到自己插话了，于是我就闭上了嘴。老师接着说：“用前面几根手指按面豆，注意不要按到边。”我又顺利地完成了，我的同桌这次没看我的做的'也挺不错的。”这时我看到了我的同桌做地不顺利，我说：“上下左右，上下左右……”同桌听到了赶快跟着我的“命令”做了起来，不一会同桌就做好了，跟我差不多。呵呵，我又助人为乐了一次。
第三种手势：这个手势跟第一个相似。手微微弯曲，自然下垂，大拇指翘起来。姐姐让我们用这个手势来把披萨弄成九寸长，这一次我就没那么顺利了，我的披萨是椭圆形的，但老师让把披萨弄成圆形，我帮过得两个同学都视而不见，自做紫的。我心中的心情是暴跳如雷，但表面上却没有表达出来，我想把他们暴打一顿，却没真做，多亏工作人员帮我度过了这个难关，但我心头之恨还没解开。
然后工作人员给我们发了：沙拉披萨酱、肉、芝士……让我做自己喜欢的披萨，姐姐出了几道抢答题。我没心思答，我正在想该放什么东西，抢答完了，我也想好了。我先在面豆上刷了一层沙拉，然后放上一把芝士，又抓了一把水果撒在上面，摆了一个笑脸，好了！工作人员拿了一个装满油的盘子，把披萨放进去，拿走了，过了十分钟左右，我都开始流口水了，用我编的一句诗来说就是“口水直流三千尺”。披萨端出来了，好香呀，我赶紧吃了几块，又分享给其它同学几块，剩下的我想留给妈妈。这时老师说：“不能带走的，只能在这儿吃！”“啊，不会吧！”我说道。唉！我只好说一说让我妈妈解解馋了。
在这次活动课上，我懂得了分享，还懂得了有付出才会有收获！
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