“应酬”与百草园作文

“应酬”与百草园作文

“应酬”与百草园——谈事件的观察江西省樟树市洋湖乡晏梁小学杨耀兵有一个孩子问他爸爸，“应酬”是什么意思，他爸爸告诉他，“应酬”指自己不想干而又不得不干的事。第二天早上，孩子背起书包对爸爸说：“爸爸，我要去‘应酬’了”。别忙着笑，你是不是也曾经觉得学校生活单调枯燥呢？觉得每天在家与学校之间穿梭往返毫无新奇之处？好不容易碰上个双休日，又被父母逼着参加“奥赛班”、“英语版”，就像一只笼中鸟。我不想举例证明大家的学习生活随着社会进步而日益丰富多彩，我只想告诉大家，一百多年前，有一位学生整天跟着先生念一些自己不太懂的文章，却觉得生活无比丰富，那奇异的草根、草丛中的鸣虫、描红的图画、先生的瞌睡……无不让他感觉兴味盎然，多年后，他根据这段生活写了一篇文章——《从百草园到三味书屋》，大家已经知道了，对，他就是鲁迅先生。就是在那样我们认为是枯燥的环境中，成长出了一位世界级的文豪。所以，生活并无所谓单调与否，关键在于我们的心。如果我们热爱生活，珍惜生命，进而感悟生活、产生激情，那我们也有可能成为一代文豪。当然，千里之行，始于足下，要成为大作家首先要学会写好作文，必须将发生在我们身边的事写好，要做到这一点，我们就要学会观察事件。观察事件可以从以下三点入手：一：点与面的结合一件事从发生到结束，即起因、经过、结果这是面，但读者真正感兴趣的是点——也就是事件的几个精彩瞬间、几个突出的人物。我们既要把事情有重点地观察清楚，又要捕捉那些最精彩的镜头。比如《跳水》这篇文章，讲一个小孩由于猴子抢走了他的帽子，被水手取笑，为争回面子，而使自己置于危险之中，船长父亲果断地用枪逼他跳水逃生这是一件事情的经过，但“猴子龇牙咧嘴地撕咬孩子的帽子”、“孩子不顾一切追猴子”、“孩子摇摇晃晃地走上横木”、“父亲的持枪大喊”这些内容无疑最能吸引读者的眼球了。另外，随着时间不断地推移，大家对事物的认识会不断深入，你会发现，好些事情看似不大一样，其实是属于一类，这一类事情可以称之为面，而这一件事情则变成了点。比如《跳水》和《“诺曼底”号遇难记》都是写船长处理紧急事故的，这是面。但《跳水》一文除了告诉我们遇到紧急情况要保持冷静之外，还告诉我们开玩笑不要过分、做事要考虑后果等。《“诺曼底”号遇难记》告诉我们非常时期要采用非常手段，要有责任感，这就是两件事情的不同之处——点。二：观与察的结合我们总是把观察错误地理解成“瞪大了眼睛看”，其实这个词的含义远不止于此。“观”指对事物的认识，包括看、听、摸、嗅、尝等感知活动，而“察”指仔细看、细心调查后进行分析、综合的思维活动。不仅凭借眼睛，更要依靠大脑。我们古人说吃一堑，长一智，经历了一件事之后，我们会进行思考，从中得到启示。苏东坡登庐山发现这座山“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，经过思考后得到启示——不识庐山真面目，只缘身在此山中。这就是观与察结合的最高境界。在我们的课本中也有这样的例子，《“精彩极了”与“糟糕透了”》中，“我”写的一首小诗，得到了父母完全相反的评价。通过这件事我懂得了母亲的夸奖是灵感和创作的源泉，父亲的警告时刻提醒自己不误入歧途，这都是爱。三：联想与创新的结合面对生活中的事情，我们不能就事论事。一叶落而知天下秋，我们必须学会联想。但我们的联想这、总会受到思维模式的制约。比如看到春蚕就想到奉献精神，看到蜜蜂就想到勤劳，烟花三月想扬州，秋风秋雨愁煞人，总是老一套。一位老师问班上同学，“雪融化后变成什么？”大部分同学回答“变成水”，只有一位同学说“变成春天”，这是多么富有创意的答案啊！我们很多同学总是满足于把一件事写清楚，其实这只是达到了一个很基本的要求，如果我们对这件事换个角度去思考，可能会有一些新的发现。比如：大家都认为童年是天真、淘气、无知、无畏的，认为小孩子无忧无虑。但有一个孩子却认为《做个小孩不容易》，并举了“不能单独去游泳、不能单独出远门、甚至在印度洋海啸时，一个小姑娘根据自己所学的知识，劝那些检鱼的大人赶快逃生，那些大人都是抱着‘姑妄听之’的游戏心态”，小孩在大人心目中总是长不大，永远不懂事。这个孩子就从常见的事件中创新了主题。有一位诗人说得好，“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”，这句话告诉我们，这个世界并不缺少美，缺少的只是发现美的眼睛，感受美的心。 ··    邮箱yybhcqyjc@unjs.com

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