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我就是我自己
我就是我自己1
今天，我有了一个重大的人生体会：我就是我自己。
下午，周老师默写了。报分数的时候，周老师报：“刘好85分，凌之寒100分……”我顿时，心凉半截。这时，凌之寒用嘲笑的'口气说：“刘好，你才考了85分呀！我考了100分！”我的心更凉了，恨不得找条裂缝钻进去。
我很庆幸，我就是我自己，而不是别人。我要做一个有自己独特个性的人。
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中班社会活动《我就是喜欢我自己》恰如其分的将这些知识点融合在了一起。对中班幼儿而言，初步有了自我意识和情感体验，在此次的园本教研活动中，我作为中班教师，对这个活动进行了分析、教学，从让幼儿了解自己到喜欢自己到通过活动，进一步提升喜欢自己的意识进行活动，以下是对本次活动的教学反思。
1、 形成幼儿的个性和特点
喜欢自己，首先要对自己有个全面的认识与了解，在第一个环节中，我让每位幼儿带了三张照片，从刚出生到长大一点再到上幼儿园时，孩子通过观察照片，形成初步的自我意识。孩子通过观察和比较了解自己不同时期不一样的自己，感受自己的变化与成长。所谓自我意识，是人对自己的认识和态度，分为主体的状态和客体的状态，在这一环节中，我重视到了主体状态，却将幼儿的自我意识孤立了起来，忽略了人的自我意识首先是他人态度的放映这样的概念，也就是说，别人怎样看待我们，或者我们认为别人怎样看待我们，将在很大程度上影响我们怎样看待自己，孩子在观察和讲述自己的照片时，教师可带领其他孩子给予一个积极的、正面的'评价，使幼儿形成一个内在的、稳定的“他人眼中的自我”，是幼儿意识到自我，使“个性”从幼儿意识中萌发出来，并通过观察和比较了解自己和同伴不一样的地方，感受到自己的特别之处，感受这种奇妙。这个方面我做的还是远远不够。
2、挖掘“喜欢”的不同层面
“喜欢”的概念是很广泛的，它也是社会活动中一个重要的情感体验，在这个活动中首先应把“喜欢”具体到幼儿的个性化中去，让幼儿主动去建构喜欢的知识。在这个环节中，我设计了两套方案，让孩子将喜欢的地方通过自画像画出来，并将喜欢的地方夸张化，然后看着画说说喜欢自己什么。另一个方法则是让孩子照镜子，看着镜中的自己有个更真实的情境。我选择了第二套方法实施到教学中去，但教学效，果没有预想的那样，孩子看着镜子，只是说了一下自己喜欢自己什么，如：我喜欢我的嘴巴，因为我的嘴巴会说话。幼儿完全没有兴奋和想挖掘自己的心理，教师这时也没有适时的激发孩子，将“喜欢”流于了表面，儿童的社会性认识、情感和行为的发生发展，是通过和同伴及成人交往而来的，通过外界对自己的信息，如让孩子给同伴找优点和给自己找优点，帮助幼儿体验到赞美和被赞美的快乐，学会用欣赏看别人，看自己。这样慢慢一层层深入，再回到主观的意识中来，有助于幼儿良好的自我意识和个性的发育，而这种良好的自我意识和个性，又将反过来激励他们形成自我喜欢的态度，鼓励他们更加积极主动和充满信心地与外界交往。
3、提升“喜欢”的境界
《纲要》指导要点中提到：要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境。在第三环节中，我让幼儿通过做事情，进一步提升喜欢自己的意识。需要反思的是，这些事情是教师提前安排好的，如整理书桌、叠衣服、扫地、洗杯子等，以成人的角度认为孩子会喜欢做这些事情，能做好这些事情，没有站在幼儿的角度和立场出发，为他们提供一个积极自主的空间，这个活动中，不仅仅没有提升“喜欢”，反而将“喜欢”慢慢纵向化。
社会领域的教育具有潜移默化的特点，幼儿社会态度和社会情感的培养尤其应渗透在多种和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。让我思考的是，像这样《我就是喜欢我自己》的社会活动，应与孩子真实的生活相联系，从孩子的生活切入，有一系列为这个活动做准备的主题活动，而不是单一把它当成一堂课去教授孩子，社会学习也是一个漫长积累的过程，作为教师因很好的将生活与教育相结合，去理解孩子去相信孩子，真正的将社会情感渗透在孩子日常生活的点滴中，让孩子真正从内心喜欢他人，喜欢自己。
我就是我自己3
我要依靠自己的力量，去寻找一份真正属于我自己的天空；我要依靠自己的力量，去造就一个自强不息傲然挺立的我；我要依靠自己的力量，用最亮丽的色彩去描绘我人生的蓝图。——题记
置于青春的高潮期，美好的时光总是说去就去，抵不过似水流年。颌首试问岁月，受若于离，何人是我依靠？总是懵懵懂懂地去寻找主宰我人生的神，却愚昧地不知道：我就是我自己的神！
我就是我自己的神，就算有失望，但也不会绝望；我就是我自己的'神，就算有失败，但也不会永远。依靠是什么呢？就好比大雄一样，让人不思进取，遇到困难就只懂得依靠自己身后强大的那座山，自从大雄有了多拉A梦后，生活上、学习上都依靠着多拉A梦生活。倘若没有了多拉A梦就好像鱼儿离开了水一样，失去了生活的能力。祖国的希望落在了我们跨世纪一代的肩上，让我们摆脱依靠，靠自己的力量去拼搏，相信自己，我就是我自己的神！
走在彷偟的时间，看晚春落下帷幕。残红散尽，暗香成阵，风过处，洗白了颜。坐在窗前，打开记忆的闸门，回首过去，本不应碌碌无为而悔恨，可我并没有依靠自己的力量做过什么，我一直充当着一个诺弱者的身份。一季的心事，何时寄予兰舟？倘若没有了父母这个依靠，我们还能继续活下去么？依靠渐渐颓唐了，时间告诉了我：我必须摆脱依靠！
我不要做微风一吹而翩翩起舞的叶子；我不要做依赖多拉A梦生活的大雄。我要做一只小鸟，依靠自己的翅膀，自由的在天空中翱翔，我要做鲁兵逊，就算在孤岛上生活也要依靠自己的力量去维持自己的生活。我要做自己的神，我的人生，不需要任何人来主宰，我要走自己的路，让别人打车去吧！
我们都有对生活茫然的时候，伟人之所以能战胜挫折，那是因为在他们身后有强大的靠山？不，不是的，是他们拥有一种以自我为中心，靠自己的力量不断去挑战挫折的态度，他们是神，主宰自己的神！
我要向依靠说NO！我坚信，我依靠自己的力量也能够像小鸟一样在天空自由地翱翔，我就是我自己的神！
我就是我自己4
我是一个学习不怎么样的小学生，性格比较古怪。眉毛并不粗，眼睛又大又明亮，像白中带黑的荔枝，头发乌黑乌黑的，还有我是一个个子矮矮的人。
我很喜欢看电影，特别是枪战、科幻恐怖片等等……，我还喜欢PLAY电脑GAMES、上网冲浪等……；另外羽毛球、足球、网球我都喜欢，足球还是我的强项呢，并不像有一些人那么好吃懒做，呵呵，有时也是，可是我一定会改正的。
我除了运动、电脑之外，我还喜欢看电视，特别是《家有儿女》，因为非常搞笑，就算我满腔怒火看了之后都会破涕为笑；最近我还很关心中国的CBA球赛呢，我的偶像是广东宏远宝马仕队的朱芳雨，他在球场上的表现每次都让我很着迷。
我特别喜欢狗，觉得狗是人类的.忠实朋友，很懂人性；但又怕得狂犬病，所以自从我家的小狗走了之后，我就很少摸过狗了。
我生活在一个五颜六色、多姿多彩的世界里，有同学跟我一起生活、一起玩，我是多么的开心呀；可是有时侯，我也会吵架、发脾气，弄得自已不开心，所以这些缺点我也一定要改正。
我的生肖是属牛的，所以最讨厌别人说笨牛。我不明白为什么子是鼠、丑是牛，丑牛？牛很丑吗？搞不懂为什么。
一年又一年过去，我已渐渐长大，脑上汇集、学会的知识越来越多，我现在已经是五年级的学生了；有些人越来越棒，有些人越来越差，我也不知道自已是属于哪一类，所以我一定要做到“学要勤，心要善”才行。
现在的我要努力学习，做好一切准备来迎接初中，不要落后给别人，争取第一。
我就是我，一个活泼的、有思想的我。
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