拜谒叶圣陶先生墓园散文
江南三月，莺飞草长；随同岱山作协的自助采风团队，迈步在江苏古镇甪直的小桥流水间，感受着雨过天晴，柔云如丝，天光似镜，柳枝低垂，嫩芽似音符流动的气韵，心就如那河道里的水花涟漪朵朵，涌波轮轮。
观赏了保圣寺的唐代经幢、北宋幡杆夹石、千年银杏，百年枸杞和唐代塑圣杨惠之的罗汉塑像塑壁，一边感叹着沧海桑田，人世盛衰。一边向西穿过紫藤架，跨过小墙门，眼前一片开朗，那是一个园子，一片清脆欲滴，有股宁静雅淡之气传递。一眼便见晓是文学大师、教育大家一代师表叶圣陶先生的墓园。
我生命的营养里似乎有着叶老的成分，想起来，点点滴滴总有叶老的影响渗透。《稻草人》《古代英雄的石像》让小时候有回味的感觉，《多收了三五斗》使年少的稚心有了沉重负荷；《倪焕之》是高中看的第一部长篇小说，而《景泰蓝的制作》却是高中的必修课文。《文心》是大学渎的第一本语文教学论著，是引导我以后进行语文教学的启蒙读本。而走上工作岗位的时候，叶老的教育思想，统领着我们：“教是为了不教”，学会“做人”，养成教育，使学生“真能”的“直观”实践教育……指导我在语文教育中收获点点喜悦。我倾心于他的“为人生”的文学旗帜，我实践过他的“为了不教”的教育理念。一代师表，引导了多少学子，如我这僻乡小岛之人，都承受了他这么直接的教诲，敬戴和追从着他，影响之大，精神财富往往不可估量。如今他的墓就在眼前，我的'心竟有阵阵颤动。一种庄重感神奇地升腾起来。
迈着轻轻的步子，顺着由东向西的墓道，缓缓前行。长长的墓道间，有一座名为“未厌亭”的六角亭子，叶老曾把自己的书房命名为“未厌居”，乃含“学而不厌，诲人不倦”之意，是叶老好学进取的人生境界的展示。“未厌亭”延续着叶老的这种风采，让我感受到一种教诲，一种启迪，一种激励。抚摸亭柱，留驻久久，敬佩之情油然涌溢。
思绪虽涌，而心情却宁静起来。于是便轻轻走向高出地面约一米的墓台。在松柏的映衬之下，以花岗石筑成的有着古朴石檐的宽大碑墙给人一种肃穆而平和之感，“叶圣陶先生墓”六个鎏金大字是叶老的好朋友赵朴初先生所题。碑墙下一排冬青绿意浓烈；十米见方的墓台正中高出的石棺里安放着叶老的骨灰。石棺边上摆放的万年青盆花翠绿舒展，生意昂然。细看碑墙和墓台四周的石砌的望柱、台墀上，雕刻着桃花、李花和万年青的图案，这一定是象征叶老桃李满天下，文章垂千秋吧。整个墓台显得整洁宁静、朴实大方。心绪再浮躁的人，到了这里也一定会心气平和，宁静致远啊。只是那些匆匆的游客没有几个过回过来瞻仰拜谒。世风变幻，不知何从；保持自我已是不易的事情。我默默地向着面东的墓墙，对着石棺，深深地弯腰，恭敬地鞠躬，只能这样来表达我的那一份仰慕之意，崇敬之情。
怀依依之心，悄然步出墓园向东而行。忽然想起，叶老是苏州吴县悬桥巷人，怎么会安葬在甪直呢？疑惑之间，已转入一栋粉墙黛瓦，抬头见门楼上镌刻的六个石绿色大字“叶圣陶纪念馆”，也是赵朴初的手笔。进入馆内，瞻仰史迹，于是得知，在1917年到1921年四五年时间，叶老应同学之邀从上海来甪直县立第五高等小学从教，从此与甪直结下情缘。他用小船接来他的新娘胡墨林，同校任教，生养大儿，这是他的爱情开花结果的地方。他迎来挚友顾颉刚，一起发现了唐代文物塑壁罗汉，并为挽救国宝尽心尽力。更加上几位同学会聚校园，风华正茂，书生意气，共兴教改新风，同举文学旗帜，传播新文化，开展革新运动。这里是他文学开源之地，是他教改革新之境；他就是从这儿起步，走到了时代的前面，创造了文学的人生，成就了教育的峰峦。这儿是他生命的第二故乡。1977年，83岁高龄的叶老曾经重访甪直，在甪直小学徘徊良久，作《重到甪直》诗一首：“五十五年复此程，淞波卅六一轮轻，应真古塑重经眼，同学诸生尚记名。斗鸭池看残迹在，眠牛泾忆并肩行，再来再来沸盈耳，无限殷勤送别情。”忆旧思今，饱含思念之意，字里行间，蕴藉深挚之情。1988年2月叶老在北京逝世，遵从他生前的遗愿，归葬在他的人生奋斗起步的这块土地上。当地政府和人民为了纪念他，在甪直县立第五高等小学旧址，兴建了“叶圣陶纪念馆”。生命从起步到回归，是偶然，更是必然。形体虽逝，业绩长留，叶老精彩依然。
走出纪念馆，回想着厚重朴实的墓台，坦荡开阔的境界，庄严肃穆的氛围，清雅幽静的环境，如坐春风的宁静淡爽依然洋溢在胸，让我忽然领悟到精神的品质是永不消逝的电波，心底的敬意是万里长城不倒的基石。如果失去了精神和敬意，那将会使人性流失殆尽。我很庆幸自己的脑海中依然闪现着叶老的身影，回响着他的声音：“得失塞翁马，襟怀孺子牛。”……
【拜谒叶圣陶先生墓园散文】相关文章：
《叶圣陶先生二三事》教案06-18
名人叶圣陶先生的教育箴言03-12
拜谒陈胡公散文11-26
拜谒的意思, 拜谒的解释05-03
叶圣陶作品_叶圣陶散文集01-10
拜谒05-05
静静的墓园的抒情散文02-28
我所见的叶圣陶散文04-15
写给叶圣陶先生的一封信作文09-17