我是一颗石头散文

我是一颗石头散文

　　我是一颗大山中的石头，曾在小溪中，被潺潺流淌的清泉摩挲了无数年。直至有一天，被一只钢铁的手捞出，几经辗转，成为一条花谷小径的组成部分。

　　没有了泉水的滋润，却多了熙来攘往的人，不停地踏着我走过来，走过去。我滚圆的身体，不安分地冒出水泥路面，当被一只脚踩到时，会听到不同语调的声音：哦，好疼，真麻烦！咦，真好，这小石头帮我做脚底按摩啦！

　　这天，一列亲子游的团队依次走过。

　　有的家长牵着孩子的手，家长不停地跟孩子耐心地介绍：看，这是蒲公英，这是樱花，这是桃花。他们的区别是什么呢？

　　孩子将小脸凑到花跟前，细细观察后说：妈妈，他们的区别很多呀！您看，它们的颜色不同。再有，花瓣的形状也不同。

　　有的家长死死地拖着孩子的手，抱怨着：你这小皮孩，你看别人都走那么远了，你再不快点，咱就丢下了。你快点，快点。

　　孩子想要挣脱，却抵不过家长的坚持，无奈地大哭。哭声特别刺耳，我想，路边的花都跟我一样，听得心颤颤的'。

　　有的家长很瘦弱，将体型胖大的孩子费力地背着。孩子悠哉地玩着手机，全然不顾家长的满头大汗。听有人劝说。家长辩解说：山高，路陡，孩子太小。孩子挣扎着想出溜下来，家长抓得死死的，命令：宝，太危险，你听话哈。

　　有的家长自顾自地玩着手机，拍照，自拍，发圈，根本没有看到孩子已经凑近小溪边。我好想去扯住小孩，可却只能守在原地，眼瞅着小孩一个栽歪跌到小溪里。幸好水浅，只是湿了鞋子和裤子。家长气急败坏地装起手机，不由分说，打了孩子的屁股。孩子的哭声，糅合家长的斥责声，就像那看似很暖，实则很冰的溪水一样，让人感觉很不舒服。

　　有的家长们三五成群，一起跟在孩子们的后面，孩子们都背着小书包，互相牵着手，互相鼓着劲儿：加油，加油，看看咱谁是第一。孩子们在小径上奔跑，家长们看到接近危险地带时，会提醒一下。孩子们也会好奇地凑近观察，用稚嫩的童声分析：哇，好高呀！好危险呀！咱们快躲开。快，快！若再靠近，他们就会互相提醒。家长们会心地笑了。孩子们继续爬山，就像一朵朵小花，一路盛开着，芳香着。

　　有的，并非是父母陪伴，而是爷爷奶奶。爷爷奶奶的年龄，让他们根本追不上孩子们的脚步，可是，他们即便自己再难受，也会把孩子需要的东西都自己背上。一会儿递过去水，一会儿递过去零食。但凡孩子有一点不愿意走，就顾不得自己的老寒腿，旧腰伤，龇牙咧嘴地将孩子背上。即便如此，孩子仍然嘟着嘴巴，一副极不开心的样子。

　　有的孩子不小心被绊倒了，他的家长恨恨地抱怨着。有的孩子不小心被尖利的叶片划伤了小嫩手，他的家长一点都不急，反而让他观察为什么会划伤呢？

　　有的孩子喝完了奶，拿了很久，看到垃圾箱，丢进去。有的孩子则顺手丢在地上。有的家长看到了，捡起来，丢到垃圾箱里。有的家长则视而不见。有的家长则说：孩子呀，你应该丢到垃圾箱去。孩子仿佛没有听到，家长也越过垃圾，走了过去。

　　当这列亲子团走过之后，看着他们形形色色的背影，我挺感慨的。

　　话说，曾经，我也是一块很有棱角的石头，一次山石崩塌的过程中，我瞬时滚到了小溪里。自此，溪水始终不停地冲刷着我，棱角不知觉地不见了，溪水也会更加顺滑地流过。

　　有时我会想，我的棱角呢？它们去哪儿了呢？我想，溪水会告诉我说：你的棱角呀，根本不适合溪水，故而，我坚持不懈地将它磨掉了。

　　我还看到小径边的空地上，有好多跟松木圆木。有的圆木上，会有很显眼的黑斑，仔细一看，是一个跟比松木树干颜色略深，木质更加紧密的疤。我知道，这是树干上的一根枝杈。为了树可以长得更高，更直，故而将这些枝杈修剪。一开始，或许会舍不得。或者没有注意到。那么这个枝杈，就会越来越深地插入树干深处。等再修剪它时，它会很疼。即便被修剪了，但这个地方的疤痕，会永远镶嵌在身体中。伴随自己的成长，永远感知到它的存在。

　　正这样想着的时候，时间匆匆流走。亲子团返回了。

　　开心的，仍然很开心；不开心的，更加不开心。有的家长惬意地享受着难得的亲子相聚时光。有的家长则一直嘟囔：有这时间，干点啥不好，非要来这里，花钱买罪受。有的家长累到无语，和孩子一起蔫头耷拉脑地踩着我的身体走过。孩子仿佛被硌疼了，回头看了看我。

　　我特别想说。可惜，我只是一颗石头。

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