日记作文【精华6篇】
一天就要结束了，相信你会领悟到不少东西，是时候写好总结，写好日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的日记作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
日记作文 篇1
今天下午，我突然想写日记，可找来找去，这讨厌的日记本还是没有出现。我——著名的.“福尔摩倩”，一定要破了这件“案子”才行。
第一嫌疑：客厅。我把所有的东西都仔仔细细地看了一遍，没有发现日记本。
我赶紧向第二嫌疑：房间跑去。书架、柜子、抽屉、床，就连书本也看过了，我越来越着急，越着急就越笨手笨脚的。
既然我在房间里找不到日记本，干脆直奔第三嫌疑：阳台。我左看看，右瞧瞧，每一条缝隙我都没有放过，自然没有发现“目标”。
我慢吞吞地走向第四嫌疑：厨房。我扫视了一下周围，空空如也，可想而知，日记本不在那里。
我沮丧地坐在沙发上，想：我的日记本会在哪里呢？想着想着，不知不觉中翻开了报纸，啊！日记本终于“现身”了，我找你找得好辛苦啊！
原来“调皮”的日记本藏身于报纸下呀，害得我累得满头大汗，真是虚惊一场，我一定要“管好”日记本，不让它“到处乱跑”。
日记作文 篇2
我有很多很多的特长，譬如画画、单簧管、跳舞、作文等等，其中，我觉得最有趣的就是画画。你们想不想知道为什么我会学画画?是因为我以前画的`画很丑，想要加强，所以我就学了绘画。
我在学画画时，遇到过许许多多的趣事。有一次，我第一次来到培训班，大家都用热烈的掌声欢迎我。上课了，老师说：“我们来画鸡蛋吧。”大家就动起手来，有的把鸡蛋画成五颜六色的气球，有的把鸡蛋画得很大很大，还有的把鸡蛋画成了恐龙蛋，而我却把鸡蛋画成一个个圆圈。老师审视了一下我们画的画说：“你们画的不对。”于是，老师在黑板上画了个鸡蛋，哇，真漂亮，后来，我们也学会了。
有一次，老师让我们画人脸，老师说跟画鸡蛋一样，我们就把脸蛋画成瓜子脸了。
来到了特长班，我知道还需要许多的勇气去学习知识，学习的过程也不会是一帆风顺的，就算学会了也不能停，因为学习是学无止境的。
日记作文 篇3
每年这个时候，我都很容易唤感冒。这不，感冒之神又来履行他每年必要的任务――降临到我身上。
由于感冒发烧，我今天表现得非常差劲，致使教官当众狠狠地骂了我一顿。我的心情一落千丈。晚饭后，我借感冒之名请了假。
在漆黑的、没有其他人的宿舍里，我蜷缩在床上，看着透过窗子的'月光，静静地哭了。我是个爱面子的人，可我却在大伙面前被骂得那么惨，不知道他们现在是不是还在讥笑我。我真恨自己这么差劲。
日记作文 篇4
我们来到哈尔滨时，夜深人静，万物皆成为雕塑，除了飞机。我慢慢睡去，因为知道明天要去冰雪大世界。
第二天，我来到了冰雪大世界。入口像一个城门一般，两边各有一个城塔，有数十米高，如同几个庄严的战士站在门口守卫。它们看起来拥有着极为强大的力量，粗略估计宽有两三米左右。异常雄伟。而他们的身边是一块块巨大的冰砖组成的防卫墙，像一个城墙一般。
我看着这些巨大的冰块，心想：这里不会是一个城堡吧？会不会是一个为了防御入侵建的城堡？怎么能用冰建成这种用大炮也打不破的'城墙呢？事实上，这个可以说是一个城堡。而且是防御完善的，也许它是仿制中世纪城堡造的吧。
我走了进去，发现里面更加宏伟。有一座座塔，当中有一个直插云霄，还在不停地变换着颜色，绚丽无比。它的轮廓就像帝国大厦，下面是一个普通的高楼，上面是一个小金字塔，顶端还有一个避雷针。
让我更想不到的是这个城堡里面竟然还有几个小巧玲珑的小建筑，一个是许多尖塔环绕在一个基座上面，一个是只有一座塔件在一个基座上。这甚至还有一个教堂。
当中含有许多滑梯，我看地图也没看出到底有几个，多的数不清。
冰雪大世界这建筑雄伟而壮丽，也是一座梦幻冰雪城堡。感叹冰雕师们的精湛技艺！
日记作文 篇5
今天给我们讲历史课的是一个高三的漂亮女老师。声音细细的，很动听，身材很好，挺有气质，像一朵花。
听说她刚进来的时候，我们班男生的眼睛都直了。
听完哈哈大笑。生活中穿插一点小小的八卦，也不失乐趣。
感觉心情越来越愉快，生活越来越幸福。作业晚自习就可以完成了，不必拖拖拉拉地回到宿舍灯光下再加班。晚自习放学后，去女生宿舍的小操场，伴随着浓重的月色和昏黄色的灯光，围巾幸福地荡漾，幸福的一天。 想着自己这样愉快的'生活还剩下多久。
同伴们分了班，不学习的也开始拼命起来，成绩哗哗地突飞猛进。总有个声音告诉我，该学习了，玩的每一丝欲望都是罪恶的。可是又有人告诉我们，不到最后关头总不要把自己逼的太紧了。给自己留一点余地，为了最后更好地冲刺。
学校里最大的那棵柳树，周围路灯很亮。
早晨，又买了干吃面来吃。说实话，离家的人吃得再好，都不如家里的饭好，至少一颗忐忑的心，得不到安慰。
好想回家。
日记作文 篇6
常常有同学说：“背书不怕，默写不怕，提问不怕，考试不怕，就怕作文不知写点啥！”——是啊，没材料，巧妇难为无米之炊嘛。
最好的作文材料，当然是自己亲身经历过的事、亲密接触过的人，亲自感受过的感情；获得这些的最好途径，当然是积极在生活中观察、体验和积累；而最后能把这一切转化成作文材料的最好办法，当然该数记日记了。
有同学摇头：日记？我早试过了，不灵。
我们也摇头：毛病恐怕出在许多同学甚至许多老师没有把日记真正当做“日记”来写，轻视了它的“材料积累”功能，放大了它的“作文练笔”功能，结果，越写越长、越写越复杂、越写要求越高、越写越生出个“烦”字来。
查一下《现代汉语词典》的“日记”词条，你会恍然大悟：它其实应该是“每天所遇到的和所做的事情的记录，有的兼记对这些事情的感受”。由此司‘见，日记以“自我”为对象，有真实．即时、短小的特点，有备忘、积累、查考的功能，这明显有别于以“表达、交流”为主要目的，注重整体结构、遣词造句、修辞文采的“作文”。只有把日记当做真正的“日记”来写了，只有养成每晚花上十几分钟时间记日记的习惯了，这时候，撇开其他好处不说，光就对提高作文能力而言，你就会兴奋不已：啊，那竟是一座为写作储藏丰富材料的金矿！
给你提三条建议：
一、平日里重“积累”，不怕没用，只怕没有。日记里记什么？大可不必为“难忘、有趣、有价值”等思想意义束缚，只要不是日复一日炒冷饭的`流水账，自己觉得值得留下记忆的“所遇到的和所做的事情”，以及“对这些事情的感受”，都可以留下文字。日记怎么写？也大可不必考虑“开头、过渡，结尾”，追求“具体、形象、生动”，一句话，以“大白话、大实话”为主。“积累”的要求就是一条：有内容就好，至于有没有用，不是你记录当天所要考虑的问题。
二、构思时重“提取”，紧扣命题，精当选材。现在，要回到最前面提到的“作文写啥”的问题了。拿到作文题目，你脑子里要赶快“翻阅”自己的日记本，像电脑检索一样，把跟题目相关的信息提取出来，然后考虑：哪些可以成为这次作文的材料？方法有两种：一种是选取一件，充分展开；一种是选取几件，综合结构。你读读下面一个同学写的作文《学写作爱写作》（六上第8单元“学习某种艺术过程中发生的故事和感受”），他用的就是第二种方法，由五篇日记“糅合”而成：小故事登报、去年暑假打油诗、晚报重视、爸爸打喷嚏．写诗描写打雷。你想，如果小作者平时放过了这些生活中不起眼的点点滴滴，说不定面对作文题目只会咬笔杆、看天花板发呆了。
三、写作时重“展开”，详略得当，方法多样。从“日记”到“作文”，绝对不能用电脑上“剪切、复制、粘贴”的简单手段，你提取的仅仅是“材料”，写进作文，就该用上在阅读课里学到的、在作文课里练过的种种写作方法了，(小学生作文 )这时候你不但要考虑“开头．过渡、结尾，具体、形象、生动”，还得注意层次清楚，详略得当、细节刻画、语言流畅等等。文章优劣，全在你能否“笔下生花”啦。对照下面附录的习作，小作者不但言之有物，而且表达精彩，难道不是一次从“日记”到“作文”的华丽蜕变吗？
附录：学写作爱写作
最近一期《少年文学报》登了我写的小故事《买药》。罗老师要我在明天的班队活动课上向同学们讲讲自己的写作体会。我想，讲什么呢？其实，一句话：我爱写作，自己喜爱的事，就不怕、不难。
我爱写作，因为它常常让我有说心里话的地方。去年暑假，天天无所事事，我心里憋得慌，就给晚报写了一首诗：“暑假没味道，闷得好心焦。关进‘鸽子笼’，整天把电视泡。同学你我他，只能电话里聊。跑进游泳池，好像煮水饺。公园门口转，没钱买门票……”没几天，晚报不但登了，还转给了市长。马上，学校、街道、少年宫、园管局等单位组织了许许多多丰富多彩的活动。我看到小伙伴们开开心心，心里当然高兴：我有功劳呢！
我爱写作，还因为它能锻炼我丰富而大胆的想象力。有一次，爸爸一连打了几个喷嚏，好响好响，我和妈妈异口同声：“哇！像打雷！”后来，真打雷了，我马上把老天跟爸爸联系起来，写了一首诗：“轰隆！好响的霹雳！别是老天患了感冒打喷嚏？快吃药、快穿衣，还要卧床休息！”老师同学都说我想得奇、写得巧。
事情常常是这样：你越干，就越觉得有兴趣，就越能取得成功，也就越想再干一一这，也许就是“良性循环”吧！
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