（优）六年级日记10篇
时间如快马般匆匆，一天又过去了，我们一定有不少所感触的事情吧，因此我们要写好日记了。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编帮大家整理的六年级日记10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级日记 篇1
“呀，怎么回事，镜子怎么碎了？！”妈妈生气地问道。
‘'嗯——，那谁让××他抱我了，哼，还不是因为他。‘’弟弟委屈地说。“切，瞎说吧，明明是你非得坐在桌子面前，妨碍我写作业，我才抱你的，结果，是你自己的脚蹬碎了镜子，还怨我。”由于我和弟弟互相埋怨，一场激烈的`争吵开始了，我和弟弟每个人都不善罢干休，直到我们每个人都争吵的面红耳赤，才停止了，哎，今天真是气死我了！
六年级日记 篇2
这两天的天气一直再降温，风很大，也很冷。今天是农历正月十五，一年一度的元宵节。元宵节，是一家人团聚的日子，可今年的元宵节不能在家过了，因为这一天，我们要到学校报到，明天就正式开课。所以，在走之前，爸爸给我买了四袋元宵。
整个上午，我和酸酸，石头都在逛街，每人都买了件漂亮的衣服。虽然贵了点，但很喜欢，很适合我们自己。下午签到时，学生会没有人在。我们又跑出来上网，呵呵，我挺喜欢上网的.，写博客，看邮箱，听听时下流行的音乐，每当节日的时候，给朋友发贺卡，送祝福！
聪聪告诉我，可以查四级成绩了。在我输入准考证的号码时，好紧张的，不过，当我看到英语四级过了时——454分，我就变得很坦然，很快乐了。我想这是我一天中最开心的事了，付出的努力终于有了回报。我一会儿要打电话，把这个好消息告诉妈妈，她一定会很高兴的。
我想在我生命中，这一天会很开心，很难忘，很值得记忆的。
六年级日记 篇3
XX年9月10日 星期六 天气：晴一年一度的教师节就快到了，这是我的小学生涯中最后的一个教师节。和往年一样我们开展了庆祝教师节的活动。 我觉得这一次庆祝教师节的活动很成功。给人留下很深的印象。 在这次活动中，每一位同学都积极参加，积极配合。活动开始时，老师一走进教室，全体同学站起来，向老师鞠躬，并向老师送上祝福。接下来就是同学们表演精彩的节目。然后，每一个同学都向老师说几句肺腑之言并献上给老师的礼物。教师节的活动就在欢声笑语中结束了……
在这一次教师节的活动中，令我感触最深的`是，每个同学向老师真诚的说几句话。虽然每个同学都是几句短短的话语，但我们对老师的情谊是那样的切，那样的纯，那样深。也许那些简短的话语，已刻在老师的脑海里，也许我们对老师的那份爱，已流入老师的心田。但是这些话怎能与老师平时对我们的关怀，给予我们的帮助相比呢？是的，不能。因为您用您的爱哺育了我们的自信，为我们点燃了希望与理想之光芒。
老师您太伟大了！您真的太伟大了！也许我们不能报答，不，我们行，我们会用最真实的成绩来回报您——老师！这也许是给您最大的安慰。“老师”这个称呼让人感到多么熟悉，多么亲切…… 这次活动，不仅搞的很成功，还密切了师生的关系，真是太完美了！
六年级日记 篇4
今天，我们去上了体育课。这堂课我们跟五年级比赛拔河!
我们双方紧紧的'拉住绳子，身体轻轻往后倾斜……“嘟!”比赛开始了!只见我们双方都非常用力，但绳子已经偏向了五年级，我们咬着牙用力往后拉，但还是徒劳。渐渐，绳子向我们这边移动了，我们趁他们不注意的时候用力一拉，绳子过来了!我们赢了!^_^
交换位置，我们边喊口号边拉，绳子很快就过来了。
这次比赛让我感受到了集体的重要性，团结的重要性。(第一次发日记，如有不好，请指教)
六年级日记 篇5
担心的考试终于完了，成绩也出来了，但是很不理想，因为我不希望全寄托在别人身上了，这也算给我一个教训了，记得前几天考试，我和同学说好了，前后照顾一下，他高兴的答应了，可是在考试前，我要问他题，他却不回音，我传纸条给他，他还写错误答案，2个小时过去了，时间在流逝，离考试完还有20分钟，我想趁着这20分钟，抓紧写题，本想不知道的.问他，而他还用这种迂回的方式在那幸灾乐祸，嘴里还说：“你真可怜呀!哈哈，那是我真想一个巴掌过去，可我没有，时间到了，哎!这次用考砸了，本想让妈妈高兴一下，一下子泡餐了，我生气，因为他说话不讲信用，但是我也领悟到了，做什么都不能靠别人，这样只会失败，我经过这个教训后，我在暑假要多学习，曾去考上六中，姐姐也跟我说过要我不要不希望放在别认真，结果考砸了。
在暑假里我要比在学校读书的要看到多，多做题，有时候轻松一下，所以我知道了做什么事靠的不是别人，靠的是自己，毕竟知识是自己的，只有学好知识，长大息，才会有前途才会有出
六年级日记 篇6
12月19日 星期日 晴
今天，我在家里没事干，老爸就给我出了一道题，让我做做。题目是：在一个笼子里，关着鸡和兔子若干只，他们共有35个头，94只脚，问鸡兔各有几只？
出完后我就思考起来，思考了好久也没想出来，于是我用了假设法解答:假设这35头都是鸡，因为鸡有两只脚，所以是35×2＝70（只）。再算算比总只数少算了几只，那就是：94—70＝24（只）。这时就算出了它的“大差”，然后再算鸡和兔子腿数的差：4—2＝2（只）。这时就算出了它的“小差”。再用“大差”除以“小差”：24÷2＝12（个）。因为把所有的头都设成了鸡，所以结果就得兔子的只数。再用总头数35减去12（兔子的只数）就等于23（鸡的只数）。
所以，答：鸡有23个，兔有12个。
爸爸看我算的既正确又快，便决定再给我出一道题。题目是：王丽有20张5元和2元的人民币，一共是82元。问5元和2元的人民币各有多少张？
虽然我平时做题顶呱呱的快，但现在却被难住了，我费了半天的脑筋也没想出来，这5元和2元又不是鸡和兔子，又没腿又没什么的，怎么算啊？······
哎？正想到这儿，我突然产生了灵感。这5元多，不就相当于那“兔子的腿”吗？这2元少，不就相当于“鸡的'腿”吗？这20张不就相当于那“总头数”，82元不就相当于那“脚的总只数”吗？
于是，我就按照我的思路做了起来：先把这20张都看作5元，就是20×5＝100（元）。再用100—82＝18（元），这是看多了的，也就是“大差”。再用5—2＝3（元）,这是它们的“小差”。最后用“大差”除以“小差”,18÷3＝6（张），因为之前设的是5元的，所以这个结果就是2元的。再用20张减去6张就是5元的张数了（14张）。
最后答：5元的人民币有14张，2元的人民币有6张。六年级下册第二单元数学日记
通过对这两道题的检测，我学会了灵活运用所学的知识，并且掌握其中的技巧，遇题时要善于动脑，去理解它的意思，而不是胡乱盲目的做，这样才能做好题。
其实算数学题，只要把所学到的知识灵活运用，找对了方法，这样就没有解决不了的问题了。
生活中，处处都有数学，处处都能发现数学，数学无处不在，只有你去发现、亲身实践，才能更深入的了解它。我们要学会感受数学的魅力与乐趣，走进数学，了解数学，在遇到难题时要及时的解答，这样我们才能学好数学！
六年级日记 篇7
20xx年6月10日星期二天气：晴
8点：起床。穿上我绿色的抗辐射服，由于我今天要往一所布满绿色的森林——绿色空间。
9点：我坐上宇宙飞船，到另外一个世界往，我就不会受到温室效应的煎熬。由于那里就是二十世纪的森林，这一所绿色空间，它将近有一百万平方公里的地盘。假如里面的空气飘出来了，就会瞬间流失。
10点：在绿色空间里的地理实验室研究几百万年前直到现在，地球的环境和地壳的巨大变化。尽管一些国家的做出的努力，实行多种树，绿化环境，但是不少国家不太关心环境。
12点：一颗流星击中绿色空间的地理实验室，这里的负责人不得不早早叫我们走。我乘上宇宙飞船来到大酒店，里面有二十世纪的`菜.瓜.果。
15点：下起了暴雨，我们不要向酸雨那样看待。由于这雨和普通雨没什么两样。我立即启动防水衣。假如不是手腕上的电脑的功劳，我能非常快的辨别雨吗？
18点：打开电视机看新闻和天气预告。天气预告员说：“明天贝尔法斯特天气晴朗。伦敦会多云。”
22点：睡觉。梦见那个绿色空间正在转移到地球来。
人类在进一步的建设地球后，会不会有美好的生活环境呢？
六年级日记 篇8
今天是开学第一天。结束了两个月的暑假，我们迎来了新的学期。新的学期，新的开始。告别了老校长，迎来了新校长。在这个学期里，大家要发现美，创造美，和谐美，传递美，合作美……构造新的班级，新的集体。
我们已不再是五年级的学生了，而是六年级这个最关键年级段的.学生。它关系着我们以后初中的成绩。小学最重要的一年，我们不能再像以前的学习态度那样。必须做到林老师教我们的金字塔：
合作
会思考
博览群书
专注有效率
字写对，书会背
新的开始，新的自我，要有新的变化。好好学习，天天向上！争取每天做到最完美，刷新纪录！
开学第一天，早上，我们举行了开学典礼，我觉得最糟的是我们铜管乐队了，大家好久没吹那首曲子，记忆模糊，全给忘了，所以听起来，稀稀拉拉，很乱。
典礼结束，我们看了开学第一课，其中吴斌叔叔，他真的好伟大啊，为了24个乘客的生命安全，不惜牺牲自己的生命，也要保护他们的安全。
下午，发完新书，老师表扬，批评同学们的暑假作业质量，数学课代表的其中一个也被换了，因为——，哎，真的很惋惜啊。
这一天，发生了很多很多……
六年级日记 篇9
有一天，我跟妈妈去逛商场。妈妈进了超市买东西，让我站在付钱的地方等她。
我没什么事，就看着营业员阿姨收钱。看着看着，此时我忽然发现营业员阿姨收的钱都就是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很奇怪：人民币为什么就没有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢？我赶快跑去问妈妈，妈妈鼓励我说：“好好动脑筋想想算算，妈妈相信你能自我弄明白为什么的。”我定下心，仔细地想了起来。过了一会儿，我高兴地跳了起来：“我明白了，因为只要有1元、2元、5元就能够随意组成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同样能够组成30元、40元、60元……”
妈妈听了直点头，又向我提了一个问题：“如果只就是为了能随意组合的话，那只要1元不就够了吗？干吗还要2元、5元呢？”我说：“光用1元要组成大一点的'数就不方便了呀。”这下妈妈露出了满意的笑容，夸奖我会观察，爱动脑筋，我听了真比吃了我最喜欢吃的冰激凌还要舒服。
在此，我也想告诉其他的小朋友：其实生活中到处都有数学问题，此时只要你多留心观察，多动脑思考，你就会有很多意外的发现，不信你就试一试！
六年级日记 篇10
今天，我们全家总动员到上海野生动物园。开了3个小时的车，我们把车停在了一个酒店，我们乘地铁来到张江高科，又换乘公交车来到了动物园。
一进动物园门就看见大象和游客合影。有的小朋友还坐在大象的.鼻梁上拍照，大象好像也欢迎游客们的到来，表示非常高兴。我们按照地图上的路线，看见了天鹅 火烈鸟 鳄鱼 河马 长颈鹿 还有熊猫等。。。。。。
我们最后坐着观光车来到了猛兽区。先进入的是豹子区域，它们很悠闲地躺在草地上。然后，来到了狮子区域，狮子是百兽之王，它们看见我们的投食车过来，就主动的迎接我们，好像在说："你们带着新鲜的食物来，又可以让我们饱餐一顿了。"又来到了黑熊区域。最后，来到老虎区域，我看着老虎即可爱又兴奋。
直到傍晚，我依依不舍地离开了，野生动物园太有趣了，我对妈妈说："下次还要来上海野生动物园。"
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