三年级日记

时间：2023-11-04 13:48:42 日记我要投稿

三年级日记10篇[热]

　　时间过得真快，一天又将结束了，相信大家一定感触颇深吧，这也意味着，又要开始写日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编整理的三年级日记10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级日记10篇[热]

三年级日记篇1

　　【教学要求】

　　1、读懂例文，结合作文提示，让学生明白写日记就是把一天的见闻真实、明白、通顺地记录下来。

　　2、帮助学生掌握日记的一般格式。

　　3、在练说的基础上仿照例文写一篇日记。

　　4、培养学生学会观察身边的人、事、物，养成爱观察、善思考、勤动笔的好习惯。

　　【教学重点难点】

　　重点：能真实、明白、通顺地记录一天的所见所闻。

　　难点：对日记内容要有所选择。

　　【课前准备】

　　1、例文的录音。

　　2、教师日记本（手札）。

　　【教学过程】

　　一、激趣导入

　　1、（师出示一本厚厚的日记本），小朋友，猜猜这是什么？（这是老师的日记本）

　　2、师读几篇有趣的`日记给同学们听，问：有趣吗？这些都是发生在过去的事情了，当时老师把它们一件一件地记在本子上，所以，不管过去多久，这些有趣的往事都已被老师永远地保留了下来。把当天发生的事写下来，就是写日记。今天我们就来学写日记吧！

　　二、读懂例文

　　1、学生自由读例文，思考：日记与我们以前写的作文有什么区别呀？

　　（1）格式不一样：日记的第一行要写上某月某日、星期几以及天气情况，然后再写正文。

　　（2）日记一定是写当天发生的事情。

　　2、学生再读例文，体会文中的趣味。

　　（1）请小朋友再读读这一则日记，把你觉得特别有趣的地方画出来多读几遍。

　　（2）小组里交流。

　　（3）指名说说。

　　三、练写日记。

　　1、学生回忆一天的所见所闻。

　　（播放一段轻音乐）请小朋友闭上眼睛，想想今天看到了什么，听到了什么，又做了什么。其中有你觉得特别有趣或者挺有意思、值得写下来的事情吗？

　　2、小组里交流。

　　请小朋友说给小组里的小朋友听，或者告诉给你最好的朋友。

　　3、大组交流。

　　（1）愿意说给大家听的小朋友请到讲台上来讲。

　　（2）师生评议。

　　4、学生练写。

　　小朋友说得很精彩，如果把你们刚才说的写下来就是一篇很好的日记了。

　　5、学生练写草稿。

　　6、同桌互评，互相帮助纠正补充。

　　7、大组交流，学生互荐作品朗读，师生共同评议。

　　8、学生修改，誊写习作。

三年级日记篇2

　　9月1日就要开学了。平时在课堂上度日如年，可这时，在假期里度日如秒。好像做了一个梦好几个星期就“刷”的一声溜走了。在假期里我们都像脱缰的野马，在无忧无虑的大草原上自由奔跑，可现在就要被不情愿的拉回“马圈”里去了。开学的时候总是期盼着周末，可现在特别惧怕周末。可是理智的想想，还真的很想开学，因为可以见到久违的同学，好久没有上课了，不知道怎嘀，还有点怀念啊！老爸还竟然给我下了死命令：①九点之前必须睡觉②早上八点之前必须起床。唉，这下可死定了。不过想想老爸也是为我好啊，要不然开学那天，走在路上万一一困撞到电线杆怎么办？嗯，还是听话好了。

　　这个暑假也真的好充实，去了上海旅游了一趟，额，虽然很后悔，但也总算是见识了。可怜啊！我这颗可怜的心要从外面精彩的世界收回来了。我们开学后就要开始紧张的学习了，已经初三了，可是自己却觉得自己还是个孩子，总想无忧无虑的玩上一趟。同学们不想开学的原因不是怕上课，而是怕开学了要有考试，要有大堆的作业。现在我们也要做好计划，我们在假期上了我们学校特色课程——网校。也有些收获，可是说真的'，真的有点卡……

　　期盼。对每个学期的新开始，都会持以希望去开始，但这过程以至结果，又会是什么样？从你的过程就能看到。所以我要从此告诫自己：不要等到到新的开始已结束再去期盼下个新的开始。不放假时，总想自由自在，痛痛快快的晚上几年，可是如果放假的时间长了，自己又很想很想上学，也许什么事都有两面性吧。

　　总之，要对开学有所准备，以新的面貌来面对一切，就像：让暴风雨来得更猛烈些吧！

三年级日记篇3

　　今天早晨一起床，就看见那大片大片的雪花忽上忽下，时起时伏，像一只只洁白的蝴蝶在空中飞舞；像一个个银色的精灵在空中玩耍；像仙女撒下的玉叶银花；让人感觉到仿佛在天上一样……

　　不知过了多久，雪渐渐停了，大地披上了银装，树披上了一件厚棉袄。有的小伙伴们在雪地里堆雪人，打雪仗；有的'把雪放在下巴上，办做圣诞老人，把小朋友逗得前仰后合；还有的把雪花姑娘当馒头，这可把雪花姑娘惹生气了，噘起嘴，“呼”，雪花姑娘就悄悄地飘走了。这仿佛就能闻到泥土的气息。这景，美的高雅，美的浪漫，美得醉人。很长一段时间，我仿佛觉得自己在这个世界上没有存在，让思想倘佯在这美丽的雪景中。

　　啊，我爱冬天，更爱这美丽的雪景！

三年级日记篇4

　　“六一”儿童节，我和爸爸妈妈一早来到位于温泉镇白家疃的一个樱桃采摘园。小朋友可真不少呀！我们各自拿了一个篮子后就来到樱桃园里，这个园子虽然不是很大，可是一颗颗樱桃树上结着又红又大、晶莹剔透的樱桃。妈妈告诉我了采摘樱桃的要领，还有向着阳光红透的樱桃会更甜一些。

　　我迫不急待的爬上梯子，用右手扶住树枝，左手拿住樱桃柄轻轻一拉，一个红红的“樱桃炸弹”（两个背靠背的）落入了我的手中。我一边摘一边品尝，没有熟透的樱桃又酸又硬，而熟透了的'就甜津津的。滑滑的樱桃咬开后，露出粉色的果肉，甜甜的汁染满了嘴唇和舌头。

　　天气炎热，在采摘樱桃的过程中，由于精神集中，也不觉得热了，而且，在园中还可以听见“叽叽喳喳”的声音，那是小鸟在开讨论会。

　　没有多长时间，我们已收获了半篮子樱桃，拎着自己的劳动果实，我的心里美滋滋的。

　　今年的“六一”儿童节可真快乐！

三年级日记篇5

　　今天是大年初一，我们一家人都穿上了新衣服，红的、绿的、黄的五彩缤纷，美丽极了！

　　我们洗漱完毕以后，雷鸣般的炮声响了起来，我隐隐约约的看见门外有白色的.东西飘过，我出去一看下雪了，我想新的一年开始了，让这场雪告别前一个冬季。

　　爸爸们先出发，我们随后就到走在大街上，我们互相问好、祝福“新年快乐”。

　　来到老奶奶家，我们先磕头，然后送上美好的祝福，然后老奶奶给我们发了压岁钱我们很高兴吃了一些甜点后，就兴高采烈的走了。

　　拜年，让我不觉想起一首歌——新年快乐，新年快乐，新年快乐，祝福大家新年好，我们唱歌我们跳舞，祝福大家新好······这首歌一直在过年时回放！

三年级日记篇6

　　星期天早上，我穿着漂亮的衣服来到学校。

　　学校里有好多人，有国旗方块队的，还有仪仗队的。大家背上鼓，拿着号，高兴地走了出来。有的再说话，有的在打鼓，有的在吹号。大家脸上都是笑容，我来到学校背上鼓就去帮苏老师话线，话好了线。

　　苏老师叫我们集合，大家纷纷走来排队。大家把距离拉好以后，苏老师让我们边走齐步走，边打二号曲，可是我们开始走的时后打下去的'声音就已经乱了。苏老师叫我们停下，让我们看看左右。我们才发现，我们走乱了。苏老师告诉我们走的时候把脚抬高，把脚尖伸直着样就能走好的。我们试着走了一下，一直到打完二号曲。我们看了一下左右比上次好多了，苏老师告诉我们如果在把脚抬高点就好了。我们就再次把脚抬高了，苏老师跟我们说我们一次比一次有进步。我们高兴地笑了。

　　身为一名仪仗队的一名队员，我很高兴，不过我被淘汰了。但是我很高兴，希望仪仗的队员能够成功。

三年级日记篇7

　　×月×日星期×天气×

　　今夜是冬至夜，今晚要吃汤圆了，这是冬至的传统习俗，我最喜欢吃汤圆了。

　　一碗碗热腾腾的汤圆出锅了，上面还撒着用白糖、芝h和花生磨成的糖料，顿时，我的.眼睛亮了，嗅觉也灵了，迫不及待地夹起一个圆圆胖胖的汤圆往嘴边送，太烫了，又连忙搁回碗里，可是实在又馋得很，只好翻来覆去地把那个汤圆左吹右吹，待它稍稍凉了，又忍不住地往嘴里送，一口咬下去。那汤圆色滑洁白，滋润香甜，爽滑软糯，不粘筷，不粘牙，味道太美了!表妹和表弟也在一旁皱着眉头，闭着眼，大张着口，唏嘘唏嘘地狼吞虎咽，真是太甜蜜了!

　　今年的冬至真开心啊。

三年级日记篇8

　　11月20日星期日天气：晴

　　今天上午，我想做一个有关电流流的小实验。

　　于是，我就开始准备起实验用品。我准备了一块5号电池，一个电池座，一个小灯泡，一个灯泡座，3根电线，一个开关。

　　首先，我把电池安放在电池座上，然后把灯泡安放在灯泡座上。再用一根电线连接电池的正极和开关的`一个连接点，用一根电线连接开关的另一个连接点和灯泡座的一个连接点，最后用一根电线连接灯泡座的另一个连接点和电池的负极。这时开关是断开的。然后，我仔细地把每一个连接点都检查了一遍，发现每一个地方都连接得很好。

　　于是，我把开关闭合，这时，灯泡亮了起来。之后，我反复把开关断开闭合，发现当开关闭合时，灯泡就亮，当开关断开时，灯泡就灭。通过这个实验我明白了：只有闭合每个地方都连接好了的灯泡才能亮。而且我想我们日常用的日光灯也是这个道理吧！

　　以前，我听人说电流流动在周围会产生磁场。所以，我又拿了一个小磁针，把它放在离电池很近的地方。当我把开关闭合时，小磁针竟然向电线靠了一下。实验证明电流流动时，周围会产生磁场。

　　今天的收获可真不小啊！

三年级日记篇9

　　今天阳光明媚，我和阿姨、弟弟、妹妹，还有妈妈一起去影城看宇宙奥秘展。

　　一进大厅，我就看见迎宾外星人洋洋，它说“大家好，我是迎宾外星人洋洋。欢迎你们来看宇宙奥秘展。”大厅里的外星人长得可真奇特，它们的头大大的，脖子长长的，手比脚还要长。外星人矮的只有两厘米，高的则达10多米。其中百分之八十五能呼吸地球的`空气，20%戴着假面具，5%穿着“潜水服”，就像来自水世界。其中有极小部分根本就没有鼻腔，他们可以用皮肤呼吸空气。除了外星人，我还看见了奇异的太空植物，有福瓜、有鹅葫芦、有鹤首葫芦年、有佛手南瓜、还有巨人南瓜、太空鸡蛋茄、太空刀豆……

　　参观完宇宙奥秘展，我想：不知道外星人的家是什么样的？要是能到外星人的家去参观参观，那该多好呀！

三年级日记篇10

　　今天，我又读完了十万个为什么社会与历史这本书。

　　这本书，内容丰富多彩，涉及了自然科学和社会科学的方方面面，经典，生动的科学原理，开阔，广博的知识视野，是我知道了许多知识，有七天一星期的'制度是谁发明的，有长城究竟有多长，有金字塔为什么四千年不夸，古代世界的七大奇迹中，有点倒塌了，又打消

　　失了，只有埃及的金字塔仍巍然屹立。其中的奥秘是什么，原来，金字塔呈方锥形，斜边与地面形成52度角，这样就能把沙漠巨风的破坏力化解到最小程度。磁力线的偏向作用可以使地面建筑甚至高山崩溃，而这座金字塔塔基正好处于磁力线的中心，它随着磁力线的运动而运动，因此它所承受的振幅极其微弱，就是地震对它的影响也很小。正因为如此，金字塔才能保持四千年不夸。

　　我们只有多看课外书才能学到课本上没有的知识。

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