实用的四年级日记7篇（精选）
一天将要结束了，心中一定有不少感想，立即行动起来写一篇日记吧。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的四年级日记8篇，欢迎大家分享。
四年级日记 篇1
7月23日 星期三 晴
今天下午，我们二至六年级全体同学进行了除草劳动。
我们的任务是拔掉北楼楼前空地上的草。这片空地上只有十几棵小树，其余的全是野草。不过看到这片杂草丛生的荒地时，同学们都非常高兴。因为比起昨天我们负责的`那片草地，今天的任务还不算多。
开始拔草了。有的同学表现得十分疯狂，像恶浪似的，东抓一把，西抓一把，那样子，别提有多可怕了；有的边拔边玩，几分钟才拔一棵草。咦？怎么还有人手拿镰刀？那肯定是为了拔草而准备的。“快来‘投资’啊！”“收草工”来了！只见同学们把自己拔的草都放到了“收草工”的“包裹”里，有的还说：“这可是‘千年人参’呢！我就免费送给你吧。”“收草工”则背着自己的“包裹”把“宝物”倒进垃圾箱，然后接着来收草。这场面真是太热闹了。
不一会儿，草就被拔完了。看着干干净净的地面，虽然同学们的手上都沾上了土，但大家都很高兴。
四年级日记 篇2
20xx年08月22日 星期一 天气：晴
我特别喜欢吃鸡蛋，在小时候，我称得上是“吃蛋大王”。
在我小时候的一个早上，煮了很多鸡蛋，蛋一出锅，我就拿起一个吃，管它烫不烫，我一剥开就津津有味的吃起来，大口大口得吞，一个，两个，三个，四个，五个------
妈妈看见了copy，说：“别吃太多了，吃多了会孵小鸡的`，它们会在你肚子里安家。”
孵小鸡？完了，我肚子里会不会已经生了？我害怕极了。
第二天早上，我肚子咕咕叫，我吓了一身冷汗——小鸡孵出来了！救命啊！然后，我就一直泻肚子。我又对妈妈说：“妈妈，我肚子里又生小鸡了，怎么办呀？”妈妈笑了笑，说：“没事的。”接着，拿出消食片让我吃了，说是能把小鸡杀死。我吃了药，过了几天，肚子果然不叫了。
从那时起，我就再也不敢吃鸡蛋了，一直到上学后才知道吃鸡蛋是不会生小鸡的。我泻肚子是因为我吃太多导致消化不良泻肚子。
四年级日记 篇3
10月28日 星期五 晴转多云
秋高气爽， 凉 风 习 习，我们迎来了期待已久的运动会。
清晨到校后，在老师的带领下，我们高高兴兴地搬着凳子走到操场的草坪边。刚坐下不久，入场式就开始了。裁判员徐老师，薛老师面带微笑向我们频频挥手。接着是运动员们迈着整齐的'步伐，精神抖擞地绕操场一周。紧接着，校长宣布：“梅李中心小学20xx年秋季田径运动会开幕！”我们激动地挥舞着手里的拉拉棒。
这次运动会的项目很多：有垒球、跳远、跳高，男女生60米、100米、200米……其中最令我难忘的是我班许嘉磊同学参加的女子100米比赛。
比赛开始了，许嘉磊站在起跑线后面，只见她右手在前，左手在后，两腿前后成弓步，身体前倾，眼睛紧盯着前方，耳朵“竖起来”仔细听着枪声，随时准备跑出去一决胜负。“砰—”得一声，发令枪一响，运动员们就像离弦的箭直射出去。我们挥舞着手里的拉拉棒不停呐喊：“许嘉磊加油！许嘉磊必胜！”运动员们飞快地向终点冲去，许嘉磊屈居第四。我们的心都提到嗓子眼上了，我们的呐喊声也更大了。许嘉磊似乎听到了我们的呐喊，霎时，她咬紧牙关，更加快速的摆动双手，终于超过了处在第三位的同学。当她将要超越第二位同学的时候，她们已经冲过了终点。
虽然许嘉磊同学在这次比赛中只取得了第三名的成绩，但她为班级争光，努力拼搏的精神却深深留在我的脑海里，激励着我……
四年级日记 篇4
星期五下午，老师叫我和几个同学去科教楼听故事.
我们一进科教楼就开始抢位子，位子找好了，我们就在位子上玩，一边玩，一边等杨老师，杨老师到了就说：“你们可以回教室拿课外书，一边看，一边听。”我们听了就飞快的跑到教室，拿了课外书，又飞快的跑回了科教楼，生怕比赛开始了。结果我们来早了，所以我们就玩起了各种小游戏，比如你拍一，我拍二，两只小蜜蜂，一加一---------我们一边玩，一边等，过了好长的时间终于开始了。
我们赶忙做好，也不玩了，只听主持人说：“一号选手上台演讲，二好选手请做好准备，”主持人说完，一号选手就上来了，她是五年级的打姐姐，但是她讲的时候可能是有点害怕，结结巴巴的还有还加油时候停顿一下，她讲完了，主持人就让评委给她评分，评完了。二号选手好上去了，三号选手就准备。二好选手也是个五年级的大姐姐，但是她比一好选手的大姐姐好多了，她讲得好一点，所以她讲完了，评委给她的`分数就高一点。
三号选手上去了，她也是高年级的大姐姐，可是她好像在那儿见过，但一时想不起来，算了，不想了，还是听她讲故事吧！她讲的故事真的很生动，也不结巴，而且还很流利，很有感情，不时还带上动作，讲得可真好，讲完了，评委给她的分数更高了，我们在下面都叫：“哇！哇！”三号选手下台了，四号选手上台接着讲，四号选手讲得也挺不错的，有时候也加点小动作。四号讲完了，五号选手接着讲，五号讲得很好，就是没有加上动作，但评委给她的分数也很高。就这样一个结一个的上去讲故事。快要到讲完得时候，我们就开始不耐烦了，心里想：怎么讲了这么长时间，还没讲完呀！
终于，结束了，老师叫我们回去，我们顿时心花怒放，开心得不得了，马上飞奔着向教室跑去。
四年级日记 篇5
昨晚没怎么休息好。所以早上又不由自主的睡了个大懒觉——在家每天早上起床后总发现只有自己在家。起床后我很习惯的拿出过去收集的打口卡带放入录音机，然后去刷牙洗脸，连贯起来的动作有点好像小时候——中午饭后姐姐硬拉着我和小外甥女嘉妞跑到市广场上玩。本来要宅在家里一下子开始手忙脚乱的去洗头发坐着姐夫的车出门了。
不知道市广场怎么现在变成大众放风筝的地儿了——到处是放风筝的人——远远就能看到有一排坐着椅子的大爷在放风筝，风筝真是老少皆宜啊。我给嘉妞买了个风筝，结果还是自己玩了——好就没放过风筝了，记得小时候我和姐姐在住的大院里也放过风筝，有好几次放出去的风筝就再没收回来，想起来时蛮可惜的。那会的风筝是几乎都是纸质的金鱼风筝。相比现在的'风筝由于工业化的影响，许多风筝大批量生产的风筝没有过去那么好的手工感和艺术性。但总的来说结实了许多。小时候放风筝的技术现在都忘差不多了，甚至会手忙脚乱连卷线器都不知道怎么用。最终还是失败了。嘉妞看着着急，将她的两个小气球绑在风筝上想风筝能被小气球带飞起来。这下我这个天才舅舅真是笨极了。
放风筝其实很需要好的耐心和好的方向感与节奏感。放风筝的老大爷可以非常有耐心的搬来椅子放风筝，小孩子有好的好奇心与兴趣点不断的尝试，唯有长大了的成人在面对人生时更要向放风筝一样有耐心，有方向，有节奏的把握自己的人生。
四年级日记 篇6
今天，我设计了一台机器人，设计的目的是为了帮助一些没时间带孩子的家长来管理孩子们的生活。
这台机器人有着一个圆圆的脑袋，方方正正的身子和一对可以伸长的手。
这个机器人功能齐全，每天早上七点，他都能按时叫孩子们起床，做早餐，送孩子们去学校。放学时。机器人也会准时去接孩子。该孩子辅导作业，做出丰盛的`晚餐。一天24小时中，家长不能做到的，机器人都能代替家长完成。
这台机器人不仅能带小孩，还能在有人遇到危险时，自动发出求救信号向叔叔求助呢。
听了我的介绍，你们希望这台机器人被造出来吗？
四年级日记 篇7
星期六晚上，我们家展开了一个拼图大赛。我和爸爸蒙上眼睛，只听妈妈一声哨响，比赛就开始了。
我和爸爸站在拼图前面，我摸索着一只着摸到中心，另一只手拿起眉毛，我直接贴在了右边，又拿起了眼睛贴在了它的下面，妈妈递给了另一只眉毛，我直接贴在了左面，我又拿起眼睛贴在它的下面，接着我拿起两个耳朵贴在了脸的两边，最后，我摸到拼图的中心，拿起嘴贴在中心的下面。
然后，我大喊一声:“我拼完了!”这时，爸爸也喊:“我也拼完了。”妈妈把我们的.眼罩摘下来，爸爸看见我的拼图，哈哈大笑起来，我看了也笑弯了腰。原来，我把耳朵贴在腮帮子上了，把一只眉毛贴在脑门上了……真是有趣极了!
这就是我幸福的家，充满欢乐的家。
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