五年级日记

时间：2023-10-14 13:51:03 日记我要投稿

五年级日记(必备)

　　时间过得真快，一天又将结束了，今天我们都做了什么了呢?请好好地记录下在日记里。相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编为大家整理的五年级日记7篇，希望对大家有所帮助。

五年级日记(必备)

五年级日记篇1

　　最近，我们三到六年级的学生参加了数学考试。这次考试，我才考了92。5分，粗心使我做了许许多多。

　　您说得没错，不是不会做，太粗心了，经常出现一些大小问题，没有这些问题，我会更好。有一句话这样说：“第一次犯错，也许情有可原，但第二次犯错，说明你是个‘笨蛋’。”也许我就是这个“笨蛋”。：我的成绩就像一个橄榄。橄榄在悬崖边晃来晃去，你一不小心，一不留神就会“碰碰……”掉下去。

　　成绩并非想高就高，要靠努力，没有行动的.理想是空想。就像尼采说的那样，一件东西的价值有时并不取决于人们的收益，而是取决于人们的付出——取决与你为它付出了多大的代价。

　　这句话说得没错。聪明才智不在于知识渊博。我们不可能什么都知道。聪明才智不在于知道尽量地多知道，而在于知道最必要的东西，知道哪些东西不需要知道哪些东西。通过这次考试不但检测了我近期所学的知识，还让我的许多缺点暴露出来了，让我在以后的学习中能及时改正。

五年级日记篇2

　　星期五放学时，美术老师走进教室。“这个周末全班同学必须去捡至少两块石头，星期二要用，假如有同学不带，那么全班同学一起受罚！”她一本正经地说。

　　回到家后，我对妈妈说：“妈妈，老师让我们要去拣至少两块石头，你和我还有俞锦一起去拣吧！她在这里。”说着用手指指俞锦。“好的，趁现在天还不暗，快准备几个塑料袋，准备出发！”妈妈像个小军官一样拼命命令我俩。

　　准备好了，便出发了。到了“根据地”，便开始了第9999次地10级大扫荡。我们像《大漠神枪》里的燕双鹰一样仔细。在我高度警惕的细心搜索下，被我发现了一块非常像马的石头，不，分明就是马！看着这块石头，我仿佛看到了一匹马，正在广阔的大草原上奔跑，它那优美的.四肢，在不停地摆动着……

　　“邵风平！邵风平！”妈妈叫着。我好不容易才回过神来，发现天色已经晚了，要回去了。“可是我只有一块石头。”“我这儿有三块，给你一块。”俞锦说道。“好吧，也只有这样了。”我接过俞锦的石头。

　　“天色也已经不早了，我们走吧！”妈妈催道。我们便有说有笑地回家了。

五年级日记篇3

　　您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

　　您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！

　　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

　　您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

　　您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的`准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

　　我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――

　　我的老师您。

　　您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

　　在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

　　您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

　　啊，老师――

　　人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

五年级日记篇4

　　中秋节期间，爸爸十几年未见的老同学来我家团聚，这些人中间，还有一个年纪与我相仿的少年，他叫李明。

　　大家吃完饭后，一致决定第二天去七星岩玩，我听到这个消息，高兴极了，因为我早就听说七星岩有一种多人自行车，特别的好玩。于是我十分期待第二天的到来。

　　第二天一大早，我们吃完了早餐，就直接开车到了七星岩景区。刚到这里，我们就被这里美丽的景色给震撼了，七座岩石山坐落在星湖之中，山上还覆盖着大片大片的森林和岩石，十分美丽。一眼望去，有很多游客骑着一辆辆多人自行车，一边骑一边说笑着。

　　我看着昐望已久的多人自行车，它们有一个大蓬，结构是由四个车轮，四个把手和四组脚踏板组成的，简直就是两个单车的组合。

　　在我们的等待中，爸爸他们很快就租好了车，我们迫不及待的爬上车，爸爸和李叔叔坐在前面，我和李明坐在后面。刚开始我和李明都不会骑，把大家的`速度都拖慢了，爸爸教我们说：“骑这个车必须四个人配合好，同时踩，车子才能跑的又轻松又快。”我和李明试了试，果然，我们的速度快了不少，我十分兴奋。

　　骑了一段时间，我们来到了一个大坡，爸爸边骑边对我们说：“大家加把劲啊！”，听完后我们的脚都开始发疯似地踩踏板，李明虽然也在踩，可明显没有多大的劲，我还一个劲的对他说：“加油！加油！”经过了大家一起努力，我们终于爬上了大坡。下坡时，我们根本不用踩，随着风呼啸而下。

　　不知不觉中，我们已经绕了星湖一周，一个上午也过去了，尽管我们已经汗流夹背，但我们真的很开心。我希望以后和爸爸妈妈再来这里玩。

五年级日记篇5

　　前几天，爸爸妈妈带我回家乡玩。

　　不久，我们就来到了阔别已久的家乡。这时，我看见村前的小河十分脏，河边漂浮着许多树叶、垃圾。河里的鱼儿都不明白躲到哪里去了，水草也奄奄一息，我看了都不敢相信自我的.眼睛。你明白吗?这条小河原先是那么的美丽。那时，河里的水清亮透明，像一块水晶，鱼儿们成群结队地围在一齐玩游戏。每次回家乡，我都会陶醉在那美丽的画面中。什么时候起，小河里有了那么多的垃圾呢?我似乎听到小河在说:“快救救我吧!”

　　爸爸从叔叔家拿来两把火钳和一个垃圾袋，对我说:“琪琪，你想不想当一名环保小卫士呀?”我兴奋地点点头，立刻行动起来。我和爸爸弯下腰把这些垃圾用火钳夹进了垃圾袋。不一会儿，垃圾袋里就装满了各种各样的垃圾:有牛奶盒、塑料袋……

　　我看着身后干净的小河，心想:只要我们都行动起来，不乱扔垃圾，爱护环境，我们的家乡必须会更加美丽!我高兴地望着爸爸笑了，爸爸摸着我的头，对我说:“你真是个环保小卫士!”

五年级日记篇6

　　今天，老师给我们上了“算24点”的课，就是先从扑克牌中取出4张牌，取出来的数，随便用什么运算符号，只要把它算成24就行了，不过要注意，每个数字只能用一次！我感觉太有意思了，可课堂时间太短，我意犹未尽。

　　放学回家，一吃过晚饭，我就拉着爸爸，让他和我一起来算24点。我们一人出两张牌，根据两人出的4张牌来算24点。第一次我拿的是4、8，爸爸拿的是2、6，我很快地算出了答案，8除以4等于2，2加上2等于4，再用4乘6就等于24了。还有一次我出的.是5、10，爸爸出的是5、8，我花了一段时间才算出：（5—10÷5）×8=24。爸爸夸我真聪明，还答应每天给我来10个“算24点”的题目。

　　爸爸告诉我算24点的数学游戏，能健脑益智，是一项极为有益的活动。他还教我几种常用的方法：

　　1。利用3×8=24、4×6=24、2×12=24方法。

　　把牌面上的四个数想办法凑成3和8、4和6，再相乘求解。如3、3、6、10可组成（10—6÷3）×3=24等;又如2、3、3、7可组成（7+3—2）×3=24等。实践证明，这种方法是利用率最大、命中率最高的一种方法。

　　2、利用加法的运算方法。

　　如若9+15=24，6+18=24，8+16=24等，分别把4张牌上的数凑成加号两边的数。如3、3、3、5，可用（3×3）+（3×5）=9+15=24。

　　3、利用0和1的运算特性。

　　如4—4=0，用3、4、4、8可组成3×8+4—4=24;又如6÷6=1，5、5、6、6可组成5×5—6÷6=24。

　　学了上面这些方法之后，我算起24点来真的越来越快了。爸爸还说，我现在还小，等以后学过了分数，可以教我更多更难的24点算法，我真盼望这一天可以早点来啊。