实用的三年级日记汇总【6篇】
一天的生活不知不觉间结束了，你有什么总结呢？立即行动起来写一篇日记吧。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家整理的三年级日记8篇，希望能够帮助到大家。
三年级日记 篇1
今天下午四点，我看了亚运会女子团体射箭决赛。
比赛开始了，韩国队实力强劲，第一轮就打出了二十七环，中国队姑娘（程明、张云路、祝珊珊）虽然都很年轻，但也不甘示弱，也打出了二十七环。到第二轮结束时，韩国队领先中国队一环。中国队选手振作精神，打完第四轮时，中国队却反超韩国队三环。这时韩国队选手依然表现顽强，紧追不舍。直到结束，两队仍然不分上下。
紧接着进入加时赛。第一个加时赛开始了，双方依然打成平手。进入第二个加时赛，这时场上的`气氛凝固了，十分紧张，但是三名韩国选手顶住压力，竟然都打出了满分的好成绩。这时，压力转给了中国队。中国队第一位选手非常镇定，也拿到了满分，但第二位选手过于紧张，只打出了七环，最终告负。
中国队虽然输了，但是虽败犹荣，中国队姑娘依然是观众心目中的金牌。
三年级日记 篇2
啊!放假啦!考过试啦!终于又可以见老朋友啦!
在我老家的老朋友是一对双胞胎姐妹：徐晶、徐莹，从幼儿园时我们就认识了，从此不离不弃，整天形影不离，可自从我转学后，我们就很少有见面的机会了。今天放假了，我把她们热情地拉到家里来，和她们谈谈心，玩游戏、做吃的。
刚才，我为她们当了回“大厨”!做手抓饼给她们吃。我先将鸡蛋敲出一道裂缝，让蛋黄、蛋清流入锅中，然后将手抓饼放入锅中，压在鸡蛋上，不一会儿，饼面起泡了，我们闻到了鸡蛋香味，把饼子翻到另一面，等正反两面都熟了，就可以装盘了。我皱着眉头看着碗中不金黄、不透明的“失败饼”，站在一旁的徐莹似乎看出了我的.心思，笑眯眯地说：“你做得很成功呀!”我仍然皱着眉头，她安慰我说：“韩韩，你做得真的很好!不信，我来尝尝。”说着，她吃了一小口，皱了皱眉头，但立刻又笑了笑说“很好吃!”正准备吃第二口，我连忙按下她手中的碗筷，笑着说：“喂!别吃坏肚子!”妈妈闻声赶来，看了看“失败饼”，奇怪地说：“你做的啥东西呀?”我们捧腹大笑。接着，我又做了第二个，第二个饼子做得最好，我便把第一个又重新加工了一下，徐晶、徐莹都说：“好香哪!”我甜甜地笑了。
我想：从今天起，我们天天不见不散!
三年级日记 篇3
小乌龟
小乌龟的整个身体像个蛋壳，它的背上有 13 块不规则的六边形，胸部有 15 块小黑点，跟指纹一般。它长着蛇样的.头，头上顶着四条细花纹。最有趣的是它的眼睛里有一丝淡淡的蓝色，好象天空上的一点蓝色被风吹进了它的眼睛。
三年级日记 篇4
今天妈妈带我去书店的时候，我们在街上看到一个老人，他穿着很破烂的衣服，身上也很脏，坐在地上旁边还放着一只碗，碗里有一些钱，都是一块钱的硬币，我和妈妈站着看了一会，问妈妈“妈妈，这个人怎么只有一只手的'呢？”妈妈说这个人是残疾人，我不懂什么叫残疾人，妈妈解释说，就是缺少身体的某一部分，就是残疾人。我们在旁边看到有人往他碗里扔钱了，我对妈妈说“：妈妈，我们也给他一点钱吧，他好可怜啊。”妈妈答应了，还夸我有爱心，就从皮夹里拿出一张10元钱给我，我一只手拿着钱，一只手又从妈妈的皮夹里拿了一个硬币，我把钱扔进了他的碗里，那个人连连点头说“谢谢，谢谢。”我又看到好多人也给他钱了。
妈妈说我今天做了一件好事，我好高兴啊， 还说这就是帮助别人，自己快乐，呵呵，我有些懵懂地理解这句话的意思了。
三年级日记 篇5
阳光明媚的一天，宋宇韬的表叔带着我和栩力、赵林泽、宋宇韬以及我们的妈妈们在霍尔果斯口岸在哈萨克斯坦的商店里去购物，到了商店后，我看见了各种各样的饼干和糖。我一看东西上的`价目表都是标得人民币的价，妈妈个了我100元让我自己买，这是在给我出数学题吗？我心想。接过妈妈手里的钱我便选了起来，我拿了5包果仁糖和2包饼干。果仁糖的标价是10。00元一个，饼干的标价是15。00元一个。
到了收银台，妈妈说：你先算一下，这些要花多少钱啊？我数了数：5×10+2×15，嗯。。。。。。50+30=80元！妈妈笑着点了点头，我很自信的把100元递给了售货员阿姨：阿姨找20。
三年级日记 篇6
上科学课了，拿着汪老师发给我们的放大镜，我开始仔细观察起蜗牛来。
蜗牛的背上背着一个漂亮精致的“小房子”，呈螺旋状，我抓的这几只蜗牛的“房子”都是左旋的，听老师说右旋的非常少见。蜗牛的身体软软的，就好像没有骨头，总是爱躲在坚硬的“房子”里面。蜗牛的身子湿湿的，当它爬行的时候，身后总会留下一条长长的线。我观察到蜗牛有两对触角，汪老师告诉我们：长的是蜗牛的眼睛，短的是蜗牛的`鼻子。我还观察到蜗牛身体中间有几个呼吸孔，科学书上说蜗牛就是靠这些孔来呼吸新鲜空气的。蜗牛的背上还有两个小洞，一个是肛门，一个是生殖孔，多奇特呀。最特别的还是蜗牛肚皮上的那些小点点，这就是蜗牛的腹足，蜗牛就是靠它们来爬行的。蜗牛实在是爬得太慢了，通过观察，我现在终于明白了为什么要用蜗牛来比喻动作慢的道理了。我把蜗牛放在采来的新鲜树叶上，想看看蜗牛吃东西的样子，可是我等了很久，蜗牛就是不肯吃，最后等来了下课的铃声，我只好带着这个小小的遗憾结束了这次科学观察课。
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