【经典】日记作文5篇
不知不觉中一天又要结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？因此我们要写好日记了。那么日记有什么格式呢？以下是小编精心整理的日记作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
日记作文 篇1
9月29日 雷阵雨
今天可真是奇怪，早上一到学校，今天居然停课！我看见许多同学都在借电话打。我在爸爸办公室再也按耐不住了，于是我就拿着钥匙回家了，那时候才七点半左右。
当时，老师还没有布置作业，在家里无聊，我便去玩兔子了。显然，兔子很兴奋，我玩了它一会儿，老师的作业就发过来了，我便在写作业。到了中午，当时，我去给兔兔喂吃的的时候，它还呆在笼里好好的，我便去睡午觉。两点半，我起床了，发现兔兔就在我的房间里！我叫起来，兔兔被吓到了，连忙进了阳台。我立刻把它关起来，我心里可迷惑了：兔兔虽然在箱子里，在箱子的上面还有另外一个大箱子，那个箱子比较重，连我抱起来都有一点累。何况是一只兔子！就这样，我捉摸了一个下午，可是仍让没有想到一个好答案。直到爸爸回来......
我们一家都在讨论这个问题，难道兔子有“穿墙术”？我们带着迷惑去检查兔兔的.窝，正当我们把大箱子一拿开，发现了一个秘密：在它的窝的上方，被它咬了一个大大的洞，它把一层厚厚的纸皮咬没了！
这时，我们才豁然开朗，原来兔兔并不会“穿墙术”，只不过是耍了一点小聪明！看来，不光是人有智慧，动物也是同是样是有智慧的！
日记作文 篇2
一列列队伍立在操场上，身着迷彩服的同学们让来着眼花缭乱，目不暇接。今天是进入初中的真正起点——军训。动员大会的结束后，我们开始了第一天的军训。心情也有些兴奋。
（早上）
懒散的队伍慢悠悠的散开，一条条“时尚”的虫子在蠕动，在陽光下伸展着身体。而对于这样一条虫子，教官是百分之一千的不满意，但是初次见面，他也只是强调了要求。
“有些人的腰带呢？”教官围着我们绕了一圈后，皱着眉头不悦地说道。声音中充满了严肃与威严。
这话刚一落，对伍就有蚊子叫的声响了，陆陆续续的飘出来，其中像带了一个渐强音符的乐章，声音越来越大，越来越响。突然，被一个休止符打断了，变得鸦雀无声。“我要你们明白，军人训练的时候是绝对严肃的，下课休息的时候你们可以随心所欲地玩耍嬉戏，但是，训练就是训练，我喊了集合以后，就收起你们的心，专心地练！明白了没？”“明白……”被突然打断，大家心不在焉的敷衍着，歪着脑袋，张张嘴。“明白了没？”“明白——”声音大了些。“五十二个人就这点声音？明白了没？”“明——白——”响亮的声音响彻云霄，更是大家心里的呐喊声。紧张的的气氛从一声声“明白”中弥漫开，融进了空气。
“我们先来明确一下早上的学习目标，‘军姿’‘稍息’‘跨立’‘原地转返’。”又是一句简练、严肃的话语，从中没有一个多余的'词，读到的是严肃，严肃还 是严肃。在两个小时中，我们训练了目标中的要求，军姿：两脚跟紧贴，脚尖分开约为60°，重心向前，两手四指自然弯曲，大拇指贴近食指第二关节。稍息：听到口令后，左脚迅速向前迈出一小步。跨立：听到口令后，左脚向左迈一小步，与肩同宽，右手自然弯曲，大拇指贴于食指第二关节，左手握右手手腕，放于外腰带下面，内腰带上面。盼了那么久，终于解散去食堂吃饭了。
（下午）
煎熬的一个下午又开始了，下午练起步与踏步。简单的两个动作还 要练一个下午？不就是走路和原地踏步嘛！我还 暗暗窃喜，以为有更多的时间休息了。没想到……
“先左脚起步，右手摆臂，拳头对准衣扣线，先练练手的摆臂姿势。‘1’的时候右手在前，‘2’的时候换。”教官边念，一边调整同学们手的高度，一丝毛病，怎么能逃出孙悟空的火眼金睛呢？唉！右手在前右手疼，左手在前左手疼，总之，对于我来说:适当的高度就是手举起来疼的高度。
尽管，照射到我们的陽光只有一小部分，照过来的也没有夏天的那么猛烈，我们还 是汗流浃背，挥汗如雨。陽光下传来一阵阵“1，2，1——1，2，1——”整齐化一的口令，但手脚却没有完全正确。一个深绿色的正方形在来回移动，我渐渐地体会到了军人们那种“雷厉风行”的精神。第一天，在期盼中度过了。兴奋的心情消失了，取而代之的，是一种说不出的滋味与心情。
日记作文 篇3
这一天，我像往常一样，五点钟自然醒，但并没有马上起床，而是顺手拿起床头的一本书，随意地翻阅。这本书叫一朝县令，是南台的作品。我和南台是同村，所以特别喜欢读他的作品。我们村子因一条小河分为南台和北台，我家和南台的家都在南台，小时候我还经常到他家玩，那时候，南台在县里工作，在我的印象中，他高高的，瘦瘦的，帅气而文静。我上了中学后，他已经由县里调到省里工作，家中只留下他的大儿子照顾他的父亲母亲。从那以后，我就再没见过他，对他的了解，也是星星点点：那些年大旱，他曾为村里的乡亲捐赠过一些米面——我回到村里，总有人会向我说起这件事，并流露出对他的感激之情；有时候在报刊上也能读到他的一些文章，自然对他存了一种满满的敬羡之情……后来听说他出书了，出名了，一个封闭贫穷的小山村，出了一个大作家，村民当然更引以为豪。一朝县令出版以后，朋友邦荣题赠我一本。这本书，今天我已经是第三次拿起来读，每读一次，都感觉是和南台面对面地对话，那样自然，那样亲切……
五点四十起床，漱口、洗脸、沏茶，六点钟出门晨练。通常我会和妻子一块儿去早练，今天因她身体不适，只好我一个出门了。虽然天还未完全放亮，但小城已经醒了，吹面不寒杨柳风，灯光逐渐被晨曦吞没，街上有穿着黄色马甲的环卫工人，有背着书包嬉嬉闹闹的小学生，有骑着电动车风风火火赶往学校的中学生，还有像我一样早起的晨练者……
我慢步跑到距家两三千米远的桥头，借助桥栏杆压腿、伸腰、做俯卧撑，然后继续慢跑，一直跑到东山根下……在我的前面，突然出现一个拾荒老人，她裹着围巾，戴着口罩，眼窝深陷，手指干枯，背上背着一大捆从垃圾箱捡来的废弃的箱纸，手里提着一水泥袋矿泉水瓶……我们擦肩而过，行出十几步后，我用手机为老人照了一张背影，当时就发到微信圈，并附上“人生真的不易之颁白者负戴于途矣”的文字。因为昨天我给学生授完孟子的寡人之于国也，就文章中的“谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣”的句子结合现实进行过一番引申讲解。不知我的这条信息，能否引起微信圈朋友的触动……
看着拾荒老人的背影渐渐远去，我继续跑步，平时很轻盈的脚步，今天多少有些沉重，我的脑海中，突然涌出这样几句话，“花香鸟语柳垂堤，行人桥头压腿臂。旁有负重蹒跚老，悠闲沧桑两不一。”我用我蹩拙的文字，记录下了对拾荒老人的一点同情。
六点四十左右，天已完全放亮，街灯灭了，街上的行人车辆一下子多了起来。我去街对面的“小马烤馍店”买饼子。这是一对年轻的回族夫妇，他们起得很早，这时候已经有很多人排队买他们的烙油香。我最爱吃他们的烙油香，薄薄的，里边卷了香料，外黄里暄，酥软油润，看着也有食欲。我和妻子是这里的常客，每天跑完步来这里买饼子，小两口都叔长姨短的叫着、问候着，他们的热情像他们的烙油香一样可口舒心。进到烤馍店，小伙拿过一张烙油香，一刀四牙，熟练地装进食品袋，递给我，然后说：“叔慢走。”我发现这几天烤馍店的师傅多了起来，一开始的小夫妻俩，再后来多了一个帮忙的孩子，今天又突然多了三四个和面、擀面、烤馍的妇女，想来小马烤馍生意兴隆，小两口忙活不过来，又雇了一些人吧。看来，小夫妻俩深谙和气生财之道啊！我这样想着，不觉来到家门口，妻子为我开了门，端来茶杯，打开保温杯盖，我临出门时砌的茶正好，茶香弥漫着热气，腾腾袅袅地从杯子里飘溢出来……
早餐结束，我来到书桌前，研墨挥毫，练习书法。
书法有养生功效，这已是不争的事实。医学专家研究表明，在可使人长寿的二十种职业中，书法名列榜首。有人把这些作用总结为四句话：“洗笔调墨四体松，预想字形神思凝。神气贯注全息动，赏心悦目乐无穷。”简言之，书法的养生功效可分为“动功”和“静功”。动者，书写者必须将全身之力通过腰肩肘手的协调之力聚于笔端，于纸上挥洒书写时带动了指、腕、肩、腰筋骨的锻炼；静者，练习书法要求全身心地投入，一心一意，排除杂念，平稳呼吸，意守丹田。动静结合，健体怡心。不同的书体又有不同的保健作用。我喜欢字体如行云流水，轻松自如的行书，也喜欢笔势连绵，大起大落的草书。
为了练字，我用过几年废报纸，现在用的是七块钱一沓的毛边纸，一张纸二十八个米字格，正好写一首七言绝句诗。通常情况下，我会在旁边放一本唐诗三百首，一边读诗，一边写字。今天我练习书写的，是我最近写的一首叫山城四月的诗：“燕剪新枝袅娜婀，最忆骑牛弄笛哥。杨柳风过牌路山，花香氤氲醉行客。”那“氤氲”二字我怎么也写不好。我不喜欢临摹，这样可以按照自己的心性自由书写，但我又从不会超越“米字格”，这也像我的做人，闲散无忌，逍遥随性，但又不会越雷池一步。我给自己有一个硬性的要求，每天必须练习两张纸的字。当然有时候兴趣来了，时间又足以宽绰，我会练习四张五张。
练字完毕，我习惯性地拿起手机刷屏，晨练时发的那条微信有很多朋友点了赞。突然，机屏上出现了远在陇南老家的侄女小英发的一组图片，医院的病床上，躺着一个危重病人，小英在微信中写到：爸爸因为救人沼气中毒，危在旦夕，而乡卫生院回复“医院无人开救护车自己想办法”，找乡政府，答复还是“让自己想办法”，并答应“以后给低保”，爸的命都没了我要低保有何用……可以看出，小英既为父亲的生命担忧，又为当地卫生院、乡政府的冷漠不作为痛心。我不了解真相，不想妄加评说，只是为危在旦夕的虽义兄担心，不断地发信息询问情况。小英回复：“人已送到天水市第一人民医院，正在抢救……”
古语说“穷山恶水出刁民”，想不到，在老家那种瘠山贫水的农村，还有虽义兄这样见义勇为，舍生救死的`义民。而在繁华富庶的都市，人们整天还要纠结于“扶不扶”的痛苦。
十点钟，我开车去上班。不到四十平米的办公室里，坐着二十个老师，像蜂巢一样的格子里，老师们有的在备课，有的在批改作业，有的在和学生谈话，有的在赶三元五毛钱一份的教案……拥挤、嘈杂、压抑。两节课上完后已十二点了，我急急忙忙往回赶，我的车，我的人，淹没于车流人流当中——在街上缓慢地流动着。家里，妻子早已做好了午饭等我
，下班后，能吃到可口的，热气腾腾的饭菜，对疲劳的我，也算是一种慰藉。
下午无课，看电视、看书、上网、写东西、溜车……全凭自己的兴趣。午休起来再刷屏，全是伟大的球星科比退役的消息。科比的退役缘何引来世界目光的聚焦，微信圈里的朋友，男的，女的；老的、少的；喜欢篮球的，不喜欢篮球的，都发有关科比退役的信息。科比，牛逼，玩爆了世界，玩爆了媒体，玩爆了球迷的心。我想不通，人们为什么津津乐道于一名外国球星的退役，并为之感到惋惜、遗憾。几个月前，中科院院士，Strahler几何光学模型系列的创始人李小文离开了我们，一个对国家、对世界有着巨大影响力的科学家的离世，竟然寂然无声，国人怎么了？媒体怎么了？
吃过晚饭，我和妻子一块儿去郊外散步。远离了案牍劳形，远离了市井喧嚣，郊外小路上唱着歌的孩童，田里耕作的农夫，牧归的羊群，生机盎然的草地，炊烟袅袅的农家……这一切，使我有种回归童年，回归乡村的感觉，那么舒心，那么惬意。夜幕降临的时候，我们回到那温馨的小院，坐在电脑前，草就此文……
日记作文 篇4
今天早晨，我们怀着高兴的心情来到学校，因为我们就要去军训了。听到老师叫集合，我们争先恐后地跑下楼，排队到了上车的地方。女生们迅速捡了个座位，男生一路站着。一到官仓白马泉社会实践基地，就叫在主席台前站军姿，几位领导讲话。欢迎仪式结束后，我们来到自己的房间放好所带的东西，铺床，做内务，然后在寝室里玩。今天过得真开心！
10月21日 很早就起床了，我在房间里讲笑话，笑得其他人的兔子都发痛了。听到军号声一响，急忙跑了出去，铁门还没有开，只好在门口站着。等了很久，军号声完了，蔡教官才来。我们一出去，蔡教官就叫我们跑步，做早操。做完早操又叫我们回到自己的.房间去。蔡教官刚说完，队列就迅速解散。一分钟后，我从寝室的窗子里看操场，一个人都不见了。我们跑得多快呀！
10月22日 晚上要举行拔河比赛，听到这个消息我们都高兴万分。吃过晚饭，各自拿了小凳子来到操场，突然营长叫我们排队，分组。先是一中队的女生和四中队的女生比，一中队赢了。轮到我们三中队和二中队，在一片加油声中，我们终于获胜，纷纷跳起来。拔河比赛真好玩！
10月23日 今晚是我们在基地的最后一天晚上，主要开联欢会，我们非常高兴，晚饭吃得很快，吃完就拿着小凳子出去了。同学们围成了一个大圆圈。最好笑的是，我们一起跳舞时，男同学做鬼脸逗我们。晚会结束，我们该到房间睡觉了，但却没有睡意，大家在寝室里讲笑话，笑得腰都直不起来。教官突然在门口说：“快睡觉了！”我连忙把被子拿来盖着。仍然有同学在说话，我们都不理她。
10月24日 上午教官叫我们去登山，一个二个累得上气不接下气，连一下都没有歇下脚。径直上到山顶的时候，我的脚都走通了。又要马上走回，经过很久终于回来了。中午急忙到饭堂吃饭，然后个个跑到寝室收拾东西，准备下午回家。不一会开始集合，我们怀着难舍的心情上车离开了。这次军训真让我难忘！
日记作文 篇5
常常有同学说：“背书不怕，默写不怕，提问不怕，考试不怕，就怕作文不知写点啥！”——是啊，没材料，巧妇难为无米之炊嘛。
最好的作文材料，当然是自己亲身经历过的事、亲密接触过的人，亲自感受过的感情；获得这些的最好途径，当然是积极在生活中观察、体验和积累；而最后能把这一切转化成作文材料的最好办法，当然该数记日记了。
有同学摇头：日记？我早试过了，不灵。
我们也摇头：毛病恐怕出在许多同学甚至许多老师没有把日记真正当做“日记”来写，轻视了它的“材料积累”功能，放大了它的“作文练笔”功能，结果，越写越长、越写越复杂、越写要求越高、越写越生出个“烦”字来。
查一下《现代汉语词典》的“日记”词条，你会恍然大悟：它其实应该是“每天所遇到的和所做的事情的记录，有的兼记对这些事情的感受”。由此司‘见，日记以“自我”为对象，有真实．即时、短小的特点，有备忘、积累、查考的功能，这明显有别于以“表达、交流”为主要目的，注重整体结构、遣词造句、修辞文采的“作文”。只有把日记当做真正的“日记”来写了，只有养成每晚花上十几分钟时间记日记的.习惯了，这时候，撇开其他好处不说，光就对提高作文能力而言，你就会兴奋不已：啊，那竟是一座为写作储藏丰富材料的金矿！
给你提三条建议：
一、平日里重“积累”，不怕没用，只怕没有。日记里记什么？大可不必为“难忘、有趣、有价值”等思想意义束缚，只要不是日复一日炒冷饭的流水账，自己觉得值得留下记忆的“所遇到的和所做的事情”，以及“对这些事情的感受”，都可以留下文字。日记怎么写？也大可不必考虑“开头、过渡，结尾”，追求“具体、形象、生动”，一句话，以“大白话、大实话”为主。“积累”的要求就是一条：有内容就好，至于有没有用，不是你记录当天所要考虑的问题。
二、构思时重“提取”，紧扣命题，精当选材。现在，要回到最前面提到的“作文写啥”的问题了。拿到作文题目，你脑子里要赶快“翻阅”自己的日记本，像电脑检索一样，把跟题目相关的信息提取出来，然后考虑：哪些可以成为这次作文的材料？方法有两种：一种是选取一件，充分展开；一种是选取几件，综合结构。你读读下面一个同学写的作文《学写作爱写作》（六上第8单元“学习某种艺术过程中发生的故事和感受”），他用的就是第二种方法，由五篇日记“糅合”而成：小故事登报、去年暑假打油诗、晚报重视、爸爸打喷嚏．写诗描写打雷。你想，如果小作者平时放过了这些生活中不起眼的点点滴滴，说不定面对作文题目只会咬笔杆、看天花板发呆了。
三、写作时重“展开”，详略得当，方法多样。从“日记”到“作文”，绝对不能用电脑上“剪切、复制、粘贴”的简单手段，你提取的仅仅是“材料”，写进作文，就该用上在阅读课里学到的、在作文课里练过的种种写作方法了，(小学生作文 )这时候你不但要考虑“开头．过渡、结尾，具体、形象、生动”，还得注意层次清楚，详略得当、细节刻画、语言流畅等等。文章优劣，全在你能否“笔下生花”啦。对照下面附录的习作，小作者不但言之有物，而且表达精彩，难道不是一次从“日记”到“作文”的华丽蜕变吗？
附录：学写作爱写作
最近一期《少年文学报》登了我写的小故事《买药》。罗老师要我在明天的班队活动课上向同学们讲讲自己的写作体会。我想，讲什么呢？其实，一句话：我爱写作，自己喜爱的事，就不怕、不难。
我爱写作，因为它常常让我有说心里话的地方。去年暑假，天天无所事事，我心里憋得慌，就给晚报写了一首诗：“暑假没味道，闷得好心焦。关进‘鸽子笼’，整天把电视泡。同学你我他，只能电话里聊。跑进游泳池，好像煮水饺。公园门口转，没钱买门票……”没几天，晚报不但登了，还转给了市长。马上，学校、街道、少年宫、园管局等单位组织了许许多多丰富多彩的活动。我看到小伙伴们开开心心，心里当然高兴：我有功劳呢！
我爱写作，还因为它能锻炼我丰富而大胆的想象力。有一次，爸爸一连打了几个喷嚏，好响好响，我和妈妈异口同声：“哇！像打雷！”后来，真打雷了，我马上把老天跟爸爸联系起来，写了一首诗：“轰隆！好响的霹雳！别是老天患了感冒打喷嚏？快吃药、快穿衣，还要卧床休息！”老师同学都说我想得奇、写得巧。
事情常常是这样：你越干，就越觉得有兴趣，就越能取得成功，也就越想再干一一这，也许就是“良性循环”吧！
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