我的日记

我的日记[优]

　　即将要到一天的结尾了，今天我们都做了什么了呢?是时候认真地写好日记了。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编收集整理的我的日记4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的日记 篇1

　　不知不觉，寒假快结束了，我和妈妈回家了。

　　一进家门，我就连忙跑到鱼缸旁，因为那里放着我的蚂蚁工坊，我多想告诉蚂蚁工坊里的小蚂蚁，春天到了，我可以到郊外去给它寻找新的伙伴了。

　　我拿起了蚂蚁工坊，“咦”，小蚂蚁到哪儿了，我左找右找，终于在工坊底部——蚂蚁挖的'隧道中发现了他，我正高兴呢!忽然发现不对，他怎么没像平时那样迅速爬走?于是我找来了电筒，照了照小蚂蚁，我发现它缩成一团一动不动，这时妈妈走过来看了看，对我说“它死了”。我一听，伤心极了，忍住眼泪对妈妈说：“那怎么办呀?”妈妈想了想说：“没关系，我们过几天再到郊外去捉几只吧!”

　　我听了，低着头没有回答。

　　看着一动不动的小蚂蚁，我想难道我错了吗?我应该让小蚂蚁和家人一块生活才对呀!

我的日记 篇2

　　优秀的音乐教师，要比一所歌剧院的指挥重要得多，一位蹩脚的指挥，不过是一次性的失败，而一位蹩脚的音乐教师如果连续失败20年，那么至少要扼杀二十多批儿童的音乐天赋……”匈牙利著名音乐教育家、实践家柯达伊如此这般地评价音乐教师的工作。可见，音乐教师肩负的'重任有其特殊性，是实施审美教育的重要使者之一。作为一名新世纪的音乐教师，我习惯将平时的教育教学情况记录下来，用以总结和反思。现摘录其中的几篇，愿与大家交流。

　　国家基础教育新一轮课程改革的启动，《义务教育音乐课程标准》（实验稿）的颁布与实施，象一股清风吹进了校园。崭新的教育理念，科学的教学方法，象一盏明灯指引着我们音乐教育改革的方向。我更爱教师这个职业了，因为我把爱给了这群可爱的孩子们；我对我的教学更有信心了，因为我相信这群有情有义的孩子们一定会以爱来回报我的努力。我将不断深入学习《义务教育音乐课程标准》（实验稿）中的重要内容，以其来指导、完善我的实际教学，不断地探索、实践，和孩子们一起走进音乐课堂，体验、享受音乐，和孩子们一起快乐成长！

我的日记 篇3

　　呜呜呜，我好想哭啊，我没被选上运动员。

　　为了这次运动员选拔，我昨天晚上特意跟着爸爸去走路了，顺便跑跑步，我练古筝都没有练了，我一路走一路叫爸爸教我怎样的动作才是标准的，怎样才能跑得很快很快，不信你们可以去问爸爸，妈妈都可以帮我作证，可是，我还是没有被选上。

　　今天早上，老师说想要竞选运动员的跑完了两圈还继续跑，我跑完了三圈老师说再跑，不想参加运动员的就休息，就这样，我跑了四圈才停下来了，因为体力实在不行了。

　　下午体育课，我竭尽全力，而跑了一个第三名，我那组里有两个‘很’角色，平时就跑不过他们，何况今天他们的‘小宇宙’爆发了，我就更比不过他们两了，所以我跑了个第三名。

　　老师教我们班上的被选上的同学下午第二节课去后操场晋选六名女生运动员，我一直很认真的听着，可惜没有报到我的名字，我绝望了，埋头在桌子上回想自己刚刚到底是怎么跑的，有没有犯规，跑错道了吗，我没反规呀，我是按爸爸跟我说的动作跑的呀，他不可能骗我呀，爸爸小时候参加运动会得到了第二名呢。

　　就在我彻底灰心的'那一刹那间，老师又说，如果人数不够的话再在班上挑几个来竞选运动员，老师一开始选的第一名和第二名，那再选不就到第三名我了吗，哈哈哈哈，原来我还是有希望的，希望人数不够，人数不够。我一直在心里说着。

　　希望我还有机会竞选运动员。

我的日记 篇4

　　开学的第一个周末到了。我邀请我的妹妹来我家做客。

　　我们在一起画了许多小动物，还给它们头上戴上了漂亮的'蝴蝶结和穿上了美丽的衣服，住进了好看的房子，在房子周围种了花和草，在天空中还有蝴蝶飞舞。

　　我们画完了，又在一起做了许多小游戏，最后又看了一部动画片。晚上，我们吃完晚饭，爸爸给我们买了漂亮的灯笼，我们一起开了灯笼会，我和我的妹妹玩的很开心。我们在一起度过了一个开心的周末，我们约好下个周末再见面。

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