实用的四年级日记(荐)
时间如快马般匆匆，一天又过去了，一定会有值得记录的想法吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编整理的四年级日记6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级日记 篇1
这个快乐的寒假又过去了，许多小朋友都叹息道：“寒假怎么这么快就过去了，我还没玩够呢！”但是我没有因为寒假过去了而惋惜，因为我还有比这更快乐的朗读比赛等着我呢！我们开学后又要举行一年一度的朗读比赛了，我怀着激动又兴奋的心情期待开学快点到来，因为这是我的拿手好戏。寒假里我已经读了好几遍课文，我有自信抽到我时做到不添字、不漏字、不重复和不错字，我在心里默默地想着：朗读比赛看我的！
开学了，终于到比赛的那一天了。下午，我自信地踏进教室，心里想：我不怕老师抽到我，我肯定能读好！要开始朗读比赛了，班里的气氛很紧张，连我都被感染了呢！有的同学摩拳擦掌，好像有充足的准备;有的同学两手合并，嘴里叽里咕噜的，好像在暗暗地祈祷着什么。
这时李老师拿起瓶子，从里面拿出一个纸团，轻声念道：“杨灿”我们66名同学长长舒了一口气，就像是撒了气的皮球一样。杨灿开始读了，读时有好几个错别字，可能是因为太紧张了吧。接下来抽到的好几个同学在朗读的.过程中都有错别字。
最后李老师又抽一个纸团，打开一看是李小艺，我长舒了一口气，我还以为是我呢！李小艺平时读得就好，这次肯定也错不了，她肯定会再得一等奖。这时李小艺开始朗读了，我的心揪了起来，生怕她读错，我的心里默默地为她加油，但她最后一个字还是读错了，真可惜呀，李小艺，你可要努力啊！
李老师又开始抽抽签了，这次会是谁呢？“吕舜！”李老师惊喜地叫道。啊！吕舜，怎么会是他?它才是刚刚转来两天的一个新同学，我的脑子里立即出现了像雨点般一样的问题：吕舜的朗读水平怎么样？吕舜的口音是什么样的？吕舜会因为紧张而不读吗？······我们好奇地期盼着吕舜快点读。吕舜终于开口读了，我们静静地听着，教室里静得出奇，连掉一根针都能听到。吕舜读完了，虽然他读错了几处，但吕舜毕竟是信阳市的人，能够克服紧张就很了不起了，我们给他最热烈的掌声，用鼓励的眼神看着他，吕舜，好样的！
下课铃响了，有些同学庆幸自己没被抽到，但我却因为没有被抽到而叹气，忽然，李老师微笑着说：“我们再抽最后一个。”啊！最后一个，希望是我！“刘思哲。”啊！我还是没有被抽到，我失望极了！但今天的朗读比赛特别激烈，也特别有趣，吕舜的到来使朗读比赛又增添了一份新的色彩。
激烈的朗读比赛圆满结束，虽然没有抽到我，但我想对你们说：“下一次朗读比赛，看我的！”
四年级日记 篇2
我非常喜欢用放大镜观察蚂蚁。
记得那是今年夏天的一天，天气晴朗，艳阳高照。我拿着放大镜，在小公园里寻找蚂蚁观察，觉得非常好玩。当我拿着放大镜对准一只黑蚂蚁时，它好像非常害怕，立刻顺着地面快速逃跑。我用放大镜在地面上形成的白色光点紧追不舍。追着追着，我忽然发现，这只蚂蚁四脚朝天，躺在地上。起初我以为它是走累了，想睡觉。可是，过了两三分钟，它仍然一动不动。我非常奇怪，仔细一看，才发现它已经死了。
回到家里，我把事情的经过给爸爸讲了一下，他听了以后，哈哈大笑：“这只蚂蚁是被烧死的。”我自言自语地说，怎么会呢。爸爸告诉我，放大镜有聚光功能，那个白色的光点就是聚光点，放大镜把太阳光线集中在焦点上，有限的`光能都集中在一点转化为热能，所以那只可怜的蚂蚁就被烧死啦。如果你在聚光点下放一张纸，它还能给纸烧个洞呢。我听了以后，这才恍然大悟。
也许，玩耍常常被认为是浪费时间的行为。我可不这么认为，因为有许多科学发现，就是在无意识的玩耍中产生的。
四年级日记 篇3
早晨，太阳透过我的玻璃窗，照在我的小床上，我睡醒了。揉着眼睛走出来时，妈妈告诉我说，今天是中秋节。我高兴的心花都开到云彩里去了。
到了晚上，我们一家人开开心心地围坐在阳台上。吃着美味的月饼，欣赏着皎洁的`圆月，我不由自主的想起了李白的《静夜诗》来了，于是我就乘着这份高兴的心情，摇头晃脑地吟诵起来：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。背着，背着，我突然看见了月亮上有两个人影。我心想：这两个人一定是嫦娥和后羿在相会了。我悄悄的在心里祝愿他们永远幸福美满!我也祝愿全天下的人们都能快快乐乐的生活!
四年级日记 篇4
今天，可是非比寻常的日子，是全天下妇女的节日，也是全天下女老师的节日。
我一回学校，便突发奇想地对班里仅回来的几个同学说：“今天是曹老师的节日，我们不如在黑板写上老师，节日快乐……”
“好啊！你这个主意不错。”小境和小祥都非常支持我的想法。
“没错，你快点写吧！”一旁的小茵一边走上讲台一边说。
“嗯！”说完我便在黑板上打起草稿来，先画了几条横线，再写上几个潦草的字，因为只是打草稿，所以我便写了一些人不像人，鬼不像鬼的字，手上的粉笔飞舞起来。
“大功告成！”我说，“等小杰回来把花边画好就OK了！”
语音刚落，他就回来了，真是“说曹操，曹操到。”我立马转过身来对他说了整个计划，谁知——却被他当场拒绝，说：“你笨啊！”
他还没说完，我便反驳他，说：“你才笨呢！哼！”我不服气地把头扭到一边去。他又说了一个新计划，我觉得不错，但一旁的同学却不耐烦地说：“快点写啦！”但被我拒绝了，斩钉截铁地说：“不，就按他的计划来！”接着我们就一个一个的.告诉同学听，然后，我便让一个同学去门口侦查“敌情”，说：
“曹老师一来就告诉我。”我便又向全班说了一遍计划：
“我们有一个惊喜给曹老师，因为第二节是语文课嘛，所以曹老师一来，小垚就会说起立，全班就一起说‘老师节日快乐’这样子。而且全班一定要表现好……”还没说完，“侦察兵”大声地说：
“曹老师来了！”我一听，急忙又反反复复地说：
“不是现在说！不是现在说！是第二节课！是第二节课！一定要忍住！一定要忍住！”
曹老师来了，有的“演员”掐住自己的脖子，努力的不让自己说出来，有的“演员”则打扮出和平日一样很安静的看课外书，收作业……我拼了吃奶的力气把一根手指竖立起来放来放在嘴边：“嘘！嘘！安静！”老师似乎察觉到了什么：“正霜，怎么啦？”
我说：“没事。”也对，这么怪异，怎么不会被老师察觉呢。
终于，大课间结束了，第一节课也随着脚步声结束了。第二节课就要来临了！最令人激动的时刻快到了！直到“侦查兵”说：“老师来了”我们心中有几分激动，也有点按捺不住了，曹老师已经在走廊那边慢慢地走来，我们许多同学的目光都放在曹老师的身上，当曹老师踏进班门时，小垚大声地喊：“起立！”
“老师节日快乐！”我们全班异口同声地说。这时，小欣举手说：
“在这个重要的日子里，我有个不情之请，希望小燕能唱一首歌，送给曹老师！”小燕的脸渐渐的红了起来……教室里热闹起来。
当看着老师把笑脸挂在嘴边时，作为学生的我们，也会跟着一起开心！我们对这位和蔼可亲的老师有道不完的情，说不完的话。我们都希望她能身体健康！工作顺利！家庭幸福！永远都那么快乐！
四年级日记 篇5
我仔细观察了草丛里的蜗牛，发现他们有两对触角，这可要仔细观察呀，不然你还以为它只有一堆触角呢。我用手指碰一碰触角，它便立刻缩进脑袋里，当它发现没有危险时，才缓缓分开，警惕地向四周望了望。
蜗牛是如何运动呢？我仔细观察，看见蜗牛是用壳底下的一只脚运动，我查阅了资料，知道这只脚叫做腹足。蜗牛爱吃白菜、萝卜等种种蔬菜叶子。我拿着白菜叶子来喂蜗牛，可是它一下子钻到壳里去了，怎么办呢？我用木棒轻轻敲了几下蜗牛的壳。可它就是不出来，我就把蜗牛放进水里，不一会儿蜗牛就把头伸出来，我就把蜗牛从水里取出来。首先伸出来的是它的触角，我想蜗牛也像昆虫一样长着触角那么说明蜗牛也是昆虫啦，但是昆虫有很多触角一对触角的蜗牛也算昆虫吗？我问了一下妈妈，她也不知道。我上网查了查，原来昆虫的'特征是有有触角，身体分为头，胸部，胸腹部。昆虫都有翅膀，这样的话蜗牛就不是昆虫，我还知道了蜗牛是软体动物。
自然界里藏着无穷的奥秘，以后我还要多多观察。
四年级日记 篇6
相信很多人在读书的这么多年里总会遇见几个自己难忘的老师，有的自己非常的喜欢，崇拜，有的就非常的讨厌，现在我们来看看作者是怎样写自己的老师的吧，看看大家有没有相同的感受。
夜黧黑，风不眠。这必定成为一个释然的夜。我格外珍惜这来之不易的15分钟。
毕业后就一直没再遇见，3个月了。天谴的大雨，来的很不及时，把我的计划打的一团糟。雨止，人空。剩下的，只是稀薄的人烟。没有音讯，没有声音，留下的只是孤独的背影。我很遗憾，在那天没有看见成老师。
今天晚上，成老师上企鹅了。我不想错过这个机会，便开始与成老师聊起天来。或许因为久别的缘故，一开始显得有些尴尬。其实也不会，与成老师在一起聊天的感觉，总是那么亲近。
聊起了那天回校。大雨让我滞留在那该死的`学校，耽误了我，使我没来得及来学校老师便已离去。心凉了，绝望了。苦笑着，没有人能懂。老师的一句话让我有些愤怒，也让我瞬间激动起来，迅速的反驳。呵，我爱这场大雨，爱的死去活来。
后来，我们聊起了新班级，回想起来，都是谈我的。我告诉老师，我很喜欢这个集体，很爱这个班级。但是我依然怀念，那个八的64班，那三个爱着我们的老师。课程变多了，而我却不觉得累。成老师夸我的适应能力不错，我小小的得意了一番。于是我回了一句：“可能是因为刚开始的缘故，新学习都还没走上正轨吧。而且老师也没有布置什么作业。所以会轻松些。”恍惚间，我感觉自己长大了些许。不知坐在电脑前的成老师是否感觉到了。或许她在笑，或许她在感叹。但我无从得知。
再后来，我们把话题转移到了院长胡。院长胡她说她很孤独。真的，我能从她的日记里感受得到。情感的流露，无奈的话语，有把我感动到。院长胡，记得安好，记得快乐，记得微笑。
跟着，我们聊起了老师。真心觉得这三个老师都很好，都很爱我们这个2得不亦说乎的班级。他们为我们付出了很多，牺牲了很多。把自己的青春投入了，把自己的热血挥洒了。然而，我们却不能给她们所满意的回报。愿我是春泥，能够回报培育我的大树吧。
一念。这漫长而又短暂的15分钟到了。这15分钟，对我的人生或许是一个新的起点。自己很幸运，能遇到如此好的一位老师。一直觉得成老师就像自己的知心朋友，就像同龄人伙伴一样，能与自己谈心，触及心灵。感谢在这个日子里，成老师所带给我的。
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