一年级日记

时间：2023-09-15 15:23:04 日记我要投稿

一年级日记[精品7篇]

　　不知不觉中一天又要结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，因此我们要写好日记了。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编收集整理的一年级日记7篇，希望能够帮助到大家。

一年级日记[精品7篇]

一年级日记篇1

　　今天上午在学习声母j、q、x和韵母ü的拼读时，为了让学生对牢记j、q、x和韵母ü组成音节时，ü要去掉两点。我首先和学生一起回忆了在学习整体认读音节yi、wu、yu时所讲的故事，强调整体认读音节yu没有两点。然后我继续讲：小ü很可怜，他不但没有妈妈，朋友也很少。j、q、x是三个非常要好的朋友，经常一起玩儿。有一天j、q、x看到小ü一个人在哭泣，就走过去对小ü说："小ü小ü不要哭，和我们一起玩吧！"于是，小ü就擦干眼泪和j、q、x一起玩了起来。从此他们成了好朋友。然后我板书音节ju、qu、xu说："小ü和j、q、x在一起时可开心了，是没有眼泪的。并让学生牢记了一句儿歌：小ü碰见j、q、x,去掉两点还念ü。

　　在我说完"小ü很可怜，他不但没有妈妈，朋友也很少。"时，猛然想起班里有两个没有妈妈的孩子。我的话会不会触痛孩子的心呢？我不由得看向这两个孩子，那个小女孩好像没什么特别的反应，依然在认真的看着黑板。那个小男孩儿却明显的显现出不高兴的神情。低着头，一副心事重重的样子。看到他这样我就知道应该是我说错话了。我想尽力的弥补，最后我说："小ü虽然没有妈妈，但是他有好朋友的陪伴，从此以后小ü每天都很幸福，很快乐。"

　　下课后，我把小男孩儿叫到身边，轻轻地问："今天你高兴吗？"

　　小男孩儿说："高兴。"

　　"我怎么看着你像是不开心呢？"我接着问。

　　"我的`确有不开心的事。"他说。

　　"能给老师说说吗？"

　　"我也不知道为什么？"他低下头说。

　　"你妈妈不在家，是不是想妈妈了？"我关心地问他。

　　他突然抬起头，很吃惊的问："你怎么知道我妈妈不在家？"

　　"哦，你奶奶告诉我的。"我说。

　　"我妈妈的确不在家，他跟我爸离婚了，住在姥姥家里。"他依然心事重重的样子。

　　我不知道说什么才可以让他不再敏感，难道以后就不能再提"妈妈"这个词语吗？我对他说："那是大人的事，爸爸妈妈虽然离婚了，但他们都会仍然爱你的。妈妈也会想你的。"

　　"我妈妈回来看过我，还给我打过电话。"他接着我的话说。

　　我想应该转移一下话题，就对他说："老师很喜欢你，以后有什么话都可以对我说。"

　　他点点头，然后又给我讲了一些琐琐碎碎的事情。

　　他和那个小女孩儿，虽然情况类似，但似乎他更敏感。小女孩儿除了缺少母爱，家庭的经济情况也不好。小男孩儿虽然母亲不在身边，家庭经济情况要明显优于小女孩儿，但是他似乎被伤的更重。或许，是因为他们各自不同的经历吧？

　　孩子的心灵如清泉般明净，又玻璃一样易碎，需要小心呵护啊！

一年级日记篇2

　　今天是星期日，我很高兴，因为我们今天要春游了。

　　我们坐着汽车来到了东湖楚风园，在那儿一共玩了4个游乐项目。第一个是抓鱼，我们拿着渔网在鱼池里抓金鱼。池水很浑浊，鱼儿游得又快，可不好抓了。可丁海桐真是太厉害了，他一下子抓了5条金鱼，还把这些鱼放在一个瓶子里，成了他的“战利品”。

　　第二个游乐项目是淘气堡，堡内有恩多小球，一丢到处跑，我们就跟着到处追。接着我们又玩了另外两个项目。

　　回家的路上，大家都说，春游，真好玩！

一年级日记篇3

　　这天，天气晴朗，我们一家人决定去山上扫墓。

　　一大清早，我和爸爸、妈妈准备好祭品就出发了。不一会儿，我们来到九峰山脚，只见那里人山人海，人们的手上都拿着鲜花和祭品。我们随着人群沿着石阶向上爬。最后，我们到了外公的`坟上。外公生前最喜欢花了，所以我们在坟的两旁种上了两棵桂花树。我站在外公的坟边，就想起外公教我画画、给我讲故事的情景，他还经常带我去外面玩呢！

　　我正想得发呆的时候，妈妈说：“俏俏，快来帮忙呀！”

　　于是，我连忙和爸爸妈妈一齐摆上祭品。我又在外公坟前拜了几下，和外公“说”了好多悄悄话。

　　这天，我格外想念外公。