成长日记

时间：2023-09-12 10:36:57 日记我要投稿

(精选)成长日记

　　时间如快马般匆匆，一天又过去了，我相信大家都是有收获的，不妨坐下来好好写写日记吧。相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编精心整理的成长日记6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

(精选)成长日记

成长日记篇1

　　成长小曲日记1

　　今天的天气不太好，狂风卷着沙子在半空中翻滚，让人睁不开眼睛。勤劳的小蚂蚁躲进了洞里，杨树被吹得东倒西歪。可是再大的风也挡不住我们想玩的心。同学们望着教室外面呼啸的大风，听着沙子敲打玻璃的声音，几次都想冲出去，可又被大风吓回来了。

　　同学们百无聊赖，只好进行无趣的聊天。这时，不知谁从书包里拿出鸡毛毽子，于是大家踢起了毽子。

　　要说踢毽子，本领最大的还要数“作文大王”曹克美。只见毽子在她身边忽左忽右、忽上忽下。曹克美时而转向这边，时而转向那边，边踢边走，脚步紧紧跟着毽子。毽子也好像听曹克美指挥似的，服服帖帖地跟着她。

　　同学们都拍手叫好，有的还要拜曹克美为师呢！我很不服气，下决心一定要超过她。

　　晚上回家，我匆忙写完作业后，便开始练习踢毽子。妈妈看见我笨手笨脚的样子，忍不住笑了起来。我生气地把毽子往空中一扔，说：“笑什么？你会踢，你踢呀！”毽子在空中翻滚了一圈，随即落了下来。妈妈很机敏地用脚接住毽子，熟练地踢了起来。别看妈妈年纪比我大，踢起毽子来可比我灵活多了。只见毽子上下飞舞，似一朵花瓣纤细的秋菊在飞腾，又像一只长着尾巴的小松鼠在跳跃，看得我心里直痒痒。我抢过毽子，学着妈妈的样子踢了起来。可我总是接不住毽子，弄得自己手忙脚乱。我垂头丧气地说：“看来我没有这方面的天赋。”

　　妈妈语重心长地说：“孩子，这不是有没有天赋的问题。世上无难事，只怕有心人。来，我教你。”

　　“对，我一定要学会！”我握了握拳头说。妈妈给我讲了踢毽子的要领，然后要我试试看。我提心吊胆、目不转睛地盯着毽子，小心翼翼地踢着。出乎意料的是，这次我竟然一口气踢了二十多个。我不由得欢呼雀跃起来：“我成功了！”于是我更加勤奋努力了。我相信，总有一天我会凭借实力向曹克美发出挑战，并大获全胜。

　　成长小曲日记2

　　今天早上，我很早就醒了。洗脸、刷牙、吃饭之后，我一声不响地回屋温习功课。可是，我突然想起还有一篇《我帮妈妈》的作文要写，但我能帮妈妈做什么呢？洗碗、洗菜，这些都是不值得一提的小事，我还能干什么呢？突然，我看到妈妈在洗衣服。妈妈弯着腰，费力地搓洗着衣服。因为弯腰时间太长了，妈妈的脸上流露出一丝痛苦的表情。

　　我一拍巴掌：有了———我帮妈妈洗衣服。可是，如果我直接跟妈妈说我要帮她洗衣服，妈妈肯定不会同意，因为她对我的学习一向抓得很紧。怎么办呢？我看到桌子上的.彩笔，眉头一皱，计上心来。我把彩笔藏了起来，然后跑出去对妈妈说：“妈，我的彩笔不见了。”妈妈说：“不是在抽屉里吗？”我说：“没有呀！”妈妈放下衣服，艰难地直起身子，走进了里屋。

　　我的意地笑了笑，趁机溜了出来。我看到那成堆的衣服，不由得吃了一惊。但为了完成作业，写出带有真情实感的作文，更为了减轻妈妈的负担，我决定豁出去了！我挽起衣袖，迅速开始洗起衣服来。

　　过了一会儿，妈妈走了出来。看到我在洗衣服时，她不禁大吃一惊。我说：“对不起，妈妈，我刚才是骗你的，因为我想帮你洗衣服。”妈妈恍然大悟，笑着说：“刚才原来是你设下的圈套呀！”说着，她高兴地把我搂进了怀里。

　　妈妈太辛苦了，以后我一定要多帮妈妈做一些家务，减轻她的负担。

成长日记篇2

　　最近老师布置了一项特殊的任务，那就是观察绿豆的生长过程。放学回家后，我就迫不及待地从柜子里拿出了绿豆，挑了几颗最饱满的豆子，然后我把纸巾打湿放进一次性杯子里，再把绿豆放在湿纸巾上面就大功告成了。

　　第二天一大早，我便兴冲冲地跑去看绿豆，发现它们一夜之间变胖了，圆嘟嘟的肚子把绿色的衣服都撑破了，白白的、嫩嫩的小芽露了出来，好像小宝宝从被子里探出了调皮的小脑袋，可爱极了！

　　第三天早晨，小嫩芽长长了不少，就像一个个小音符，睡在它们的小床上。我万分高兴地给它们浇水，希望它们吃饱喝足快快长大。

　　后面几天，绿豆宝宝的变化可大了！先是小芽扎进了纸巾里面，它们居然“站”了起来，好像一个刚会站立的小宝宝。我惊奇地发现绿豆宝宝的头上居然还长出了两片小嫩叶，像八字形的`胡须，让我觉得又有趣又搞笑。自嫩叶长出来以后，它们就开始每天以2厘米的速度疯狂地生长。到第七天的时候，茎最长的已经有10厘米左右了，根底部分了好多的小叉，牢牢地扒住杯底，叶子也很大了，可以清晰地看到叶脉，像极了亭亭玉立的美少女，我不禁感叹小绿豆生命力的旺盛。

　　通过这次观察记录，我发现大自然中蕴含着许多的奥秘，只要我们勇于实践，善于观察，勤于思考，一定可以学到更多的知识。不信你就试试吧！

成长日记篇3

　　十二年的流沙，祭奠十二年的求学青春。然而，时光的流逝总不会淡忘他们浓浓的爱。———题记求学路上，人生途中，总有他们在一直坚守着，凝望着，充当我们前行路上永恒的过客。泛黄的日记里总有他们严厉或和蔼的身影，青涩的相册里携满他们默默奉献而无怨无悔的笑脸。已模糊的视线夹杂着那一幕幕的欣喜，一幕幕的感动，迎面，汹涌而来……小学时印象最深刻的，自然是那条沾着粉笔灰的教鞭。一鞭轻打，一缕红印，再配上老师板青的国字脸，是小学时代活生生的“恐怖片”。我们农村的孩子都特别淘，翘课翻墙，私自下河游泳，“忘带作业”的事可没少干。于是那个傍晚那场严肃而可怕的“体罚”加思想教育让我终生难忘。

　　“把手都给我伸出来！”

　　四五双战战兢兢的小手依次放在办公室檀黑色的讲桌上。

　　“啪、啪、啪”，“叫你们不听话，叫你们下河乱摸，不知道洪水刚退不可以下河吗？”

　　四五颗小脑袋低得沉沉的'，战兢的小手抖动得更厉害了……“啪”，只听得教鞭大声地拍打在教桌上，心惊肉跳。

　　“都看着我，说说你们知道错了没有！”

　　小脑袋慢慢地抬起，正好看到一张铁青的脸，吓得语无伦次地说：“知道了，知道了，下次不敢了。”

　　“回去每人写一篇检讨，还有，这里有止痛酊，涂一点再回去。”

　　从那直到初三，我们再也没敢私自下河。印在手掌的道道红印，是严父般的浓浓师爱，打得越重，爱得越深。初中年代，记忆轮回到中考前的那一份躁动。人生的第一次转折，还未退去稚气的我们感到迷茫与无措。四五月的天气很闷，行踏柏油，热气焦躁。心中渴望却又害怕中考的到来，一步一徘徊，与梦想的指针背道，渐行渐远。就在这时那盏迷茫中的指明灯亮了，那个鲜红的路标出现了。初三的老师们来到宿舍和同学们谈心，带我们一起去散步，以亲情式的沟通方式解开了同学们的心结。如沐春风的话语，是慈母般的师爱，春蚕丝尽，蜡炬泪干。师爱点亮的是那一盏明灯，照亮前行的路。迷茫的夜色散去，黎光乍现。中考匆匆而来，天气依旧闷热着，但内心已不再那么狂躁。提笔，只为勾勒心中的梦。

　　高中年代的记忆还很清晰。步步走过，印印留情。这段记忆里最难忘却的是良师友情。高中的老师很友善，总能和我们混在一起，郊外踏青，山涧泉边都有我们共同的笑声；河边烧烤，有我们一起肆无忌惮的馋相；课堂上下，更多的是我们闹成一团的互动……点点回忆，串起一条时光的项链，任岁月沉淀，青春发酵，只待来年恣意挥霍。

　　高中不可不提的是那个依旧黑色的六月。早自习的教室满满当当，晚自修关灯前没有人走动，每个桌上堆着小山似的书本，书下不时抬起一张张疲惫倦怠的脸。同学们都紧张得像一张张紧绷的弓，似乎再用一点力就会断掉。然而箭已上弦，我们只能继续绷着，辛苦地绷着。幸好老师还在，这个从未走远的朋友还在。高考前夜，班主任带来五个西瓜，开了个小小的西瓜Party，一双双熬红的眼睛顿时大放光彩。那晚真的好开心，好放松。最后，他在黑板上留下“平常心”三个字，外加一句：相信自己!高考如期而至，上考场，答题，一切都如此平常。走下考场，轻叹一口气，高中，别了。

　　指间流沙，一段段温馨的记忆难以淡忘；岁月如歌，一幕幕感动的场景难以淡忘；似水流年，如父似母亦如友的师爱永远不忘！

成长日记篇4

　　今天，丁老师发给我们每人五颗绿豆，其目的就是让我观察绿豆芽是怎样发芽生长的。

　　我把五颗绿豆放在水中，让它在水中“游”了2个小时，然后种在湿漉漉的餐巾纸里，观察了它六天的动静。

　　绿豆芽在第一天仍然打肿脸充胖子，只有老大解开衣裳，探出又细又尖的头来，好奇而又胆小地东张西望。那幼小的芽是多么得白嫩啊！

　　因为有了老大壮着胆，探出头来，于是其它几个一忍再忍，再也忍不住自己对外面世界的好奇心，终于陆续的探出了头来，伸长了脖子。这些长长短短的`芽依偎在一起，好像在说悄悄话，探讨着外面世界的新鲜事。

　　喏，一天又过去了，各自都长了茎，绿豆芽的茎白白的，根本一点儿也不绿。如果你仔细的观察那又白又细的茎，你会发现茎上有针尖般大的毛。再看那“绿棉衣”，只套在两只并合的“胳膊”上了。

　　随时间的过去，绿豆芽长高了，已经脱下了“防护罩”，露出了淡绿的叶子（是没张开的噢！），没有张开的叶子不大引人注目。引人注意的是张开后的叶子。那叶子绿得那么新鲜，看着十分舒服。叶尖总是朝一左一右。叶已经张开了，子叶成了紫色的瘪小球。但茎仍旧那么的细，一阵微风拂过，把茎吹得摇头晃脑，可见它是多么得娇嫩！

　　时间过得真快，茎粗了，叶子大了，根须长了，茎最高的有12厘米，最矮的也有5厘米，其中我发现了茎高的，它的根须也长。那绿豆芽的根须深深的扎根于餐巾纸的温床里。

　　最后一天，我发现了子叶被泡烂，长得很慢；子叶毫发无损的长得快，差点连我都认不出了。不信，请你仔细地观察一下吧。

成长日记篇5

　　读完了《纯真年华》这本书，我联想到，中国的儿童文学，想要走到世界的中央，所遇到的阻力，其实并不见得有多大。

　　中国作家协会书记处书记、中国作家协会儿童文学委员会主任高洪波深情地说：“儿童文学是一个神圣的事业，是一个快乐的事业，是一个幸福的事业。”他的话，不仅是个人的体验，也说出了所有中国儿童文学作家的心声。但是，每一个儿童文学作家都很焦虑。为什么这样说呢?因为21世纪，这是一个读图的时代，是一个急功近利阅读的时代，是一个光和影让人眼花缭乱的时代，是一个让童年和童心变得极其容易消失的时代。

　　我们生下来就是面对愈加光怪陆离的世界，我们当然不曾明白人类的文明虽然是从图画开始的，但是随着文字的出现，人类走向了更高级的文明。文字意味这人类有了更抽象思维的能力，文字是人类智力进化到一定程度之后才产生的文化结晶，而只有亲近阅读，才能更好地揣摩它的含义;只有亲近阅读，才会长久地拥有一颗不灭的童心。冰心奶奶曾经说过，“除了宇宙，最可爱的只有孩子。和他说话不必思索，态度不必矜持。抬起头来说笑，低下头去弄水。”一个以书为友的人，不会感到孤独，一个以阅读为友的人，在接受图画的福音时，也依然会沉浸在文字巨大的快感之中。

　　阅读，是我们获得更完善也更有效的思维方式与叙述这个世界的表达方式的一种渠道。阅读在使我们认识世界与认识自己方面，是功德无量的。没有阅读之前的文明，是原始的文明。仅仅依靠图画的人类的历史，无论今天的人如何去诠释它的神奇，神秘与深邃莫测的`优势，也是无法与阅读出现后的人类的历史相比的。阅读使历史得以改写，使文明得以传承，也使人类学会了创造。

　　阅读是我们认识了这个世界无法丢弃的方式，文字和阅读甚至就是这个世界——这个世界的隐喻，这个世界的结构。二十世纪的哲学家们不仅发现了阅读与文字与思维的关系，也发现它与世界本体的关系。研究世界，从某种意义上来说，也就是研究语言文字。而这些，恰恰就是图画无法替代的。

　　让我们亲近阅读吧!因为它是美的象征;让我们爱上阅读吧!因为这个世界少不了一颗纯真的童心;让我们拥抱阅读吧!因为它会给我们一份清凉，一份安静，一份圣洁!