实用的小学日记合集6篇
一天的时间眼看就要结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，这时候十分有必须要写一篇日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编精心整理的小学日记6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学日记 篇1
9月26日星期六晴
团结的小蚂蚁
今天，我在院子里玩。忽然，我发现前面有一串黑色的小东西在蠕动。我悄悄地走过去一看，噢，原来是一群小蚂蚁在搬家呢！我蹲下来仔细地观察着。
蚂蚁搬家可真有趣啊！你瞧，有的运面包渣，有的拖大青虫，有的拉饭粒……大家忙着来回地把家里的'食物搬到一个雨水流不进去的小土坡上的洞里，然后又运来一些树叶，放在洞口，以免小雨时，雨水流进洞里。它们的队伍始终都是整整齐齐的，一切都显得那样井然有序。突然，一只蚂蚁发现它们的队伍旁边有一只毛毛虫，只见它飞快地告诉了自己的同伴。它们用锋利的牙齿在毛毛虫身上乱咬，痛得毛毛虫直打滚。一下子就压死了几只大蚂蚁，蚂蚁们不服气就又上来了几只。约20分钟后，毛毛虫一动不动地被蚂蚁抬回了家。
原来，小小的蚂蚁是很团结的呢。
小学日记 篇2
一天我去上学，当时，我还是一年级的小朋友，到了学校，我就读书，因为是晨读嘛，读着读着就上课了。
第一节是语文课，老师讲啊讲啊讲完了，就向我们说：＂谁能读读这篇课文？＂教室里一片沉默。＂谁能读读这篇课文啊？＂老师还是用温柔的语气来说，教室里还是安静，这种气氛持续了很久很久。
这时教室里死气沉沉的，我想为什么我不举手呢？心里一直在思考着这个问题。
此刻有个人举起了手，我却不敢举，我现在觉得自己很窝囊，为什么别人做的'事我却不敢做？我越想越恼火，越想越生气，再看看老师那慈祥的眼睛，似乎在鼓励我，我毅然举起了手，老师点我的名，我流利的读完了课文。
啊，老师！那一刻，我永远也不会忘记
小学日记 篇3
过年了，家家户户大团圆，穿新衣，放鞭炮，恭喜发财拿红包。
今天是大年三十，我们全家早早就到奶奶家，大家一起动手准备美味的团圆饭。阿婆提议，今年的年 夜 饭除了她提前准备的菜式外，一人要烧一道拿手好菜。这个提议得到了大家一致的支持。可是眼看着爸爸报名烧糖醋排骨，妈妈报名韩式辣白菜汤，姑姑报名烧清炒虾仁，姑父报名烧红烧鱼，就连姐姐都抢着报上了菜名-炒青菜。只有我想来想去也想不出我能做什么。我有点着急，赶紧跑到厨房找食材，当看到台子上的'鸡蛋，我灵机一动，赶紧报名我要做炒蛋。
在阿婆的帮助下我先穿好围裙，然后扭开煤气灶上的按钮点火，往锅里倒油，再把三个蛋打入碗里、放盐搅匀，倒入已经热了的油锅中，在鸡蛋煎的“滋滋”作响的时候用锅铲快速翻炒几下。不一会颜色金黄的炒鸡蛋就完成了。我把它盛入盘子里，一阵阵扑鼻的香味钻入我的鼻子里，真是太香了。
因为这一盘炒鸡蛋，今年的除夕年 夜 饭，让我觉得真的非常与众不同，值得纪念。
小学日记 篇4
寒假里的一天，我突然长“胡子”了。什么?你们肯定不相信吧。哈哈，还是听我慢慢讲给你们听吧。
一天晚上，我和爸爸妈妈一起玩扑克“斗地主”。我们事先约定，谁输了就要在嘴巴下贴一张小纸条。一局、两局、三局……一连玩了八九局，不管爸爸当地主还是农民，每次都是他赢。很快，我和妈妈的`下巴上就贴满了小纸条。我们照镜子一看，就像长满了白胡子。爸爸笑着对我说：“我这个男生没长胡子，你们两个女生却长满了‘胡子’，像个老头一样。”“为什么总是你赢呢?”我不服气地问爸爸。“赢牌可不是单凭运气的，还需要技术哦!”爸爸神秘地说，“我记住了你们出的每一张牌，所以也就知道剩下的牌了，这样我就会出对我有利的牌。”
噢，原来像打牌这样的游戏也需要学习呀!
小学日记 篇5
教学目标
知识与技能
1、认知13个生字，会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、规范写日记的格式。
过程与方法
分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高同学的感性认知。
情感态度价值观
懂得关心有困难的人；继续培养写日记的兴趣。
教学准备
1、课前安排同学在地图上找贵州所在地，了解那的.一些情况。
2、准备生字卡和相应的一些课件。
教学时间
本课教学需2课时。
教学过程
第一课时
一、激趣导入
二、初读课文，整体感知。
三、再读课文，认知生字。
（常规读文识字法）
四、流利读文，熟识生字。
五、默读课文，了解课文大意。
六、巩固生字，写字指导。
1、巩固13 个生字。
2、指导书写8个字。
第二课时
一、复习导入。
二、自读自悟，探究发现，朗读深悟。
1、自读自悟，自身有什么发现。
2、把自身的发现与感悟，与小组同学交流。
3、小组汇报，点播导思，感悟朗读。
（引导同学从以下方面汇报1、“俺”做了什么梦？梦想成真了吗？2、“俺”的梦没实现的心情读出来。3、引导体会二则日记，“俺”的心情并指导朗读，并相机出示课件，协助感悟。）
4、朗读全文，体会感情。
三、延伸拓展
1、出示日记格式，规范日记写法。
2、指导同学按正确格式写日记。
3、组织同学准备展示自身的日记。
四、板书设计
24 日记两则
俺
梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买
（喜欢） （生气） （高兴）
小学日记 篇6
下围棋是我最快乐的事情。学了半年的围棋了，很多次下棋的情景已在我脑海里消失了，但有一盘棋却一直深深地刻在我的心中。
那天，我兴致勃勃地来到了围棋教室。老师讲完课后，让我们抽签选对手。开始下棋了，我迅速地占领了几个重要的星位，并按老师的要求走了几个定式。走完定式后，双方便开始进行一场争夺地盘之战。
我把自己的地盘加固得固若金汤，心想：你有多大本事也无法攻入我的地盘。随后，对手在我的防护线上下了几颗棋子，但我不以为然，继续扩大自己的地盘。谁知，对手又下了一子后，我大惊失色，因为我那固若金汤的地盘竟然被吃掉了不少棋子。顿时，好像一盆冰水从我头上泼了下来，我呆若木鸡。
原来，对方吃掉了我整盘棋的棋筋！没有了棋筋，我的这盘棋也就快输了。怎么办呢？我左思右想，极力寻找突破口。过了很久，我才用颤巍巍的手下了一步棋。但是，对手防守得非常严谨，没有给我丝毫的'机会。就这样，我从主动变成了被动，最终输给了对手。虽然我的脸烫烫的，但我的心已经冰凉。这可是我第一次输棋呀！而且还输得那么惨不忍睹。
在回家的路上，我不禁发出感叹：围棋真是“一招不慎，满盘皆输”呀！人生也是这个道理，每走一步都要认真，不能骄傲，这样才能获得最后的成功。
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