有关日记作文汇编10篇
一天的时间眼看就要结束了，一定有不少感想，不如趁现在好好写一篇日记。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编帮大家整理的日记作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
日记作文 篇1
今天下午放学后，我像往常一样回到家就赶紧写作业，其他作业写完了，只剩下一篇日记了。唉，该写什么好呢？一会左手撑一会下巴，一会右手撑一会下巴，不知换了好多次，思索了老半天一个字也没想出来，想看看作文书参考参考，可是没有一篇合适的。
忽然稍微有点灵感，但一飘而过，实在不知道写什么，总是唉声叹气。我还是一直在想怎样写，写什么，想了又想，绞尽脑汁，都不知道该怎么写，天哪，烦死了！就算让我没写完日记去玩，我都不会安心玩呀！
以前每天下午放学只要是同一路走的同学都会相互问：“同学们，今天日记你们想写什么呢？”有的同学说：“写什么呀？”有的同学说：“咱们天天写日记，把咱们写的都没话可说了。”有的同学说：“我也不知道些什么好？”其他人无言以对。天天下午都能听见这样的声音，写日记为什么这么烦呢？
我想：老师能不能把写日记改为写周记呢？因为每天写日记，有时的.确没有什么事情值得写，如果一周写一篇，那就会有很多值得回忆的内容，就会写得很精彩。老师，您说好吗？
同学们，你们说说，我们最烦恼的难道不是写日记吗？
日记作文 篇2
20xx年8月20日晴
今天，作文老师在作文班送给了我一盒盆栽，作文 观察日记。盆栽的形状是一只愤怒的小鸟。它的头部是空的，里面装着用纱布包裹起来的草籽。得到这盒我感动很幸运。
20xx年8月21日晴
今天，我看到了这个盆栽没有头发，我问盆栽说：“小盆栽，你这么漂亮，怎么没有头发？”盆栽说：“因为我没有营养，所以我长不了头发。”于是，我和妈妈按照盒子上的说明开始给它“长头发”我们先取来一些自来水，小心翼翼地倒进盆栽里面。盆栽里发出了“咕咕”的声音，我想：它一定渴了，在喝水。
20xx年8月24日中雨
今天，我看见盆栽里面的草已经发了芽，像一根根针，小学二年级作文《作文 观察日记》。
20xx年8月28日晴
今天，我看到小草已经长到了2厘米长，盆栽高兴地笑了。盆栽里面的草像一把把青色的'剑。
20xx年8月31日晴
今天，我又去看那个盆栽，我发现盆栽里的草已经长到了3厘米长，很漂亮，我说：“妈妈，小草已经长得够高了，我们给弄个头型吧。”妈妈说：“好。”中午，我放学回家，看到盆栽的草上面有一个蝴蝶结。我听见盆栽高兴地说：“我终于有个新头型了！”
20xx年9月2日晴
今天，我把盆栽给了作文老师，老师看了一下说：“你的盆栽很漂亮，继续加油！”
日记作文 篇3
时间过得很快，一年一度的元旦节又到了。1月1日，一切都是那么美好。
新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想，拂去岁月的尘埃，让欢笑和泪水，爱与哀愁在心中凝成一颗厚重的晶莹的琥珀。
中国的元旦距今已有3000多年的历史了。公元1911年，孙中山建立中华民国。开始使用公历，并规定公历1月1日为“元旦”。今天的“元旦”，是公元1949年9月27日，中华人民共和国政协商会仪第一次全体会议，在决定建立中华人民共和国的.同时，也决定采用世界通用的公元纪年法，并将公历1月1日正式定为“元旦”。
为了庆祝元旦的到来，我们学校还组织了元旦会演的活动，正好我也参加了。我的节目是电子琴合奏《马刀舞》，主持人在观众的掌声中宣读主持词，当他读到“现在有请电子琴合奏《马刀舞》的演员上场”时，我紧张极了。几分钟过去了，我们的表演得到了观众的掌声，我们鞠了躬，就下场了。接着又有很多节目陆续上场，相声、跳舞、唱歌，五花八门，精彩极了。
在不知不觉中，元旦节过了一大半，在这里祝福大家元旦快乐，身体健康，天天开心。
日记作文 篇4
小生命长出来了！
今天，高老师带着我们去给我们的“小生命”浇水。大家怀着激动的心情向我们的葵园奔去。前几天我们去看向日葵时，我只有两个穴的向日葵长出来了，这次不知道又成什么样子了呢？
大家拿着水瓶，像一群活泼乱跳的小兔子，都马上想看到自己的“小生命”。我跑到了葵园，发现大家都在七嘴八舌：“你看，我的向日葵长出来了！”“我两个都长出来了！”
我找到了自己挖的穴，发现有一个穴的两颗向日葵都破土而出，我仔细地观察它们，一颗向日葵已经“抖”出了身上笨重的瓜子壳，长出可爱的绿叶，而还有一个向日葵却还背着瓜子壳，那个没有壳的向日葵似乎在津津有味的向同伴介绍大地的'美妙，使没有出壳的向日葵更像早日出来聆听大自然的美妙。我给它们浇了水，而那个还没有出壳的向日葵似乎抖了抖身子，说：“再给我点水，让我多喝点水，这样我才能早点出来看大自然的美丽……随后我又给其他的穴都浇了水。
走时，我的脑海里似乎又浮现出向日葵奋力向上的动人情景……
日记作文 篇5
今天下午，我们又去看望豆子宝宝了。豆子宝宝有很大的变化，黄豆宝宝长胖了，它一边睡觉，一边成长。有的豆子伸出了舌头，好象在说：我要长大，我要长大！还有的豆子睡的'正香呢！它一定在做一个美丽的梦！我希望所以的豆子宝宝快快长大，长成一个健康的小豆芽！
日记作文 篇6
这个暑假，爸爸妈妈和我一起去游览了湖南省的张家界风景名胜区。
张家界以峰称奇，它有“奇峰三千”的美称。整个风景区，连绵重迭着数以千记的石峰，显示出这一带地形的丰富多彩。三千多座石峰，拔地而起，鳞次节比，蔚为壮观。那些高高低低、大小不一的奇峰，有的孤峰突起，有的群峰对峙，有的上大下小，令人匪夷所思。张家界之峰奇就在于模拟宇宙万物，有的像叼着烟斗的老人，有的像三个姐妹，有的像亲热的一家人，有的像擎天的`巨柱……登高凭眺，群峰尽收眼底，是峰的海洋，漫步于峰林其中，眼看着无所不有的山峰，你会由衷得为大自然的鬼斧神工而感慨万千。
看完了山，还要看水。水绕四门位于武陵源景区的中心，在这块不足两百平方米的山谷盆地里，金鞭溪、索溪、鸳鸯溪、龙尾溪，四条景区内的主要溪流盘旋汇合，四周峰岩齐秀、溪流潺潺，几条山溪切割出东南西北四道山门，水绕四门也因此而得名。
从水绕四门往西，竖立着一块“张家界森林公园”的碑石从。这里就步入了森林的门槛。金鞭溪全场七点五公里，溪水穿行在峰峦幽谷云间，幽静异常、树林繁盛。当地人都说：“金鞭溪是张家界森林公园风景最美丽的地方。”听潺潺的溪水声还有小鸟在歌唱。身边两旁高大挺拔的树木都是名贵的楠木。我不经感叹道：走在森林里的感觉真好！当地对金鞭溪有“久旱不断流，久雨水常绿”这样的说法。在接近出口的地方有一块拔地而起的岩石叫做金鞭岩，金鞭溪也是因他而得名的。
我感受了张家界迷人的景象，被张家界那独一无二的魄力与魅力给深深地吸引住了，久久不愿离去。
日记作文 篇7
9月29日 星期一 阴
今天我在厨房里发现了一些绿豆，以前我只见过绿豆被煮烂时的样子，原来生绿豆的模样比煮烂的绿豆要好看得多。只见它们穿着颜色不一的外套，有时是翠绿的，有时是深绿的。绿豆娃娃一个个都虎头虎脑的你挨着我，我挤着你的开会呢。我挑了一粒最漂亮，最饱满的绿豆想咬它一口，没想到绿豆还真硬，我费了九牛二虎之力才把它咬开。这时一股豆子的清香扑鼻而来，嘴里还有一阵淡淡的甜味。我想起不知道哪本书上说绿豆发芽就是绿豆芽。今天我就自己来试试看。我挑了五粒最青最饱满的放进了水盆里开始试验，我还给它们取名叫‘绿豆五兄弟’。
9月30日 星期二 晴
绿豆五兄弟进入水盆后开始拼命喝水，我再去看它们时发现它们的‘嘴巴’边上都出现了两个小水泡，不经意看去就像五只绿豆蛙在水中嬉戏。因为它们卖力的喝水，终于把它们漂亮的外套给撑破了。它们争先恐后的露出了自己的白肚皮，抢着做‘大哥’。它们的身体里充满了水分，体积已经是原来的两到三倍了，看着它们胖嘟嘟的身体我忍不住拿了一粒捏了一捏，感觉它们现在的身体已经变成既柔软又有弹性。再细看有三粒生长速度特别快的已经长出了自己的胚芽，另外两粒也不甘落后正拼命的生长。书上说这时的豆子该搬家了，我就倒掉了盆中的水，并在豆子的身上盖上了湿的纸帮助它们保湿。
10月1日 星期三 晴
搬家后的绿豆五兄弟长得更快了，它们很快把自己的小外套脱的干干净净，露出了自己雪白的身体。看着它们雪白的子叶和幼嫩的胚芽，还真有点像五只水鸟在水中静静梳理自己的羽毛。晚上我再去看它们时发现它们幼嫩的胚芽从水鸟的脖子变成了大象的`鼻子。它们的胃口可真大，盖在身上的被子里的水已经快吸干了，我又为它们盖好了被子，找了一个温暖的好位置让它们好好的睡一觉。
10月2日 星期四 晴
吃过午饭我想起了绿豆五兄弟就跑去看它们，发现这时的绿豆五兄弟已经初显豆芽的模样了。子叶已经裂开，胚芽也从大象的鼻子长到了长颈鹿的脖子。这时候再把它们拿起来捏一捏的感觉和之前的就一点都不一样了，子叶变硬，胚芽变得即滑又脆还很容易折断。颜色也变得没有之前的鲜嫩醒目，不过闻起来还是有一股淡淡的豆香味，闻着它们的香味想到味道一定会很好，可惜我发的太少了不够用来做一盆菜，不过这些豆芽煮进汤里还是可以让我尝尝鲜味的。
日记作文 篇8
以后的一段时间，我开始看了一些关于作文教学方面的经验、理论等，开始认识到学生的兴趣的重要性。怎么样调动学生的写作兴趣呢？我独出心裁，又想了一个累自己的办法跟学生搞日记、作文比赛。
为了促使学生能够从日常的学习和生活中发现可写的作文素材，我开始坚持记日记。每周，至少有两到三篇是班内学生中间发生的事情或者是学生与我之间发生的事情。我把它们以作文的形式来写成日记。不过，我的日记不能在本子上写，要用活页纸，工工整整地写。打完草稿，还要誊写清楚。然后，交给学生传看。
由于老师跟学生搞比赛，学生当然高兴。于是，大多数学生开始写日记，写完了日记，主动交给我看。我没时间时，就在班上召开日记交流会，大家互相评议。
这一招儿很管用，学生的兴趣上来了。一时间，有一部分学生竟然坚持天天写日记了。
不仅日记，我还跟他们交流读书笔记。开始，让他们记读书笔记，学生不习惯。我就把自己上师范时做的读书笔记拿给他们看。学生很高兴，纷纷传看。这下麻烦了我的笔记在几年内传丢了六本。很时遗憾的。不过，学生要跟我比，他们也写日记、读书笔记，当时，我还是很高兴的。
后来，我在教师的墙上办了两个专栏，两个专栏里分别展出每一次学生习作中的.优秀作文。展学生的作文，我不用贴的办法，而是用了挂的方式，学生可以随时取下来看，看后，再挂上。这样，每学期下来，自然地就有了一本我们班的做文选。当然，我的作文也长期在那里挂着。
我还给学生写上了一副对联多观察、多思考，胸有成竹；多读书、多练习，妙笔升华。
现在回想起当时的做法：师生平等相处，共同学习，恐怕还是符合现在的理念的。
日记作文 篇9
雷锋，我们每个人都认识，他是一个乐于助人，勤俭节约的人，我们虽然对雷锋的生平不太清楚，但是通过电视，广播，网络我对雷锋的精神已经是了如指掌，了解透彻。
有一句话雷锋是这样说的：“如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地，”那么在这里我就想说：“如果你是一个人，你是否能帮助别人。”有一次正好是三月五日学雷锋的日子，爸爸带我去风景秀丽的西湖公园游玩，美丽的西湖公园真有趣，如摩天轮，海盗船，碰碰车。突然我的耳边传来的.大哭声，顺着声音望去，原来是一个老奶奶身上没有钱，可她的孙子闹着要吃棉花糖，怎么办呢，我的身上正好有我这几个月存的零花钱，把我自己的钱给他买东西吃，那我自己不是没有东西吃了吗？犹豫了很久，觉得如果雷锋叔叔在的话一定会毫不犹豫的去帮助老奶奶，我立刻从我身上掏出我的零花钱给老奶奶送去，老奶奶直夸我是一个好孩子。
还有一次，我在放学回家的路上，看到一个老爷爷焦急万分的向四周张望，我走上去询问老爷爷问：“老爷爷，您怎么了？迷路了吗？”老爷爷连忙说：“是的，是的。”“那老爷爷您家住在哪？”我问。老爷爷赶紧回答说：“我住在南山苏迪亚诺H-1202号，可我不知道怎么回去了。”“那老爷爷我来送您回家”老爷爷欣喜万分的说：“好的!好的！送他到家后，他的家人门口迎接他，并激动万分对我说：“谢谢你，非常感谢你。”我说：“不谢，帮助别人是应该的。”
回家的路上，我的心里美滋滋的，脚步显得格外轻快。
日记作文 篇10
“何连长请把你们的连队带到下边的操场进行单独训练！”“怎么我们连全体最差的吗？为什么要单独训练呢？”这们一个念头突然闪过我的脑海。但是，我有一个较好的'预感。
“马上进入到自己的角色当中，下面进行正步训练，正步是一个较为复杂的动作，所以我们决定把它分为三部分进行训练。”
第一部：手臂的摆放要干脆、利落、有力，同学们一个个做得还算“马马虎虎”。“你们这些个动作能行吗？现在这个样子，还不及其他班的好，所以还得加强的练！”第一次我还算是蒙混过关，我生怕被叫到训练场地，不料刘排长叫我们向前示范给其他五个连看。示范的时候齐步走得很好，但正步都走得“凑和”了，其他连的同学还是给了我们最热烈的掌声表示衷心的祝贺与学习！我的预感真能预感出好事来。
如果没有钢铁一样的毅力，怎么会出现好兵、好军人、好战士，经过这两天军训的亲身体验，我向军人投去了最为崇高的敬意！
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