【精选】优秀日记集锦六篇
时间过得真快，一天又将结束了，相信你会领悟到不少东西，是时候认真地写好日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编整理的优秀日记6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
优秀日记 篇1
“全部都给我下车集合，给你们60秒，60、59、58......”我们刚乘车到这，听见班主任的一声怒吼，我们的身子不由得一颤，一个个如被火烧了一般，从座位上一下弹起，开始我们为期三天半的军训......在那个三天半的军训中，有一件事深深烙在我的心底。
那是在我们抵达目的地的第二天，吃完早饭后，我们在车库集合。“稍息，立正!”喊完口令后，不一会，班主任走了过来：“教官有事走了，现在由我代替，全体齐步走。”在训练完多个项目后我们个个精疲力竭，这比教官还狠啊。
“立正，站姿训练15分钟!”然而，在她扯着嗓子吼完一句后不小心踩到了一洼水，摔倒了，痛楚瞬间浮现其面，我们一个个跑过去“老师，您怎么了?”她一手按着腰，一手撑地，一咬牙站了起来，面容又恢复了严肃：“谁让你们动的.?加罚十分钟。”惊讶、不解占据我们的脸，我们是过去安慰您啊!怀着不满，我们重新站好，无意间我眼神飘到了库外，豆大的雨珠伴着狂风袭来，我身子打了个寒颤，这气温好低啊!只见站在一旁的班主任面色发黄，额头扭成了一个“川”，双眉紧皱，两眼闪着锐利的目光注视着我们，双唇紧闭，整个头站却有意无意地颤抖，她的脖子缩进高领里，双手虽插在厚实的口袋中，但袖子却奇怪地左右轻微抖动，双脚虽裹在肥大的裤管中，但她不时就跺两下脚。豁地，她似乎感到有人看她，立刻恢复原来的样子：“目光向前!”我一甩头，老师怎么了?看上去那么虚弱。
洗澡后，我们都睡了。午夜，吱呀吱呀的声音传来，我迷迷糊糊地从温暖的被窝里探出头，门缓缓打开，一道人影进来，我定了定神，是怎么回事?班主任!只见按着腰的班主用慈爱的目光看着我们，逐个盖好被子，又帮我们仔细打理了内务。
第三天中午，我打着伞路过医务室，突然听见里面传出班主任和医生的声音：“你看你看，生着病还训练学生，看吧，感冒风寒还扭了腰......”我的脑袋“嗡”地一下震惊了，原来老师生着病强忍着腰痛训练照顾我们。雨点打在身上却感觉不到任何寒冷，心中的暖流涌出，热气蒸腾湿润了我的眼。
班主任对我们无微不至的关爱让我感到不一样的温度。
优秀日记 篇2
今天正月十五，是元宵节，元宵节是我国的传统节日，每年元宵节要吃汤圆，放烟花。这天晚上，我和妈妈到小区的广场和小朋友们一起点灯笼。小朋友的灯笼各种各样，真好看!我们还放烟花，那烟花可漂亮啦，在黑夜中发出灿烂的光，映着小朋友们的笑脸。
时间很快就过去了，到了该回家的.时候了，我依依不舍地和妈妈回家了。回到家，我们一家人还一起吃汤圆，真甜!
真是一个又快乐又甜蜜的元宵节!我爱这次的元宵节!正月十五是元宵节，这天晚上，我和妈妈到小区的广场和小朋友们一起点灯笼。灯笼各种各样，真好看!我们还放烟花，吃汤圆，真是一个又快乐又甜的元宵节!
优秀日记 篇3
胸口闷闷的，一种好想哭的感觉。呆呆地望着窗外，倾听着蝉鸣，回想着偶像剧感人的画面，轻声哼着伤感的主题曲。不觉，泪水如掉链的珍珠，划过脸颊，“啪啪”滴在书本上。
太阳炙烤着大地，却融化不了我冰凉的心；四周那么静，不免让人悲从心发。又是一个无聊到极点的下午，又是一颗心独自守侯在墙角。不知怎么搞的，我总想哭，我也曾去找过原因，可能因为心爱的电视剧完了，可能因为爸爸妈妈都不在家陪我，也可能因为我试图用那些书本来填补我心灵的空虚，却越来越空虚吧。
环视四周，全是书，还有做也做不完的作业。向门外走，是等者我开启的大彩电，在那里，有我挚爱的动画片、电视剧，可看到一半，却不辛的想起糟糕的成绩单，老师的鼓励，爸爸妈妈的期待，我矛盾的关掉了电视。向前走，是等着我把玩的电脑，在那里，我怕我会迷失自我，沉浸在虚幻里，放纵了自己。走回去，看到一摞摞码得老高的`书，就让我头昏脑涨，更别说去看了。
我为自己定的计划不到两天就要从新换，没办法，谁叫我坚持不下来。每天撕下一篇日历纸就感到莫名的恐慌：我还有那么多的事没做完，还有好多的科目没预习，我还没完成老师给我的交代，还没实现自己的诺言。。。。。。因此，我的头常常疼。
窗外传来孤独的蝉鸣声。我心一怔，蝉？或许它是寂寞的，在这人们都睡着大觉，鸟儿也懒得歌唱的炎热天儿，只有蝉在放声高歌；或许它是苦恼的，在地下等候了九个月，出来却只为活一个夏天。这不是我的表现吗？但，蝉却是快乐的，这与我截然相反。我似乎明白了什么。
“为什么要哭呢？你一直是个坚强的女孩儿，我不希望看见的是你无助的泪水，我祈求你每分每秒的笑容。”我对自己说，“忘记一切不开心的事，放下你给你施的无形的担子。不为什么，只为做一只无忧的蝉。”
我笑了。
优秀日记 篇4
今天，我意外地发现了一个小秘密。
上午，我拿着一只苹果和一只梨子在作比较，看看它们有什么相同点和不同点。由于我的嘴十分馋，过了一会儿，就想把它们吃了。正在我要下手的时候，突然想到我们学过一篇课文叫《苹果里的五角星》。老师还做实验，示范给我们看了。今天，我就来试一试吧!
我拿来一把锋利的刀，把苹果和梨子洗干净后，实验就开始了。我把苹果拦腰切了下去。说来也奇怪，苹果里面真的`有一颗五角星。经过这么一实验我就想：既然苹果里面有五角星，那同样梨子里面也一定会有五角星的吧!
接着，我又开始动手做实验了。我照着前面的方法又重新做了一遍。实验结果出来了：梨子里面也有一颗五角星。我由衷地感慨说：“五角星真是无处不在啊!“
其实只要你对世界充满好奇心，对任何事物都能换个角度去思考，去实践，对任何事物都去探索，那你一定会有所收获，会成功的。俗话说：“实践出真知”呀!
优秀日记 篇5
【教学目标】
1、知识与技能：
⑴ 认识13个生字，会写8个字。
⑵ 正确、流利、有感情地朗读课文。
⑶ 规范写日记的格式。
2、过程与方法：
分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高学生的感性认识。
3、情感态度价值观：
懂得关心有困难的人;继续培养写日记的兴趣。
【教学准备】
1、课前布置学生在地图上找贵州所在地，了解那的一些情况。
2、准备生字卡和相应的'一些课件。
【教学时间】
2课时。
【教学过程】
第一课时
一、激趣导入
二、初读课文，整体感知
三、再读课文，认识生字
(常规读文识字法)
四、流利读文，熟识生字
五、默读课文，了解课文大意
六、巩固生字，写字指导
1、巩固13个生字。
2、指导书写8个字。
第二课时
一、复习导入
二、自读自悟，探究发现，朗读深悟
1、自读自悟，自己有什么发现。
2、把自己的发现与感悟，与小组同学交流。
3、小组汇报，点播导思，感悟朗读：
引导学生从以下方面汇报：
⑴ 我做了什么梦?梦想成真了吗?
⑵ 我的梦没实现的心情读出来。
⑶ 引导体会二则日记，我的心情并指导朗读，并相机出示课件，帮助感悟。
4、朗读全文，体会感情。
三、延伸拓展
1、出示日记格式，规范日记写法。
2、指导学生按正确格式写日记。
3、组织学生准备展示自己的日记。
【板书设计】
24 日记两则
我
梦想白纱裙──妈妈不给买──不让妈妈买
(喜欢) (生气) (高兴) 不
优秀日记 篇6
今天我去姥姥家了，姥姥家养了一只新小猫，他看起来才三岁吧!非常可爱简直是动物界的明星，数一数二的有钱人。
小猫毛的颜色是黑白相间，尾巴又长又细像个细绳子，呆呆萌萌的脑袋上有两个小耳朵，猫可是听力界的王，有一丝丝的声音，他都能听见，并且听的一清二楚，他还有两个明亮的`眼睛，害羞的盯着我们，眼睛下面有个神器就是鼻子，他能鼻子可厉害了，可以闻出各种味道，除了这些他还有个小嘴巴，成天就知道吃。
玩的是，它还可以跟我们握手，只要把脚伸到他旁边，动一动，他就伸出手和你握手。
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