小学生读书日记

小学生读书日记

　　一天即将完结，在你心中有什么感想呢？需要认真地为此写一篇日记了。那么日记有什么格式呢？下面是小编为大家收集的小学生读书日记，欢迎大家分享。

　　小学生读书日记 篇1

　　4月23日是世界读书日，这是我最喜欢的节日，因为我爱读书，书给了我知识，给了我快乐。

　　在书中我知道月球离地球越来越远了，月球刚出生离地球的距离比今年少了15倍。如果月球离地球太远的话，地球上就会产生大海啸和沙尘暴等灾难，所以我们要寻找比地球更好的星球。我要快快长大，加入寻找星球的行列。

　　一本漫画书吸引了我，流浪狗们在海边和海盗VS，海盗们把可怜的`“小绿豆”做人质，我都恨不得自己去漫画里，保护流浪狗们，不过最后“大力士”咬住海盗老大的腿让他们放人，海盗们输了，我都高兴得合不住嘴。我多么希望，流浪狗们有自己的小家呀!

　　每年的4月23日美国都会举办“吃书节”，也就是把点心做的和书一样，有的“书”里面还有加心，可以翻页。我多么想让妈妈也给我做一本这样的“书”呀!

　　在《喜羊羊与灰太狼》一书中，我最崇拜的是喜羊羊，它面对灰太狼的阴谋诡计没有退却，凭自己的机智勇敢最终打败了灰太狼。

　　读书真的很美，美得像心长了翅膀。

　　小学生读书日记 篇2

　　我喜欢看书，对我来说，看书就像吃饭一样。我一天不吃饭，肚子会饿，我一天不看书，脑子也会饿。

　　每天，我除了饱饱地吃一顿饭以外，还要美美地看一本书，我不倦看看书，不断地吸着书里的知识，来填饱我饥饿的大脑。

　　我喜欢看书，我看书的速度较快，一本中厚的'书，我1个小时就看完了，因此，家里的书早就被我看过几十遍了，你随便说一个题目，我都可以把整个故事原本地讲给你听，但要我看过的哦！

　　家里没书看了，我就到姐姐身上打主意，我把姐姐用的书，给偷了过来，这也是窃读吧！看完了，我会神不知鬼不觉地把它们送了回去。因为我姐姐的书太多了啊！

　　我喜欢看书，不管在怎样的情况下，我都可以看书。每次上厕所我总不忘记带上一本书。一坐下来，妈妈的批评，抛在脑后了，津津有味地看起书来。我忘记了时间，忘记了自我，直到把书看完，我才发现自己已经在厕所里待了好几个小时。

　　有时候妈妈等我吃饭，都已经等得烦了，而我竟然不知，等着挨妈妈的批评。虽然这种事已发生了好几十次，但我拿起书的时侯，就又把妈妈的话抛在脑后。

　　这就是我和书的一个个小故事，我自己也醉了！

　　小学生读书日记 篇3

　　高尔基曾经说过书籍是人类进步的阶梯，我们要多读书，不然书到用时方恨少。

　　记得小时候，妈妈经常不让我看电视，让我看一些书籍。那时的我，感觉书籍就像白开水一样平淡，没有任何滋味，所以我总是静不下心来品味它。在我看来，书里既没有一幅幅精彩的图片，也没有幽默滑稽的动作，有得也只是看着就令人头痛的.文字。妈妈看着我这心不在焉的样子，总是对我说：“古人说书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，只要你仔细品味，就会找到你想要的！”我听了，小声嘀咕：“什么黄金屋，颜如玉，我才不要哩！要看你自己看！”妈妈听了，无奈地摇了摇头。

　　可是不知从什么时候起，我竟然爱上了读书。只要一有时间，就会往书店里跑。细细品味那些优美的段落，仿佛眼前呈现了一幅幅精彩动人的画面。

　　每当我心情不好的时候，我总会打开书，欣赏着主人公的喜怒哀乐，不禁感觉每个人都会遭遇这些生活中的挫折，但我们要乐观面对。这时候，我的所有不愉快都统统一扫而空。

　　每当我考试失利时，灰心丧气时，书籍总会给我心灵上的慰藉，似乎在告诉我：“没关系，这次考不好，下次再努力就行了！”我若有所思，决定刻苦学习。

　　读书教会了我许多，它教会了我要做一个有道德，有素质，有信念，要坚强的人。它还教会我在困难面前永不低头。

　　我的生活因读书而丰富多彩，读书伴我行！

　　小学生读书日记 篇4

　　书，象一杯茶，只有经过沸水的浸泡，只有经过细细的品味，才能感受到其淡雅的清香；书却也不像茶，一次又一次的冲泡，会让茶水变得逾来逾无味，而好书却会让人回味无穷，更加明白它的芬芳。

　　小时候，喜欢依偎在父母的怀里，听神奇的童话故事：那时候，我惊叹着丑小鸭变成白天鹅、庆幸着白雪公主的美好归宿、嘲笑着所有伪装的`人——除了那一语道破皇帝“衣裳”的小男孩……每次听见《卖火柴的小女孩》，我总会黯然神伤，希望不是那样一个不幸的结局。

　　渐渐地，我开始自己读一些小品文。让我记忆犹新的便是“上帝为你关上了一扇窗，却又为你打开了另一扇”。那时候，我还不能理解哪些语言的内涵，仅仅是被故事情节所吸引。是它们陪伴我度过了懵懂无知的岁月。又是几年，又一次翻开曾经看过的书，又一次看见了那句话——我忽然之间明白了很多：我并不出色，但我可以改变自己，于是，我更深地埋头于书海之中……我相信，书籍是上帝为我打开的另一扇窗，我可以从中获益匪浅，我开始更多的阅读，我明白了荷花的出淤泥而不染；明白了秋菊的傲霜斗雪；明白了梅花的刚正不阿……穿行于文字之间，我感到自己不断从这扇打开的窗中了解得更多更多。

　　如今，我仍然享受着读书带给我的快乐：每一个微风习习的清晨，每一个诗意浓浓的黄昏，我总爱在一个安静的角落，享受着精神上的喜悦。阵阵书香熏陶着我，伴我度过一个又一个成长的岁月。

　　小学生读书日记 篇5

　　在课余生活中，我有一个好朋友—课外书。它一直陪伴着我，给我快乐。我与书之间的事，真是说也说不完。周六晚上，我津津有味地看着崭新的《冒险小虎队》;把睡觉的是抛到了脑后。而在一旁看电视的妈妈坐不住了，无情的送给我两个字—睡觉。“不吗，再看一会儿!”我拉着妈妈的手哀求着，不行就不行，妈妈向我发出最后的警告。这时，我只好无奈地走了。躺在被窝里的.我满脑子都是那本书生动有趣的故事，我根本挡不住他的“诱惑”。忽然脑袋里闪过一个做贼的念头。然后我拿起手电，蹑手蹑脚的逼近课桌，搜一下把书捧在怀中，飞一般的钻进了被窝，接着又装出什么事也没发生过的样子吗，而心里却像装了一直小鹿一样乱蹦乱跳，生怕妈妈发现。可《冒险小虎队》中有趣的情节深深地吸引着我，我终于下定了决心，一下子钻进了被窝里，打开手电看了起来，不知不觉居然咯咯地笑了。忽然，门“吱”的一声响了，我感到了一阵凉风，额头上的汗嗖嗖地流了出来，我一下子紧张了起来，心想：完了，一定会被妈妈唠叨一晚上的。忽然，一只大手拍了拍我，我慌慌张张地回过头，妈妈笑呵呵地摸着我的头说：“再看一会儿。”“好吧，不过就10分钟”妈妈无奈地回答。我鼓足了口气，兴致勃勃地看了起来。

　　唉，这只是我生活中趣事的一件事，想要听更多有趣的事，那就来找我吧。

　　小学生读书日记 篇6

　　在读了《阿贝的荒岛》后，我感慨万千。

　　阿贝为了追回阿曼达的丝巾，奋不顾身地冲出了山洞。然而，它毕竟是一只老鼠，虽然拿到了丝巾，却根本无法逃脱被狂风卷走的命运。虽然它的举动完全是处于对阿曼达的一往情深，但它的鲁莽也实在让人不敢恭维。的确，在阿贝来到荒岛之前，它就是这么一只老鼠。

　　接着，阿贝被狂风裹挟，落入了一道瀑布。幸好，它眼疾手快，抓住了一块木板上的'钉子。随后，在水流的撞击下，阿贝失去了知觉。

　　在阿贝醒来后，它发现自己正躺在一颗樱桃树上。而樱桃树冒出的嫩芽是阿贝喜爱的美食，从而使它缓解了饥饿感。潮水渐渐退了，阿贝从樱桃树上滑了下来。它一次次尝试，一次次失败，不知不觉，它将丝巾当成了妻子阿曼达。

　　为了不让自己孤独，阿贝用红土捏了亲人的塑像，为了让阿曼达知道自己的处境，阿贝又用红土碗将纸条通过水流送远方，为了尽早得到解救，阿贝让青蛙呱尓送信，可呱尓把此事忘了个干净......

　　最终，阿贝游过了河，历经千辛万苦，回到了阿曼达的身边。而此刻，阿已经变得勇敢、机智。

　　磨炼对于我们来说，是必不可少的。它重新塑造了我们，让我们更加坚韧、更加担当。

　　小学生读书日记 篇7

　　“啊!”我大喊一声。嘻嘻，作业终于做完了，这下可以看书了。我从书柜上随意抽了一本，一看，是《不可能完成的任务》，看到这本书，我的思绪就飘到了很久以前……

　　那是二年级的一个乌云满布的'的下午，不好的天气，注定了我的霉运即将到来……

　　早晨一醒来，出门在外的爸爸妈妈就打电话告诉我，说我那可恶的表姐要来。于是，一个恶作剧便来到了我的脑海里。哼哼，看我不好好地捉弄捉弄你。

　　虽然家里只有我一个，但我还是鬼鬼祟祟地来到餐厅。哎，这就是做贼心虚啊!

　　拿了一个香蕉，我三下五除二地给吃完了，悄悄地把那可爱诱人的小香蕉皮放在门口。看你上不上当!我拿起《不可能完成的任务》看了起来……

　　不知过了多长时间，表姐提着大包小包出现在门口，她嘻嘻哈哈地说：“妹妹，过来帮我分担点儿!”

　　“哦。”我低着头答应了，发扬着手不释卷的优良传统走了过去。

　　走到门口，“扑通”一声，我踩到了自己放在那里的香蕉皮，“华丽”地摔倒在地了。

　　“哈哈哈哈……”姐姐看着我狼狈不堪的样子大笑起来。

　　我十分愤怒，可又有什么办法呢?只好打掉牙往肚子里咽。本是给表姐预备的，没想到自作自受了……

　　想到这儿，我不由得笑了。呵呵，记得从那以后，我走路看书的坏习惯就改掉了。

　　小学生读书日记 篇8

　　慢慢地读，细细的品，在合上《安妮日记》最后一页后，在书中一行行小字中，寻出了一个少女的形象。

　　她，一个犹太小姑娘。生命中花开的季节在一个阴暗的密室中流逝，在提心吊胆的躲藏中过去。

　　她，在少年如花般的季节里没有伙伴，没有欢笑，甚至没有意见合身的衣服，同龄人该拥有的一切，她都不曾拥有。伴着她成长的，只有这一本日记。

　　从安妮清纯的文笔中，我读出了犹太人的苦难和痛苦。而安妮，在苦难和痛苦中挣扎的同时，又慢慢寻找几丝快乐。

　　安妮13岁时，她们一家人和凡·丹先生一家人以及一个牙医八个人为躲避纳粹党追捕，躲进了一间密室，仅靠两位保护人提供的物品度日。

　　安妮勇敢的笔墨记录了她的困惑，期待与成长。再次正视安妮，她真的很了不起。

　　在长辈们的话语伤害到自己时，她善解人意，将委屈的泪水留给自己，将微笑赠与别人。在许多困难扑面而来时，她不屈服放弃，将汗水洒在成功之上。在自己努力得不到认可时，她自信坚强，坚信自己只要努力就是最好的。在自己青涩的喜欢融入一个男孩子的心时，她懂得珍惜，为自己青春融入几笔色彩亮丽……

　　25个月中，安妮改变了许多，从一个稚气的'孩子到一个成熟的少女；从一个娇气的小姐到一个顽强的少年；从一个虚伪的童话到一个真实的自我……

　　她，在痛苦中寻到的快乐足以令她的青春变得美丽、充实……

　　小学生读书日记 篇9

　　今天第三节课，王老师带我们学习了第10课《冰花》。

　　王老师说：“今天，谁读不熟这篇课文，到放学的时候，谁就别想走!而且我还要找两个同学帮我，一组两个同学检查，如有读错一个字，就叫他再去练习，一直到全部读正确了，才能离开学校!”

　　王老师叫了几个同学上去，其中还有我，并叫我们几个人拿着语文书。我想：是不是叫我们上去背书呀?

　　到了老师耳边，我立刻明白了，她是让我们一个一个读书，如果读书合格熟练的，可以让小朋友来他这里读书。

　　有几个小朋友没过关，其他的'小朋友都过关了，我也过关了!老师是第一个记我名字的。

　　等到第四节课的时候，老师就给先过关的同学分配任务，我的任务是看我们这一组男生，一个一个读熟练，前面的男生我不检查，后面的男生由我检查。第一、二、三、四个都没过关，第五个过关了，第七个也过关了，其他几个都没有过关，只有后面两个过关了。等到下课之后，那前面两个同学还没有过关，到下午放学之前，都过关了!

　　小学生读书日记 篇10

　　今天，我读了一本书叫《女生贾梅》。《女生贾梅》是秦文君写的。

　　《女生贾梅》是讲在一场禁烟运动中，妈妈让贾梅监督爸爸有没有有抽烟。贾里是贾梅的双胞胎哥哥，他想出让爸爸迷上游戏机，和他一起玩，忘记抽烟。反而爸爸没有迷上游戏机，却让贾里迷上了游戏机，整天整夜都在玩，成绩一直在低落。贾梅十分崇拜林晓海。这次，林晓梅给贾梅做了个“云遮月”的头发。贾梅为了能听到左戈拉的演唱会，假期里打工。等一系列有趣的故事。

　　让我最难忘的故事是《食品节的明争暗斗》。《食品节的明争暗斗》是讲校园里举行一场食品节的活动，贾梅不与贾里同一个班，他们总是认谁的班赢。贾里准备了香脆脆的玉米，妈妈为贾梅准备了“五光十色”。贾梅进了教室，拿出“五光十色”给大家看，结果拿出来的是一盒玉米，肯定是调包了，这种事除了贾里还有谁会做吗?邱士力的羊肉串和贾梅的玉米都让评委老师很满意，鲁智胜的电烤鸡让全场香气回溢，让评委老师很怀疑。至于贾里的“五光十色”变成了一饭盒烂糟糟的菜，根本没有鲜艳的`颜色。因为“五光十色”要莱冷了以后再装进饭盒，她怕哥哥有小动作，所以趁热了装了起来，果然，贾梅猜对了。最终，初(2)班赢了。

　　我最喜欢可爱的贾梅啦!因为贾梅天真活泼，心地善良，富有同情心。这个看似平凡普通的初中女生，却和她的伙伴们一起，这当中，有校园生活的甜酸苦辣，有对美好未来的懂憬，也有对亲情和纯洁友谊的可望。

　　小学生读书日记 篇11

　　1月16日星期六晴

　　不知从什么时候起，我变成了“书呆子”，也许是爸爸经常带我去书店和图书馆的缘故吧。

　　有一次，我从邻居那儿借到一本《书是人类智慧的开拓者》，正要翻看，忽听爸爸对我说：“王卿，我出去买酒菜，你给我看好门外炉子上的水，如果开了，就倒进热水瓶里，知道了吗？”

　　“知道啦，你放心去吧。”我回答说。

　　爸爸拎着篮子走了，我马上拿出《书是人类智慧的开拓者》，迫不及待地读了起来。书里有些话写得真好，例如：书是人类前进的罗盘，是知识的海洋，它能增加我们的见闻，抚慰我们受创伤的心灵。高尔基把书比作人类进步的阶梯，古人也留下了许多关于读书的金玉良言。我读得人神，有些话看了读，读了背，爸爸吩咐我看开水的`事早就抛到九霄云外去了。正当我沉浸在书本里的时候，忽听门外邻居朱姑姑大声叫我：“王卿，王卿，你家水开了。”

　　“糟了，这下要倒霉了。”我心想，连忙冲出门去，水壶果然直冒蒸汽。这时，爸爸正好回家，见我不听话，不由分说“打”了我一顿，不过我并不后悔。书给我的知识太多了，我对书的喜爱，永远不会改变。

　　小学生读书日记 篇12

　　“请记住：儿童的学习越困难，他在学习中……”（苏霍姆林斯基语）”

　　很多时候在琢磨“后进生”这个词语，细细想来不得不佩服中国语言文字的博大精深。用词的准确在于含蓄地给了差生一个称谓。作为一个教育工作者我感到不安和羞愧。且不说加德纳提出的七种智能，就每一个学生而言，他是一个生命，是生命就应该得到应有的尊重和理解。我们非得给他们画上一条线，再打上一个印，末了还起个好听的名字。

　　“后进生”对应“先进生”是不言而喻的两群人。是什么让他们不同，做教师的都心知肚明就是成绩，就是分数。尽管我们批评了很多年唯考试和成绩论，而且素质教育的口号喊了一年又一年，但考试依然是考试，分数依然是分数。“语文数学考高分就一定能做一名好厨子？”“语文数学不好就肯定妨碍他成为出色的修理工？”钱钟书的数学不及格，他同班数学好的`，有几个写出了《围城》？上帝让每一个人来到这个世界的时候，每一个人都是不一样的。每个人的面貌、个性、特长、给这个世界的色彩都不一样。但我们每个人恰恰都要和上帝对着干，把每个应该不一样的，培养成一样。我们用标准的大纲、标准的教材、标准的评价、标准考试规范大家，我们不允许不一样，不鼓励不一样。这是我们教育的最大的缺陷。任何一个人，要取得成就，他就必须有特色。

　　小学生读书日记 篇13

　　书籍是人类进步的阶梯“，高尔基曾说过这样一句话。我也这样认为，在我的日常生活中也有许多关于读书的故事。

　　记得有一次，我到博文书店看书，看了一本又一本，却怎么看也看不够。正当我看得津津有味的'时候，旁边的一位姐姐说：”六点了，我该回家了。“这时，不知所措的我忽然记起妈妈对我的叮嘱：”五点半前一定要到家。“我含着泪手忙脚乱地把书塞进书柜，用最快的速度冲回家。那一次我被妈妈大骂了一通，可是我回想起当天看的那些书，还是感觉收获很大。

　　还有一次，妈妈叫我出去扔垃圾，可我正得到一本好书，如饥似渴地读得正起劲呢。在妈妈的再三催促下，我才不情愿地动身，可我还是盯着那本书，我一起抓起放在桌上装苹果的袋子，向楼下飞奔。当我再上来时，发现垃圾还在，我很疑惑，那我刚才扔的是什么呀?哦，闯祸了!妈妈走过来，问我说：”桌上的苹果呢?“我不好意思地笑笑，说：”那个，那个扔了。“

　　这就是我的读书趣事，有趣吧，现在我已经爱上读书，今后，我一定会读更多好书的。

　　小学生读书日记 篇14

　　在学校里，我们第一次举行了读书漂流活动，老师给我们发了一本书，书上还贴的有标签，一到六十号，老师讲要在书上面贴一个登记表，在上面填借阅人的名字，填喜欢的人物，还要填自己读的好不好，最好是优、差不多是良、最差的就写差。

　　老师给我发第一本书是《爷爷一定有办法》，讲的.是一个老爷爷给他的孙子缝了一件蓝色的，上面有白色的五角星的连体衣，他长大了，衣服小了，爷爷把衣服下面剪掉一点点，他穿上去就跟刚穿上一件衬衣一样，他最后长的太大了，就不能当作衬衣，爷爷只能把衣服剪开当背心穿，他这一天什么衣服都穿不成了，只能当一个西装上的领结戴着，有一天他不小心把领结掉到了小河里，他自己也掉进了小河里，他把领结捞起来，在河里洗了洗就回家了。我感觉这个爷爷特别的聪明。

　　我觉得读书漂流活动很有意思，因为我们不仅学会了怎么交换自己的书，那样我每一次交换就能看到不同的书了，我们也学会了怎么跟别人分享每一种物品。我希望读到同学们更多更好的书。

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