花卉的日记
忙碌而又充实的一天又过去了，一定会有值得记录的想法吧，是时候写好总结，写好日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编精心整理的花卉的日记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
花卉的日记1
院子里的月季开了。我把第一朵花拍下来，发到朋友圈。接着就有好友在下面回复：月月依然是那个爱养花的女子哦。
是的，我爱养花。因为爱养花，我的家位于老城区的老房子里。这房子在一楼，带一个不算小的院子，虽然年代久远，早已破败，且偏离罗攀上班的新城区，但为着这院子可以养花，为着这房子里熟悉的记忆，为着这附近的烟火气，我认为住这里还是很不错的。
爸爸准备给我们全家换一套新房子，我不是特别高兴，我真的住习惯了，更舍不得这满院的花。我的朋友圈下面又有了一条留言?：花太美，真希望永不凋零。
这话真是熟悉，是幼时我说过的吧，还是朋友曾经说过吗？已经记不清了。年少的.时候，总是有很多不切实际的愿望，盼着花儿永不凋零，盼着感情永不逝去，可是，后来呢？后来发现很多花只有刹那芳华。
手机铃声响了，是朋友打来的：“刚看你朋友圈里发的花很漂亮，我知道新开的一个花卉园，那里花特别多，周末我们一起去看看吧。”
这周末倒没什么事情，去乡下赏赏花好像也不错。
花卉园真是不错，各种名贵的、普通的、明艳的、低调的花争相开放，显得异常热闹。赏完花，朋友带我来到离花卉园不远的一家农家饭店，里面假山含翠，水流潺潺，也是个宜人的地方。
只是没想到来乡下赏个花也会遇到其他同学。我看到不远处一张绿竹环绕的石桌旁坐着五六个人，其中有一个人侧身对着我，只看一眼侧影我就认出，那是班长大人。
于是，我们加入班长大人的团队，一起赏花，毕竟人多热闹嘛。
花卉的日记2
11月12日星期一天气晴
昨天是学农的第一天，早上我们满怀着兴奋的心情来到了萧山市青少年素质教育基地，也就是学农活动的地点。
我们沿着一条小道径直走到了一个类似于大仓库的门口。因为地方大小的问题，老师采用了错开教学的方法。我们一班先进行土培，二班去参观生态科技馆门口的植物，等种完了土培，我们班再去参观植物。我们土培所用的土是调配出来的营养土，是由叶子等腐烂后的土和珍珠盐以3：1的比例调配所成。老师先让我们各选了一个小小的盆子，然后转身看着老师，仔细聆听种植步骤。
老师说的第一步是给花盆垫底。首先，每个小组都分到了一大块类似于纱布一样可过滤的网状布。我们做得很细致。根据老师说的，把布盖在盆口上，再把它一点一点地剪下来，最后再小心翼翼地垫在花盆底部；第二步就是填土了，这一步我们一改拘束，大幅度动作操作，把土填进自己的盆里；再者，是放种子。这一步十分轻松，我们直接挖了几个洞，把种子埋进去就是了。
接下来是水培，第一步是加工两个小塑料杯合成一个特制的`花盆。我们组只有三把剪刀，所以只能轮流用；第二步是清理海棠花的根。我们先撕开外包装，把里面的土全部抖掉，再放进水中洗一洗，最后再用陶粒固定在小塑料杯里；第三步，我们往小杯里面加水。课程的最后，老师讲了平常的植物护理，那可真是面面俱到啊！
回来再经过那条小道时，我的心情与来时不同了。现在我手捧两盆植物，心中有了一种爱护宠物般想爱护两盆植物的心情。我想着，以后一定要每天给它浇水、日照，悉心呵护它。
今天这节课让我懂得了许多种植知识，也增添了我们对农业劳作的兴趣。
花卉的日记3
4月13日 晴
春风带着储存了一个冬天的动力，轻轻柔柔地吹开了姹紫嫣红的鲜花，我们带着科学记录本，开始了有趣的花卉观察。
一路上，我们迎着习习微风，伴着清脆的欢笑声，手拉着手.来到乌岩山。眼前出现了一片花海，花丛中一抹火红，一抹洁白，一抹粉红……花的颜色五彩缤纷。一朵朵，一簇簇，一片片，密密麻麻，你挨着我，我挨着你，挤得快要喘不过气来，如花海，无限蔓延。我被眼前的景象给吸引住了。
这时，旁边的同学推了我一下：“赶快拿出科学记录单，我们要调查花朵的雄蕊和雌蕊了。”
在我身旁，有一丛丛杜鹃花开得很茂盛，于是，我轻轻地拾起一朵杜鹃花，拿出镊子，轻轻地捏住花瓣的最底端，把它小心翼翼地摘下来，把它们黏到记录单上。经过一番观察，我知道了杜鹃花既有雄蕊也有雌蕊，是双性花，也是完全花，而它的雄蕊細细的，在上面有一个椭圆形的花药，上面粘满了花粉，雌蕊长长的'，上面有一个球状的柱头，摸起来很黏。
在不远外，一树粉红色的桃花吸引了我，于是，我不知不觉地走到那棵桃花树下，轻轻地摘下一朵桃花，开始了花朵解剖。我一一把萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊，给摘下来，把它们粘在记录单上，开始观察。经过观察，我知道了，桃花既有雄蕊也有雌蕊，是完全花，也是双性花。
后来，我跟同学们还观察了紫莉、蝴蝶花、石楠、垂丝海棠、石竹等花朵，制做了一张花的标本，来记录这次让我们受益良多的活动。
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